閱讀與作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的閱讀與作文6篇,希望對大家有所幫助。
閱讀與作文 篇1
古人曰:“水養(yǎng)人,書養(yǎng)心!毙W(xué)六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,而書就如我的良師益友。當(dāng)我翻開那一本本充滿墨香的書時,它總能平靜我的心靈,帶給我豐富的知識,教給我做人的道理,讓我收獲無限的快樂。
剛上小學(xué)時,在老師的引領(lǐng)下,我愛上了繪本。繪本里那一幅幅精美的圖片,常常令我浮想聯(lián)翩,一行行簡單的文字,閱讀起來朗朗上口。雖然文字簡單,但是每一本書,都蘊含著一個道理。比如在《可愛的鼠小弟》中的鼠小弟那么弱小,但它沒有氣餒,還能主動清理大象的糞便。這一情節(jié)深深地埋藏在我心里!痘ǜ褡哟笙蟀敗,中艾瑪和象群知道正在被獵人追捕時,想盡了辦法,讓獵人束手無策。這些繪本讓我感受到,真正的強大在于內(nèi)心,而不在于外表。記得有一次我讀完了繪本《我爸爸》?粗L本中那個無所不能的爸爸。讓我想起了我的爸爸,我很自豪我有一個時刻能保護著我的爸爸。
到了三年級,我已經(jīng)養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。而且,老師還推薦我們閱讀歷史故事。這些書讓我體會到中華民族的悠久歷史和燦爛的文化!读譂h達(dá)中國歷史故事集》就是專門寫給兒童的歷史讀物。書中從春秋時期一直到三國統(tǒng)一。令我記憶猶新的有孔子誨人不倦的儒家思想,藺相如完璧歸趙的愛國精神,秦王嬴政統(tǒng)一天下的威武霸氣,項羽渴望和平的雄心壯志,諸葛亮在戰(zhàn)場上的神機妙算……書中人物的精彩人生,悲歡離和,都讓我為之而震撼。
隨著年齡的增長,我的讀書眼界開闊了,尤其對那些現(xiàn)代的文學(xué)作品感興趣了;有些文字透露出的是含情脈脈,有些語言則表現(xiàn)出壯懷激烈,還有些表現(xiàn)的是一個又一個奇思妙想。同時,我養(yǎng)成了一些讀書習(xí)慣。比如,我在四年級時讀過一本書《牧羊少年奇幻之旅》,讀完一遍之后,只覺得內(nèi)容精彩,通過老師的指導(dǎo),我多讀了幾遍,每讀完一遍后,我都會有更新的收獲和感悟。并且,每一次讀完我都會寫讀書筆記和讀后感,這樣以便更多的汲取書中的養(yǎng)分。讀書的量和讀書的時間也增加了。每年平均閱讀五六十本書,每天,我總會抽出一些時間讀書,一般在一個小時左右。到了節(jié)假日或周末,一般都在三小時左右。有一次,到了晚上該睡覺的時間,我還趴在被窩里讀書,時間一分一秒的過去……但我都沒看見媽媽正在后面看我讀書,過了好一會,我才知道已經(jīng)午夜了……我這樣癡迷閱讀,也是親愛的老師為我撥下的這愛的種子,在開花結(jié)果……
“最是書香能致遠(yuǎn)”我有幸?guī)еW(xué)六年在書中學(xué)到的知識,進入到中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。我永遠(yuǎn)忘不掉的就是小學(xué)生涯中美好的讀書經(jīng)歷。
閱讀與作文 篇2
。ㄒ唬┎屎
今天下午,下了一陣大雨。雨后我走到院子里,看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹,彎彎的彩虹就像一座小橋。
我問奶奶:“彩虹是怎么來的?”奶奶說:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息時,就把他的弓,也就是虹,掛在云端!
我覺得還不懂,就去問爸爸。爸爸說:“下過雨后,聽空中有許多小水滴。虹是由于陽光射到天空中的水滴里,分解成吃成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光,就成了我們能看到的虹?諝饫锼卧酱,彩虹就越美麗!
1、寫出短文中表示顏色的'詞。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、讀第一自然段,表示彩虹出現(xiàn)時間的詞是___________________ ,表示彩虹色彩的詞是___________________ ,表示彩虹樣子的詞是___________________ 。
3、讀第三自然段,找出表示產(chǎn)生虹的原因的句子,用“ _____ ”畫出來。
。ǘ┐河
晶亮晶亮的春雨,腳步輕輕地、悄悄地來到大地。
我說:“春雨呀春雨,我歡迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那樣,撒開長腿,到處亂跑,踩到小花和小草!
春雨好像沒有聽見我說的話。春雨什么也沒說,只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。 啊,在春雨走過的地方——
種子醒了,推開泥的門窗;
花兒笑了,撒播陣陣芳香;
小溪樂了,叮咚叮咚歌唱
1、春雨的腳步是怎樣的?從文中找出兩個詞語來,再照樣子寫兩個。
我能找: _______________________________________________________________________ 我能寫: _______________________________________________________________________
2、從第二自然段中可以看到,“我”歡迎_____________________、不歡迎_____________________ ,因為________________________________________________________________________________ 。
3、在春雨走過的地方,種子_____________了,小溪 _____________了。
4、在春雨走過的地方,其他事物還會有哪些變化呢?試著填一填。
在春雨走過的地方,柳條_________了,青蛙_________了,小朋友們_________________________了。
閱讀與作文 篇3
讀書,可以讓我們提高寫作能力;讀書,也可以豐富我們的課外知識;讀書,還可以提高我們自身的素質(zhì)。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!”在我們每天朗朗的讀書聲中,使我漸漸的,真正的理解了它的含義。
小時候,我很不愛讀書,甚至連搞笑的漫畫書也不愛看。
使我真正喜歡讀書是在二年級的時候,當(dāng)媽媽給我買來四、五本書時,我從中拿起一本《寶葫蘆的秘密》,開始了我的讀書之旅。
我身臨其境,和主人公王堡一起去經(jīng)歷他的夢境,通過這個故事,我懂得了做任何事只有付出才會有收獲,沒有不勞而獲的道理。
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》我和主人公尼爾斯開始了一段奇妙的空中旅行,他從一個不愛學(xué)習(xí),喜歡惡作劇的頑皮小男孩通過經(jīng)歷種種危險和苦難,終于變成了一個勇敢,善良和樂于助人的大男孩。
真有趣,我從來沒有這么長時間的,一動不動的,沒喘氣的讀了好幾本書,我被主人公帶著上天下地,游歷于各種境界里,精彩的故事看得我如醉如癡,媽媽催我?guī)状纬燥,我還鉆在書中和我的朋友依依不舍,久久不能分離。
從這以后,我就和書成了形影不離的好朋友。
讀書開闊了我的視野,豐富了我的知識,也培養(yǎng)了我的愛心,而且使我明白了很多道理。
古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。
”隨著年齡的增長,和寫作文的需求,我必須得多讀書,讀好書。
《不上補習(xí)班的第一名》,《笨狼的故事》,《夏洛的網(wǎng)》,被我啃完了。
我又嘗試著看了《三國演義》這本書,雖然很難看懂,但我還是從書中的字里行間讀出了人物的勇敢和智慧,以及憤怒和喜悅心情的句子,一點一點的慢慢體會,積累,理解書中的意思。
我在書中汲取了豐富的營養(yǎng),無論在學(xué)習(xí),寫作文,尤其是做數(shù)學(xué)題,我能很快讀懂意思,抓住關(guān)鍵,巧妙解題。
讀書讓我受益匪淺,每一本好書都是我親密的朋友和老師,它們伴隨我快樂成長。
從現(xiàn)在起,讓我們大家把讀書變成一種習(xí)慣,就像吃飯和睡覺一樣重要,就像人離不開空氣一樣,伴隨我們一生。
閱讀與作文 篇4
臨近二月,我的生日快到了。這不僅是我的生日,也是媽媽的受難日,我決定做一張賀卡作為禮物送給媽媽。
我先在紙上畫了一個大大的愛心,又寫上:“媽媽,您辛苦了!謝謝您把我?guī)У竭@個世界上!”做好這一切,媽媽剛好回到了家。只見她把飯煮上,然后就去玩淘寶了。
我連忙把賀卡藏起來,準(zhǔn)備等生日那天再送給媽媽。心里美滋滋地想著媽媽收到賀卡后開心的樣子,我不禁咧開嘴笑了起來。媽媽看見我這樣,撲哧”一聲笑了出來,不解地問:“什么喜事呀,樂得都合不攏嘴了?”我當(dāng)然不能對媽媽說我剛才的想法了,于是就支支吾吾地說:“沒什么,只是想,你會送我什么生日禮物呢?”
媽媽漫不經(jīng)心地說:“生日禮物我可沒準(zhǔn)備,再說了,那是我的受難日,你要什么禮物呀。”我的心里頓時像被潑了一盆冷水一樣,半天說不出話來。媽媽似乎沒有察覺到我的異常,興致勃勃地問我:“你看,這三個杯子,哪個好看?同事讓我?guī)退畠嘿I一個!
我撅著嘴巴,心想:你給同事的女兒買都不給我買,真氣人,我還是你的女兒呢。想到這,我心中頓時感覺有一股無名的怒火在往上升。什么都沒說,就走開了。
盼星星,盼月亮,終于盼到了我的生日。
放學(xué)后,我一回家,媽媽就笑盈盈地對我說:“回來啦,生日快樂!”這時,媽媽拿出了一個漂亮的保溫杯說:“給,這是生日禮物!蔽乙豢,竟是給“同事女兒”買的那個水杯,我呆住了。原來媽媽是想給我一個驚喜呀!我心里頓時樂開了花,笑盈盈地去房間拿出了早已做好的賀卡,
送給了媽媽。媽媽看到后,臉上漾起了幸福的微笑。
這件事雖然已經(jīng)過去幾個月了,但它就如媽媽送我的那個保溫杯一樣,將永遠(yuǎn)在我的心中保著溫,溫暖著我,相信在媽媽的心中也是一樣吧!
閱讀與作文 篇5
花開花落,云層遮住了望眼,霧朵泛濫了整個冬天,而與書的緣分便是溫暖如初的感覺。
遇見你
憶兒時,舅舅經(jīng)常從印刷廠帶書回來。而我每次總是踩著一雙小布鞋,嗒嗒地跑到舅舅跟前,像淘寶似的翻著幾本連環(huán)畫。
我懵懵懂懂的翻看著桌子上的連環(huán)畫,一幅幅精彩絕倫的圖畫映入眼簾:尼爾斯騎著美麗的白天鵝,聰明的一休盤坐打禪口中念念有詞,小兵張嘎智勇斗敵……我的童年就是伴著這些有趣的連環(huán)畫冊度過的,F(xiàn)在回想起來,遇見你是我人生綻放的開始。
愛上你
喜歡獨自走在湖畔欣賞楊萬里《小池》的風(fēng)景,手捧淡淡墨香的古詩文詞,感受世間的美妙;喜歡獨自走在竹徑幽路吟誦鄭燮的《竹石》詩語,酌杯清茶聆聽文人墨客的洋洋灑灑;喜歡獨自面海感受古人李白的《長恨歌》的豪情壯志,讓浪花一波波淹過足踝……
時常取一本朱自清的《散文全集》獨坐一隅,靜靜品讀,徜徉在“夢”的故鄉(xiāng),感受靈魂的碰撞。我們一同感受春的可愛,欣賞荷塘月色的恬靜朦朧,贊嘆威尼斯的水城風(fēng)光和綺麗的藝術(shù)景觀……時間從我的指尖溜走,但真的想就這樣一直閱讀下去。
愛上閱讀,是我這輩子最美的童話。
攜手你
不知從什么時候開始,習(xí)慣了在午后慵懶的陽光下攜一本圖書獨坐一隅,捧一杯清茶慢慢品酌知識的曼妙。閱讀帶我穿越時間的長廊,帶我同繁星點點的美妙知識相交融,帶我品味挫折后綻放的堅強的微笑……它使我們滿腹經(jīng)綸,才華橫溢。記得培根說過:“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代!遍喿x是不可或缺的,它給予了我們精神的食糧。品味唇齒書香,享受淡淡書卷氣息圍繞著,樂于徜徉在汗牛充棟的書屋。
與閱讀攜手,它教會了我們多一些豁達(dá),少一些哀嘆;多一些堅強,少一些軟弱;多一些感恩,少一些沖撞……
與閱讀攜手,與文明攜手,與明天攜手,讓我們一起走向成功的彼岸!
閱讀與作文 篇6
我的閱讀習(xí)慣是自從爸爸買了一本很好看的《一的力量》這本書開始養(yǎng)成的,從那一刻起,每一次的閱讀都讓我沉醉在故事里,有欲罷不能百讀不厭的感覺,陪伴著我一天天的成長,讓我的知識更加充實。
記得小時候,爸爸每天晚上都會講故事給我跟哥哥聽,從天馬行空的童話故事,慢慢到簡單的科幻小說,如今已經(jīng)培養(yǎng)成了每天睡前都會看書的好習(xí)慣。
閱讀可以使我們放松身心,即便偶爾到戶外郊游時,帶本書坐在樹蔭下,涼風(fēng)徐徐吹拂著看書也是不錯的選擇,同時閱讀也可以使我們的智慧更加的開闊,有些知識是外面怎么學(xué)也學(xué)不到,唯有閱讀才能使我們的靈魂之窗看得更遠(yuǎn)。然而如果生活中少了閱讀,祖先們的知識就無法流傳至今;如果生活中少了閱讀,人民教育的水準(zhǔn)就會下滑;如果生活中少了閱讀,生活就會變得平淡無味。
閱讀是一種學(xué)習(xí),它可以跨越時空,使智慧與生命代代相傳。閱讀是一種成長,它能豐富生命,開啟通往世界的窗口。閱讀是一種分享,讀者與作者透過書本對話,共同譜出生命的旋律!
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