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      我和《閱讀》故事作文

      時間:2021-09-16 10:59:08 閱讀 我要投稿

      我和《閱讀》故事作文

        在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我和《閱讀》故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我和《閱讀》故事作文

      我和《閱讀》故事作文1

        當你落寞時,書給你勇氣;當你悲傷時,書給你歡愉;當你狂躁時,書給你冷靜;當你成功時,書給你導航。

        小時的我,并不喜歡讀書,甚至覺得書里的內(nèi)容枯燥乏味。生動有趣的場面用圖畫或電視描繪不是更直白,為何要固定在書本上?有時候書本上有些地方非常別扭,我都看不懂。

        那是一次閱讀考試,這正是我的軟肋。果不其然我只考了56分,我自認為沒有什么,心想:有什么大不了的,不就是一次閱讀考試嗎?但好強的我拿到試卷,看到那兩個如此刺眼的數(shù)字時,臉上還是漲得通紅,火辣辣的。這是我第一次“不及格”啊!同學們都圍聚了過來,紛紛議論著。頓時,我耳邊想起了同學們各種各樣的冷嘲熱諷:“哈哈哈,考的這么爛!薄斑B及格的尾巴都沒有抓到!薄鞍,娃兒,沒文化真是可怕啊”……

        我無言以對,只是一個人默默趴在桌子上,強忍住內(nèi)心的失落和挫敗感。可是,不爭氣的淚水好似決提泛濫的潮水,從眼眶噴涌而出。我心中有上千個聲音在呼喊:為什么?為什么同學們?nèi)绱顺芭?為什么我的知識這么匱乏?

        淚水漸漸沖走了我心中的傷痛,卻沖醒了我的思考。我拖著灌鉛的雙腿行走在校園。抬頭仰望天空,天空被烏云遮住了一般,灰蒙蒙的,如同我的心情?粗車娜苏勑︼L生,我卻更加孤獨了起來。

        回到家中,我竟破天荒的翻起了我唯一的一本課外書,還是老師送我的——《閱讀》。翻開這本書,一句話沖擊著我的眸子,溫暖著我的心靈——“困難是上帝給你的祝福!”就僅僅這一句,消融了我心中的堅冰,撥開了我內(nèi)心的云霧,指明了我努力的方向。

        從此,我很喜歡閱讀,我更喜歡《閱讀》。在閱讀中,我看到了激勵人心的畫面;我了解了更加豐富多彩的世界;我認識到了閱讀的'重要意義;我明白了讀書可以陶冶我的情操,讓我變得更加睿智。我想,我和《閱讀》結(jié)下了不解之緣。

      我和《閱讀》故事作文2

        “媽媽,九點了,我要去看書了。”同學們,也許你們會覺得奇怪,為什么9點一到,我就要去看書呢?那就要從三年前開始說起。

        那時候的我啊,并不是一個愛看書的孩子,每次一提到看書,寫作文這幾個詞,我就一個腦袋兩個大。一看到書,我就覺得無趣,想睡覺;一寫作文,我都是冥思苦想,抓耳撓腮,然而半天都憋不出一個字,好不容易寫出一篇作文來,卻還被老師說我的作文像杯白開水,干巴巴的。唉,真苦惱!

        后來,學校開展了一系列以“五美”為主題的活動,其中“讀書美”給了我很大的影響。學校在創(chuàng)建“書香校園”中,開展了許多關(guān)于讀書的活動:有人人推薦一本好書,好書共閱你我共讀,給同學制作精美的五美書簽,還請了曹文軒,黃宇等知名作家來學校演講。通過這一系列的活動,我漸漸地愛上了讀書。

        在讀書中,我也收獲了不少知識。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)讀書也不是一件無趣的事,在書中我可以跟書里的主人公一起笑,一起哭。比如,在讀《小王子》的時候,我與小王子一起遨游浩瀚的宇宙;讀《城南舊事》的時候,我與英子一起去體會父愛的偉大;讀《昆蟲記》的時候,我與法布爾一起去探索奇妙的昆蟲世界……。讀了書后,我懂得了愛,收獲了友誼,明白了要珍惜時間,而且讀了書后,我發(fā)現(xiàn)我再也不怕寫作文了,一寫作文,那些好詞好句就像一個個小精靈從我腦袋里飛了出來,走進了我的作文本里。特別是這一學期,我的作文有很大的進步,好幾次都被老師當范文念呢。每次只要聽到老師在念我的作文的時候,我的心里就美滋滋的。

        哦,對了,這學期我還給自己訂了個目標,每天晚上9點以后是我的讀書時間。同學們,9點到了,你們要和我一起走近我的讀書時間嗎?

      我和《閱讀》故事作文3

        天才是百分之九十九的勤奮加上……”你瞧!我又在朗讀名人名言了。我這一身書卷味很濃吧!哈哈!我最喜歡與書親密相處了!莎士比亞說過:“書是人類的營養(yǎng)品!彼裕覀円蜁慌笥,不能破壞它,要珍惜它!

        在家里,我比書呆子還要書呆子,比啃書蟲還要啃書蟲呢!記得有一次,媽媽在廚房里炒菜,我正在津津有味地看書,“琪琪,幫媽媽把鍋蓋拿過來。”我一邊捧著書,一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽!皽孛翮鳎隳糜陚愀墒裁?”媽媽大聲喊道。“你要的雨傘唄!”我的手里還拿著一本《分類作文》。“我要的是鍋蓋,不是雨傘!”媽媽的聲音一下子提高了八分貝,但當她看到我的手里拿著書時,臉上突然由陰轉(zhuǎn)晴,高興地數(shù)落我:“你這個書呆子就知道看書,呵呵!”每當我有一本好書在手,我的感情總是那么豐富:看到感人的情節(jié)時,我就成了一個小淚人;看到精彩的片段時,我就會反復讀,便用一個摘抄本子記錄下來;看到幽默的語句,我會笑得前俯后仰。每當我陶醉在書的海洋里時,一種奇妙的感覺就會充滿了我的心房,我似乎聽到自己心底發(fā)出的由衷感嘆:“讀書的感覺真好!”盡管以后我們的學習生活將會非常緊張,我仍然不會壓縮我的讀書時間,它簡直成了我的精神支柱。

        書,對于小學生來說,是世界上最好的朋友。因為它有豐富、淵博的知識;有通往知識海洋的金色道路;有教你做人的道理;還有那令人快樂、永遠都學不完的有趣故事。書,無所不有,包羅萬象。只要你愿意打開它,你肯定說不愿意放下它。睜開眼睛,你就不想再閉上。書就像一塊磁鐵,牢牢地吸引住你的目光。讓我們在書的海洋里遨游吧!

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