享受閱讀作文【熱】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的享受閱讀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
享受閱讀作文1
無數(shù)的書籍仿佛一顆顆璀璨的星，點綴著我夢想的天空。閱讀就像是一葉扁舟，載著我自在地遨游在浩瀚的星河。沿途的風風雨雨使我充滿期待和驚喜，為我?guī)韯e樣的享受。
閱讀，是一種美的享受。
閑暇時，翻開一本古詩集，品味東晉詩人陶淵明筆下的曠遠意境。思緒跟隨這位恬淡高雅的隱士穿過山間朦朧的云氣，在傍晚的美景中，遠望飛鳥歸林。這幸福平靜的田園風光讓我仿佛置身其中，聞著沁人心脾的花香，驀然回首，映入眼簾的是遠方的南山
合上書本，塵世間的喧囂擾攘已經(jīng)離我遠去，我在寧靜的田園生活中找到了心靈的歸宿，沉醉于詩人悠然忘我的心境之中。
閱讀，是一種理的享受。
我在生活中曾遇到不少挫折，一直面對著激烈的競爭，雖然辛苦，我還是樂于選擇這種滾燙的人生。一次考試失利后，我隨手拿起奧斯特洛夫斯基的名作《鋼鐵是怎樣煉成的》，隨著書頁的翻動，保爾那艱難的成長歷程在我眼前上演：童年倍受欺凌和辱罵，人世間的熾熱和冰冷使他嘗盡了苦頭，反抗的種子在他的心底生根發(fā)芽看得我心驚不己，暗中攥緊了拳頭。如我所愿，他終于拿起武器，參與斗爭。獄中的痛苦和折磨使他的性格更加堅忍，一次次死里逃生的經(jīng)歷讓他看到了生命的意義。我從閱讀中收獲了人生的道理：我們應該珍惜和平的生活，在困難面前永不頹廢，在無數(shù)次淬煉中使意志變得像鋼鐵一樣堅硬和頑強！
閱讀，是一種情的享受。
去年冬日，我登上長城，只見輕盈的雪花在空中飄飛，不一會兒，莽莽長城便披上了厚厚的銀白色鎧甲，毛主席的詩詞不禁浮現(xiàn)在我的腦海中北國風光，千里冰封，萬里雪飄我接住一片雪花，看著它漸漸融化在手心，思緒也穿越到了歷史的長河中�；叵肫鹎鼗蕽h武的威武皇威，眼前如有千軍萬馬；回想起唐宗宋祖的恢弘偉業(yè)，輝煌王朝仿佛盡在眼前對祖國大好河山的熱愛之情油然而生。
是閱讀，讓我能夠欣賞眼前的美景；是閱讀，讓我能夠領略歷史的興衰；是閱讀，讓我遇見更好的自己；是閱讀，帶領我探索未知，為我打開新世界的大門；是閱讀，讓我品味生活中的酸甜苦辣，體驗人世間的悲歡離合。
閱讀，已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。于我而言，是真正的享受。
享受閱讀作文2
一顆流星劃破了夜空，溫暖明亮的燈光照射在桌面上，映出了我的身影。此時此刻，我正沉浸在書中，與主人公風雨同舟、同悲同喜，享受著閱讀的快樂。
因為閱讀，我懂得了李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫，懂得了他“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的狂傲，懂得了他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�。
因為閱讀，我懂得了杜甫“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的歡喜，懂得了他“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰”的憂國憂民，懂得了他“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁。
因為閱讀，我懂得了李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤獨，懂得了她“生當作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄，懂得了她“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲傷。
閱讀，使我明白了秦始皇統(tǒng)一六國的雄才大略，使我明白了劉備“三顧茅廬”的愛才之心，使我明白了岳飛“精忠報國”的愛國情懷，使我明白了李時珍編寫《本草綱目》的一心為民，使我明白了“戊戌六君子”的愛國之情。
閱讀，讓我感受到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的堅強意志，讓我感受到《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的頑強毅力，讓我感受到《西游記》中孫悟空的機靈與忠心，讓我感受到《水滸傳》中一百零八將的沖天豪氣，讓我感受到《三國演義》中諸葛亮的聰明機智，讓我感受到《紅樓夢》中林黛玉的多才多藝，讓我感受到《阿Q正傳》中阿Q的愚昧。
同時，閱讀也教給我做人的道理，使我了解了商紂王酒池肉林的荒唐，使我了解了秦檜陷害岳飛的卑劣可恥，使我了解了鰲拜飛揚跋扈以致自取滅亡，使我了解了清末統(tǒng)治者閉關鎖國的悲哀可嘆。
閱讀亦給了我很多人生感悟。當我與朋友惜別時，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”使我不再悲傷；當我不努力學習時，“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”使我懂得珍惜時間；當我被他人誤解時，“錯解分歧拂耳過，心開下日還笑來”使我重展笑顏；當我浮躁不安時，“采菊東籬下，悠然見南山”使我安然沉靜。
閱讀，為我在迷途中指引方向，帶領我走向成功的彼岸。
享受閱讀作文3
平時在家做完作業(yè)，基本上完成復習和預習后，我就喜歡一頭扎進書堆里，天馬行空地幻想。
嘆水滸。
你可記得那一百單八將？
嘆宋江。
難得有心呼保義，可憐無人頌公明。
笑吳用。
不知孔明早轉(zhuǎn)世，只嘆子牙晚投胎。
可憐梁山，生于宋江卻又毀于宋江。
瀑布飛流，寒氣逼人毛發(fā)冷；
綠陰散下，清光射日夢驚魂。
噫！封建統(tǒng)治之黑暗！
可笑！宋江之招安！
水滸傳，一種形式的悲劇。
思西游。
“你挑著擔，我牽著馬~~”
看那孫行者，刀槍不入，七十二變顯神通。一個筋斗，十萬八千里。
看那豬八戒，笨手笨腳，輪回誤入畜道。個性陽光，活潑又天真。
看那沙悟凈，本性淳樸，本是天上卷簾將。登山牽馬，雖苦總不怨。
“貧僧自東土大唐來�！�
看那花果山：流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。
賞那蟠桃園：夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝。
好一部西游！
善意的嘲笑，辛辣的諷刺，嚴肅的批判。
好一部極具神話色彩的小說。
憶三國。
思那虎將，救主當陽長坂，如入無人之境�！翱车勾笃靸擅�，奪槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營名將五十余員。”此乃：血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！
憶那燕人，獨守長坂橋頭，吼退曹軍雄師�！耙粫r棄槍落盔者，不計其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。”正是：一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬兵。
獨愛諸葛孔明！
功蓋三分國，名成八陣圖。
如公全盛德，應嘆古今無！
未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也！
豫州當日嘆孤窮，何幸南陽有臥龍！
欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。
夢紅樓。
只一字：悲。
可憐寶玉，可憐黛玉！一個悲極出塵，一個含恨而終�？蓱z一對有情人！
焚稿葬花，悲悲戚戚；悲極斷腸，了卻塵緣。
紅樓夢，夢紅樓，夢越百年不曾醒，樓上情天又一重。
問世間情為何物？
你可記得墓前飛舞的那雙蝶？二人之愛，至死不渝，死后終成眷屬。
夜未央，淚灑白月光。昨夜夢回魂已斷，今夕花月更暗香。何時更堪傷？
發(fā)微霜，六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫，癡云不解消巒嶂。千絲誰短長？
紅樓夢，另一種形式的悲劇。
“吃飯了~~”
母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前，是一張凌亂的書桌，雜物上邊整齊地擺放著四本厚厚的書。
真享受閱讀的樂趣��！我留戀地看了那四本書一眼，起身離開了房間。
享受閱讀作文4
光陰似水，時間成河，無情的沖刷著人世的悲歡離合，只剩一片荒漠。我于時間的長河中，想要撲騰著往回走，可還是被無情的推翻，隨著那河水上下浮動，無可奈何，心里只想時間為何不慢一點，為何不能有一隅寧靜任我安放？
又是一個煩悶的下午，爸打電話讓我下樓去拿快遞，極不耐煩的下了樓，暴力的撕開了快遞，才發(fā)現(xiàn)竟是許久之前買的白落梅幾本傳記。反正也無事可做，索性找個樹蔭坐下，捧上一本書看了起來。
一翻開書，我仿佛就被吸入了書中，浸在文字里。行走在白落梅的文字中，看林徽因優(yōu)雅從容走完一生，嘆徐志摩年紀輕輕英年早逝，賞陸小曼傲然挺立綻放于民國。那一刻，我仿佛也成了一個民國的普通女子，望著他們或從容或瀟灑的走完一生，感嘆世事的無常，遂轉(zhuǎn)身揮筆寫下一時情愫。
這一看便是一下午，抬頭才發(fā)現(xiàn)天空已流出了幾絲紅綢，原來時間也可以如此安靜的過完。
時間是一條洶涌的河流，許多人自以為能于時光中屹立不倒，卻依舊被沖刷走，不留半絲痕跡。唯見一群人立于波濤之上，永世不倒，因為他們腳底踏的一只閱讀的舟。
時間是殘忍的，我們唯有找到支柱，才能在時間的長河中得以片刻喘息。
何為支柱？也許是一次午后閱讀忘卻時光，一次孤燈獨明不知疲倦，一次忙里偷閑沉浸文字。從那一次午后的閱讀，我才發(fā)現(xiàn)，世間真正的安靜，不過于翻開一本書，體會一片情思，浸于萬千紙張。在漫漫長河中，尋得一葉閱讀之扁舟，供我歇息駐足。
從那次體驗后，我開始享受閱讀，在晚自習做完作業(yè)后，翻開《陸小曼傳》，賞一株海棠獨綻民國，品味那一份瀟灑自如，仿佛于河底覓到一方秘境，沒有時間的流逝，沒有河水的洶涌，有的只是我與那一本書在安靜里兩相依偎。
若是世間沒有書，那駭人的洪水便會沖垮人們思想的堤岸，蔓延至人們之心；若是沒有書，世界將是一片荒漠，是枯燥的，無味兒的；若是沒有書，世間就再無供人努力攀登的臺階。
一個世界就從一本書開始，也從世上再無一本書結(jié)束。
于似水的光陰中，捧一本書，泡一杯茶，于煙霧飄渺中，找到屬于自己的寧靜，游于詩人的浪漫，嘆于人生之灑脫；于如河般的時光中覓一葉扁舟，作自己的藏身之所，無論外界風霜雨雪，抑或洪水猛獸、世界末日，都與自己無關。
光陰似水，閱讀作舟。
享受閱讀作文5
俗話說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。閱讀使我的知識更加豐富了，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣，在書中，也有酸、甜、苦、辣，也有痛苦與悲傷的交織。有一位作家曾這樣評價閱讀“閱讀不僅僅讀到的是知識，更是其中的樂趣。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如樂之者。”大概說的就是這個道理吧！正所謂樂在其中。
閱讀，是人生的一大樂事。在書中可以交到好朋友。我酷愛讀書，任何一點時間我都不會浪費。每周星期天，是我最興奮的時刻，因為這天大多是空閑的時間。我每到星期天的中午，都會跑到書店貪婪的拿起一本書，如饑似渴的讀著。在我的書架上，放的全是一些小說書、歷史書、童話書、作文書等。我閱讀過每一本書上都會留下一個標記，以置于不會忘記。在閱讀中，我不僅僅是把書瀏覽一遍，而是在閱讀中細細體會人物的形象及告訴我們的人生哲理。這樣的學習才會有樂趣，也會把學到的知識更容易牢記。
我讀過很多書，其中有：四大名著、百科全書，《十萬個為什么》還一些名著《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星·春水》、《城市的眼睛》、《愛的教育》……以及一些小說。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書中，告訴我們做什么事都要有毅力、有恒心、有堅持不懈的精神，我們懂得了什么叫做堅強；《愛的教育》讓我們懂得了怎么和父母、老師、同學之間和睦相處，還告訴我們要愛老師、愛父母；《安徒生的童話》則徹底的把我?guī)нM了童話的世界�？蓱z的灰姑娘與王子結(jié)婚成為了白雪公主。被厭惡的丑小鴨變成美麗的白天鵝，一個個動人的故事，讓我對童話產(chǎn)生了深厚的感情；《城市的眼睛》這本書非常有教育意義，讓我從中成長了很多。主人公秉迪是星河村的一員，因為父母在莫斯科當教授，所以當?shù)厝税阉赣H稱為“城里人”。有一天，父親把母親和朱迪接到莫斯科城，朱迪結(jié)識了許多好伙伴。不久后，朱迪家買了大房子，幸福剛剛開始，噩夢已經(jīng)來臨了，父親因為車禍而逝世了。年少的朱迪沒有了父愛，而家里的唯一頂梁柱也倒塌了，懂事的朱迪幫母親分擔憂愁，從此母女倆相依為命，支撐起了這個家……
因為有了一本好書，才有好的閱讀方式，才能更好的從中獲取知識。因為有了閱讀，學習才會變得有樂趣，閱讀不僅給予了我們知識與智慧，而且教給了我們做人的道理。
讓我們在書的王國遨游，領略閱讀的無限快樂。
享受閱讀作文6
忽憶夜雨，直至春華落盡，舊時人非景猶然，拈花輾轉(zhuǎn)，捧書予你，伴我溫酒沏茶，低訴情長。
年少時，便于家中厚重書柜間偶遇你眼中的沉沉墨色。只是當時，我還讀不懂你。常聽得：“急雪乍翻香閣絮，輕風吹到膽瓶梅”的感慨。名利的束縛使得那經(jīng)歷了急雪翻飛的心，求需清風的慰撫。卻只有獨處時填一首小詞，道一句“不是人間富貴花”你眼中的彷徨苦悶是我所無法觸及的。你將深情托付于山水。然而，在這“瓊花偏得月”“金粉不兼香”的佳麗之地，無人共享。曾經(jīng)的亭臺軒榭，怕都已成為過往云煙。這段時日，你總愛與我交談。從天上云卷云舒到庭前花開花落。你是個重情之人，感懷著設法幫助摯友的落魄處境，嘆息著無能阻止心儀之人的入宮。卻猶記你道盧氏時惆悵中難掩的小小欣喜。可終歸，我不知你內(nèi)心感懷，只當一場風花雪月之過；我不信你內(nèi)心離愁，只作一場無病呻吟之癢。日復一日，似饕餮吞噬殆盡，沒了初見的驚艷，我予你只剩淡漠。
再遇已時隔兩年，在轉(zhuǎn)角那不起眼的小書店。恰逢苦寒，你眉染白霜，眼中霧氣氤氳。我永遠忘不了你的神色，痛苦決然。你說你的妻子難產(chǎn)而死，然而你留給她的只有陰影。那一個人，那些當時只道是尋常的事，是多么的珍貴，多么的不可再得。你縹緲的聲音卻帶著些許嘶啞。垂眸看不清神色，相對無言。我有時會在夢中追溯，那老梅樹開花了，一朵兩朵落上衣襟，你常負手而立于庭前賞梅，一站就是一天。少年已不是少年，雖如故，終究抵不過世事無常。你望那日風深雪重，掩了尸山血河，掩了幾萬軍士亡魂，掩了你漆黑繾綣的眸光。凜冽的風揚起衣角，“不知征戰(zhàn)幾人還”你只能這么說。云中燈火，靜坐夜下，我似乎更加的讀不懂你。你卻只是對我輕笑。我第一次喚你的名字——納蘭
順手合上微卷的書頁，而后跌入冗長的回憶。那些日子多煙云細雨，少年總愛于我耳畔低語。仰起臉，看霞云灘涂的天際，如初見時。他信手的一闋詞就斑斕過你我的一生，可以催漫天的焰火盛開，可以催漫山的荼蘼謝盡。
與你相伴，是我一生最大的幸運。
享受閱讀作文7
古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！辈诲e，書就是一個世界，看書就如暢游名山大川；書就如一桌美味，品書就如享受珍饈美饌。攝魂奪魄的西游，義薄云天的水滸，劍戈驚天的三國，情詩千載的紅樓，不同的經(jīng)典給人不同的體會，但是各有各的味道，在書海里遨游其樂無窮。
聽說丹城的新華書店又有新書了，本來打算回家等開學的我改變了決定，打算上丹城去玩，換個說法就是去看書，一睹為快。一到丹城，一下車，我就直奔新華書店。好多我喜愛的書，《笑貓日記》之《小白的選擇》果然出版了，我連忙拿了下來，楊紅櫻舒緩流暢的文筆帶我進入了書海：進入了翡翠湖公園，笑貓、小白、地包天，給我講述起了這個有趣的故事，我激動得眼睛都不敢眨一下。一頁兩頁，書頁飛快的翻動，我像一匹餓狼，貪婪的讀著；書上好像有一塊磁鐵，深深地吸引著我，我似乎有點囫圇吞棗、不求甚解，根本談不上細細品味。那個神秘的阿姨，讓我琢磨不透，但更為小白能找到那么愛護動物的主人，開心不已。相信那個阿貝哥惡人一定會有惡報。不知不覺書翻完了，我似乎意猶未盡
讀完了一本還不夠，我又取下了一本《我可以抱你嗎，寶貝》，王家點點的可憐遭遇，讓我泣不成聲，為她打抱不平。她脫離孤兒院，得到天使媽媽的疼愛，卻又讓人轉(zhuǎn)憂為喜。王家保保得了先天性自閉癥，我更是埋怨命運對她的不公。故事似乎似一根無形的線牽引著我，我仿佛鉆進了文字里，走進了書中，與書中的人物同悲同喜，那個善良的天使媽媽執(zhí)著、堅持的行為終于沒有讓王家保保離開那個星球，放棄做星星寶寶，我心急如焚忍不住喊：“保保，叫一聲媽媽啊！”也許是天使媽媽的誠心，王家點點的愛心感動了上天，保保終于漸漸地康復。我也總算松了一口氣·······
從書海里走出來，那些故事似乎歷歷在目。泡在書店里的時間溜得特別快，扎在書堆里我簡直廢寢忘食。故事情節(jié)的跌宕起伏，小說人物的悲歡離合，真是引人入勝，牽動我心。
三天的時間一晃而過，老媽下了通緝令，必須回家！我恨不得將書店搬回家！最后是精挑細選，大浪淘沙，挑了5本書，萬分不舍的回家，哎，回家慢慢品味，慢慢享受吧。
閱讀確實是一種享受，精神大餐的享受。享受閱讀，享受在假期的每一天。
享受閱讀作文8
古人云：“食可無肉，居不可無竹。”而我則說：“食可無肉，室不可無書”。
————題記
一株老樹，投下一片濃蔭；一張圓桌，攤開一本書；一杯清茶，氤氳一縷幽香。這樣的閑暇景象早已是可遇不可求了，的確，隨著科技的發(fā)達，一部手機，一臺平板已然讓閱讀變得越來越方便，越來越快捷，但這樣的閱讀方式也避免不了短板之處。隨著生活節(jié)奏的加快，數(shù)字的閱讀方式早已悄然“飛入尋常百姓家”了。同閱讀在移動互聯(lián)網(wǎng)的大潮中，漸行漸遠，相反，電子閱讀，手機在線閱讀。如果人們想要了解某一知識，不會靜心地去閱讀關于這一知識的著作。
“誠然，零珠散玉也有價值”。但閱讀一味追求省事的話，那么定會適得其反，閱讀本身就是一次心靈的享受。
好的作家和作品，值得反復把玩，如果閱讀者和文字建立起良好的關系，是可以摸到文字的質(zhì)感的，正如靠閱讀撐起的作家畢飛宇所言：“讀小說不要快，果真喜歡這位作家，這個作品，就不要求自己很快讀完它”。快不是好的讀書方式，不如花兩三年時間去讀一個作家的作品，比如花幾年時間讀魯迅，花幾年讀《紅樓夢》，這樣讀，可能比一年讀一百本書更有價值。閱讀是為了自己，為了讓自己更幸福，不必著急，靜心讀書，不是你追我趕，不是為了在朋友圈曬書單，不是要一個人必須心靜如水，努力讓自己靜下來讀書。也就是，不是一個人靜下去閱讀，而是讓閱讀讓人靜下心來讓閱讀和心走得更近一些。
閱讀應當是回歸經(jīng)典性和思考性的閱讀，閱讀不是一種消遣，而是通往心智成熟的有效方式。
漢代大學者王符在《潛夫論》中如是說：“索物于夜室者，莫良于火；索道于當世
者，莫亮于典”。意思是，在夜里尋找物件，沒有比火更好的工具；在當今時代尋找人間正道，沒有比經(jīng)典圖書更好的工具。經(jīng)典是在感性之中融入了深刻理性的杰作，閱讀經(jīng)典常常會陷入深深的思考之中。國家圖書館原館長詹福瑞曾說過：“閱讀是兩個人的對話交流，有來有往，這是一個很復雜的心里過程，別人是無法代勞的，別人的解讀，就如同嚼過的饃”。所以說我們應當讀經(jīng)典而不是一味地去讀經(jīng)典解讀，讓自己全身心的投入到閱讀當中，明白經(jīng)典的思想內(nèi)涵，提升經(jīng)典的思想高度。讀書讀人讀生活，益人
益己益天下，這就是深讀的意義――悟
讓深讀回歸閱讀，讓閱讀回歸享受。閱讀原本就是一場享受！
————后記
享受閱讀作文9
法國著名思想家孟德斯鳩曾說過：喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。閱讀可以使人生瀟灑開去，閱讀可以使生活滋潤起來。閱讀是一種享受，如彈琴，似下棋，讓人耐人尋味！
人生路漫漫其修遠兮，懂得閱讀的人才能真正的懂得自我享受。在我看來，人的一生應當要學會三件重要的東西：學會生活，學會閱讀，學會認識。生活是硬道理，如果一個人連自己的生活都不能照料，那還談人生有何用？有了一個適宜的生活環(huán)境，在某些方面，閱讀便可使你變得更加充實。
閱讀一本有價值的書，可以使自己受益匪淺，這更是自我的一種享受�！白x萬卷書，行萬里路”，是的，書讀的越多，你所領略的東西就越有價值。把自己從書籍中領悟到的東西在生活中體現(xiàn)出來，同時也能增長見識，學以致用。原來的你可能有某些不足，但閱讀是一種強大的力量，讓你去認識到真正的自己，可以讓自己變得更加完美。
“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己”羅曼羅蘭如是說。的確，閱讀可以去彌補自身的不足，認識自己，這便是閱讀的好處，更是一種完美的享受。閱讀越多，享受的東西就越多，何樂而不為？
所謂多閱讀，當以選擇性去選取閱讀的內(nèi)容。當今社會，多種刊物雜志書籍供人們選擇，這當然要由我們理性的去擇取。閱讀一本有用而健康的書，當然能使自己有很多頗深的感悟，這便是自己在書籍中多次暢游而享受到的。
朱熹曾說到：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！边@是古人在多次閱讀后總結(jié)出的結(jié)論�？梢哉f，閱讀的時候?qū)⑦@“三到”一齊并用，就可以使自己達到一種享受自我的境界。然而，在這種情況之下，未必能達到真正的享受。
其實有的時候，就有這樣的例子。比如在做一套完整的語文試題時，必定會出現(xiàn)幾篇閱讀題。雖然我們在閱讀這些文章時“三到”并用，但充其量不過是為了獲得答案而已，并非真正的在閱讀中享受自我。
這足以證明，在生活中有許多書籍并不是自己一定要去閱讀的，你可以取其精華，去其糟粕。但興趣最為重要，如果我們正真地投入閱讀，全身心地去做，便可以讓自己享受更多。
閱讀可以使生活更加充實圓滿，使生活更加豐富。閱讀是一種境界，更是一種享受。如果你博覽群書之后真正看到了“顏如玉”和“黃金屋”，這就是在閱讀中享受自我的最高境界。
享受閱讀作文10
呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，我們愜意地行走在清風里，閑庭信步，盡情想像春光的美好，這是一種多美的享受，你可能由衷地向往這樣的散步。你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式那就是——讀書。
文學巨子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我想用這句話作為我們的共勉。生命有限，學海無涯。好慶幸我學會了在讀書中享受，在享受中讀書。每一天，我都享受著讀書的快樂！
同學們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕緊行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請去讀書吧，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請去讀書吧，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你有時間，請去讀讀書吧！
同學們，多讀書吧，快樂源于讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人！
古人云：書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。古人能從書中看到美人和財富，可見知識的力量，古代人就已經(jīng)在享受讀書的樂趣了。又經(jīng)歷了幾千年的積淀，到了我們，智慧的光輝如夜空中的星星，數(shù)不清，看不完，只要你懂得欣賞，你都能找到最適合你的。
許多人覺得讀書是件枯燥的事，也許每個人的生活當中有過那么點經(jīng)歷，那段為讀書而讀書的經(jīng)歷不能掩蓋知識的美麗。當你不再為讀書而讀書，而是愛讀書而讀書時，這書就讀出了味，讀出了美妙和享受。
當你生活工作中遇到問題時，一個人的知識是有限的，這時就要求助知者。書能幫你解決難題，術業(yè)有專攻，你不可能什么都會什么都懂，讀書是最快的途徑。
當你精神感到迷茫的時候，你看不到方向，需要一盞明燈照亮前行的道路，這時也要求助知者。書能幫你解決困惑，知者會指點迷津，讓你得到心靈的支撐，讓你不再困惑。
當你緊張的工作之余，想解解乏，抒發(fā)自己情懷，了解別人的故事和生活，這時把別人的故事唯美地展現(xiàn)出來的知者，會讓你得到最好的詮釋和舒展。
精彩紛呈的書籍無處不在、無所不包，熱愛讀書，享受讀書，你的生活中有了書的陪伴你的每一天都會活得很快樂。
享受閱讀作文11
幸福的定義有很多，對于深陷沙漠的人來說，一杯水就是幸福；對于身患重病的人來說，健康就是幸福；對于四處漂泊的游子來說，回家就是幸福；而對于我來說，能捧著“你”讀上十來分鐘，就是最大的幸福。
猶記得剛剛踏入小學校門的我，告別了《中國兒童畫報》、《嘟嘟熊》等一些列嬰幼兒畫報，在懵懵懂懂中結(jié)識了你的一部分——低年級版《閱讀》，從那刻起，你的雙語特色一下子博得了我的青睞，其中的“閱讀長廊”和“英語萬花筒”是我的最愛。隨著年齡的增長，我又先后遇見了中年級版和高年級版的你，至此，我已經(jīng)完全融入了你的大家族，我的手里常常有你，甚至夢里也經(jīng)常會有你的身影閃現(xiàn)……
今年寒假，我在你的“美文天地”欄目中讀到了老舍爺爺寫的《北京的春節(jié)》一文，頓感溫馨與美好。在年味漸漸淡去的今天，細讀這篇文章，就如同沐浴著冬日午后的陽光，聽一位老北京人將那些老北京的民俗風情娓娓道來，而這些分外熱鬧的春節(jié)，在老舍筆下全然沒有熱而鬧的感覺。他的筆調(diào)是溫馨的，胡同里的叫賣聲仿佛都成了曲調(diào)，在筆下起起伏伏。在他的眼里，北京的春節(jié)是有味道的，值得細細琢磨品味的，因此，舒緩的筆調(diào)，從容的行文，錯落有致地描摹，讓老北京的年味變得更加濃郁醇厚了。
當天晚上我做了一個夢，夢見自己成了老北京城的一個小孩，興沖沖地與小伙伴們一起去逛廟會、看野景、騎毛驢，還在廟會上買到了那些新年特有的玩具……我興奮極了，夢里不停地在“咯咯咯”傻笑，直到笑醒為止。媽媽詫異地看著我問：“什么事這么好笑��？說來聽聽”。我眉飛色舞地說：“我夢見自己在老北京過年啦！”媽媽摸摸我的額頭，又摸摸她的額頭說：“沒發(fā)燒啊，難道是讀書讀傻了？”“媽，我沒發(fā)燒，也沒有讀書讀傻了，您就別瞎操心了�！闭f完，我又沉浸到夢中那一幕幕精彩的畫面中去了……
每當我捧起你的時候，就仿佛置身于浩瀚的知識海洋中遨游。對于知識的渴望和滿足讓我感覺到無比的幸福。
謝謝你——《閱讀》，是你帶給了我閱讀的幸福！
享受閱讀作文12
花的凋零，葉的飄落，跟著風的腳步去追尋那書海中的芬芳。
——題記
我在不同階段，閱讀著不同的文章、書籍，而我現(xiàn)在喜歡躺在云端，放牧一群詩篇。人的一生中讀詩的光陰最難求，讀一句，是一句。從課本中的唐詩宋詞，再到現(xiàn)在層出不窮的現(xiàn)代詩歌，都令我回味無窮。讀著辛棄疾的《西江月》中的“七八個星天外，兩三點雨山前。”隱約讓我看到稀疏的星星還掛在天邊，轉(zhuǎn)眼滴滴的細雨就散落在山前的美好景象；讀著李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西�！弊屛铱吹揭粋�穿越時空追隨友人，對友人的同情以及親切的關懷；讀著杜甫的《望岳》中的“會當凌絕頂，一覽眾山小�！庇肿屛铱吹搅艘粋�不服輸，敢于勇攀高峰，有著雄渾的氣魄的人。唐詩宋詞帶給我的是對于古代美好的遐想，以及無限的想象。
而現(xiàn)代詩帶給我更多的，是感觸。莎士比亞曾經(jīng)說過:“詩人和瘋子，都不屬于紅塵十丈的人間。”我認為現(xiàn)代詩人，都是歲月為筆，相思是墨，字字句句都流露著情感，而這些都是平常情感，都是平常言語，但是，詩人卻像彈著豎琴一樣，變幻出新奇詩句，不同花樣。
當我初讀席慕蓉的《山路》時，覺得有些朦朧，但再讀，卻品嘗到了些許悲傷:有一些事情終未發(fā)生，有一些結(jié)局就已注定。最簡單的文字，卻醞釀著最飽滿的感情。這首詩承襲了席慕容作品一貫的風格：溫和淡泊，寧靜舒緩。然而柔軟的語句無礙于情感的堅定，一句“我好像答應過你”透露著不容遲疑的執(zhí)著與固執(zhí)，不過誰的人生能沒有遺憾呢？席慕蓉就用這樣樸素干凈的文字搭建出一棟流光溢彩的情感樓閣，讓我在這間樓閣里，感受到了從所未有情感。而顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明”，震撼了無我的心靈。我念念叨叨，反復咀嚼著，用自己朦朧的理解，以及跨越那個時代的世界形式，去詮釋里面至深至純的涵義。有時候想，詩歌就是這樣，因著神秘和明顯高于一般語言的簡潔、寓意內(nèi)蘊，讓我曾經(jīng)童真的心，忽然一下就有了對感情的表達方式，盡管有時候描述不確切，但夢是真的，激情也是真的。
我多么渴望有這么一個小站，能夠讓我獨自舔著傷口，亦或獨自享受著隱秘的快樂。還能夠讓我們沉甸甸的心安全卸載，無痛清理，它是每個愛做夢的人的向往，是每個厭倦了俗世，看夠了爾虞我詐后的歸宿，而閱讀，就是我的私人小站。
閱讀路上，獨自享受。
享受閱讀作文13
我愛看書，甚至這也讓我愛上了寫作，因為有些書確實會激起你的斗志，讓你會不由自主的'想要拿起筆桿來嘗試一下。不僅如此，在你讀書的同時，也會被書中的人物所深深地感動。
兒時，翻開五彩的畫卷，灰姑娘的幸福、美人魚的勇氣、小矮人的可愛，我在這些充滿色彩的童話故事中明辨了真善美，分清了假惡丑的存在。讓我對未來的世界充滿了好奇，我會不會也像灰姑娘那樣有著一雙水晶鞋和白馬王子？童年，成為真正的好奇寶寶，面對許多未知的實物，《十萬個為什么》在我的世界中擺在最顯赫的位置，越來越多的知識是我自己從書中理解而來的，居里夫人、牛頓、伽利略這些人物也漸漸的來到了我的生活中。他們讓我看到了科學頂峰的燦爛，我在閱讀中體驗知識的真諦、科學的美麗。悠哉悠哉！
現(xiàn)在，大量的閱讀已經(jīng)成為我不可缺少的習慣，我也享受在其中。童話與科普已經(jīng)退居二線，我開始更愛翻那些厚的像磚塊似的小說與名著。魯迅讓我看見了他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡木�，看見當時社會迂腐、人類的麻木，他的文字不僅喚醒了當時社會的人們，也同樣喚醒了我，不再愚昧無知。冰心、曹文軒、老舍、這些創(chuàng)造了無數(shù)的宏偉巨制的人們，都帶給了我深深地影響，以及最溫暖的感動。
閱讀將是我永遠的樂事。送走了白天的學業(yè)之后，我開始對閱讀情有獨鐘，在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執(zhí)一卷，全身心投入其中，任思緒如駿馬奔騰，目睹歷史的興衰榮辱，與主人公同悲同哀，時而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動，總有一股抑制不住的激奮和靈感奔涌，于是乎，筆尖不免會觸動，總想寫些什么，說些什么，傾訴些什么……
是啊，我們在閱讀中成長著.
我們在成長中閱讀著. 每天，都不斷的進步！
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是閱讀帶給我們的歡樂;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那無數(shù)的經(jīng)典誦讀一定會成為我們最美好的回憶.....
享受閱讀作文14
我的朋友可多了，孫榕榕、王雨婷、陳亦茜……，當然，我還有許多 “朋友”：《安徒生童話》《小桔燈》《愛的教育》《假如給我三天光明》------這些書友，天天陪伴我，我也天天和它們對話，它們給我啟迪，給我知識，給我快樂，促我成長。
提起讀書，還有一個小故事呢！記得有一次，爸爸在客廳里看書。忽然，聽見爸爸“哈哈”笑聲，我循聲望去，只見爸爸坐在沙發(fā)上，腿上放著書，正捧腹大笑。我走上前去，好奇地問：“爸爸，您在干什么？有那樣的高興？”
爸爸笑著說：“我……我在看……看書呢！”我快步走過去，一把搶走那本書，一看，原來是《安徒生童話集》。我轉(zhuǎn)身跑進我的房間，反鎖上門，也津津有味地讀了起來。不讀不知道，一讀就吸引了我，一個個故事精彩有趣。從此，我便喜愛閱讀。
開始我向同學借書看，后來，我到學校圖書室借書看，一周一本，如饑似渴，簡直像饑餓的人撲在面包上。越閱讀，知識越豐富，老師說我課堂發(fā)言用詞準確，語言優(yōu)美；在我作文評語中寫道：“你能做到活學活用，學以致用�！钡玫嚼蠋熆洫劊腋忧趭^閱讀了。
一天下午放學，我寫好作業(yè)，就淌洋在《假如給我三天光明》海洋中。 海倫?凱勒動人事跡使我感動得流出眼淚。她雙眼失明，但是她渴望見到光明，假如能給她三天光明，她一定會珍惜，看人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。 海倫?凱勒是一個身體有困難的人，但是她以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，取得了輝煌的成就。而我們呢？擁有健康的身體，有非常好的學習壞境，我們應當珍惜這樣的時光，去充實生活，去享受生命！
我沉浸在閱讀的享受中。
“雪兒，不要讀了，吃晚飯的時間到了�！眿寢尨蠼�......
“雪兒，叫吃飯聽不到�。 眿寢尠l(fā)火了。
“來啦�！蔽乙贿叧蛷d走，一邊看著。
“吃過再看�！眿寢屜旅�。
我把書推到旁邊，眼睛余光還盯著書，不時偷偷翻一頁。媽媽一把奪回書，停下筷子，翻看著。呵呵，她也被文章吸引住了。我移過身子，靠在媽媽身邊，一起看著看著�！帮埐藳隼��！卑职忠宦暫鹊�，我們才想起吃晚飯。到了睡覺時，我的腦海里又浮出了《假如給我三天光明》的書中情景，仿佛自己就在海倫凱勒身邊------閱讀不僅拓展了我的知識，明白了做人哲理，也促進了我的成長，我也深深感受到，閱讀就是享受。
享受閱讀作文15
萬物享受自然的饋贈、生機勃勃，孩子享受親人的關愛，健康成長；人類享受文明的哺育，精神豐富。而我卻覺得讀書可以帶給我許多不懂的知識。生活中，有無數(shù)的精彩等著我們?nèi)ハ硎堋?/p>
有天，我一個人漫步的走在大路上，走著走著就走到了一家租書攤，我閑來無事就過去看看，我隨便拿起一本書來看，看著看著我就被那本書深深的著迷上了。看了好長時間，我才發(fā)現(xiàn)我還在租書攤，我連忙抬起頭看了下天，這一看可把我嚇一跳，天色差不多已近傍晚。我見那本書我看了差不多一半剩下的我就跟那家租書攤的老板借回家看了。借到書我匆忙的跑回家，我生怕我媽見我這么晚還沒回家擔心我，我回到家，就看見我媽已經(jīng)把飯菜都做好了，我媽見我回來了就叫我去洗手吃飯，我洗完手出來看見我爸還坐在沙發(fā)上看報紙，我無奈的叫了聲:“爸 別看了吃完飯再看吧�！蔽野值牧晳T就是喜歡看報紙，每天要是不看報紙他就感覺渾身不舒服似的，我爸應了我一聲就放下報紙來吃飯了。
吃完飯后，我就迫不及待的跑回我的房間看在租書攤借回來的那本書。其實那本書里面有很多有趣的故事，比如《夏洛特煩惱》、《魯濱遜漂流記》等�？吹綄⒔c我把那本書全部看完了，我把那本書放好覺得有點累了就去洗漱睡覺了。可是卻怎么都睡不著我在床上翻來覆去最終還是睡不著，我所性就靜靜的躺在床上仔細回想著那本書的內(nèi)容，我覺得這次的閱讀是我最初的一場閱讀，我猶如一只小雞在堅硬的蛋殼上啄開的第一個小孔隙。
這一次的閱讀為我打開了通向更大也更黑的世界的一扇門。從此只要是印有文字的課本我都帶著一顆獵奇的心去閱讀。每天早晨我都會起得很早，像媽媽平時上班一樣風雨無阻的出現(xiàn)在那家租書攤。今天，我一樣像往常一樣早早的起床，吃完早餐就上樓把那天借的那本書拿去還給租書攤的老板了。夏天結(jié)束時，那家租書攤上所有的書都被我看完了。
上初中后，學校有小型的圖書館，在那能借到一些文字經(jīng)典的書�，F(xiàn)在我全部是毫無選擇的去閱讀一些有趣的文字經(jīng)典書和一些有關課本內(nèi)容的書，然而，閱讀的海洋中漸漸升起明月。能記得的語句如暗流涌動，認準一個方向推動小船，扯動風帆。而忘記的那些，則是大海本身，沉靜的起伏——同時也是世界本身。我想這世界真實從來不曾在意過誰的認可與理解吧。
我對閱讀始終樂此不疲，如癡如狂，我享受著最初的那一場閱讀，享受著閱讀帶給我的快樂和幸福。
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