【精華】閱讀收獲作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的閱讀收獲作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀收獲作文 篇1
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類文明的“長生果”;書,也是我們成長需要的精神糧食,它讓我們的心靈得以滋潤,靈魂得以洗滌;書,更是我最好的人生伴侶!
一本好書就像一位好的朋友,我曾靜靜品茗過《愛的教育》這本書,它就像是一道印痕深深地刻在我的心中,讓我收益匪淺。書中講述的是一位四年級的小學(xué)生——安利柯的學(xué)習(xí)與生活,他通過一件件平凡、細(xì)微的小事,娓娓地記敘了師生之情,父子之愛,朋友之誼!其中,有一件事令我特別感動:安利柯與柯萊蒂是好朋友,一次,柯萊蒂不小心把墨水濺在了安利柯的本子上,他們倆因此大吵了一架。放學(xué)后,安利柯最終決定去向柯萊蒂道歉,不料,柯萊蒂卻先拍了拍安利柯的肩膀,并向他道了歉。這時,安利柯才明白這份友誼是多么值得他去珍惜啊。這種濃濃的朋友之誼,也讓我更懂得去珍惜,更讓我明白朋友的愛永遠(yuǎn)是最珍貴的,因?yàn)橐粋真正懂得珍惜友誼的人,是不會把它掛在嘴邊的,而是永遠(yuǎn)的珍藏在心底!當(dāng)我閱讀完這本書時,我仿佛在聆聽來自天籟的圣歌,啊,多么美妙!
閱讀,是一種樂趣。在閱讀中收獲知識與真知,讓我走進(jìn)書的世界,讓我在書的世界中感受快樂,讓我“沐浴”在書的世界中……我領(lǐng)悟到了:書的世界給予了我豐富的:“美食”哺育了我的靈魂!
閱讀,是一種享受。在閱讀中感受,在閱讀中體會,在閱讀中得到啟迪與智慧,讓我享受閱讀所帶給我的智慧與快樂,享受閱讀帶來一次又一次新的感受,新的'收獲……因?yàn)樗梢宰屛页Wx常新,百讀不厭,讓我感受到了閱讀的快樂,它是一種美好的享受!
閱讀一本好書就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情。∠矚g閱讀,就是從書中汲取營養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,與書成為知己,成為伴侶,每個人都閱讀過書,感受過讀書的樂趣,但是每個人的閱讀經(jīng)驗(yàn),閱讀感受都是與眾不同的,每個人都有個性化的讀書方式,收獲也是獨(dú)一無二的,以自己的方法閱讀,對書有讀到的正確,才能真正地讀好一本書。
“讀書破萬卷,下筆如有神!”只有真正讀懂一本書,才會有收獲與積累呀!讀書雖苦,雖累,但是,你享受書本卻是美妙的,收獲知識更是快樂無比的,希望大家能永遠(yuǎn)記住一句話:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!”
閱讀收獲作文 篇2
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了。在這六年里,閱讀一直陪伴著我長大。
俗話說得好:“人不可一日無書!边@句話就說明了閱讀對于人類的重要性,我們應(yīng)該每天堅持閱讀,那會讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對于這句話我深有同感,當(dāng)我被別人誤會時,它會用哥白尼等名人的事例來安慰我;當(dāng)我遇到失敗時,它會用“失敗是成功之母”等名言來鼓勵我;當(dāng)我獲得榮譽(yù)時,它會用“驕傲使人落后”等警句來鞭策我……閱讀不但能開闊我們的視野,還能提高我們的寫作能力。正是閱讀帶給我的知識,才換來今天朝氣蓬勃的我。
以前的我雖不怎么喜歡看課外書,但是水平也沒差到哪里。于是我就松懈了,每次單元習(xí)作都馬馬虎虎地寫?墒菋寢屍矣锌斩嘧x書,我對可是最反感的,卻偏要我看,堅決不!可是在媽媽的強(qiáng)迫下,我只好答應(yīng)她,不過我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過去,而我也不知怎的,對那些里的精彩片段越來越感興趣,那生動具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強(qiáng)效果的夸張,更是令我看得如癡如醉。就這樣,我從每天看五篇文章變成了每天看書一小時。經(jīng)過不斷的努力,我的文章也小有成就,《我心中的鄉(xiāng)賢》獲得了溫嶺市征文評比三等獎,還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發(fā)表了呢。
如今的我,對閱讀是那樣癡迷。書籍——這一座智慧的殿堂,我將會去進(jìn)一步親近,尋找那屬于我的寶藏!
閱讀收獲作文 篇3
大家都說:“動物是我們的好朋友!”確實(shí)不錯,有了動物,我們的生活也會變得更加充實(shí)。 有這樣一位老人——背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍(lán)布包,裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了,太平常了,但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。 老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園,目的只有一個——給海鷗喂食。十幾年來,老人從來都沒有斷過,天天如此。當(dāng)然,時間久了,老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情。老人把海鷗當(dāng)做自己的兒女;海鷗把老人也當(dāng)做親人,可見,它們之間的關(guān)系無異于親密無間。 終于有一天,老人不幸逝世了,他永遠(yuǎn)離開了我們,永遠(yuǎn)離開了他的“兒女”——海鷗。
當(dāng)鷗群知道這個消息時,它們圍著老人的遺像翻飛盤旋。它們肅立不動,像是為了老人守靈的白翼天使?梢姡zt們對老人有太多的感激,太多的愛。 這就是一位老人的堅持,一位老人對大自然動物們的愛! 看了這個故事,難道我們還把鳥兒關(guān)在籠子里,供自己玩弄,還是把它們送到廣闊的藍(lán)天呢?我們都有家,鳥兒也有家。它們的家就是藍(lán)天,就是大自然。我們得為它們營造一個溫馨、快樂的家! 看了這個故事,難道我們還讓小動物們活生生的死掉,還是保護(hù)它們呢? 我們都有親人,小動物也有親人。我們知道失去親人的痛苦,那么小動物也是如此。我們得保護(hù)它們,愛護(hù)它們,不在傷害它們! 看了這個故事,難道我們還要執(zhí)迷不悟、無動于衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會,不會的,動物是我們的好朋友,好似我們的親人,無論如何我們都不會向他們伸出那雙惡手! 一位老人,平凡而偉大!
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