關(guān)于我閱讀快樂作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我閱讀快樂作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我閱讀快樂作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)殚喿x,我從一個(gè)不懂世事的孩子,成長(zhǎng)為優(yōu)秀的初中生;因?yàn)殚喿x,我即使不出門,也看到了多彩的世界。因?yàn)殚喿x,使我們擺脫愚昧,走進(jìn)科學(xué)。
書是我們的朋友知己,她在夜深人靜的時(shí)候陪伴我,陪伴我入睡。小時(shí)候,媽媽買了一本帶有彩色圖畫的故事書,一翻開就吸引了我的眼球,從此對(duì)那本故事書愛不釋手,硬生生地叫媽媽給我講了一個(gè)星期的故事,每晚陪我入睡的都是那本故事書里的故事。
直到后來,媽媽又給我買了一本故事書——《安徒生童話》,我欣喜地接過,封皮的彩圖還是一眼就吸引了我,但是我卻沒有那么地喜歡它,因?yàn)槔锩娴牟鍒D變得少了,字也變多了,好多字我也看不懂了,我要求媽媽給我講故事,媽媽也拒絕了,只是讓我自己按照拼音一個(gè)字一個(gè)字看,看完一篇還要離開書本講給媽媽聽。我有點(diǎn)惱怒,有點(diǎn)開始討厭看書了。但是,媽媽卻每天盯著我看,我不得不照做。就這樣,半個(gè)月我看完了那本書,我以為這樣就結(jié)束了,可沒想到的是,媽媽繼續(xù)給我買書,《小王子》《愛的教育》《遇到我的未來》……我漸漸的也接受了,開始喜歡上閱讀了。
以前,我認(rèn)為閱讀就是媽媽給我的任務(wù),而我去閱讀只是為了去完成媽媽的任務(wù),我發(fā)現(xiàn)我照做了媽媽會(huì)開心,我才一直堅(jiān)持。可是到后來才發(fā)現(xiàn),我并不是像我自己想象的一樣為了完成任務(wù)而閱讀,而是我真正的喜歡上了閱讀。我從書中得到了快樂,學(xué)會(huì)了知識(shí),開闊了視野,看到了不一樣的世界。而我也發(fā)現(xiàn),媽媽開心,不是因?yàn)槲彝瓿闪怂娜蝿?wù),而是我真正體會(huì)到了閱讀的真諦。
書是我人生路上永遠(yuǎn)的導(dǎo)師,教會(huì)了我如何做人。以前我會(huì)想自己為什么沒有別人那樣富裕的家庭,為什么沒有高大的房子,其實(shí)我不應(yīng)該這么想,有沒有錢不重要,沒有他們,就沒有今天的我,有家人的地方無論在哪都是家。這都是閱讀了《引爆學(xué)習(xí)力》后帶給我的感想。以前認(rèn)為讀書讀得好只是為了和別人競(jìng)爭(zhēng),可是我錯(cuò)了,讀書讀得好是為了未來有更好的選擇機(jī)會(huì),能夠有自己想要的生活,要是沒有讀過書,我的思想就一直停留在那一刻了,所以閱讀很重要,就像指南針,引領(lǐng)我們朝著正確的方向,走上正確的道路。
通過閱讀得到的不只是快樂,我還明白了哪些人適合做什么。正如《培根隨筆》中所提到的:“一個(gè)人不能專心致志的話,就讓他去學(xué)數(shù)學(xué),因?yàn)檠菟氵^程中稍有走神,就得從頭再來一遍;如果一個(gè)人的智力不善于區(qū)分或找到差異,那就讓他去學(xué)習(xí)經(jīng)院哲學(xué)家的文章,因?yàn)檫@些這些人都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。”因此,我也明白了自己�?yīng)該去學(xué)習(xí)什么來改正自己的缺點(diǎn),使自己變得更加完美。
如果沒有閱讀過書籍,如何讓我們了解歷史,了解偉人的過去?如果沒有閱讀過書籍,我們?nèi)绾螐拿ё矡o知的孩子轉(zhuǎn)變成文明學(xué)生?如果沒有閱讀過書籍,我們?nèi)绾斡心芰囊粋€(gè)無人知曉的小山村走向眾所周知的大城市?
我喜歡閱讀,喜歡遨游在知識(shí)的海洋,無憂無慮,自由自在!
我閱讀快樂作文 篇2
我儲(chǔ)書,我快樂,我閱讀,我收獲六二班 李妍 輔導(dǎo)老師尚秋紅
書是人類的精神財(cái)富,失去了書,就像鳥兒折斷了翅膀。人生中永遠(yuǎn)以不開的便是書。
在家中,書柜里邊全是書,一共有五十多本。每次從書店買回來的書,看完都會(huì)放進(jìn)那個(gè)紅色的書柜,久而久之,書柜里面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富,帶給我無窮的快樂,從小時(shí)候看的童話故事到現(xiàn)在看的作文。一切都在變,我的知識(shí)豐富多了。在儲(chǔ)書過程中我選書一般都要花幾個(gè)小時(shí),有時(shí)會(huì)花一天,其實(shí)并不是選書而是看書。反復(fù)顛倒之后才確定,在新華書店,總是看完這本看那本,看完后總感覺自己充實(shí)了許多。
讀書過程中方法很重要,每一次看書,我都會(huì)先看內(nèi)容簡(jiǎn)介,先了解大概內(nèi)容,后來才會(huì)去看目錄,然后讀時(shí)總會(huì)子昂把自己融進(jìn)去,理解作者的情感,遇到優(yōu)美的句子,詞語,總會(huì)反反復(fù)復(fù)的讀幾遍。含義深刻的句子也會(huì)讀,仔細(xì)的品味,久而久之這種學(xué)習(xí)方法也包含了很多樂趣與收獲。比如《根鳥》這本曹文軒的小說,讀完后,我深有感觸,根鳥這個(gè)男孩為了那個(gè)大峽谷堅(jiān)持不懈,同時(shí)讓我也明白,遇到困難在于堅(jiān)持辟邪,不放棄就會(huì)成功。
書是我一生的朋友,帶給我我窮的樂趣,我儲(chǔ)書,我快樂,我閱讀,我收獲!
我閱讀快樂作文 篇3
我喜歡閱讀。每當(dāng)我從自家的郵箱里拿出媽媽給我訂的書時(shí),我就特別興奮,因?yàn)槲矣挚梢钥吹叫聲�;每�?dāng)學(xué)校發(fā)下《聰明少年》時(shí),我埋頭就看,有時(shí)還情不自禁地讀出聲來;每當(dāng)從書店買來書時(shí),我就捧著自己心愛的“寶貝”,在書的海洋里遨游,甚至晚上睡覺時(shí),還拿著“寶貝”看,慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�,F(xiàn)在,我還可以到奉賢圖書館閱讀更廣泛的書籍,增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
這段時(shí)間,我看了幾部關(guān)于革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的書籍,讓我穿越時(shí)空的隧道,重新回到那可歌可泣的年代�?纯催@些在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中拋頭顱撒熱血的英雄兒女,我被他們深深感動(dòng),也充分體會(huì)到當(dāng)今和平的'來之不易。我想:一個(gè)國(guó)家,必須要有強(qiáng)大的國(guó)力,才能不被別的國(guó)家侵略。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí),當(dāng)好祖國(guó)的接班人,才不會(huì)辜負(fù)老一輩革命戰(zhàn)士對(duì)我們的期望。
通過閱讀,我了解了中國(guó)的歷史,原來我們的祖國(guó)并不是一直這么強(qiáng)大,曾經(jīng)飽受欺凌,曾經(jīng)貧窮落后,曾經(jīng)是封建社會(huì),曾經(jīng)簽訂過喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。后來,封建社會(huì)被推翻了。祖國(guó)----這條匍匐著的青龍站起來了,被外國(guó)列強(qiáng)割占的香港、澳門也相繼回到祖國(guó)的懷抱,科技、經(jīng)濟(jì)、體育等各方面都迅猛發(fā)展。身為一個(gè)中國(guó)人,我感到無比自豪!
作為當(dāng)今新時(shí)代的學(xué)生,在和平年代應(yīng)該依舊以史為鑒,熱愛我們的祖國(guó),努力學(xué)習(xí)知識(shí),勇于承擔(dān)起那份屬于自己的責(zé)任!
我閱讀快樂作文 篇4
時(shí)光荏苒,歲月如梭,一晃四個(gè)春秋過去了,我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了�;匚蹲砸炎哌^的路程,深深感到閱讀給我知識(shí)、給我樂趣、伴我快樂成長(zhǎng)。
記得在我二、三歲時(shí),爸爸媽媽給我買了一些圖書,這種書有圖畫卻沒有文字。那時(shí),這些書幫我認(rèn)識(shí)了什么是蘋果、香蕉、桔子,什么是西紅柿、黃瓜、茄子等。到了五六歲時(shí),爸爸媽媽給我買了《童話故事》、《一千零一夜》等,這些書既讓我欣賞了童話故事又認(rèn)識(shí)了許多生字。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)開始小學(xué)生活了,我是多么的興奮和激動(dòng)。每天的學(xué)習(xí)會(huì)給我提出各種問題,為了掌握更多的知識(shí),我讀了《手把手教我寫作文》《手把手教我寫好句好段》,從中知道了如何寫作文。隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我還訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》、《兒童文學(xué)》、《小百科》等,在課外讀物中學(xué)到了很多課本中老師沒有講過的知識(shí)。在不斷的閱讀中我很快融入到了知識(shí)的海洋,課外讀物中的知識(shí)魅力深深地吸引了我。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要想掌握和認(rèn)識(shí)更多知識(shí)就要多讀書讀好書。他告訴我書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我的小房間里專門有一個(gè)書柜,每層都擺滿了書,我的藏書里有科學(xué)普及讀物、小說、詩歌等,它們就如同一座座寶藏,讓我不斷地汲取精華受益頗深。課外時(shí)間我的小房間成了我的天堂,它讓我在知識(shí)的迷宮里遨游,在文學(xué)故事情節(jié)中陶醉,真讓我樂此不疲。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,時(shí)代在不斷的發(fā)展、社會(huì)在不斷的進(jìn)步,我必須與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí),不斷地提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,只有在求索知識(shí)的道路上奮力前行我的人生才會(huì)更加完美。
我閱讀快樂作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)庸。”這句話說的一點(diǎn)都不假。書籍是人類的好朋友,伴隨著你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;見證著你我的喜悅,你我的痛苦。
小時(shí)候,我們都是站在同一起跑線上的人,沒有誰強(qiáng)誰弱。然而,我們上了小學(xué),因?qū)W習(xí)的努力程度不同,漸漸地,孰強(qiáng)孰弱就顯現(xiàn)出來了。那時(shí),我們當(dāng)中就肯定會(huì)有“少壯不努力,老大徒傷悲。”的懊悔。
漸漸地,隨著我們年齡的增長(zhǎng),有些人的父母會(huì)出外打工,好久都見不上一面,心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽,自己會(huì)好好學(xué)習(xí),不讓他們擔(dān)心,讓他們?cè)谶h(yuǎn)方要照顧好自己。這時(shí),我們就肯定會(huì)有“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西�!钡乃寄�。
隨著知識(shí)的加深,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就更寬泛了。那時(shí),常在一起玩耍的朋友也都開始忙碌起來了,都忙著多看一些書,能讓自己的成績(jī)提高些。人人都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),誰也不讓誰。這時(shí),就會(huì)有“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同�!钡脑竿�
書籍是人類最好的朋友,書籍永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你,多讀書,可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理,了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn),完善自己的品格。
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長(zhǎng)。
我閱讀快樂作文 篇6
快樂閱讀伴我成長(zhǎng),這句的確是實(shí)話,從小到大,書是我生活中必不可少的東西;書,是我生活中的一部分;書,帶給了我無窮的快樂。
在我幼小的時(shí)候,媽媽便給我講《睡前故事》、《格林童話》、《安徒生童話》,在我稚嫩的心靈中,每一個(gè)精彩的故事都是那么有趣,那么精彩那么生動(dòng)。在我跨入美麗的校園的時(shí)候,《快樂作文》、《綠葉險(xiǎn)蹤》、《淘氣包的日記》進(jìn)入了我的視野,我的課外生活又豐富了起來。漸漸地,《紅樓夢(mèng)》、《西游記》及其他一些名著又和我交成了形影不離的“好朋友”了,我用從課外書上學(xué)到的修辭手法運(yùn)用到作文上,使我的作文水平大大提升,得到了作文比賽的二、三等獎(jiǎng),不僅得到了獎(jiǎng),還得到了豐富的識(shí)知視野,時(shí)不時(shí)的,還可以在家里當(dāng)當(dāng)小老師呢!快樂的閱讀,最重要的是快樂,只要快樂的讀文章,理解的道理就會(huì)更深刻,更透徹。
眨眼時(shí)光飛逝,我漸漸長(zhǎng)大,我的知識(shí)面也不斷的增長(zhǎng),我也不斷領(lǐng)悟到快樂的閱讀真正的道理,享受著快樂的閱讀帶給我的好處�?鞓烽喿x,伴著我們成長(zhǎng)!讓我們行動(dòng)起來,向“寶書”們發(fā)起進(jìn)攻吧!不要擔(dān)心你的學(xué)習(xí)好與不好,只要你是快樂的,就會(huì)書海里補(bǔ)一補(bǔ)你的“身子”吧!希望你的知識(shí)面越來越好!越來越廣!最后的的提醒:要選自己有益的書,而務(wù)必不能對(duì)自己無益的書千萬不要選!否則反而害了自己!
快樂閱讀,伴著我成長(zhǎng)!讓我們一起來閱讀,體會(huì)其中的最深刻的道理吧!
我閱讀快樂作文 篇7
從小,我就喜歡閱讀。漸漸的閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分,打開塵封的記憶,我又回到了幼年時(shí)代。
上幼兒園時(shí),我就開始閱讀連環(huán)畫了,總是被畫里的事物所吸引。常常忘了吃飯,忘了睡覺。有時(shí)看見畫里的主人公哭我就會(huì)跟著哭,笑呢我就跟著笑。心情跟著故事的情節(jié)不斷起伏。
上了小學(xué),班上的同學(xué)都有了很好看的故事書,并相互炫耀,我羨慕極了,便纏著媽媽買,第二天,媽媽就從新華文軒書店給我買回一本,《故事大全》我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了。還用牛皮紙給它做了一件漂亮的衣服。每次看書前都要把手洗的干干凈凈。翻頁時(shí)也是小心翼翼的,生怕把把這本好看的故事書弄臟弄壞。每天都要看好幾遍。
很長(zhǎng)的一段時(shí)間我都沉浸在美妙的故事中,漸漸的隨著年齡的增長(zhǎng)知識(shí)的增多,書中的故事滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。我尋尋覓覓,終于,被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滿足我閱讀的好去處—-新華文軒書店。那里面的書籍種類繁多,在里面讀書的人也不少。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,書店里的空調(diào)總是調(diào)到最合適的溫度,讓在這里閱讀的人舒舒服服的看你喜愛的書。在這里,我從《丑小鴨》里知道了只要有理想,并努力地去實(shí)現(xiàn),就一定會(huì)實(shí)現(xiàn);《每個(gè)孩子都是天使》讓我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了尊重。在生活中有時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視,但只要你有自信,堅(jiān)持自己的做法,總有一天自己會(huì)被別人肯定的;《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會(huì)了許多做人的基本準(zhǔn)則,教會(huì)了我如何做人。我一遍遍的讀著這些書一次次陷入沉思中。還有那些古今中外的大部頭小說使我如癡如醉,我把所有的課余時(shí)間都花在閱讀上。讀書的同時(shí)我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力也增強(qiáng)了我的理解力。這在我以后的寫作中發(fā)揮了很大的作用,每當(dāng)作文時(shí),好詞好句便像酵母似的發(fā)揮了作用。讓我的作文既迅速又精彩。
這就是閱讀帶給我的好處,它給了我知識(shí),給了我樂趣,更給了我力量!
我閱讀快樂作文 篇8
書之于我,就像一只小鳥,沒有了書,就像小鳥沒有了翅膀。
書之于我,就像一條魚兒,沒有了書,就像魚兒脫離了海洋。
書之于我,就像一棵小樹,沒有了書,就像小樹離開了土壤。
有人說,書是一幅五彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷,讓你觀賞美麗的風(fēng)景,品味造物神奇。
有人說,書是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂,讓你領(lǐng)悟高山的淳樸,流水的真摯。
要我說,書就是一行行前人的足跡,引領(lǐng)你攀登知識(shí)的高峰;書就是一句句長(zhǎng)輩的叮嚀,提醒你拾起遺漏的點(diǎn)滴。
我喜歡閱讀,深深地沉迷于書中的我,全身心地吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)�!冻笮▲啞犯嬖V我:不要只看重自己的外在形象,更要注重自己內(nèi)在的修養(yǎng);《最后一頭戰(zhàn)象》語重心長(zhǎng):動(dòng)物也是有靈性的生靈,動(dòng)物之間尚有深厚的親情,真摯的友情,何況人呢?《懷念母親》時(shí)時(shí)提醒我:母親是上帝配給每個(gè)孩子的天使,我們要感恩母愛的偉大、無私……
在圖書館的一個(gè)角落里,小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過城市,一起品嘗生活的艱辛;我們一起戰(zhàn)勝困難,體會(huì)成功的喜悅;我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界里,屏蔽了身外的一切,一聲雷響,炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看,電閃雷鳴,烏云遮天,圖書館里已經(jīng)……
我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),愛不釋手地抱在懷里,在我心里,它不再是一本書,它就是與我同甘苦、共患難的朋友�?上攵�(dāng)我像落湯雞似的到家時(shí),“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里,我小心翼翼地包好書皮。
晚上,看書看累了,把書放在枕頭邊,嗅著書香,才安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每到暑假,圖書館就是我的家,我準(zhǔn)備好食物,九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,借一本自己喜歡的書,認(rèn)真看,細(xì)細(xì)讀,認(rèn)為動(dòng)心的就拿本子記下來。書,使我變得文靜,讓我的內(nèi)心豐富,我從書中得到了營(yíng)養(yǎng),我在書的墨香中成長(zhǎng)。
沿著前人的足跡,聽著長(zhǎng)輩的叮嚀,銘記著偉人的教誨,我愉快地閱讀,快樂地成長(zhǎng)!
我閱讀!我快樂!我成長(zhǎng)!
我閱讀快樂作文 篇9
閱讀不只是指單一的看,而且要領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。當(dāng)然也不只是指導(dǎo)單一的看書,生活中的方方面面都可以成為我們閱讀的內(nèi)容。
我閱讀自然,想像與杜甫那樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,置身于泰山山頂,領(lǐng)略腳下的風(fēng)光,山下的小溪緩緩地流,天上的白云悠悠地飄,山與山相連,連綿不絕,天與水相接,水天一色,閱讀高山,體會(huì)它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間,心曠神怡,閱讀溪水,品味它的細(xì)膩與活潑,春天,母親一般的溫柔與無私,辛勤地哺育世間萬物。夏天,炎熱的季節(jié)里,是風(fēng)送來了涼爽,閱讀風(fēng),感受它的溫柔與體貼。
閱讀自然,在欣賞中放松心情,愉快心情。
我閱讀文學(xué),楊紅纓的《淘氣包馬小跳》,我相信許多人都看過,給我印象最深的是:那4個(gè)頑皮的小男孩,天真無邪的個(gè)性,毫不掩飾自己的情感,雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一些小鬧劇,但他們也有許多可愛之處,比如做了一個(gè)13層的三明治送給媽媽,母親節(jié)時(shí)自己掏出了300元節(jié)日費(fèi)帶媽媽去逛游樂場(chǎng),吃麥當(dāng)勞……他們的活潑、可愛、頑皮的身影,早已印入我的腦海中。
我最愛的那本書是《小公主》,主人公在經(jīng)歷了家庭變故后,由富變?yōu)橐粺o所有,原本對(duì)自己畢恭畢敬的女校長(zhǎng)也露出了真面目,罰她掃地,不準(zhǔn)她讀書,還要她教低年級(jí)的同學(xué)法語,但她并沒有氣餒,盡管父親已經(jīng)不在了,她忍住悲傷,挺了過來,她的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良讓我深受感動(dòng)。
閱讀文學(xué),能解除學(xué)習(xí)壓力帶來的身心疲勞,忘掉煩惱,獲得輕松。
我閱讀生活,在家中,洋溢著愛的氣息,有媽媽的嘮叨、關(guān)愛,有爸爸的叮囑,還有我的貪玩,閱讀家庭,體味親情的溫暖。
閱讀生活,你人發(fā)現(xiàn)有太多太多的東西,值得你去珍惜,閱讀生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有太多太多的人是那樣可愛,閱讀生活,在閱讀中感受快樂。
閱讀帶給我快樂,閱讀伴我成長(zhǎng)!
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