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      閱讀的作文

      時(shí)間:2022-03-02 15:11:26 閱讀 我要投稿

      【精品】閱讀的作文合集6篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的閱讀的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】閱讀的作文合集6篇

      閱讀的作文 篇1

        人生路漫漫,但白駒過隙之間,閱讀,你也悄然陪我度過了我青春里的三載時(shí)光。很慶幸,我的青春里有閱讀相伴。

        青春歲月,你陪我同李白同銷萬古愁。充滿儒雅之風(fēng)的李太白,是因仕途的坎坷,小人的陷害,對(duì)家人的思念,才有了伴酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘記他“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的柔情?誰又會(huì)忘記他“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪氣之下,又有誰不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣?雖然“多歧路,今安在”,但他仍吟出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膲阎。

        是閱讀,讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)一生坎坷卻仍為了理想奮斗不息的李太白。讓我在青春歲月能直面坎坷,用滿腔的熱血去奮斗。

        青春歲月,你陪我看陶淵明的孤傲風(fēng)骨。一彎新月,如勾。朦朧的月色中荷鋤而歸,只留下一道傴僂的剪影。晨興理荒穢的辛苦勞作,摧殘了陶淵明的容顏,卻不改他的志向?,那東籬燦爛的菊花,不正是他的孤傲風(fēng)骨?對(duì)菊飲酒,但愿這烈酒能燃盡他心中的苦悶,消除世間的不平與黑暗。南山青,聽暮蟬,接輿醉,狂歌五柳前,我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。

        是閱讀,讓我閱過了文壇上的一支清新的田園新曲。讓我在青春歲月里雖遇逆境,卻仍會(huì)樂觀面對(duì)。

        青春歲月,你陪我感悟《繁星春水》中潛藏著的小小的哲理!俺晒Φ幕,人們只驚羨她現(xiàn)世時(shí)的明艷!然而她當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”字里行間,全是冰心的錦心繡口。不由得想起,對(duì)于成功的人,只是看到了他們外表的風(fēng)光無限,但卻忽視了他們成功背后所經(jīng)歷的痛苦磨煉。是呀,不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹?

        是閱讀,洗去了青春里我的浮躁,平復(fù)了我那漸漸被世俗噬去的心,讓我用平常心去安然處世。

        閱讀,是你帶我領(lǐng)略浩瀚歷史長(zhǎng)河中的印記,是你帶我欣賞茫茫花海中那些傲世的名著,是你讓青春的我熱血沸騰但又不失平靜。我的青春里因?yàn)橛虚喿x相伴而變得更加精彩。

      閱讀的作文 篇2

        從我上學(xué)至今,我的同學(xué)有很多,包括托兒所、,幼兒園的、小學(xué)的……他們各有各的特點(diǎn),很多給我留下了很深的印象。其中我有個(gè)同學(xué)叫做xxx,他是我最喜歡的同學(xué)。

        他有張圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,xxx是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次,我們小組在做值日生,xxx是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見我還在勞動(dòng),

        就小聲對(duì)我說:“曉明,我來幫你擦飲水機(jī)吧!斑沒等我反應(yīng)過來,他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。他擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù),功夫不?fù)有心人,原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng)。

        這就是我最喜歡的同學(xué)——xxx!

      閱讀的作文 篇3

        一趟豐富之旅,灌輸我一身的輕盈;一趟豐富之旅,使我的性靈豐腴。古人曾說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,一趟和文字有交集的旅程,一趟游歷各種故事的精彩,我享受著這一人一書的旅行。

        我愛書。且聽書吟,吟一段段優(yōu)美的辭藻;且看文句,看一句句典雅的感動(dòng)。且聽書吟,吟一篇篇作者的心血結(jié)晶;且看文句,看文字之間激蕩出的動(dòng)人。一次次地翱翔在文字的蒼穹,翻開書頁,我探訪了各地名勝,體會(huì)“秀才不出門,能知天下事”;我走訪一個(gè)個(gè)作者用文藻交織出的世界,身歷其境后,只覺一身的酣暢淋漓!我手握時(shí)間的機(jī)票,乘上書,不用繁重的行囊,只求一顆懷著對(duì)閱讀執(zhí)著的心。讓一句句的優(yōu)美陶冶我的性靈、使一篇篇的精彩澆灌我的心田,使其豐腴,使其長(zhǎng)出一片的蓊郁、一片的參天巨木!一趟豐富之旅,一趟我與文字交會(huì)的旅程。

        我愛書。在我心灰意冷時(shí),空虛的心靈不知該在何處落腳,此時(shí)手中出現(xiàn)了法國(guó)文豪雨果的悲慘世界。書中每位人物的境遇是如此的跌宕起伏呀! 比起書中的'角色,我的挫折還真是微不足道!他們 身處逆境,卻仍緊握他們的信念不肯輕言放棄,比照他們,我的信念還真如風(fēng)中殘燭般脆弱、是那樣的不堪一擊!合上書的扉頁,空虛的心靈剎時(shí)灌注了勇氣與希望,我從失敗的深淵飛向遠(yuǎn)處明亮的目標(biāo),一身輕盈。挫?好似消逝在與文字的激蕩之中,留下的是剔透堅(jiān)定的信心。

        一趟豐富之旅,文字在我腦海中翻滾,詞句在我胸臆中醞釀。我將這趟一人一書的旅行回憶,風(fēng)乾,夾在我人生的扉頁里,不時(shí)地回首翻閱。一趟走訪書本的旅程,雋永、令人回味無窮。手指輕闔書本,只感脫去了世俗間的桎梏,展翅,我欲再次翱翔另一趟書本的豐富之旅。

      閱讀的作文 篇4

        一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我家院子里長(zhǎng)出了一棵奇妙的樹,樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。一陣風(fēng)吹來,啊,好香!奇怪,哪來的香味?我仔細(xì)一看,五顏六色的花朵把開樹葉,露出笑臉!皨寢專寢!同一棵樹上怎么能開出這么多種顏色的花呀?”這時(shí),奇妙的樹說話了:“孩子,這些不同顏色的花,各有個(gè)的用途:紅花給人智慧,藍(lán)花給人光明,黃花給人力量,粉花給人健康-------”

        啊,太好了!我把紅花送給弱智的小朋友,讓他們和我一樣實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的愿望;我把藍(lán)花送給世上的盲人,讓他們都有一雙明亮的眼睛,去做他們想做的事情;我把黃花送給開山引水的叔叔們,讓他們用一頓飯的工夫就開通隧道,轉(zhuǎn)眼間就能把長(zhǎng)江的水引到北京。最后,我把粉花送給爺爺奶奶,讓他們用手摸摸花瓣就能年輕十歲,再聞一聞,身上的病就全好了。

        我咯咯地笑出了聲。“好孩子,笑什么呢?該起床了!蔽胰嗔巳嘌劬,問:“媽媽,那奇妙的樹呢?”“什么樹啊?你做夢(mèng)了吧?”啊,剛才做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美夢(mèng),不過,這個(gè)美夢(mèng)一定能成真,不信,你等著瞧。

      閱讀的作文 篇5

        有人把閱讀比作一把鑰匙,打開了知識(shí)的大門;有人把閱讀比作一杯綠茶,使人神清氣爽;還有人把閱讀比作了一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。我卻把閱讀比作一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了我的心靈。

        高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!眲倓偛饺胄W(xué)時(shí),媽媽給了給我買了幾本作文書,讓我一學(xué)期內(nèi)讀完。那時(shí)候?qū)W業(yè)還沒有那么緊張,所以我讀書的時(shí)間要比現(xiàn)在多得多。

        剛剛上小學(xué),認(rèn)識(shí)的字也不是很多。讀書過程中總會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字,我就會(huì)去請(qǐng)教媽媽。媽媽對(duì)我說:“不認(rèn)識(shí)的字要自己去查,不能總讓我去告訴你吧!睆拇宋茵B(yǎng)成了讀書時(shí)也會(huì)隨手帶一本字典的習(xí)慣。自然認(rèn)識(shí)的字,自然也要比同齡人認(rèn)識(shí)得多。

        二年級(jí)的時(shí)候,媽媽又給我買了兩本新的作文書,要求我把看到的比較優(yōu)美的詞和句記下來,我把他們記到一個(gè)小本子上,我把這個(gè)本子叫做優(yōu)句本。

        三年級(jí)時(shí),作文向我走來,我并不懼怕他,因?yàn)槟切⿲懽魈茁肺乙呀?jīng)看過多次。作文課上,當(dāng)別的同學(xué)眉頭緊鎖,絞盡腦汁時(shí),我已寫了一半,別的同學(xué)問我寫作的技巧,我笑了笑說:“主要還是看平時(shí)的積累,只有‘讀書破萬卷’,才能‘下筆如有神’!

        六年級(jí)寒假的時(shí)候,我閱讀了高爾基寫的自傳體小說《童年》。此書描寫了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層社會(huì)的苦難,外祖母善良的心靈感染了我,小主人公的堅(jiān)強(qiáng)樂觀也深深感動(dòng)著我,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

        閱讀,讓我思接千載,視通千里,情感在潛移默化中得到熏陶,思想也在孜孜求索中變得深邃。閱讀使我受益匪淺,滋潤(rùn)了我的心靈,陪伴著我的成長(zhǎng)。

      閱讀的作文 篇6

        “讀萬卷書行萬里路”,讀書不但能增廣見聞,還能增加知識(shí)。如果想找書,可以到圖書館、書店或網(wǎng)絡(luò),這三個(gè)地各有益處,全部都是知識(shí)寶典。

        圖書館是我最先接觸的書籍地方,里面的書五花八門,但里面大部份都是舊書及古文,佷少有新書,不過如果要找古文來圖書館就對(duì)了。雖然這里的書非常舊,不過這就是它的特別之處,而且圖書館是讀書的好地方,這里不但安靜,還可以免費(fèi)借書。

        書店是新書聚集的地方,這里有漫畫、小說、故事書……等,真是個(gè)好地方。記得有一次,我在書店里看書,看到都忘記時(shí)間呢!書店真是個(gè)好地方,假日時(shí),媽媽都會(huì)帶我去書店看書,讓我增廣見聞。

        如果想要方便、快速,就到網(wǎng)絡(luò)查資料,這里雖然方便快捷,但資料都不夠正確,常常都會(huì)有很多種答案,讓人不知道哪一個(gè)是對(duì)是錯(cuò)。

        古人說:“開卷有益!,就是鼓勵(lì)大家要多看書。你想道有哪些歷史人物嗎?你想知道各國(guó)有哪些美麗的風(fēng)景嗎?那就翻開書,進(jìn)入尋寶之旅吧!

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