【推薦】閱讀幸福作文合集九篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的閱讀幸福作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀幸福作文 篇1
今天下午,我有幸參加了“兒童閱讀的手誰來牽——管城回族區(qū)第二屆讀書節(jié)活動”,幸福之情溢于言表。
第一個環(huán)節(jié),我校的和老師與我們一年級的學(xué)生分享了繪本《我家是動物園》。故事講的是:小男孩祥太他說自己像只猴子,因?yàn)閻鄢韵憬,擅長爬樹和好模仿。他爸爸龍?zhí)壬侵华{子,因?yàn)樗^發(fā)亂蓬蓬的,愛吃肉不愛吃蔬菜,每天早上起床后總愛獅子吼。他的媽媽明美女士愛干凈,像浣熊。他的爺爺像長頸鹿,奶奶像多變的漂亮的狐貍,妹妹像小白兔(愛豎起耳朵聽別人講話),曾祖母阿花太太像貓頭鷹。
故事充滿了童真童趣,洋溢了祥和、甜蜜,學(xué)生在分享故事的過程中,是那么的開心與快樂,享受了一場精神盛宴。
第二個環(huán)節(jié)是熊靜老師與五年級的學(xué)生分享《想念外婆——梅子涵》。首先由歌曲“外婆”導(dǎo)入;接著,熊老師給學(xué)生讀了“外婆叫我毛毛”,并通過幾個小問題:外婆為什么趴在窗口看?外婆不停地說:“毛啊,毛啊……”會說些什么?“毛啊,下一個禮拜還來嗎?”是怎樣的心情?毛揮揮手,會說些什么?天很黑,外婆能看到什么?“空了的窗口”,還有什么空了?讓學(xué)生感悟外婆與毛毛的關(guān)系,以及二者之間濃濃的愛。再次,熊老師與學(xué)生分享了“外婆,你好嗎”。熊老師用自己富有磁性和情感的聲音,通過讀與提問,讓學(xué)生知道了失去親人的悲傷,知道了應(yīng)該在親人健在時多陪陪他們。最后,以歌曲《外婆》結(jié)課,并與之開頭呼應(yīng)。
熊靜老師與學(xué)生分享的故事,是走心的故事,使學(xué)生知道了不僅有團(tuán)聚的歡愉,而且有生死離別的悲傷。
第三個環(huán)節(jié)是南關(guān)小學(xué)的家長與孩子朗誦了《親愛的小艾》,這書信形式的內(nèi)容,被爸爸和女兒演繹得很是溫馨。
第四個環(huán)節(jié)是李迪老師分享了“社區(qū)閱讀的三葉草模式”。李迪老師從繪本《石頭湯》講起,讓我們知道了分享1+1﹥2;然后講了“三葉草”代表童心、愛心、慧心,“三葉草閱讀”有“親子閱讀”、家長讀書會、繪本劇展演、早讀或班隊(duì)會課時的家長講故事;最后講了“三葉草”六年間走過的輝煌歷程以及未來的發(fā)展目標(biāo)。
“三葉草”的閱讀模式,一些與我倡導(dǎo)和踐行的一樣,所以,聽李迪老師的介紹,感覺這是孩子們的幸事。因?yàn)橛星f萬的家長志愿、義務(wù)做孩子們閱讀的引領(lǐng)人、點(diǎn)燈人。這也是中華民族之幸事,是圓教育夢的有效舉措。
第五個環(huán)節(jié)是“兒童文學(xué)與課程的對話”,是一個訪談梅子涵老師。由東關(guān)小學(xué)的馮麗英校長主持,通過繪本《愛心樹》,梅子涵老師向我們傳遞了這樣的一些信息:1.向?qū)W生推薦兒童文學(xué)作品應(yīng)該是多元的,只要是經(jīng)典的、適合兒童閱讀的都成,應(yīng)該涵蓋多個國家多位作家的作品。2.一千個讀著,一千個哈姆雷特。兒童文學(xué)只要讀就成,個人的感悟與體會是不盡相同的。3.讀《愛心樹》應(yīng)該讓學(xué)生成為大樹,成為一棵有理性的愛心樹。4.兒童不僅需要快樂,也需要流眼淚、憂傷,情感的栽種是迅速的,幾分鐘就可以完成的。5.朗誦兒童文學(xué)是一種很好的形式,即用自己的聲音與理解,讀給學(xué)生或孩子聽。
對于梅子涵老師的話語,我是有同感的。只要給孩子們讀故事,讀散文,讀詩歌,那么就是一件歡愉的事情,即便只是靜靜地朗讀,那么這是一件幸福的事,一件唯美的事,一件詩情畫意的事。
閱讀是牽手幸福的事,是豐盈生命的事,是無上榮光的事。讓我們老師、家長攜起手來,做擦星星的人,做學(xué)生閱讀的引領(lǐng)人!讓我們和學(xué)生一同牽手幸福吧!
閱讀幸福作文 篇2
我常常想:幸福是什么呢?也許是一律久違的陽光,也許是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫暖……
媽媽說:幸福無處不在,關(guān)鍵是看你能不能用心去感受幸福。我試著去尋找幸福。
有一天在百無聊賴時,我隨手拿起書柜里的兩本書隨意翻閱著。當(dāng)翻開第一頁,我就被里面的故事情節(jié)所吸引住了,馬上忘卻了剛才的無聊,而是投入到了一個新的境界——樹的海洋。
書中的內(nèi)容、情節(jié)曲折離奇,我也隨著主人公的遭遇,時而開懷大笑,時而又讓我悲痛欲絕,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……此時,有了書,我感到了自己是幸福的!
接下來,我又翻開了第二本書,這本書則是有關(guān)祖國科技的書籍。書中顯示了祖國在近幾年來輝煌的科技成就和燦爛的明天。看完后,我情不自禁地贊嘆:祖國是強(qiáng)大的,誰也不敢把我們怎么樣。
哦,我似乎找到了閱讀給我?guī)砹说男腋!S谑,我愛上了閱讀。
“開卷有益!庇崎e時閱讀,增添了一份文苑漫步的雅致;苦悶時讀書,多了一份從容淡定的情懷;迷惘時讀書,有了一種柳暗花明的驚喜。對我而言,閱讀已變成一種幸福的享受。
在大量的閱讀后,我積累了大量的好詞佳句,而且能恰如其分地運(yùn)用在自己的作文上。俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@句話一點(diǎn)不假,在我的作文本上,時常能見到老師用波浪線畫出的有沒句段。并且我的作文也得到了家人、朋友的稱贊。
閱讀給我?guī)砹诵腋。讀書,讓我在生活中妙語連珠,經(jīng)常給大家?guī)碓S多的笑料;讀書還使我的口才與日倍增,在多次的演講比賽、辯論賽中,取得了驕人的成績。
感謝閱讀,它不僅使我在學(xué)習(xí)中更游刃有余,更滋養(yǎng)了我的心靈;感謝閱讀,它讓我精神更豐富和高尚,思想更深刻有力;感謝閱讀,它使我在學(xué)習(xí)中成長,在閱讀中享受幸福。閱讀,讓我充滿了生機(jī)與活力,閱讀,讓我的精神豐富而遼遠(yuǎn),閱讀,讓我在學(xué)習(xí)中成長,在閱讀中享受幸福,感謝書籍,給了我心靈飛翔的空間,讓我不出家門而知天下事。
……
這些都是閱讀給我?guī)淼臉啡ず托腋。相信在今后有書香相伴的日子里,我會越來越幸!?/p>
我明白了,幸福沒有高山的恢宏,沒有大海的磅礴,但幸福是溫暖的,美麗的。只要你細(xì)細(xì)的品味,幸福原來就在你身邊。
閱讀幸福作文 篇3
幸福來了,自己有自己的幸福;大家有大家的幸福;每個人都有自己的幸福;當(dāng)然我也有我的幸福。有的人把有好多朋友當(dāng)做幸福;有的人把父母當(dāng)做幸福;還有些人把童年快樂時光當(dāng)做幸福。
我在5歲時就有了一次辛福,那時還再小,不知道幸福多重要,那一天我由于和父母吵架不開心,心里萌生了離家出走的想法,我就向大媽家走了去,躲在了她家后院,到了晚上9點(diǎn)多父母著急了到處找我,大媽她們也在找我,到了11點(diǎn)多,哥哥找到了我,我被帶回了家,父母沒罵我向我道歉,還做了好吃的讓我吃的飽飽的,使我感到了幸福。
在我8歲時與1個大我一歲的鄰居打了一架,把我家的電視砸爛了,他家的冰柜也多了兩個窟窿,這一回被老爸大罵一通,還被細(xì)細(xì)的竹條抽了幾下那滋味,很是痛啊,他們又說了半天,真是喋喋不休啊,耳朵都快聾了。但是我明白了以后做事一定要認(rèn)真的想一想,這也讓我明白了這其中包含的父母對我的愛。讓我明白了辛?梢詮拇蛄R里來,可以從錯事里來。
這回是在11歲時,我天天去朋友家玩,與哥哥姐姐弟弟妹妹快樂的玩耍,一天又一天在歌聲中漫游,在天際中翱翔與星星月亮一起盼望快樂,在那一個月中我又開心有幸福,我的心在宇宙中回蕩,到了牛郎星與牛郎高聲交談,與齊天大神們比誰強(qiáng)。到了讀書的時候也想著這些時光。
大家有自己的幸福,大人有大人的幸福,我們?yōu)榱舜蠹业男腋R黄鹋Π伞?/p>
閱讀幸福作文 篇4
有人曾說過:“書籍是人類精神的營養(yǎng)品!钡拇_,一本優(yōu)秀的書籍正如一眼清澈的甘泉,滋潤著我們的心靈;一本書中的優(yōu)秀句段正如一道道明亮的陽光,照亮我們的心靈。
前幾天,我在一本《意林》中看到一篇文章,它深深地打動了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》,它講述了一個名叫夏染染的女孩,是學(xué)校中出了名的“白天鵝”,但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物,使所有同學(xué)都很奇怪。后來,她的搭檔蘇品無意間發(fā)現(xiàn)夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動,于是他們約定:等夏染染恢復(fù)后繼續(xù)跳芭蕾舞。
讀了這篇文章,我深深被夏染染的品質(zhì)所感動。夏染染不僅有一顆純真的愛心,也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。為了救自己患白血病的父親,她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽(yù),努力把自己吃胖,她的這份孝心和愛心十分令人感動,也很值得我們學(xué)習(xí)。而她在吃胖自己的過程中,不僅引來了同學(xué)們的疑惑,更引來了同學(xué)們對自己的嘲笑、奚落、猜疑?上娜救救詧(jiān)強(qiáng)樂觀,笑著面對生活,還把自己的巧克力分給同學(xué)們,她的這份樂觀和堅(jiān)強(qiáng)也十分值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中,我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學(xué)們有的還不太具備。比如:有的同學(xué)在家是個“小皇帝”,什么事都讓父母幫著做:幫他收拾書包、幫他背書包,看著他做作業(yè)等等。這類同學(xué)就需要孝心,要理解父母的辛苦,孝順父母。此外,還有同學(xué)遇到困難就十分悲觀,不愿面對困難,這樣的同學(xué)就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有,我們應(yīng)該“有則改之,無則加勉”。希望我們的同學(xué)在今后都具備這種優(yōu)良品質(zhì),用大家的力量把人生構(gòu)建得幸福、美好。
“一本好書,能改變你的一生!贝_實(shí)如此。我們今后要閱讀更多的優(yōu)秀書籍,讓人生更加美麗,讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個角落。
閱讀幸福作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯”。書都是給予幫助的!它是名副其實(shí)的進(jìn)步的階梯!閱讀的幸福!
一一題記
愛上閱讀
在閱讀的時間里,我們可以盡情的徜徉,在書中尋找真理、在書中帶來感悟、在書中找到光明,在閱讀中有太多的酸甜苦辣,那些作家用自己手中的筆,書寫出了一道美味的菜品,讓這些“吃貨”愛不釋手,這里的酸甜苦辣被作家仔細(xì)斟酌,調(diào)配的是多么美味,有悲劇,有喜劇,讀起來不甚美哉!
“無一日不讀書”不是有一句話這樣說嗎?“讀萬卷書,行萬里路”有個作家說:“書房里持一個”“煮書”寓意是要把書反復(fù)鉆研,反復(fù)品味,畢竟“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,所以,看書要用心去體會書意,書中的奧迷,書中給我們的快樂,給我們美好的童年,讓我們?nèi)フ湎ч喌目鞓窌r光吧!
書,給我們啟迪,給我們點(diǎn)亮路燈又給我們帶來知識,閱讀讓我們增加知識,開拓了視野。讓我明白了許多道理,我不知不覺就愛上了讀書,書中的美妙讓我回味無窮。
珍惜閱讀
如花的春季,閱讀輝煌的黎明,如水的心境,閱讀靜幽的夕月,如雪的靈魂,閱讀奇妙的童話,如夢的歲月,閱讀壯麗的人生。閱讀是一種溝通、我們和書的融合快樂、現(xiàn)實(shí)的動蕩與平靜、世界無奈與精彩,生活的苦澀與醉人,在閱讀中的快樂和幸福的時光吧!珍惜閱讀,便是殖民美好,珍惜我們閱讀的機(jī)會、珍惜我們的時光,珍惜珍惜世間之深情,《十面埋伏》之危險,舒伯特之緩緩流動,斯特帶斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀,閱讀便知一杯酒酒將醉時笑語稠,珍惜閱讀,閱讀便知一首歌,歌到情處淚雙流,珍惜閱讀,閱讀便像一杯茶,茶香滿口情悠悠,珍惜便是珍惜人生的一分一秒,珍惜世間一草一木等等。
書,也讓我懂得生活!墩撜Z》讓我懂得道理,《鋼鐵是怎樣煉成的》
讓我堅(jiān)強(qiáng)奮斗,《春》讓我知春季美好;《李清照詞集》讓我陶醉其中。其實(shí),閱讀可以說成是一種習(xí)慣,人人都快快樂樂的去閱讀,閱讀是幸福的,是可以修身的,在閱讀中,你可以知道前所未聞的事情,你可以減輕自身壓抑的煩惱,你可以學(xué)會為人處世道理,你可以感受世間萬物的美好……總而言之,閱讀是值得發(fā)揚(yáng)的,它讓我們的生活充滿陽光,愿全天下人的人們都養(yǎng)成一個閱讀的好習(xí)慣吧!閱讀,閱讀,用心去讀,會讓你有不一樣的感受。不要一味讀對你沒有用的書,要讀的那些讓你回味無窮的書,要對那些對你一生有用的書,可能改變你一生的書。
閱讀的幸福
閱讀改變?nèi)松,?dāng)我走進(jìn)圖書館時看見一句標(biāo)語“多讀一些好書”
讓我們的人生更精彩,閱讀不僅是一種需要,而是一種陶冶情操,人生理想階梯,提高人生價值的途徑,品味好的書籍,才能更好地享有品質(zhì)的生活,讓我們在享受美好生話的同時去閱讀更多一些好書吧!
進(jìn)入書屋,攤一本書冊,棒一杯清茶,喜歡濃郁茶香那沁人心脾的感覺,享受書香中那超然物外的一些安閑,一絲平靜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,淡然有心頭的是那一縷彌漫著的書香,這是閱讀的幸福呀!讀書,品味、品人生、品世界,品作者,品心靈。這便是幸福的閱讀。
讓我們珍惜幸福的閱讀時光吧!
閱讀幸福作文 篇6
幸福是城市中的星星,在那些萬丈高樓中顯的那么渺;在高樓上絢麗多彩的燈火中那么暗淡。城市中的星星讓人遙不可及。
幸福是海邊的星星,滿天群星為廣闊天邊的海洋點(diǎn)上一盞盞彩燈,天上的星星與海面相映顯的格外美麗,仿佛你一伸手就可以碰到。海邊的星星讓人觸手可及。
幸福是流星,雖然在那一瞬間讓人格外甜蜜和開心,但它只是瞬間的,只有那一瞬間你才能感受到它,可是它會在你不經(jīng)意間從你的指間流走,無聲無息。流星——瞬間消逝。
幸福是恒星,它能夠永遠(yuǎn)的存在,發(fā)出光芒溫暖人間;它永遠(yuǎn)在你的身邊關(guān)心你,守侯你,但你必須重視它。恒星——努力+關(guān)心。
閱讀幸福作文 篇7
親愛的姥姥:
記得我曾經(jīng)問過您,幸福是什么,幸福在哪里,您說:“乖孩子,等你長大了,你就知道,什么是幸福了.你瞧,姥姥現(xiàn)在抱著你就很幸福!
春去秋來,時間的變遷,讓我漸漸明白了您當(dāng)時說的話語,是的,幸福往往在我們不經(jīng)意的時候插著翅膀悄悄來到我們身旁,每每回憶起這些幸福,心里總是溫暖的,我現(xiàn)在就將這些暖心的幸福分享給您吧!
成長的路上,總是灑滿陽光,上學(xué)的路上,總有鳥兒在歌唱,我的教室也格外寬敞,明亮,可謂窗明幾凈,F(xiàn)在我們的教學(xué)都是用電腦,圖文并茂的幻燈片,使課堂充滿了樂趣,45分鐘的時間經(jīng)常在不知不覺中流逝。姥姥,告訴你一個秘密,我最愛上信息課,這樣我就能在電腦的世界里暢游。
在充滿著生機(jī)的校園里,我快樂地成長,每年都取得了優(yōu)異的成績。
姥姥,您好久沒來我們泰州了吧,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
一座座高樓拔地而起,真是鱗次櫛比!原來好多低矮的平房,埋進(jìn)了歷史的塵埃。
如綢緞般的東城河環(huán)城而過,可謂城中有水,水中有城,兩邊楊柳依依,翠綠的枝葉在風(fēng)中搖曳。望海樓則矗立在岸邊,看上去十分優(yōu)雅、莊重,散發(fā)出古典的氣息。近看,望海樓的周圍有著綠竹映襯,若隱若現(xiàn) ,宛如亭亭玉立的少女,在掩飾著自己那動人的容貌。細(xì)看,望海樓樓體峻偉,頗有古幽之感,真不愧為“江淮第一樓”!
徜徉在這如詩如畫的景色中,偶爾飄來一陣誘人的香氣,好像遠(yuǎn)處傳來的天籟之音,哦,原來是老街,在散發(fā)著它那特有的味道。
穿過桃園,便進(jìn)入老街,只見老街上有著形形色色的'小吃:有趣好吃的叉糖,潔白蓬松的棉花糖,有滋有味的臭干等等,都讓人垂涎三尺,大飽口福,全身的細(xì)胞都被幸福浸透。
最近,泰州還榮獲了“江蘇十大衛(wèi)生城市”的光榮稱號,由此可見,家鄉(xiāng)人民的素質(zhì)在全面提高,真無愧于這天堂般的城市,怪不得連鳳凰都不愿離去呢!鳳凰城可謂名副其實(shí)。
在這座城市中,幸福無處不在,無時不存,幸福在哪里,在辛勤的勞動里,在辛勤的汗水里,只要用心起體會。
姥姥,當(dāng)你聽我說起這些的時侯,你一定感到很幸福。我知道,這一切的幸福都來源于我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國。您放心,我一定會努力學(xué)習(xí),每天進(jìn)步,長達(dá)后,報效我的祖國,靠自己創(chuàng)造出更多的幸福,讓幸福灑滿人間!
XXX
20xx年11月30日
閱讀幸福作文 篇8
閱讀,一定是人生中必不可少的,它不可以直接讓你變得富裕,但它絕對是讓你富有的必要條件。題記我喜歡閱讀,但我不如林海音那樣有竊讀的快樂,不如**時期的偷讀的興奮,也不如葉圣陶先生躲著讀的激動。我只是靜靜地讀,慢慢地讀。
讀書最好的一天莫過于在星期天了。
早晨,誦讀著清爽
一覺醒來,精神充沛,看著那天邊的一抺魚肚白,坐在窗前,端起一本古詩文合集,邊看邊走到了客廳里,有聲有色地讀起“雞聲茅店月,人跡板橋霜”,翻過一首又一首,時而是詩人筆下悠揚(yáng)的琴聲,時而是詩人游山玩水的樂趣,時而又是早出晚歸的勞作讀著讀著,就沉浸在其中了,緩緩地閉上眼,腦海中想象著詩中的世界。
午后,品讀著故事
太陽高升在天空之上,一時間晴空萬里,許多人在這時已進(jìn)入午睡的夢中,我卻抱起一本文學(xué)經(jīng)典《三國演義》跑出了房間。來到外面,感受著陽光的沐浴,身上暖洋洋的,舒服極了。這時我找到一處草坪,拿來帳篷,就地“扎營”,然后我就迅速鉆入我的小世界中。翻開《三國演義》,細(xì)細(xì)地讀著,我頓時感覺我來到了三國的時代,我在桃園里看到三位壯士磕頭結(jié)義,在諸葛孔明的茅廬旁,我碰到了三次前來的劉備,后又看到了周瑜,接著就是火燒赤壁,我跟著曹孟德一路逃跑,又跟著他卷土重來品著品著,我就像親身經(jīng)歷了一樣,記憶猶新。
夜晚,拜訪著妖魔
到了晚上,天漸漸黑了,我小心翼翼地捧起一本《鬼吹燈》,生怕有什么從中蹦出來。讀時,我也只是小心地讀著,讀著那份刺激與興奮,時而看看四周,確保周圍沒有什么躥出來之后,才敢繼續(xù)小心地讀下去。
我喜歡閱讀各種各樣的書籍,它們能給我?guī)碓S多不同的感受,它們是清爽的,是迷人的,是令人激動的,是耐人尋味的。這是一種幸福,它可以讓你有許多的人生境遇,讓你擁有不一樣的人生,它就是閱讀我的幸福。
閱讀幸福作文 篇9
偉大的劇作家莎士比亞說:“生活里沒有書,就好像大地沒有陽光,智慧里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。”是的,書籍就是我生命的陽光;陽光“書屋”則是那一道最絢麗的色彩。以書香為伴,與“書屋”為友,我是最幸福的人。
我是生長在城市的小學(xué)生“流動書屋”就在我的身邊。上學(xué)時,“東城虎英小學(xué)圖書館分館”每天陪伴在我左右;周末了,我是社區(qū)“星城圖書館”里的一只小書蟲;假期里,我是“東城圖書館”里一名小小志愿者。一個個小書屋伴隨我成長,一串串腳印成了我幸福的音符。
一張小小的借書證是我與他們聯(lián)系的紐帶,每當(dāng)我走進(jìn)圖書館就會被里面琳瑯滿目的書籍所吸引,我覺得那里就是彌漫著書香的海洋,我是里面揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船,這個暑假“書屋”給我更多的快樂與幸福。
“朵朵,快來看呀,東莞圖書館又有活動啦!”媽媽一邊興奮地跟我說,一邊拿著手機(jī)上圖書館公眾號的內(nèi)容給我看,我仔細(xì)一瞧,呀,真的!公眾號活動通知上清楚的寫著“南國書香節(jié),閱讀嘉年華!睎|莞圖書館于永正圖書館聯(lián)合舉辦南國書香節(jié)東莞分會場之一,“你選書我買單”活動
“太好了,我寫書他買單還等什么呀?我們趕緊去呀!”
你漫著書香氣息的書店特別安靜,作文類,歷史類小說類……各種書應(yīng)有盡有!我趕緊奔向自己最喜歡的作家伍美珍的書閣走去!稉肀腋5男⌒堋贰秵我硖焓共还聠巍贰段沂菍W(xué)霸我怕誰》……我喜歡的全放這兒了,看看這一本舍不得放下,翻翻那一半也放進(jìn)了,說來恨不得把這些書全帶回家,我隨手從出來里拿起一本坐在閱讀角里津津有味地讀起來。
“10分鐘,30分鐘,一個小時,兩個小時……”我合上書咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍的把書放回了書架。
“媽媽,這些伍美珍的作品我想全借回去!”我摟著七八本伍美珍的作品走向收一臺,準(zhǔn)備辦理借書閱手續(xù)。
媽媽和我一樣,手上捧來了一大堆書,有豐子愷的白鵝,有曹文軒的《桂花雨》,還有湯素蘭的《奶奶心》……她一邊把書遞到我面前,一邊語重心長的說“你呀!別只迷伍美珍了,很多大文學(xué)家的作品也要好好讀讀!弊詈笤趮寢尩慕ㄗh下,我把媽媽推薦的書籍和自己挑選的書籍放在一塊兒,足足借了1000回家,如獲至寶的我回家很享受閱讀大餐了。有“書屋”真幸福!
在書里享受閱讀的快樂是“幸!备犹鹈。
當(dāng)圖書館小小志愿者是我一直以來的愿望,假期里我走進(jìn)“東城圖書館”,成為了里面的一名小小志愿者,我成了一名光榮的小小圖書館管理員,來為圖書館的小小圖書館管理員,來為閱讀的小讀都用務(wù)。幫助圖書館管理員整理借閱資料,把“書屋”你的書籍?dāng)[放的整整齊齊……看著這些小精靈安靜的在自己的空間等在讀者的翻閱,我也情不自禁地手捧書卷,快樂的暢讀。
“陽光書屋,幸福閱讀”多動聽的名字,多快樂的音符,我是快樂的小魚兒在書海里暢游,我是勤勞的小蜜蜂,在書香里采蜜,我是幸福的小讀者,在陽光中尋找最絢麗的彩霞!我愛你——陽光書屋,園我幸福閱讀夢!
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