閱讀的好處作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的閱讀的好處作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀的好處作文1
喜歡讀書!怎樣在有限的時間內(nèi),怎樣在緊張的學(xué)習(xí)、工作之余提高閱讀能力?怎樣通過閱讀來提升自己的意志品質(zhì)?怎樣通過閱讀來吸取更多的養(yǎng)分,來把握未來的方向?怎樣通過閱讀來更豐富自己的眼界,進而充滿夢想?
這是個飛速發(fā)展的社會,我們必須用發(fā)展的眼光看問題,不能坐井觀天,雖然可能因為很多局限不能出去看世界,但閱讀便能讓我們了解世界,了解人文,了解歷史,了解更多有意思的事情!閱讀除了能讓我們學(xué)到生活的方式方法,能讓我們借助閱讀來修身養(yǎng)性,能讓我們借助閱讀來保持生活的激情,能讓我們學(xué)到很多生活真理!那提高閱讀能力的好處有哪些呢?
首先,提高閱讀能力有利于延緩衰老。我們能從閱讀中發(fā)現(xiàn)很多有意義的話題,可以讓我們的腦袋一直保持思考,于是,我們活力十足,我們更懂得分辨是非,我們更能從書本中找到很多人生答案!是的,提高閱讀能力能延緩衰老,使頭腦保持健康與活力!
再是,提高閱讀能力使我們減少生活壓力。無論在職場還是學(xué)習(xí)階段,很多人能感受到壓力,但舒坦的生活,便是陽光下,背靠椅子,一杯清茶,靜靜地閱讀,那時是最舒坦的,提高閱讀能力能使我們轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)、工作的注意力,緩減了壓力!
其次,提高閱讀能力使我們學(xué)到更多知識。很多時候,很多階段,我們?nèi)松械暮芏嗖糠侄紩蛔,無論是職場,還是人際交往,但,如果你提高了閱讀能力,你會充分感受到順其自然的重要,你會充分了解到在人生的哪個階段都要懂得釋懷,你會認識到人生的路上必定有晴天、更有雨天,你會懂得知足常樂的重要性。是不是感受到知識越多,人越幸福呢?
最后,提高閱讀能力能讓我們的精神生活更加豐富。朋友圈越來越多地發(fā)很多的心靈雞湯,字字見真知!我們很多時候還是要自己獨自一人面對很多事,那精神上的豐富是很重要的,提高閱讀能力不會讓自己感受孤單,不會讓自己陷入抑郁情緒、無法自拔!
要快樂,要幸福,就來閱讀吧,當(dāng)你提高了閱讀能力將會發(fā)現(xiàn)生活充滿陽光!
閱讀的好處作文2
都說二十一世紀是人才輩出的時代,如果說21世紀的人們不會說英語,打電腦和開車,就是新一代的文盲,這句話充分說明了英語在中國乃至世界的重要性!我想,很多人都曾問過這樣一個問題:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語?或許對臺下的各位同學(xué)來說,學(xué)習(xí)英語只是一種任務(wù),僅僅是為了應(yīng)付考試才不得不學(xué)習(xí)的?墒牵蚁敫嬖V大家:英語的用處遠不止應(yīng)付考試獲得學(xué)位這么簡單。雖然聯(lián)合國有六種官方語言,盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言,而如今,世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多,中國想要發(fā)展就離不開世界,要想在世界立足,在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路,不會那種應(yīng)用最廣泛的語言怎么了解其他地區(qū)?退一步來說,我們個人想要在世界上闖出一片天地,僅僅局限于國內(nèi)是遠遠不夠的,閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過去,但它卻時時刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國的先進科學(xué)技術(shù)來發(fā)展自己提高自己!可是,如果語言都不通,甚至連最基本的交流都做不到,我們又如何來談學(xué)習(xí)與發(fā)展呢?
走出中國這個狹小的圈子,你會發(fā)現(xiàn)世界上還有很多讓你感到新鮮驚奇的事物,很多美好的東西等待著你去挖掘。也許你會覺得我只是在說風(fēng)涼話,可是這是千真萬確的。只要會說英語,別人就不會把你當(dāng)井底之蛙看。你也許覺得你現(xiàn)在用不到英文,可是以后呢?
以后用的到怎么辦?你說要翻譯人才,可是并不是所有人都雇用的起你所謂的翻譯人才,如果在國外生活怎么辦?如果想和外國朋友聊天怎么辦?向這種問題你根本就請不到你所謂的翻譯人才。如果我們中國人說,一輩子都不出國,那不就太狹小了嗎?而且相信我,香港和臺灣人民的英文都很好,大陸人老說人家鄙視他,你也不想想你自己都不及人家的英文水平,你還罵人家干什么,人家比你優(yōu)越多少?而且很多人覺得學(xué)英語只是為了考證,我覺得很錯誤。因為英語不僅僅為的是考證考學(xué),學(xué)好了是為自己,要是敷衍了事,可惜的'只是自己。
其實要從長遠的國家戰(zhàn)略角度來看,我們學(xué)習(xí)英語是為了更好的學(xué)習(xí)西方的先進經(jīng)驗和技術(shù),從而更好的發(fā)展我們的祖國,只有祖國的強大才能使?jié)h語走向世界,這樣我們偉大的中華文明才能更加燦爛!同學(xué)們,師夷長技,壯我中華,讓我們一起努力把英語學(xué)習(xí)進行到底!
閱讀的好處作文3
閱讀教學(xué)是學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。閱讀教學(xué)的作用是使學(xué)生從閱讀中吸收知識,掌握讀書的方法,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,還可以開發(fā)智力,培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣。如何上好小學(xué)閱讀課呢?
我認為上好閱課的關(guān)鍵在于閱讀方法的指導(dǎo),學(xué)生在老師的指導(dǎo)下閱讀可以較快地提高閱讀水平,減少盲目性,做到循序漸進使學(xué)生潛移默化積累學(xué)習(xí)方法,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)規(guī)律,以閱讀促寫作以寫作促理解,全面提高語文學(xué)習(xí),使字詞句、段篇章融為一體。做到讀有作用,用有所長。在閱讀教學(xué)過程中我從以下三步入手:
第一步主要是瀏覽,要求在最短時間內(nèi)了解文章大概意思,主要人物。這就要求速度,要想提高速度就要學(xué)會瀏覽、跳讀等技能。據(jù)科學(xué)家測試分析一個人讀書的眼停次數(shù),回視次數(shù)與閱讀速度成反比。學(xué)生閱讀時經(jīng)常停頓必然影響閱讀速度。這就要求我們加強閱讀指導(dǎo),使學(xué)生能在最短時間內(nèi)掌握更多的知識,逐步提高閱讀的速度以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
第二步主要是細讀。既然要細讀就不必讀得太多。只要在第一步把握文章大意的基礎(chǔ)上選取出有用的或有興趣的文段來讀,逐字逐句地分析。其意義在于練習(xí)選取有用的,可訓(xùn)練圍繞中心組織材料的能力,有助于提高作文水平。激發(fā)學(xué)生興趣,如果沒有興趣就不能調(diào)動積極性,就不能深入到作者的內(nèi)心深處。最終達到葉圣陶先和講的“自能讀書不待老師講”的境地。
第三步就是再回過頭來從總體上把握。對文章進行“全面理解綜合分析”。理清文章的脈絡(luò)抓住主線身臨其境地去體會作者的思想感情。然后分析作者的寫作方法,總結(jié)出適合自己的方法加以練習(xí)。最后形成對文章的最終評價。由于建立的第二步基礎(chǔ)上,這次的認識程度將比第一次深刻得多。然后再總結(jié)閱讀心得,通過心得積累經(jīng)驗,逐步提高閱讀和寫作能力。
閱讀教學(xué)是學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。閱讀教學(xué)的作用是使學(xué)生從閱讀中吸收知識,掌握讀書的方法,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,還可以開發(fā)智力,培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣。如何上好小學(xué)閱讀課呢?
閱讀的好處作文4
茫茫書海之中,如果深閱讀是大海,那么淺閱讀只能是小溪;如果深閱讀是藍天,那么淺閱讀只能是浮云;如果深閱讀是草原,那么淺閱讀只能是綠坪。
大海,永遠充斥著的,只有河水跌撞而來的轟轟濤聲。有時表面上默默無聞,但那叫波瀾不驚,不為外界所動,然而小溪,整日嗚咽,用全身力氣叫喊也只不過是滴滴答答。那溪中的青蛙自以為是地亮著歌喉;再看那海中蛟龍,滕溪而上,一切美景盡收眼底。
大海般的深閱讀中你可以做翱翔萬里的蛟龍,小溪般的淺閱讀中你只能是無知的青蛙。
藍天,深邃曠遠,雄鷹飛翔,奇山美景在藍天臂騰之下。浮云,只有漂浮,居無定所,只追逐視覺的刺激,有的只有霧靄與你相伴,可之后呢?霧靄惹上一身污垢,迷失自我。
藍天般浩瀚無窮,廣闊遼遠的深閱讀可讓你感受鷹擊長空的灑脫與豪放;浮云般的淺閱讀只能讓你污垢染身,迷失自我。視覺的享受只不過是過眼煙云。
碧藍的草原,一望無際,廣袤無垠,駿馬飛奔,鵬躍鳥鳴。綠萍,只能在鋼筋水泥間炫耀僅有的綠意,偶爾只能引來蝶蟲蚯蚓嬉鬧。似乎蝌蚪進入泥潭之中。
無垠的草坪,浩渺的深閱讀中,你可成為飛馳的駿馬,悠婉鳴叫的小鳥,僅有數(shù)點綠意的綠萍上,你只能成為泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
在淺閱讀中你只能尋求到視覺的享受,快餐是好吃,但是沒營養(yǎng),有時甚至?xí)詨钠⑽,淺閱讀中過多的視覺刺激很有可能讓你迷失自我,找不到回去的路。
深閱讀中,你可以品味李后主“恰似一江春水向東流”的憂愁;可以體會杜甫“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的壯志未酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的不慕名利。
深閱讀如大海般穩(wěn)健,如藍天般深邃,如草原般遼闊。淺閱讀只能與鳴咽的小溪,嘶叫的青蛙,居無定所的浮云相比。
到深閱讀中去,感受大海給你的威顏,藍天給你的曠遠,草原給你的無垠!
閱讀的好處作文5
“萬般皆下品,惟有讀書高”,“讀書自有顏如玉,書中自有黃金屋”,古往今來,讀書的好處為人所重視,有人“學(xué)而優(yōu)則帶”,有人“滿腹經(jīng)綸”走上“傳道授業(yè)解惑也”的道路……但是,從長遠的角度里,筆者認為讀書的好處在于增加了我們做事情的成功率,改善生活的質(zhì)量。
三國時期的大將呂蒙,行伍出身,不重視文化的學(xué)習(xí),行文時,常常要他人作弄,經(jīng)過主君孫權(quán)的勸導(dǎo),呂蒙懂得了讀書的重要性,從此手不釋卷,成為了一代儒將,連東吳的智囊魯肅都對她“刮目相待!焙髞淼氖聦嵶C明,荊州之戰(zhàn)的勝利,擒獲“武圣”的關(guān)羽,離不開呂蒙的“運籌帷幄,決勝千里”,而他的韜略離不開平時的讀時,由此可見,以個人行事的成功率高低,與她的對讀書,對知識的重視程度時密切相關(guān)的。
著名的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)談過:“如果我比別人看得更遠,那是因為我站在巨人的肩上。”鮮花和掌聲面前,一代偉人沒有迷失方向,至始至終對讀書保持著熱枕,牛頓的話語告訴我們,淵博的只是能讓我們站在更高,更理性的角度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。
讀書的好處是顯而易見的,但是,在社會發(fā)展日新月異的今天,依然對知識缺乏識知的人,《今日說法》中我們反復(fù)看到農(nóng)民工沒有和國人單位簽合同,最終討薪無果;屠戶不知道往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的;某父母堅持“棍棒底下出孝子”,結(jié)果傷害孩子的心,也將自己送進了班房……對書本,對知識的零解讀讓他們付出了慘痛的代價,當(dāng)他們奔波在討薪的路上,他們面對高強電肉時,幸福,從何談起?高質(zhì)量的生活,從何談起?
讀書,讓我們體會到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的艱辛,讀書,讓我們感知到“回海無閑田,農(nóng)夫犯餓死”的無奈;讀書,讓我們感悟到“為報傾城隨太守,西北望,射天狼”的 豪情壯志。
讀書的好處在于提高了生活的質(zhì)量,他填補了我們?nèi)松械目瞻祝屛覀儾恢劣谠诖蠛玫哪耆A無所事事,從書本中,我們學(xué)會提煉有用的信息,汲取成長所需的營養(yǎng)。
所以,我們要認真讀書,充分認識到讀書對改善生活的重要意義,只有這樣,才是一種負責(zé)任的態(tài)度。
閱讀的好處作文6
第一,讀書知識多。書籍是人類進步的階梯多讀書的人,擁有的知識也同樣的多;這時候就覺得學(xué)的很少,學(xué)海無涯!爸R就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書,多有知識,同時就有力量、財富。在這個知識競爭激烈的時代,沒有文化絕對是不行的。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!笨梢,古人對讀書的情有獨鐘。其實,對于任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。
第二:讀書樂趣多。翻開一本《格林童話》,就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中,有著驚險刺激的場面,有著幸福美滿的場面?傊,一個個都是身臨其境。有的時候,我們會為著悲慘的情節(jié)而流淚,然而我們也會為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感,給我們豐富的感情。如:看了《格林童話》后,我們也許認為青蛙比癩蛤蟆好,因為有青蛙王子、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。
第三、課外閱讀有助于在讀中積累語言。所謂“書到用時方恨少”,這“少”字的含義有二:一是讀的少,二是記住的少。所以說話、作文時便沒詞兒了。如果多讀,多積累,天長日久,待到自己說話作文時便能呼之即出,信手拈來,隨心所欲,左右逢源!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟”說的就是這個道理。
第四:讀書給予我們面對生活的勇氣。希望和勇氣。對于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。如:讀海倫。凱勒,一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
閱讀的好處作文7
讀書有著許多的好處,但我以前卻很討厭讀書,書對于我來說是一樣很枯燥的東西,我對讀書沒有興趣。而我現(xiàn)在不這么認為,因為我發(fā)現(xiàn)了讀書的好處,對書有了興趣。
“女兒,你作業(yè)做完別玩啊,去看會作文書,你看你在外面補那么久作文,可看看你的作文一點長進都沒有,還不去看會作文書!”媽媽對我說。“知道了,我的好媽媽!”我不高興的說,心想:媽媽老是叫我看書,好煩哦!還是看電視好。我悶悶不樂的回到房間,拿起書來做樣子讓媽媽信以為真。
就在不久后,班里進行了一個小測驗。當(dāng)時卷發(fā)下來后,我傻眼了。心想:完了,這個作文我從沒寫過,怎么辦怎么辦?
幾天之后,試卷發(fā)下來了,我一看,心想:怎么?作文扣了10分?要是那次聽媽媽的話,好好看書就不會扣得那么慘了?我看了分數(shù)懊悔不已。
從這以后,每晚我都聽媽媽的話:“睡前看會兒書!笨戳藭偎X,現(xiàn)在都已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。現(xiàn)在我已經(jīng)六年級下起了,我的作文有了明顯的提高。
最近,我們的語文老師在給我們來文筆,經(jīng)常寫作文,這幾個星期都寫了好幾篇作文了。而每一篇作文的等級,都看出了書帶給我的好處;每一篇作文的評語,都看出了書給我?guī)淼暮锰帯?/p>
寫那篇《合唱比賽》時心想:哦,對了。我不久前看過類似的文章,可以仿照啊!于是我就開始高興的寫了起來。不到一個小時一篇作文就出爐啦,我按照我們語文老師說的,寫完后要讀一邊自己的發(fā)現(xiàn)自己的問題。我按照老師說的讀了一遍,自己都覺得比原來寫的好,語句要通順些了,沒有讀不通的問題了。
第二天來到學(xué)校,我自信滿滿的將作文交到了交家作業(yè)的地方。
過了幾天,作文發(fā)下來了,我一看,心想:耶!是優(yōu)加!還有好多的波浪線呢!還好那本書幫助了我,看來以后要多讀課外書籍。一定要堅持下去!
有喜有憂,又笑有淚,有花有果,即需興趣,又需認真,這就是讀書帶給我的好處。
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