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      快樂閱讀作文

      時(shí)間:2022-01-18 18:56:59 閱讀 我要投稿

      【推薦】快樂閱讀作文四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的快樂閱讀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】快樂閱讀作文四篇

      快樂閱讀作文 篇1

        我今天在蕭山日?qǐng)?bào)社九樓參加了“快樂閱讀輕松寫作”這個(gè)讓人受益匪淺的活動(dòng)。

        小記者團(tuán)請(qǐng)來了童言老師給我們上課。童言老師原名張宇飛,童言是她的筆名。童言老師告訴我們寫好作文的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):多讀、多寫、多記。

        多讀:就是多看別人寫的著作,從別人的書中得到多方面的有點(diǎn)。老師為我們推薦了幾本好書,如《草房子》、《青銅葵花》、《床邊的小豆豆》、……

        多寫:就是要平時(shí)多寫寫日記寫寫作文,這樣寫作文的速度就會(huì)快上很多了。老師剛講完就從一個(gè)袋子里翻出來兩本已經(jīng)很破的本子,我們很不解,聽老師一解釋,我們才知道這原來是老師在小學(xué)時(shí)用過的日記本,老師讓我們看一下,我看過上面的日期從來都沒有斷開來過。

        多記:就是要在讀書時(shí),邊讀書邊做筆記。于是,書中的好內(nèi)容就被這種“爛筆頭”給記了下來。

        之后,老師還給我們分享了一些他在小學(xué)時(shí)的寫作經(jīng)歷。這一次活動(dòng)我受益匪淺,明白了“快樂閱讀輕松寫作”。

      快樂閱讀作文 篇2

        這個(gè)暑假有點(diǎn)忙,學(xué)習(xí)班忙得焦頭爛額,但閱讀自然還是少不了!

        捧著一本書,它總會(huì)帶給我許多的快樂!

        我看《尼爾斯騎鵝旅行記》,心里就跟著尼爾斯一起搞惡作劇,一會(huì)兒變大,一會(huì)兒變小,騎著白鵝馬丁長(zhǎng)見識(shí),在旅途的過程中,經(jīng)歷險(xiǎn)情,遭遇考驗(yàn),渡過難關(guān),一步步成為一個(gè)真正的小英雄。最后恢復(fù)原形,做個(gè)用心學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

        我看《博物》和《科普世界》,和動(dòng)物們一起對(duì)話,了解了許多從前不知道的事情,如帝王蝶的遷徙之路、亞馬遜雨林奇觀、莫哈維沙漠傳奇……驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)、神秘離奇的自然探秘、繽紛多彩的奇特圖片,大大吸引了我的眼球,準(zhǔn)備著時(shí)時(shí)的瞠目結(jié)舌:大千世界太奇妙,只有看了才知道。

        我和媽媽一起看《零分向左滿分向右》,為一個(gè)個(gè)反叛張揚(yáng)的零分作文笑得齜牙咧嘴,從而引起反思,我可不能寫這樣的難登大雅之堂的作文呀!同時(shí),為那些優(yōu)秀的滿分作文咂舌贊賞,最后得出結(jié)論:要想作文得滿分,閱讀功底一定要深厚,才會(huì)寫出高水品的文章。

        當(dāng)然,我們閱讀也是有技巧的,可不是看完了就萬事大吉了。我們可以做筆記,摘抄一些好詞好句,如果怕耽誤時(shí)間,用筆做一下標(biāo)記也行。還要學(xué)會(huì)閱讀,比如讀寫人的文章時(shí),要注意人物的形象、特點(diǎn)、細(xì)節(jié)等方面;讀記事類文章時(shí),要理清事情的順序,抓住事情的重點(diǎn),知道作者的中心思想;在讀景色類的文章時(shí),要反復(fù)閱讀那些優(yōu)美的語言,了解作者表達(dá)的情感,學(xué)習(xí)其中的修辭手法……

        總而言之,“讀書破萬卷,下筆如有神”,只有我們吸收了全營養(yǎng)的閱讀知識(shí),努力學(xué)習(xí)多學(xué)科的各種知識(shí),才會(huì)在寫作方面得心應(yīng)手,想怎么寫就怎么寫,抒情的、敘事的、寫景的、童話的……一概難不倒。

        怎么樣,看了我的閱讀心得,你是不是也有同感?那我們就好好地沉浸在書香里快樂一把,趁著大量的暑期空閑時(shí)光吸收大量的閱讀營養(yǎng),那么,寫作水平就一定會(huì)有所提高滴!

      快樂閱讀作文 篇3

        小時(shí)候,總癡迷于童話故事,把自己想象成白雪公主,可以在森林里與七個(gè)小矮人玩耍;上了小學(xué)以后就開始喜歡上了楊紅櫻,伍美珍,秦文君等寫的小說;快升初中時(shí),又喜歡上了沈石溪寫的動(dòng)物小說;現(xiàn)在因功課繁忙,沒有以前那么多的時(shí)間去讀書了,但心情不好時(shí),也不管功課,拿一本喜歡的'書就讀一個(gè)小時(shí),這時(shí),那些煩惱早就拋到九霄云外去了……

        有時(shí),不論這本書讀了多少遍,但我再次認(rèn)真的讀時(shí),還會(huì)得到新的知識(shí),新的感受。老師曾說過讀書要鉆進(jìn)去,這樣才能把書中的知識(shí)學(xué)會(huì),不錯(cuò)的,只要你用心去讀,用心去攻破,書中的知識(shí)自然到你大腦里去了。

        有些同學(xué),作文總是有一點(diǎn)不好,我想大概是平常讀書太少,再者沒有用心去讀,沒有將知識(shí)記在自己的腦海里,看似在讀書,心思估計(jì)早就不在書上了。所以作為學(xué)生,平時(shí)要多讀書積累,才不會(huì)到寫作時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺。

        在我沉浸在書海中時(shí),也不免有些“外來阻力”。家長(zhǎng)們認(rèn)為讀書,尤其是讀課外書時(shí),是在浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)這只是我們獲取知識(shí)的另一種的方式,因?yàn)橛性S多知識(shí)在課本上是沒有的,只有我們大量閱讀才能了解。

        讀書,會(huì)給我們帶來知識(shí),也會(huì)給我們帶來快樂,課外書上的知識(shí)和課本上的知識(shí)一樣重要,所以我們要養(yǎng)成用心讀每一本書的好習(xí)慣。

        人的一生是有限的,而知識(shí)卻是無限的,我們要活到老,學(xué)到老,因?yàn)樘剿髦R(shí)的奧秘,不僅是我們的權(quán)利,也是我們的責(zé)任。

      快樂閱讀作文 篇4

        書是鑰匙,能打開智慧的大門;書是小船,能載著人們遨游知識(shí)的海洋;書是階梯,能幫助人們登上理想的高峰。而書籍對(duì)我而言,是良師,是益友。

        小時(shí)候,我最喜歡讀童話故事了,一本普通的童話故事繪本就能讓我高興上好幾天。后來,童話故事已經(jīng)不能滿足我了,于是我又發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——文學(xué)作品。我如饑似渴地閱讀起來,整天沉浸在書海中無法自拔……

        每天早晨,我都會(huì)早早的起床,拿起心愛的書,美美的讀起來。此時(shí),沒了塵世的喧囂,沒了考試的壓力,精神得以徹底放松。正如徐志摩所說:“帶一卷書,走十里路,選一個(gè)清凈地,看天,聽鳥,倦了時(shí),和身在草綿綿處尋夢(mèng)去”。

        我喜歡在書中欣賞美景。朱熹《春日》中的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”讓我看到了春日的美景;岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”讓我看到了美麗的北國風(fēng)光;王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我欣賞到了奇特壯美的塞外風(fēng)光……書中的一草一木都帶給我獨(dú)特的美感,閉上眼睛,我仿佛已經(jīng)置身在美麗的花園中了。

        我喜歡在書中品味人生!栋籽┕鳌犯嬲]我不能以外貌來判斷人的美丑;《賣火柴的小女孩》讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金讓我在困難面前樹立信心……書給了我太多,太多,讓我這張沒有顏色的白紙有了絢麗的色彩。所以才有了“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在煙火闌珊處”的美好境界。

        書給了我很多。揚(yáng)帆書海,我的路還很長(zhǎng),未讀的書也很多,自然快樂也很多。我珍惜那些與書相伴的時(shí)光,因?yàn)闀軒Ыo我內(nèi)心的幸福與快樂。我要再一次揚(yáng)帆起航,開始我的下一站快樂之旅!

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