快樂閱讀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的快樂閱讀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂閱讀作文 篇1
拿起書,打開書,書的精神仍在;放下書,合上書,書的墨香猶存。我獨自一人遨游書海,穿越古今,享受著讀書帶給我的樂趣。
踏著清風(fēng),望著明月,我來到古時。我來到一千多年前的長安,看到了李白,聽到他說出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的憤懣之音。我又來到長安城外,又望到杜甫,聽他嘆出“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的哀傷之語。
我來到北宋的開封,找到蘇軾。聽到他那“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿;我又來到南宋的邊疆,感受到辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”的豪情壯志。是啊,“古人未見今時月!痹谶@些圣賢面前,我深感欽佩。但“今月曾經(jīng)照古人。”我深感古人們的思想物語,也感受到了讀書帶給我的快樂。
捧著香茗,聽著音樂,我回到近代的世界,依然踏遍萬里。讓巴黎圣母院的鐘聲在老北京響起;讓埃菲爾鐵塔矗立在天安門廣場中央;讓伊索在美國講述他的寓言;讓安徒生在泰姬陵續(xù)寫他的童話;讓英國的倫敦塔橋飛越雄滔滾滾的長江……我打開文化的大門,讓全世界的文化相互交融,我依然感受到了讀書帶給我的快樂。
讀書的快樂遠(yuǎn)不止這些——在遨游時,我看到了黛玉的淚,晴雯的笑,香菱的苦,熙鳳的辣;我感受到了關(guān)羽的義,張飛的怒,劉備的仁,孔明的智;我還感受到了林沖的勇氣,武松的霸氣,宋江的和氣;我又知道了葛朗臺的吝嗇,夏洛克的狡猾,魯濱孫的決心,格列佛的幽默;我更體會到了貝多芬的堅強不屈,托爾斯泰的苦心孤詣,米開朗琪羅的隱忍負(fù)重,保爾?柯察金的鐵膽雄魂……讀書,帶給了我快樂。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯!笔堑,有一本好書,就如有一位導(dǎo)師,一個親人……現(xiàn)在,讓我們打開書,盡情地在書海中遨游吧,去感受讀書帶給我們的快樂。
打開書,合上書,拿起書,放下書,書香猶存。
快樂閱讀作文 篇2
氣勢磅礴的長城,在文字中可以深深地體會到它的氣魄雄偉和高大堅固。一望無邊的蔚藍(lán)大海,在文字中可以領(lǐng)略到它的波瀾壯闊和心曠神怡。連綿起伏的`山脈,在文字中可以呼吸到新鮮的空氣,我的心絮也一次次被文字拉到了遠(yuǎn)方……是什么讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山?是書本,讓我翻山越嶺體會到了文字的無窮魅力。
在《淘氣包馬小跳》系列中,我看到了一群可愛的孩子身上的高貴品質(zhì);在《綠野仙蹤》一文中,多蘿茜和她的朋友們團結(jié)友愛互相幫助,闖過重重關(guān)卡回到了家;在《我不認(rèn)識你,但我記得你》中,我明白了只要有熱情、期待和信念就能成功;在《查理九世》系列中,一個個生動奇妙的故事紛紛映入眼幕……
閱讀時,精彩的故事片段時而使我捧腹大笑,時而讓我感動不已,時而使我焦急萬分。西漢的劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍鴮ξ襾碚f,就像一個重要的朋友,可以給我精神上的鼓舞,讓我變得堅強、進步、使我走向勝利的彼岸。
閱讀,給我?guī)砜鞓贰?/p>
快樂閱讀作文 篇3
我一直認(rèn)為閱讀是一件很美好的事。在書的世界里,不會有社會的陰暗,學(xué)業(yè)壓力競爭之類令人憂郁苦悶的事。書中的世界似乎永遠(yuǎn)帶給感動與最深的觸動。閱讀,在西湖蕩扁舟,或是與《青鳥》探尋幸福之真諦。所有的帶給我莫名的喜悅及感動的,只因閱讀而生。
閱讀詩,賞詩。在晨曦微露的早晨,手執(zhí)一紙黃卷,無須焚香,無須香茗,只需你用最純凈的心態(tài)去面對它。在唐風(fēng)宋雨中,洗盡鉛華,褪去塵俗。你可以與陶淵明“采菊東籬下”也可以與蘇軾“把酒問青天!备梢蕴皆L陸游。與他感慨“王師北定中原日,無志家祭高乃翁”的辛酸。閱讀,著實令人沉迷,那種通過閱讀帶給我們的快樂往往是最直擊人的靈魂深處的。閱讀的快樂,帶領(lǐng)我們找尋最原始的感動。
讀小說。在秋意微涼的午后,一切都是那么的令人愜意。微涼天氣里,土壤散發(fā)潮濕的氣息,蟬蟲鳴叫。閑閑坐定或信步庭中,閱讀小說帶給我們精彩世界。你可以與路遙閑談《手心的世界》品味人生的苦與樂,或看與巖井俊二漫步與青春田野,聆聽他對光與影之間的癡迷,又或者你也可以與柯南,道爾共同偵破案情。閱讀,詩人壯闊胸懷,增大閱歷。閱讀,像是無形之中透過小說人物的事跡,帶你走過更多不同的人生旅途。閱讀,令我們沉醉,令我們快樂。
人生路上,我們總會有行走在不同的路上,或順?biāo)旎蚴б。但總有一些感動使我們永遠(yuǎn)銘記。閱讀也是如此,它帶給我的快樂,來自于內(nèi)心深處的悸動,更來自于它引領(lǐng)我成長。
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