閱讀，使我快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的閱讀，使我快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
讓我們走進(jìn)繽紛的書(shū)簡(jiǎn)，撿拾先賢的足跡；一起打開(kāi)飄零的冊(cè)頁(yè)，采摘?dú)v史的果實(shí)；徜徉于書(shū)海之中，探尋寶貴的財(cái)富。
《綠山墻的安妮》是一本描寫(xiě)兒童生活的名著，該書(shū)以純真的筆調(diào)，描繪了孤兒女孩安妮得到綠山墻的馬修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)，并在綠山墻收獲友誼，幸福成長(zhǎng)的事。
有一天晚上，鎮(zhèn)上的大多數(shù)人去參加一個(gè)政治宴會(huì)，安妮獨(dú)自在綠山墻做作業(yè)。突然響起了急促的敲門(mén)聲，安妮打開(kāi)門(mén)一看，好朋友黛安娜氣喘吁吁地站在門(mén)口。她看到安妮，大喊：“安妮，快跟我來(lái)，我妹妹米尼得了喉炎，病得很重，家里的大人都去參加宴會(huì)了，沒(méi)人去請(qǐng)醫(yī)生！”安妮立刻披上外套，跟著黛安娜沖出家門(mén)。
在黛安娜家，安妮說(shuō)：“我曾經(jīng)照顧過(guò)好幾個(gè)小孩，這病我能應(yīng)付！”她毫不含糊地指揮黛安娜打來(lái)熱水，再將藥水一次一次地送到不愿意喝藥的小米尼口中，她盡職盡責(zé)地當(dāng)好一個(gè)小醫(yī)生。在安妮的身上，我看到了樂(lè)于助人、沉著冷靜的好品質(zhì)和一顆金子般的童心。
還有一次，瑪瑞拉的寶貝――紫水晶胸針不見(jiàn)了，她快把綠山墻翻遍了，還是沒(méi)找到。最后，她把懷疑對(duì)象定在安妮身上，認(rèn)為是她把胸針弄丟了并把可憐的安妮關(guān)在房間里，告訴她不坦白就不許出去�？墒窃龠^(guò)一天就是安妮夢(mèng)寐以求的學(xué)校郊游了。安妮心想：瑪瑞拉太冤枉人啦！怎樣才能出去參加郊游呢？瞧！她靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法。當(dāng)?shù)诙煸绯楷斎鹄o她端來(lái)早飯時(shí)，她趕忙說(shuō)：“瑪瑞拉，我坦白！那天我把胸針拿出去玩，一不小心掉到湖里了。懲罰我吧！罰完了我好去郊游�！�
瑪瑞拉聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)：“做錯(cuò)了事還這么大言不慚，明天不許去郊游！”她氣呼呼地走下樓去。吃過(guò)午飯，瑪瑞拉縫起了自己開(kāi)線(xiàn)的披肩。突然，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，披肩上的某個(gè)地方閃著紫光！她找來(lái)安妮，說(shuō)：“胸針找到了。對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。不過(guò)你能告訴我早上那些話(huà)是怎么回事嗎？”只見(jiàn)兩眼通紅、滿(mǎn)臉淚痕的`安妮可憐巴巴地說(shuō)：“那些話(huà)是我編的，您不是說(shuō)只有坦白了才可以出去嗎，所以我就想盡量編的生動(dòng)一點(diǎn)�！甭�(tīng)了這話(huà)，瑪瑞拉哭笑不得。在安妮的身上，我感受到了一個(gè)孩子的可愛(ài)。
每一本名著、每一個(gè)經(jīng)典都有它獨(dú)特的韻味與魅力。在《綠山墻的安妮》這本書(shū)中，我依然學(xué)到了很多。
我們每一個(gè)中國(guó)少年都應(yīng)該心懷大志，有抱負(fù)國(guó)家的遠(yuǎn)大理想。所以，我們更應(yīng)該與經(jīng)典同行。多讀書(shū)！讀好書(shū)！
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