有關(guān)享受閱讀作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的享受閱讀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
享受閱讀作文 篇1
父母是導(dǎo)師，教會(huì)我們成長(zhǎng)；書則是伴侶，教會(huì)我們知識(shí)。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說，兩者缺一不可。
聽我媽媽說，在我小的時(shí)候，晚上就喜歡聽媽媽講故事哄我睡覺，不講故事我就鬧。我就拿著各種各樣的故事書，依在媽媽的肩膀上，讓她講給我聽。我媽媽講故事是別有一番趣味，講得繪聲繪色，我會(huì)偶爾抬起頭看看媽媽的神情，再閉上眼睛想象，總有一種讓人身臨其境的感覺，《狼來了》，我仿佛就是那個(gè)會(huì)說謊的小孩；《灰姑娘》，我仿佛就是那個(gè)虔誠(chéng)而又善良的灰姑娘；《丑小鴨》，我仿佛就是那個(gè)被人拋棄最后變成白天鵝的丑小鴨。聽著，想象著，我就舒服地倚在媽媽的肩膀上睡著了。這是我第一次發(fā)現(xiàn)書中的文字原來能帶給我這么多的想象，同時(shí)也感受著親子閱讀的樂趣。
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，積累的知識(shí)也越來越多。前幾個(gè)月，我與媽媽一起讀了沈從文的《邊城》，這本書是語(yǔ)文書后面名著導(dǎo)讀中要求閱讀的�！哆叧恰返谋尘鞍l(fā)生在茶峒，講述了翠翠、天保、儺送三人之間純純的情愛。一方水土養(yǎng)一方人，《邊城》讓我看到了土生土長(zhǎng)的湘西人淳樸的風(fēng)土人情，我深深地愛上了《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽，當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘摹Ｓ腥思胰⑿履�，翠翠的祖父送他們過河不收渡船錢。翠翠的祖父去世，周圍的鄉(xiāng)親都來幫忙。他們雖然生活很清苦，卻能夠互相幫忙，像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下，我們每一天生活在自己的世界里，人與人之間人情淡漠，這不得不讓人遺憾。我期望，有那么一天，人與人之間沒有私心，愛護(hù)著我們生存的環(huán)境，彼此互幫互助，共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切，都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活，去體驗(yàn)，這也是我媽媽想要的生活。
活到老學(xué)到老，讀完這本名著，不但為我自己帶來知識(shí)，也給了媽媽啟發(fā)。既收獲了親情，又增長(zhǎng)了知識(shí)。可謂是一箭雙雕。
享受閱讀作文 篇2
讀書，是人生中最美好的事情，它記錄著人生道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它幫助我們送困境走入現(xiàn)實(shí)，它幫助我們了解到更多的知識(shí)。它還是我們最尊敬的老師，在人生的道路上，有什么不懂的事情問它，它會(huì)有耐心的找到方法教你解答。它就是人人尊敬的——書。
有時(shí)，我把書當(dāng)成是我形影不離的好朋友;有時(shí)，我把書當(dāng)成我不懂就問的老師;有時(shí)，我把書當(dāng)成我最好的傾訴者;還有時(shí)，我把書當(dāng)成我娛樂的對(duì)象。有人說：“書，是知識(shí)的海洋。”我非常贊同這句話，因?yàn)闀拈_闊情懷是無人可及的，它代表著我們每一個(gè)人的夢(mèng)想走遍世界各地，它還寄托著我們每一個(gè)人的愿望。
有人說：“讀書破萬卷，下筆有如神�！蔽沂沁@樣理解這段話的：只有讀的書多了，一下筆才會(huì)有無窮的力量激發(fā)著你，如果你讀的書少了，一下筆你將會(huì)什么都寫不出來。所以，我們只有多讀書，破萬卷，才會(huì)讓你全身充滿著正能量。
如果世界上沒有書，這個(gè)世界將會(huì)出現(xiàn)什么樣子，人們會(huì)不會(huì)崩潰呢，所以，我們更應(yīng)該想一想書的重要性。閱讀，其實(shí)也是一種享受，我們可以在書中享受生活的美好，享受書中的無限知識(shí)。
享受閱讀作文 篇3
我的朋友可多了，孫榕榕、王雨婷、陳亦茜……，當(dāng)然，我還有許多 “朋友”：《安徒生童話》《小桔燈》《愛的教育》《假如給我三天光明》------這些書友，天天陪伴我，我也天天和它們對(duì)話，它們給我啟迪，給我知識(shí)，給我快樂，促我成長(zhǎng)。
提起讀書，還有一個(gè)小故事呢！記得有一次，爸爸在客廳里看書。忽然，聽見爸爸“哈哈”笑聲，我循聲望去，只見爸爸坐在沙發(fā)上，腿上放著書，正捧腹大笑。我走上前去，好奇地問：“爸爸，您在干什么？有那樣的高興？”
爸爸笑著說：“我……我在看……看書呢！”我快步走過去，一把搶走那本書，一看，原來是《安徒生童話集》。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)我的房間，反鎖上門，也津津有味地讀了起來。不讀不知道，一讀就吸引了我，一個(gè)個(gè)故事精彩有趣。從此，我便喜愛閱讀。
開始我向同學(xué)借書看，后來，我到學(xué)校圖書室借書看，一周一本，如饑似渴，簡(jiǎn)直像饑餓的人撲在面包上。越閱讀，知識(shí)越豐富，老師說我課堂發(fā)言用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言優(yōu)美；在我作文評(píng)語(yǔ)中寫道：“你能做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。”得到老師夸獎(jiǎng)，我更加勤奮閱讀了。
一天下午放學(xué)，我寫好作業(yè)，就淌洋在《假如給我三天光明》海洋中。 海倫?凱勒動(dòng)人事跡使我感動(dòng)得流出眼淚。她雙眼失明，但是她渴望見到光明，假如能給她三天光明，她一定會(huì)珍惜，看人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。 海倫?凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但是她以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，取得了輝煌的成就。而我們呢？擁有健康的身體，有非常好的學(xué)習(xí)壞境，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時(shí)光，去充實(shí)生活，去享受生命！
我沉浸在閱讀的享受中。
“雪兒，不要讀了，吃晚飯的時(shí)間到了。”媽媽大叫......
“雪兒，叫吃飯聽不到�。 眿寢尠l(fā)火了。
“來啦。”我一邊朝餐廳走，一邊看著。
“吃過再看�！眿寢屜旅睢�
我把書推到旁邊，眼睛余光還盯著書，不時(shí)偷偷翻一頁(yè)。媽媽一把奪回書，停下筷子，翻看著。呵呵，她也被文章吸引住了。我移過身子，靠在媽媽身邊，一起看著看著�！帮埐藳隼��！卑职忠宦暫鹊溃覀儾畔肫鸪酝盹�。到了睡覺時(shí)，我的腦海里又浮出了《假如給我三天光明》的書中情景，仿佛自己就在海倫凱勒身邊------閱讀不僅拓展了我的知識(shí)，明白了做人哲理，也促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，我也深深感受到，閱讀就是享受。
享受閱讀作文 篇4
閱讀是一種享受。在公園的長(zhǎng)椅上：邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光，邊閱讀著書報(bào)，這時(shí)你定會(huì)覺得那是一種美好的享受。其實(shí)不論在什么地方什么時(shí)候閱讀著什么好書那都是一種享受。
我喜歡閱讀各種各樣的書如：兒童文學(xué)、優(yōu)秀作文、近代現(xiàn)代名著。正像王心齋所說：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂�！币�?yàn)殚喿x而快樂，因?yàn)榭鞓范喿x。知識(shí)的海洋是無邊無際的，是博大精深的，是給人無窮力量和享受的。因?yàn)殚喿x我獲得了的知識(shí)，的樂趣。閱讀可以讓我更深入地了解這個(gè)世界。閱讀不需要什么條件而是帶著一種享受去閱讀，是隨時(shí)隨地想讀就讀。
閱讀是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，給于我們前進(jìn)的動(dòng)力。比如羅蘭的《名人傳》；再比如奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書讓人懂得要有勇氣去面對(duì)困難，樂觀面對(duì)一切事物。閱讀讓我們的生活變得如此的充實(shí)；書中的知識(shí)像一股無形的力量改變著我們的生活。
閱讀是一種可以改變?nèi)说乃枷肫犯竦臇|西。俗話說：以優(yōu)秀的作品鼓舞人。一本好書就像一塊肥沃的田地，讓人獲得豐收的.快樂，讓人滿懷欣喜。冰心奶奶也警告過我們：“讀書好，多讀書，讀好書。”閱讀要用心去讀。每次閱讀都是一次心靈的旅程。如果在一本好的書中旅游，那么可以提高一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和品德性格。反之在一本壞的書中旅游只能降低人的素質(zhì)修養(yǎng)和品格。所以我們要讀好書。我們要在好書間旅游；在好書間尋找那份樂趣；在好書獲得知識(shí)來填滿我們心靈的那份空缺。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有車如簇，書中自有千鐘粟”享受閱讀可以讓人變得開朗；享受閱讀可以讓人變得明智；享受閱讀可以讓人修身養(yǎng)性；享受閱讀可以讓人知書達(dá)理……。
讓我們一起敞開胸懷盡情地享受閱讀吧！
享受閱讀作文 篇5
人這一生中，何物必不可少？食物、水源、金錢，還有閱讀。
閱，展望大千世界，讀，領(lǐng)會(huì)書中奧秘。閱與讀的結(jié)合，便是通過書籍，去放眼這美麗的人生吧。
書是精神食糧，可以撫慰你受傷的心靈；書是一劑良藥，可以醫(yī)治你的愚蠢。人之初，性本善，可是不去認(rèn)識(shí)生活，又怎能分清善與惡呢？只有讀書。
記得我讀的第一本名著，便是一本拼音插圖版的《水滸傳》。雖然懵懂的我當(dāng)時(shí)并不明白武松為何要?dú)⑽鏖T慶，花榮和吳用為何自縊而亡，不過，我開始從書中結(jié)識(shí)不一樣的朋友。我敬佩那豪放的魯智深，敬佩那勇敢的武二郎。書的種子，便從此在我的心中生了根、發(fā)了芽。
從此，我便愛上了讀書。我也開始幻想著將來能和孫悟空一起斬妖除魔，幻想著能和郭靖一起華山論劍。書的枝條上長(zhǎng)出了綠葉，它們漸漸成為我生活的重要部分。
平時(shí)看書已經(jīng)不再能滿足我了，不管是何時(shí)、何地，我都作文會(huì)隨身帶上一本書。有一次，我半夜忽然醒來，沒了困意，便毫不猶豫地拿起一本書看了起來。書之美，襲入我心。書已然融入了我的生活，成為我不可分割的一部分。那一片片綠葉旁，結(jié)出了一朵朵花苞，讓人流連忘返。
初中生活一開始，我便感到了學(xué)習(xí)的緊張，課余時(shí)間也少了許多，但我仍然堅(jiān)持每天看書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類通向成功的橋梁。我沒有放棄它，而是一直把它進(jìn)行下去。我順著階梯一步一步向上爬，順著橋梁一步一步向前進(jìn)。書，綻放出最美的花朵。
試想一下，隨身帶上一本書，走到小河邊，吹著迎面而來的微風(fēng)，閱讀；走進(jìn)山中，坐在幽靜的山谷，聽著潺潺的水聲，閱讀；走進(jìn)公園，找一處僻靜的地方，倚著參天的大樹，閱讀；躺在廣闊草坪之上，伴著聲聲鳥鳴，閱讀那本摯愛的書……
多么愜意、多么美妙。
在書和現(xiàn)實(shí)這兩個(gè)世界最美的地方放松心情，想想都舒暢。
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