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      快樂閱讀作文

      時間:2022-02-13 11:32:48 閱讀 我要投稿

      【必備】快樂閱讀作文六篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的快樂閱讀作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】快樂閱讀作文六篇

      快樂閱讀作文 篇1

        自從我們六一班參加書香班級評選活動以來,我們班的讀書興趣更濃了。再加上王國龍、裴佳楠、郭君迪等同學一篇文章又一篇文章的推薦,把我們班讀書興趣再次推向高潮。

        12月8日我在我們班發(fā)動學生閱讀“自選課文”,沒想到孩子們一呼百應,就這樣我們班的閱讀計劃順利開始實施了。

        從12月9日開始,每一天孩子們讀一篇文章,我做好督促。孩子們一邊讀,一邊記讀書筆記。我教會孩子們寫讀書筆記的方法。讀書筆記的主要內容有:閱讀時間、閱讀地點、閱讀題目、好詞、好句、主要內容、心得體會。每一篇文章我都做到難點點撥。時間過得真快,轉眼間,8篇自選課文孩子們都讀完了。你瞧孩子們的讀書筆記寫得多認真呀!

        12月19日的上午的四節(jié)課,我們六一班掌聲不斷,引來其他班的學生翹首遙望。原來,孩子們終于迎來了“讀書沙龍”的這一天。

        首先進行的是詞語交流。孩子們認真的寫著自己在閱讀中積累的詞語。詞語積累最多的是:賈誼、陳佳明、裴佳楠……等10位同學。開始交流詞語了。你聽!裴佳楠認真的念著自己積累的詞語。你瞧:同學們全神貫注的聽著逐漸舉起手來,準備與大家分享他又從裴佳楠那里學會的詞語……劉瑞鑫把手舉的高高,唯恐看不到;師浩竟舉起了兩只手;“老師……老師……我……我……”那種渴望的眼神,真讓我做難、難忘。不讓他說,他是那么的失望;讓他說時間真的不允許……

        開始交流心得體會了,先在本組交流,再選出一人在班中交流。每一組同學圍成一圈,與大家交流的同學站在中央,繪聲繪色、充滿激情的訴說著他讀書的體會。你瞧!師浩笑得多開心,你瞧!陳夢迪講得多專注呀!后面的高一名也不甘落后……再瞧,一個個笑臉聽的如癡如醉……被稱作“閱讀天使”王國龍被同學們涌上講臺,國龍靦腆的述說著自己的讀書收獲……教室里不斷響起熱烈的掌聲!

        “大團圓”的游戲把讀書沙龍推向高潮。每一組都在忙碌著——建造自己的“家”——寫每一課的題目,你瞧!我們班的“書法家”陳佳明大筆一揮、筆鋒陡峭、柔韌相間,“家”——《野渡燈火》造好了。我把8課中的作者、主要人物、地點打亂分散給大家,讓大家拿著它們到“家”中團圓,同時看誰找不到自己的“家”。沒想到!沒有一個人找不到自己的家,真是好樣!你看他們團圓了,他們多么開心呀!

        評選“自選課文”閱讀天使結果揭曉。 獲得了閱讀天使的稱號。他們和老師合影留念,教室中想起雷鳴般的掌聲……教室中洋溢書的芳香,充滿著濃濃師生情!

        有付出就有收獲,有閱讀就有快樂!

      快樂閱讀作文 篇2

        我儲書,我快樂,我閱讀,我收獲六二班 李妍 輔導老師尚秋紅

        書是人類的精神財富,失去了書,就像鳥兒折斷了翅膀。人生中永遠以不開的便是書。

        在家中,書柜里邊全是書,一共有五十多本。每次從書店買回來的書,看完都會放進那個紅色的書柜,久而久之,書柜里面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富,帶給我無窮的快樂,從小時候看的童話故事到現在看的作文。一切都在變,我的知識豐富多了。在儲書過程中我選書一般都要花幾個小時,有時會花一天,其實并不是選書而是看書。反復顛倒之后才確定,在新華書店,總是看完這本看那本,看完后總感覺自己充實了許多。

        讀書過程中方法很重要,每一次看書,我都會先看內容簡介,先了解大概內容,后來才會去看目錄,然后讀時總會子昂把自己融進去,理解作者的情感,遇到優(yōu)美的句子,詞語,總會反反復復的讀幾遍。含義深刻的句子也會讀,仔細的品味,久而久之這種學習方法也包含了很多樂趣與收獲。比如《根鳥》這本曹文軒的小說,讀完后,我深有感觸,根鳥這個男孩為了那個大峽谷堅持不懈,同時讓我也明白,遇到困難在于堅持辟邪,不放棄就會成功。

        書是我一生的朋友,帶給我我窮的樂趣,我儲書,我快樂,我閱讀,我收獲!

      快樂閱讀作文 篇3

        閱讀不只是指單一的看,而且要領會其內容。當然也不只是指導單一的看書,生活中的方方面面都可以成為我們閱讀的內容。

        我閱讀自然,想像與杜甫那樣“會當凌絕頂,一覽眾山小”,置身于泰山山頂,領略腳下的風光,山下的小溪緩緩地流,天上的'白云悠悠地飄,山與山相連,連綿不絕,天與水相接,水天一色,閱讀高山,體會它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間,心曠神怡,閱讀溪水,品味它的細膩與活潑,春天,母親一般的溫柔與無私,辛勤地哺育世間萬物。夏天,炎熱的季節(jié)里,是風送來了涼爽,閱讀風,感受它的溫柔與體貼。

        閱讀自然,在欣賞中放松心情,愉快心情。

        我閱讀文學,楊紅纓的《淘氣包馬小跳》,我相信許多人都看過,給我印象最深的是:那4個頑皮的小男孩,天真無邪的個性,毫不掩飾自己的情感,雖然有時會發(fā)生一些小鬧劇,但他們也有許多可愛之處,比如做了一個13層的三明治送給媽媽,母親節(jié)時自己掏出了300元節(jié)日費帶媽媽去逛游樂場,吃麥當勞……他們的活潑、可愛、頑皮的身影,早已印入我的腦海中。

        我最愛的那本書是《小公主》,主人公在經歷了家庭變故后,由富變?yōu)橐粺o所有,原本對自己畢恭畢敬的女校長也露出了真面目,罰她掃地,不準她讀書,還要她教低年級的同學法語,但她并沒有氣餒,盡管父親已經不在了,她忍住悲傷,挺了過來,她的樂觀、堅強、勇敢、善良讓我深受感動。

        閱讀文學,能解除學習壓力帶來的身心疲勞,忘掉煩惱,獲得輕松。

        我閱讀生活,在家中,洋溢著愛的氣息,有媽媽的嘮叨、關愛,有爸爸的叮囑,還有我的貪玩,閱讀家庭,體味親情的溫暖。

        閱讀生活,你人發(fā)現有太多太多的東西,值得你去珍惜,閱讀生活,你會發(fā)現,有太多太多的人是那樣可愛,閱讀生活,在閱讀中感受快樂。

        閱讀帶給我快樂,閱讀伴我成長!

      快樂閱讀作文 篇4

        高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯!边@句話說得沒錯,在日常生活中,我們常常以書為伴,以書為侶。

        從小,我就喜歡看書,媽媽也經常帶我去書店里看書。那時,我常讀的一本書是《唐詩三百首》,我能把李白、杜甫的一些詩詞背得滾瓜爛熟。媽媽便夸我:“真棒!以后你一定可以成為一名文學家!”聽了媽媽的話,我仰起幼稚的小臉,朝媽媽扮了個鬼臉。可是,這句話已在我心里悄悄生根,以后,我一定要多看書,成為一名文學家。

        記得有一次,老師讓我們寫一篇關于小動物的文章,可我絞盡腦汁,也想不出什么好題材。于是,我求助媽媽:“媽媽,您來教我寫作文,好嗎?”媽媽聽了后,向我緩緩走來,說:“你知道為什么你不會寫嗎?因為你平常只看童話一類的書,不多看看其他類的書,如:科普作文類、生物類、歷史類等等。一定要全面,懂嗎?”從那以后,我不只看童話書了,只要是對我有益的,我都看。

        在我讀書時,我還有一個習慣,就是看到好詞佳句,我都會把它抄在一個本子上。漸漸地,我積累的好詞佳句已經很多了,所以我的作文水平也提高了許多。每次寫作文,同學們都千篇一律地重復寫,而我的腦海里總源源不斷地蹦出那些優(yōu)美、新穎的詞句,使我有了與眾不同的寫法。這一切,自然歸功于課外讀物了。老師、同學們也?湮,把我譽為“小作家”,使我感到成功又近了一步。這時,我便真正地感受到閱讀給我?guī)淼目鞓肥菬o窮的。

        “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睆默F在開始,我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來認真讀書。閱讀,給我?guī)砹丝鞓贰砹诵腋,讓我擁有了美麗的夢想?/p>

      快樂閱讀作文 篇5

        書籍可以帶我們去遨游知識的海洋,可以讓我們明白更多道理,讓我們增進對新世紀的了解。

        從三年級到現在,我閱讀了千百篇故事與小說,其中有科普類的、有動物類的,有故事類的……這些都是作家用汗水和豐富的想象力凝結成的結果。這里面有著數不盡的知識與道理等著我們去發(fā)現,去探索。

        記得我3年級時讀了一本書《我可以抱你嗎,寶貝》這是我印象最深刻的一本書,令我至今難以忘懷。里面的主人公王家點點是一位漂亮的母親從孤兒院領回來的。因為領養(yǎng)的父母都姓王,所以給她取名叫做王家點點。

        王家點點來到新家不久,媽媽就給她生了一個弟弟叫王家保保?墒遣恍业氖峭跫冶1;加刑焐詢和蚤]癥。這令全家很傷心。媽媽把全部精力和關愛都給了他。這令點點感到很害怕,也很難過。

        他害怕寶寶傷害到媽媽,因為寶寶是自閉癥兒童根本不知道疼。還經常拿自己的頭去撞媽媽的頭。點點難過是因為她擔心自己得到的愛比弟弟的少。

        后來媽媽出國學習對自閉癥兒童的護理。把寶寶交給了爸爸和點點照顧。聽別人的建議。爸爸和典典準備帶寶寶去看海豚。因為海豚發(fā)出的超聲波能使自閉癥兒童的大腦得到感應。經過五天的治療,寶寶已經可以叫媽媽了。

        媽媽回來后,寶寶給了他一個天大的驚喜,一聲對媽媽的呼喚。媽媽感動的哭了,點點告訴媽媽,她還可以抱她。媽媽不敢相信,問道:“寶貝,我可以抱你嗎?”

        當我在讀這本書時,我好像走進了書中,走進了這個故事。和點點一起玩耍,一起照顧弟弟,為他弟弟的病逐漸好轉而快樂。還有許多書中的主人公也將我拉進了故事中,和我一起分享美好的瞬間。如《我的雀斑會跳舞》、《淘氣包馬小跳》……

        書中有無限的知識,無限的道理和無限的樂趣。

      快樂閱讀作文 篇6

        書籍是人類進步的階梯,它可以幫助我們豐富自己,不斷進步。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到哪里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫,我們每個人都要記住“多讀書,讀好書,好讀書”這句話。我的書能裝滿兩個書架了,幾乎到處都是,每天,我都在浩瀚無窮的的書海里遨游,從中學到了很多的知識。

        每天放學回家寫完作業(yè)后,我就立刻捧起喜歡的書,聚精會神地讀起來,常常會聽不見爸爸媽媽叫我吃飯的聲音,經常是在他們都吃完了,或是等我看完一篇故事的時候,我才會在媽媽的再三催促下,戀戀不舍地放下書,來到飯桌旁,這時的飯菜都已經涼透了,媽媽只能再給我熱一遍。雖然我嘴里嚼著飯菜,但腦子里仍然浮現出剛才看過的故事情節(jié),邊想邊笑,都顧不上吃飯了,胡亂填上幾口,又立刻跑回房間里捧起書,繼續(xù)讀起來。有時我會一邊吃飯一邊看書,雖然我知道這不是一個好習慣,但一捧起喜歡的書我就把一切都忘掉了。媽媽老說我:“整天慌里慌張,一本書就比吃飯還重要?吃飯都不專心,干啥事都不會專心!”但我一讀起書就把媽媽的話拋到爪哇國去了。當然,邊讀書邊吃飯的不良習慣我還是要改正的。

        讀書是一個學生的天職。讀書是一種享受,是一種樂趣。同學們,讓我們在書的海洋中遨游,快樂閱讀,開心成長。

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