閱讀作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的閱讀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀作文 篇1
是啊，中華民族是一個(gè)熱愛求知的民族，中國是一個(gè)不斷進(jìn)步的國家，古往今來，我國就一直有“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”的說法，書籍讓我們一步步走向了更好的人生。
從某種意義上來說，閱讀改變的不僅僅是個(gè)人，更是一個(gè)民族甚至于一個(gè)國家。只有閱讀，能給人以強(qiáng)大的支撐力量，能讓我們身邊的美好延續(xù)得更為長久。
閱讀，會(huì)為我們搭建起一個(gè)格外豐盈的精神世界。醉心閱讀，就是在時(shí)空長河中邂逅一個(gè)個(gè)偉大的靈魂，就是在茫茫人海中找到心有靈犀的那份默契。
猶記得小時(shí)候家人工作忙碌，那時(shí)候尚且年幼的我總是感到孤單，覺得大家都忽略了自己。直到后來，我愛上了讀書。起初書本吸引我的只是它精致的圖畫與吸引人的故事情節(jié)，可后來，我卻更加體會(huì)到文字的魅力。
繁星燦爛的夜晚，我默默地拿出自己的課外書，就那么靜靜地靠在小窗邊，枕著頭，一頁頁翻過去，我的心也跟著書本去到了很多地方。我為書中正義善良的人物感動(dòng)，為那些無處不在的勾心斗角、爾虞我詐感到憤怒，也十分向往那一望無垠的蔚藍(lán)大�！�
我如饑似渴，博覽群書，不僅看到了很多名人的故事，心中對(duì)于生命的真諦也有了更深的認(rèn)識(shí)。我明白自己為什么坐在教室中，更深刻地知道自己今后應(yīng)該如何去奮斗。那種徜徉書海仰望星空，同時(shí)又能腳踏實(shí)地去追逐夢(mèng)想的感覺，讓我擁抱了生命中的每一次美好。
是啊，閱讀，讓美好長久，只要醉心閱讀，我們就能在紛擾的世界中為自己的心靈找到一片純潔的凈土！
閱讀作文 篇2
我的讀書經(jīng)歷，是我這個(gè)寒假的讀書經(jīng)歷，當(dāng)然平時(shí)讀過很多的書。
給我印象最深比如《寶葫蘆的秘密》，《皇帝的新裝》，《賣火柴的小女孩》，《打火匣》，《丑小鴨快樂王子》這些書帶我進(jìn)入，書懂得迷幻世界，讓我愛不釋手。
最讓我感動(dòng)的是《假如給我三天光明》，他告訴我們?nèi)似鋵?shí)是這個(gè)世界最脆弱的生物，在人生中會(huì)遇到各種不幸。人又最高貴的生物，因?yàn)槿爽F(xiàn)在遇到困難的會(huì)思考，改變?nèi)松�。本文中主人公海倫就是以為善于思考，并且十分�?jiān)強(qiáng)的人。在未來的生活中，無論遇到怎樣的困難，我都要像海倫一樣快樂地生活下去。去創(chuàng)造屬于我的美好人生。
《快樂王子》中讓我不禁想到了默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的老師，在桃李滿天下的時(shí)候，他是最快樂的。主人公經(jīng)過五年的努力，獲得鋼琴的比賽好成績的時(shí)候是最快樂的�？鞓肥窃诟冻鲋械玫降�，你付出的越多，得到的快樂就會(huì)越多，讓我們每個(gè)人多多付出，快樂地生活。
我在讀《寶葫蘆的秘密》中發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，為啥寶葫蘆是在水里出現(xiàn)，而不是在地理長出來的呢？《假如給我三天光明》中說道，在手上寫一個(gè)水字，就能感到?jīng)鏊矣H自食言了一下，果真能行。
能解決讀書中的疑問是我讀書最大的樂趣，感謝書讓我懂得許多道理，獲得了許多知識(shí)，使我的童年生活充滿理想，讓我以后的生活更充實(shí)，更幸福，感謝書！
閱讀作文 篇3
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”沒錯(cuò)，書中的世界豐富多彩，有宇宙的奧秘，有帶著神秘色彩的神話故事，也有更多的知識(shí)財(cái)富。今天也讓我來講講我的閱讀故事吧！
不知道從什么時(shí)候開始，我喜歡上了看書。我喜歡一邊看著書一邊拿著熒光筆做筆記，遇到優(yōu)美詞句或喜歡的`詞語、句子，我就會(huì)用筆畫起來做標(biāo)記；看到讓我共鳴的地方，我還會(huì)適當(dāng)做一些批注。這些課外閱讀書籍可是“大寶貝”，它們能帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)不一樣的世界。你看，那本幻想大王楊鵬寫的《裝在口袋的爸爸》，故事里無厘頭的楊哥和聰明的拇指爸爸這對(duì)父子組合，每一次的發(fā)明碰撞出來的火花，總能很快地把我?guī)胨麄兊氖澜缋铩３两渲械奈視r(shí)而開心大笑，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而傷心沮喪；再看看這兩本書楊紅櫻的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》生動(dòng)有趣，總是被我捧在手心里。它們就像我的好朋友，陪伴我度過了許多美好的課外時(shí)間。
還有很多書令我如癡如醉，我最喜歡的是沈石溪寫的動(dòng)物小說。在他的小說里，我總是有種身臨其境的感覺，我仿佛陪著他在森林里經(jīng)歷了一次又一次驚心的冒險(xiǎn)。書中動(dòng)物界的生物鏈，各種廝殺和爭權(quán)奪利，每到關(guān)鍵的時(shí)刻總是扣人心弦。就好像下一刻那獅子的爪牙抓的不是其他動(dòng)物，而是我的身體。我緊張、害怕，但同時(shí)也舍不得放下我手中的書，那種滋味太美妙啦！
閱讀使我學(xué)到了很多豐富的課外知識(shí)。我在閱讀中除了積累了許多優(yōu)美詞句外，還懂得了很多我所不知道的知識(shí)，同時(shí)故事中的人物、事件也讓我明白了做人的道理。
書是生命的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。我愛閱讀，悅讀越美！
閱讀作文 篇4
閱讀有無窮的魔力，會(huì)使人心情暢快，會(huì)讓人知識(shí)淵博，會(huì)叫人積極樂觀。
在我幼兒園時(shí)，那一本本的繪本，充實(shí)著我�！栋籽┕鳌�、《灰姑娘》、《丑小鴨》，這激起我的公主夢(mèng)。我想象著穿著長裙，后面跟著侍女。我多么無憂無慮�。�
到了一、二年級(jí)，我便相中了注有拼音短篇或中篇小說了�！毒G野仙蹤》、《小王子》這些課外讀物豐富著我的課外時(shí)光，讓我廢寢忘食，如此如醉。那沒有心臟的鐵皮人、膽小的獅子、古怪的小王子被刻畫的栩栩如生。
再到三、四年級(jí)時(shí)，我又愛上了四大名著�！度龂萘x》中神機(jī)妙算的諸葛孔明；《西游記》中嫉惡如仇的孫大圣；《水滸傳》中仗義疏財(cái)?shù)男⒘x黑三郎；《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林妹妹。在這兒人物刻畫的栩栩如生、惟妙惟肖，無不讓人贊嘆。
最后，在五、六年級(jí)，不知怎的迷戀上了詩詞歌賦。在浩瀚的唐詩中有李太白長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪邁；在婉轉(zhuǎn)的宋詞中有蘇東坡但愿人長久，千里共嬋娟的豁達(dá)；在美妙的元曲之下，有馬致遠(yuǎn)的夕陽西下，斷腸人在天涯的鄉(xiāng)思這富有韻味的詩詞歌賦能不讓我回味無窮嗎？
閱讀確實(shí)有魔力，它使人心馳神往。
閱讀作文 篇5
哇！圖書車來到學(xué)校了，每次聽到主任廣播，同學(xué)們都一起相約去看書呢！
下課時(shí)，走廊有很多小朋友在書車上尋找好看的書，如果放在高一點(diǎn)的架 子上，我們拿不到的書，志愿者姐姐會(huì)幫我們服務(wù)，而志愿者叔叔不但會(huì)陪低年級(jí)小朋友玩，還會(huì)分享好看的猜字謎故事書呢！
有一次，我跟同學(xué)向老師建議第四節(jié) 去看書車的新書，老師馬上向志愿者叔叔詢問可不可以多停留一會(huì)兒，叔叔人很好，雖然下午有其他學(xué)校的行程，他們還要去吃午餐，但最后他們還是很樂意的多陪伴我們，真是太感謝了。
大家高興的挑書，再找個(gè)位子坐下來，慢慢的欣賞，一字一字的慢慢看。我挑了一本有關(guān)恐龍的書，不知不覺間，好像進(jìn)入恐龍時(shí)代，大大小小的恐龍紛紛跑出來，巨大的身體有好幾層樓高，輕輕一腳就能踩扁大樹；路途中也遇到了兇猛的暴龍正在獵食，可憐的草食性恐龍最后還是逃不過被吃掉的命 運(yùn)，十分的驚險(xiǎn)。
打鈴了，感覺這一節(jié)課的時(shí)間好短，才看一下下書就結(jié)束了，雖然時(shí)間好短，但是大家都很喜歡來看書車上又新又有趣的故事書。我很喜歡行動(dòng)圖書車的來訪，可以看到許多好書，讓我充實(shí)各種知識(shí)，收獲良多！
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