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      我閱讀我快樂(lè)作文

      時(shí)間:2021-09-04 13:16:40 閱讀 我要投稿

      我閱讀我快樂(lè)作文【薦】

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我閱讀我快樂(lè)作文,希望能夠幫助到大家。

      我閱讀我快樂(lè)作文【薦】

      我閱讀我快樂(lè)作文1

        快樂(lè)的方式多種多樣,跳舞的快樂(lè),唱歌的快樂(lè),而閱讀,則是我的快樂(lè)!

        以前,我對(duì)書(shū)所謂是“恨之入骨”,老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書(shū)時(shí),同學(xué)們都淹沒(méi)在書(shū)的海洋里,沉沒(méi)在閱讀的快樂(lè)中的時(shí)候,唯獨(dú)我這“漏網(wǎng)之魚(yú)”不肯投入書(shū)網(wǎng),于是,每當(dāng)同學(xué)們津津有味的談?wù)撈饡?shū)來(lái)的時(shí)候,我只能做旁觀者。當(dāng)老師談?wù)撈鸸糯⑿酆澜艿臅r(shí)候,對(duì)我來(lái)說(shuō)是“對(duì)牛彈琴”。當(dāng)老師和同學(xué)們興趣勃勃談?wù)摃?shū)的時(shí)候,我才覺(jué)得也許書(shū)里面真的有很多美好東西,或許我應(yīng)該去看看,從那以后,我就喜歡上了讀書(shū)。

        我最喜歡看的是語(yǔ)文書(shū),語(yǔ)文書(shū)教會(huì)了我很多的道理,它教會(huì)了我做人要做有用的人,不要做自私自利的人,而對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)別人沒(méi)有好處的人,它使我知道今天的幸福來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命烈士用生命和鮮血換來(lái)的。

        我閱讀,我快樂(lè),我快樂(lè)因?yàn)槲议喿x,不愛(ài)閱讀的人請(qǐng)嘗試一下吧,其實(shí)閱讀是一件很快樂(lè)的事情。

      我閱讀我快樂(lè)作文2

        古人云“好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)!、“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。這樣的名句總是在我的腦海里回蕩,提醒著我要好好讀書(shū)。

        讀書(shū)的好處非常多!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū),能豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的眼界,擴(kuò)寬我們的視野。讀書(shū),讓我們變得更加有智慧,在書(shū)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)還可以解決生活中的問(wèn)題呢!

        記得有一次,我的幾個(gè)朋友問(wèn)我:為什么水缸會(huì)冒氣泡?我說(shuō):“是因?yàn)樗莸墓夂献饔靡鸬模莸娜~綠體放出氧氣,水缸會(huì)冒泡!苯(jīng)過(guò)我這么一說(shuō),朋友們恍然大悟,才知道通過(guò)閱讀,我們可以了解很多生活中的一些現(xiàn)象的原理。所以認(rèn)真讀書(shū),何樂(lè)而不為呢?

        讓我們一起閱讀吧!讓我們都成為一個(gè)更有智慧的人吧!

        完成我們的讀書(shū)夢(mèng),走向成功的未來(lái)!

      我閱讀我快樂(lè)作文3

        新建的汕頭圖書(shū)館開(kāi)館第二天,我就在爸爸的帶領(lǐng)下進(jìn)去看書(shū)了。

        剛開(kāi)始,我并不怎么喜歡書(shū),認(rèn)為書(shū)有什么好看的,可隨著看書(shū)時(shí)間的增加,我漸漸地喜歡上了看書(shū)。

        從那以后,我一直享受著讀書(shū)給我?guī)?lái)的幸福感,也由此喜歡上了閱讀。我在書(shū)中那無(wú)邊無(wú)涯的知識(shí)海洋里盡情地遨游,并體會(huì)到了閱讀對(duì)我作文水平不斷提高的幫助。從書(shū)上,我更學(xué)習(xí)到做人的道理和豐富的課外知識(shí),上至天文科學(xué),下至歷史地理,古今中外,極大地拓展了我的知識(shí)面。當(dāng)我遇到難題時(shí),當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),書(shū)都給了我?guī)椭。是?shū)伴隨著我一路成長(zhǎng)。

        從圖書(shū)館到課堂,到班里,我被老師和同學(xué)們譽(yù)為“小博士”。我的勤奮閱讀吸引了我們班里更多的同學(xué)來(lái)閱讀,他們也從此喜歡上了閱讀。每到周末和節(jié)假日,在圖書(shū)館里讀可以見(jiàn)到我和同學(xué)們的身影。大家一起閱讀,一起交流,從中感受到了閱讀帶給我們的快樂(lè),也更加喜愛(ài)閱讀。我和另外幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的同學(xué)還在課間十分鐘開(kāi)展簡(jiǎn)短的討論會(huì),大家有時(shí)會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,但最終都會(huì)在書(shū)中找到正確的解答,由此促進(jìn)了大家閱讀和寫(xiě)作水平的提高。

        我從閱讀中體會(huì)到了快樂(lè),也在閱讀中感受幸福。

      我閱讀我快樂(lè)作文4

        閱讀,是與一位聰明的人談話;閱讀,能讓你充滿(mǎn)智慧;閱讀,是填飽腦子的食糧,F(xiàn)在,我是一位對(duì)閱讀有著如饑似渴的少年,F(xiàn)在,我還全神貫注地閱讀呢!知道我為什么閱讀嗎?

        記得那是20xx年1月9日,我在樓下無(wú)趣地玩扔球。突然,有很多人向新華書(shū)店跑去。我看了之后,心里想著:不如去新華書(shū)店看看書(shū)吧。說(shuō)干就干,我向新華書(shū)店走去。剛走到門(mén)口,就看到書(shū)店擠滿(mǎn)了人。我扭著身子,從縫隙中鉆了過(guò)去,總算擠到了一個(gè)位置。我拿起了一本《孝經(jīng)》,打開(kāi)看看,一些有趣的知識(shí)展現(xiàn)在眼前:“子曰:愛(ài)親者,不敢于惡人;敬親者,不最慢于人。子曰:先王有至德要道,以順天下……”此時(shí),我好像有了一種靈感的突發(fā):它讓我好像穿越時(shí)空隧道,與古人勾肩搭背,說(shuō)說(shuō)心里話;它好像讓我去游樂(lè)場(chǎng)玩,使我滿(mǎn)懷快樂(lè);它讓我“長(zhǎng)生不老”,使我慢慢品嘗讀書(shū)的快樂(lè)。

        生命是有限的,讀書(shū)是無(wú)限的。我要用短暫的人生,去品味讀書(shū)那無(wú)窮的快樂(lè)。我讀完書(shū)后,把書(shū)放回去。此時(shí),我真正享受到了閱讀的快樂(lè)。

      我閱讀我快樂(lè)作文5

        書(shū),是沙漠里的指南針,又像是黑夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。所以小時(shí)候我很喜歡讀書(shū),一碰到新書(shū),就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。一年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了拼音,我就讀注音故事,《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等,我一個(gè)也不會(huì)放過(guò)。這兩年,我又迷上了教室圖書(shū)角《閱讀》這本刊物了。

        《閱讀》這本刊物,欄目豐富,“美文沖浪”中的一篇篇美文蘊(yùn)含哲理,讓人回味無(wú)窮;《連環(huán)畫(huà)廊》的長(zhǎng)篇故事精彩紛呈,引人入勝;《小荷尖尖》為我們提供了優(yōu)秀習(xí)作展示的舞臺(tái);《閱讀寶典》給我們提供了好多實(shí)用的讀書(shū)方法……

        每當(dāng)新的《閱讀》發(fā)下來(lái)時(shí),我拿起書(shū)翻開(kāi)扉頁(yè),淡淡的油墨清香讓我心曠神怡。下課時(shí),我與小伙手捧《閱讀》,津津有味地讀著,仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。我被里面的精彩故事吸引了,讀得入迷了,有時(shí)都忘記了上廁所。放學(xué)回家后,我一放下書(shū)包,就又開(kāi)始讀起了《閱讀》,在媽媽的再三催促下,我很快吃過(guò)飯,便又開(kāi)始讀了,整個(gè)人都沉浸在了美文的世界里。通過(guò)近兩年與《閱讀》交朋友,我的視野逐漸變得開(kāi)闊了,讀書(shū)興趣越來(lái)越濃,作文水平明顯提高了呢!

        讀書(shū),我的最?lèi)?ài);《閱讀》,我的知己!

      我閱讀我快樂(lè)作文6

        閱讀,是我們生活中必不可少的東西。閱讀,讓我們明白了什么是真善美;閱讀,是跟蹤我們一輩子的食物;閱讀,給我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù);閱讀,有著神奇的力量,把我們帶到一個(gè)又一個(gè)神奇的世界里。讓我們愛(ài)上閱讀。

        我喜歡閱讀,甚至可以說(shuō)是廢寢忘食。我喜歡的書(shū)就更不用說(shuō)了,數(shù)不勝數(shù),如果你要去我家玩,我一定給你最好看的書(shū)!

        我可以給大家說(shuō)說(shuō)我比較欣賞的書(shū):《假如給我三天光明》(海倫。凱勒自傳),這本書(shū)讓我明白了只要相信自己,一定能成功;《令孩子驚奇的72個(gè)科學(xué)異想》,這本書(shū)讓我懂得了書(shū)是智慧的源泉,只要多多看書(shū),一定會(huì)有意想不到的“禮物”;《中國(guó)上下五千年》,讓我了解了中國(guó)悠久而漫長(zhǎng)的歷史,從此更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)……

        莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。人類(lèi)沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,不能在天空中飛翔。每一個(gè)人都應(yīng)該喜歡閱讀,熱愛(ài)閱讀。閱讀可以給我們以美的感受,讓我們用行動(dòng)來(lái)表示:我喜歡閱讀!

      我閱讀我快樂(lè)作文7

        西漢文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!碧K聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!

        我常讀歷史類(lèi)書(shū)籍,歷史是一條長(zhǎng)河,它奔流不息,永遠(yuǎn)向前。每一件事都是一滴水,無(wú)論事情大小,都是這條長(zhǎng)河的一部分,聚集在這里。水是生命之源,人類(lèi)因此而繁衍生息;而歷史的長(zhǎng)河,則是人文之本,我們能在它那兒獲取無(wú)窮無(wú)盡的智慧。

        春秋末年,吳越戰(zhàn)亂不斷,百姓苦不堪言。在兩國(guó)一次交鋒中,越王勾踐敗給了吳王夫差,成了俘虜。服了三年的苦役后,被放回了越國(guó)。之后他臥薪嘗膽,發(fā)奮圖強(qiáng),最終做出了“三千越甲可吞吳”的偉大壯舉。

        歷史告訴我們:失敗并不可怕,可怕的是失敗后就一蹶不振,自甘墮落。只要信念還在,只要信心猶存,只要我們勤奮依舊,便能夠取得偉大的成功。

        閱讀,讓我穿越歷史長(zhǎng)河,從中汲取知識(shí),明白人生的哲理,我因閱讀而快樂(lè)!

      我閱讀我快樂(lè)作文8

        快樂(lè)的方法多種多樣。跳舞,瀟灑的快樂(lè);唱歌,自由的快樂(lè);畫(huà)畫(huà),藝術(shù)的快樂(lè);散步,大自然的快樂(lè)。而閱讀,則是我的'快樂(lè)!

        從前,我對(duì)書(shū)真可謂是“恨之入骨。”老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書(shū)時(shí),同學(xué)們都是淹沒(méi)在書(shū)的海洋里,沉浸在閱讀的快樂(lè)中。唯有我這“漏網(wǎng)之魚(yú)”不肯投入:“書(shū)網(wǎng)!庇谑,我成了外人、旁觀者。上課,老師談起古代英雄豪杰,對(duì)我而言卻是“對(duì)牛彈琴!甭(tīng)老師和同學(xué)們津津有味地談古論今的時(shí)候,我突然覺(jué)得也許書(shū)中真的有許多美好的東西,或許我也立刻去看看。從那以后,我發(fā)誓,一定要大量收貨閱讀各種書(shū)籍。

        從此,我開(kāi)始大量的閱讀。這一讀可不得了,我沉浸于背影彌漫的溫馨中,驚詫于梅雨潭綠;我崇拜魯濱遜的頑強(qiáng);我為三十六喝彩,我從中得到了教育……總而言之,我在閱讀中感到快樂(lè),書(shū)成為我形影不離的朋友,我為自己愛(ài)上閱讀而喜不自勝。

        其實(shí),世上精彩的東西數(shù)不勝數(shù),可我認(rèn)為:書(shū)中的文字更精彩,往往一個(gè)字,一組詞,一句話,都令人心馳神往。

        我閱讀,我快樂(lè),我快樂(lè)因?yàn)槲议喿x。不要閱讀的人,嘗試一下吧,閱讀其實(shí)是很快樂(lè)的。

      我閱讀我快樂(lè)作文9

        古人云:“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)如何?綠滿(mǎn)窗前草不除!遍喿x是很快樂(lè)的,也是健康的。閱讀可以給我們快樂(lè)和知識(shí)。偉大的領(lǐng)袖周恩來(lái)總理曾經(jīng)評(píng)價(jià)讀書(shū):“與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)!笔堑,生活中處處有閱讀的地方。

        古人說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!毕胍蔀槿松先,第一步就是閱讀;叵肫鹱约盒r(shí)候的第一本書(shū),叫《小熊拔牙》。當(dāng)時(shí)我對(duì)書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,但是我看到封面圖片的時(shí)候,便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一些興趣。從那以后,我就成了中(5)班的小小博士。就這樣,我和書(shū)的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了。后來(lái)上大班,我甚至愛(ài)上了《三國(guó)演義》,當(dāng)時(shí)是爸爸把文言文翻譯成白話文,然后講給我聽(tīng)的。漸漸地,我偶爾可以把一小段復(fù)述出來(lái)。到了一些關(guān)鍵時(shí)刻,我總能脫口而出,說(shuō)出英雄好漢的過(guò)人之處。

        讀書(shū)可以讓我的生活更充實(shí),讓我的學(xué)習(xí)更愉快,我已愛(ài)上讀書(shū)了。

      我閱讀我快樂(lè)作文10

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼f(shuō)得非常對(duì)。我們只有多讀書(shū),才能獲得更多的知識(shí)。

        閱讀是階梯,讓我一步一步走向成功;閱讀是船只,帶我駛向知識(shí)的彼岸;閱讀是良藥,幫我治好愚鈍;閱讀是營(yíng)養(yǎng),讓我茁壯地成長(zhǎng);閱讀是老師,教我做人的道理;閱讀是智慧的寶庫(kù),讓我盡情地索取。對(duì)于我來(lái)說(shuō),閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)。

        書(shū),讓我成長(zhǎng)。從書(shū)中,我獲得了許許多多的知識(shí)。書(shū)讓我了解了音樂(lè),知道名畫(huà);書(shū)讓我豐富了知識(shí),開(kāi)拓了視野;書(shū)使我明白了道理,增長(zhǎng)了智慧。

        我原以為天下本來(lái)就是和平的。看了書(shū)以后,我才知道現(xiàn)在的和平是無(wú)數(shù)的先輩用鮮血換來(lái)的;我本以為小鳥(niǎo)是雞的進(jìn)化,看完書(shū)后,才知道小鳥(niǎo)有可能是一種小型恐龍的后裔。書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了一切的憂(yōu)傷。我不得不由衷地說(shuō):“讀書(shū),真好!”

        新學(xué)期,我們班級(jí)的書(shū)柜又更新了,又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書(shū)館”。每天中午,交完作業(yè)后,我就會(huì)在書(shū)柜前轉(zhuǎn)悠,尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū)閱讀起來(lái)。

        我們只有多讀書(shū),才能獲得更多的知識(shí),才能更加快樂(lè)。

      我閱讀我快樂(lè)作文11

        高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。劉向說(shuō):書(shū)猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。書(shū)是我們生活中不可缺少的東西,有了它,知識(shí)可以傳遍世界。

        當(dāng)我剛上一年級(jí)時(shí),我并不愛(ài)看書(shū),整天只會(huì)看電視和玩。一次,我在學(xué)校惹事,回到家被老媽狠狠的批評(píng)了一頓,當(dāng)天天氣很熱,再加上心煩,我全身燥熱。這時(shí),我看到一本《格林童話》,就看了起來(lái),慢慢的,我心里的團(tuán)團(tuán)火焰就被書(shū)之水滅掉了。手里拿著書(shū),心里就忘掉了這些煩心事。從此,我只要看到一些適合給小孩看的書(shū),就愛(ài)不釋手了!

        轉(zhuǎn)眼間,到了四年級(jí),我已經(jīng)長(zhǎng)大了,大人的書(shū)我也能看了。一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我拿了一本厚厚的必讀書(shū),坐在操場(chǎng)邊,癡迷的看了起來(lái)。這期間,旁邊同學(xué)的吶喊聲、哨子聲都被我屏蔽了似的,這本書(shū)看完了,我才回到現(xiàn)實(shí),這時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)都快結(jié)束了。

        書(shū)能讓人忘掉煩惱,讓人的心靜下來(lái),哪怕天氣再熱,也會(huì)像在空調(diào)房中一樣涼爽。書(shū)也可以給人帶來(lái)快樂(lè)。一本好書(shū),可以讓人忘掉一切,可以讓人回味無(wú)窮!

      我閱讀我快樂(lè)作文12

        閱讀是我日常生活中最重要的一件事。我在書(shū)中與各種事物打交道,和各種人物做朋友。我閱讀,我快樂(lè)。

        我愛(ài)閱讀,因?yàn)樵跁?shū)中,我可以和李白共賞廬山瀑布的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀景象。在書(shū)中我可以和杜甫共同感受這“二月春風(fēng)似剪刀”的感覺(jué)。在書(shū)中。我可以與余光中共同品嘗優(yōu)美的詩(shī)句……我閱讀,我快樂(lè)。

        我愛(ài)閱讀,愛(ài)讀那些描寫(xiě)美麗風(fēng)景的文章。每當(dāng)讀起游記,我便與作者一起欣賞這大千世界的各種奇觀,和作者一同欣賞萬(wàn)里長(zhǎng)城的壯觀,欣賞廣西桂林的山清水秀,欣賞中岳泰山的雄偉氣勢(shì),欣賞張家界的連綿起伏……閱讀讓我大飽眼福。我閱讀,我快樂(lè)。

        我愛(ài)閱讀,閱讀讓我的課余生活變得繽紛多彩。書(shū)中優(yōu)美詞句讓我陶醉,形象生動(dòng)的句子令我仿佛身臨其境。我離不開(kāi)閱讀,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。閱讀已經(jīng)成為了我生活重要的一部分,它可以陶冶我的情操,給予我快樂(lè)。我閱讀,我快樂(lè)。

        閱讀是一個(gè)萬(wàn)花筒展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)多姿多彩的世界;閱讀是一把鑰匙打開(kāi)我心中的那扇門(mén);閱讀是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們張望這奇妙的大千世界。閱讀讓我的學(xué)習(xí)生活變得更充實(shí)。我閱讀,我快樂(lè)。

      我閱讀我快樂(lè)作文13

        我以前最討厭閱讀,可是不知從什么時(shí)候起,不知不覺(jué)喜歡起閱讀來(lái)了。我覺(jué)得閱讀像一座大花園,花園里人與自然融合,人與動(dòng)物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機(jī)盎然。

        在書(shū)中,我終于找到了自己的快樂(lè)。比如讀《丑小鴨》,我第一次發(fā)自?xún)?nèi)心地感到它可憐,也感到它的堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)還有很多特別之處,它會(huì)通過(guò)一個(gè)事物來(lái)贊揚(yáng)另一個(gè)事物,但又不明確地說(shuō)出另一個(gè)事物是什么,怎么好,好在哪里。書(shū)就是這么神奇。如果你苦著臉讀,那是體會(huì)不到其中奧妙的。

        書(shū)中的詩(shī),是祖先在對(duì)我們?cè)V說(shuō)一切。只要細(xì)心閱讀,認(rèn)真思考,就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書(shū),會(huì)使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。

        書(shū)是陽(yáng)光,讓我們看到希望和未來(lái);書(shū)是甘露,滋潤(rùn)著我們的心田;書(shū)是戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的天地;書(shū)是輪船,載著我們?cè)跉v史與現(xiàn)實(shí)的海洋里來(lái)回穿梭……高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話還真沒(méi)錯(cuò),從我呀呀學(xué)語(yǔ)到明白事理,我所學(xué)的知識(shí)多數(shù)來(lái)自于書(shū)。

        我喜愛(ài)閱讀,它使我快樂(lè)。我喜愛(ài)閱讀,因?yàn)樗俏抑R(shí)的源泉。

      我閱讀我快樂(lè)作文14

        莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”的確,書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧,如果一個(gè)人不讀書(shū),就如行尸走肉。書(shū)籍就像是一杯醇香的美酒,令人回味無(wú)窮;書(shū)籍就好比一架梯子,引導(dǎo)人們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍就好似一把鑰匙,幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。

        記得幼時(shí),我最喜歡讀的是童話書(shū),那一幅幅精美的插圖,總是能吸引我的眼球。那時(shí),一些情節(jié)復(fù)雜、充滿(mǎn)趣味的故事,總是能讓我讀得津津有味,可以說(shuō)是“百看不厭”。

        后來(lái)不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我突然對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣,但由于我每天的空閑時(shí)間有限,所以我讀過(guò)的詩(shī)詞并不算多。但仍然很有興趣!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,表達(dá)了文天祥崇高的愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)貞的民族氣節(jié);“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,表現(xiàn)出馬致遠(yuǎn)漂泊在外的思鄉(xiāng)悲情;“寂寞梧桐深院鎖清秋”中,南唐后主李煜借梧桐表達(dá)了國(guó)亡被囚的深深寂寞;“知否?知否?應(yīng)是紅肥綠瘦”,這句詞寫(xiě)出了詞人李清照的惜春情懷,可謂傳神。

        我閱讀,我快樂(lè)。書(shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和知識(shí),它將相伴我的一生。

      我閱讀我快樂(lè)作文15

        “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“讀書(shū)有三到,胃心到、眼到、口到!边@些都是關(guān)于讀書(shū)的名言。我們要擴(kuò)大閱讀,了解更多的名言警句。

        今天,我和同學(xué)們?nèi)D書(shū)館看書(shū),閱讀自己喜歡的書(shū)。在書(shū)香里,彌漫著許多豐富的知識(shí)。我們靜靜地看著。兩小時(shí)過(guò)去了,同學(xué)們看的書(shū)平均有2本。雖然時(shí)間過(guò)得短暫,但是同學(xué)們看的書(shū)不少了,得到了好多知識(shí)。于是,我們把沒(méi)看完的書(shū)買(mǎi)回家繼續(xù)看完為止。平時(shí),父母總是給我提問(wèn)題:《鹿柴》是誰(shuí)寫(xiě)?……。父母提的問(wèn)題我基本上知道,因?yàn)檎n外書(shū)我看了不少。但我寫(xiě)作文有點(diǎn)困難,我最近在看《作文起步》,讓我對(duì)作文有所認(rèn)識(shí)。

        星期六、日,我基本上會(huì)去圖書(shū)館去看書(shū)。我從書(shū)上知道了書(shū)可以讓人得到知識(shí),只有掌握好多知識(shí)人才會(huì)更聰明。沒(méi)有讀書(shū),知道的知識(shí)會(huì)較少。只有讀書(shū),才可以得到豐富的知識(shí)。

        閱讀,讓人感到快樂(lè);閱讀,讓人得到智慧;閱讀,讓我更加充實(shí)。閱讀,讓我變得更加聰明。書(shū),謝謝你,謝謝你伴我成長(zhǎng)!

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