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      閱讀的作文

      時間:2022-04-09 15:13:33 閱讀 我要投稿

      閱讀的作文匯編九篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的閱讀的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      閱讀的作文匯編九篇

      閱讀的作文 篇1

        我非常敬佩杏林子,因為她雖然從小重度殘疾,但是她任然熱愛生命,并且?guī)椭撕芏嘞袼粯硬恍业娜藗儭?/p>

        我從照片中看到她梳著烏黑的頭發(fā),一雙又大又亮的眼睛透出了親切的光芒,嘴巴微笑著,整個人看起來很慈祥,一點也不像一個曾經(jīng)經(jīng)歷過苦難的人。

        杏林子在12歲的時候患上了一種奇怪的疾病,這個病讓她全身只有手指能動,發(fā)病時手腳腫痛,行動不便,不得不中途停學(xué)。

        杏林子飽受病痛折磨,但是她仍然熱愛生命,她一生寫了無數(shù)作品,這些作品的主題都是歌頌生命。在《生命生命》中,她說到:“于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有加�!�

        杏林子的故事激勵了很多像她一樣不幸的人們,很多人給她寫信,她都

        會親自回復(fù)。在晚年,她已經(jīng)不能拿筆,但是仍然用口述的方式請其他人代筆回復(fù)。

        杏林子是一個我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人,她熱愛生命,堅持不懈的寫作,為世界作出了貢獻。既然一個殘疾人都能做到,我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>

      閱讀的作文 篇2

        我喜歡讀書,任何健康的書籍都來者不拒,要是快的話,一本書一天就可以看完。

        我喜歡科普性漫畫書,因為這種書不但能學(xué)到知識,也可以看漫畫,像這種書我讀了好幾本,比如《恐龍世界歷險記》、《昆蟲世界歷險記》、《地震求生記》、《火山歷險記》、《無人島探險記》等,我最喜歡《恐龍世界歷險記2》,講的是《恐龍世界歷險記》的續(xù)集,這些書還有好幾本。

        我一開始上幼兒園的時候只對那些奧特曼書感興趣,隨著年齡的增長,我開始喜歡《十萬個為什么》,最近,經(jīng)過胡丁月推薦喜歡上了這種書。

        雖然我對漫畫感興趣,但其他書也很喜歡,中國四大名著我小時候就看過《水滸傳》和《三國演義》,我還喜歡百科全書,就連我一個表哥家的生物書也看了一次,雖然不完全知道什么意思,但好奇心驅(qū)使我看了一遍,感覺學(xué)到了不少知識。

        我喜歡讀書,我讀的大多是知識性的書,也讀童話書,最喜歡的是科普性漫畫書,通過讀書我學(xué)到了很多知識,我越來越來愛讀書了。

      閱讀的作文 篇3

        “書”被人們稱為人類文明的長生果,這個比喻,我覺得非常親切。因為,老師以前說過,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個人只要有知識和智慧,就會不斷增長,這才是真正的健康成長。所以,我也要這樣讀書。

        小時候,我和書雖然不怎么熟。但那時,我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著。每晚睡覺前,我都會叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事,有小白兔的故事,有老巫婆的故事等。過了一會兒,爸爸媽媽的聲音,就會漸漸地進入了我的夢鄉(xiāng),讓我做了許多美夢。而且,那精彩的故事情節(jié),還一直回放在我的腦海里面……

        隨著年齡的增長,我才覺得書是世界上最美好的東西,在世界上,它永遠也不會在生活中消失。我還覺得書已經(jīng)在我的生活中是最重要的一部分。

        書是美麗的日落;書是美麗的藍天白云;書是茁壯成長的大樹;書是可愛的小花兒、小草兒;書是可愛的小動物們。我們的生活離不開書。這就像秋天,農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開母親、就像植物需要雨水的幫助……

        現(xiàn)在,好書伴我走了許多年,它控制了我的生活,凈化

      閱讀的作文 篇4

        答應(yīng)自己將如此堅強,任何東西也無法擾亂內(nèi)心的靜謐;和所見的每一個人談?wù)摰亩际顷P(guān)于健康、幸福和舒暢;讓你所有的朋友都感到他們各有所長;任何事物皆能窺見其光明之面,使你的樂觀信條處處應(yīng)驗;只想最令人XX的事情,僅盼最讓人欣然的結(jié)局;對別人的成功,像對自己的成功報以一樣的歡呼;忘卻已住的過失,義無反顧地去爭取未來更大的建樹;將永遠面帶一種愉悅的容儀,向所遇的每一生靈送上一個可心的笑意;將如此忙于完善自己,而無暇對他人吹毛求疵;將過于豁達,不會憂慮;將過于高貴,不屑動氣;將過于硬朗,不知畏懼;將過于快活,不容心生芥蒂。

      閱讀的作文 篇5

        說起閱讀,想必大家再熟悉不過了吧。有人喜歡閱讀,也有人不喜歡閱讀,而我就是喜歡閱讀中的人的其中一個。

        閱讀可以使人快樂,閱讀可以讓人變得有信心,閱讀可以讓你學(xué)到很多知識。當我閱讀時,我會走進里面的世界,去感受,去找尋知識,去理解意境。

        閱讀的方法有很多種,現(xiàn)在我來給大家簡單的說一些吧。第一安排合適的時間,閱讀規(guī)定在什么時候,多長時間。第二如果遇到了什么不懂的句子或詞語,及時做好記號,最后再去網(wǎng)上搜索。第三找一些你覺得寫得好的詞語、句子摘抄到本子上面,這樣的話可以方便以后自己寫作文。第四認真的去看并理解每一句話、每一個詞語、整篇課文所表達的意思,就像走進書中的世界一樣。

        在書中,我最敬佩的一個人物便是鄧稼先。鄧稼先是核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專家,他為中國成功研制了原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻。鄧稼先在戰(zhàn)場上始終戰(zhàn)斗,艱苦卓絕;在對待自己的工作中,他鞠躬盡瘁,死而后已;對祖國而言,鄧稼先是一個無私奉獻、忠厚老實、有膽有識、身先士卒的偉大科學(xué)家。在課文中,他的戰(zhàn)友為他寫過這樣一句話:鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。沒有彷徨,沒有矛盾。

        書中像鄧稼先這樣的人物還有很多,我就不一一說了。閱讀,可以讓你身心舒暢;閱讀,可以溫暖你的心田;閱讀,還可以是你的心靈雞湯。我常常沉浸在書中的世界,無法自拔,等到別人叫醒我,我才回過神來。

        如果沒有書,就不會有你們現(xiàn)在大腦的知識;沒有書,你們就不會知道那些名人名言;沒有書,你們更不知道為什么而去讀書。書是我們大家的朋友,它就像一盞指明燈,照亮前方,指引著我們向前!

        讀好書,好讀書。讀書,是為了對祖國做貢獻,為了做祖國的人才,正如高爾基所說的一句話“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”

      閱讀的作文 篇6

        閱讀的好處有很多,它不僅可以讓我學(xué)到一些優(yōu)美詞句,而且對寫作也會有很大的幫助。

        我十分喜歡閱讀,我愛看的書分為幾類,有故事類,作文類……還有我的語文書,也是我的讀物之一。

        我最喜歡楊紅櫻寫的《笑貓日記》。我經(jīng)常津津有味地看著。書中的悲歡離合,常常使我牽腸掛肚。書中的笑貓,它的悲,次次讓我黯然神傷;它的喜,讓我開懷大笑……我已經(jīng)和那本書融為一體,已完全沉浸到另一個世界里了,想拉也拉不出來。

        我也比較喜歡作文書和成語故事。因為作文書里有許多好詞好句,我都可以做筆記,里面的好句,都是經(jīng)過明確的分析和講解過的,所以讓人更好理解一些。成語故事里每一個成語都可以在作文中合適地運用。

        有一次,我的語文書給了我極大的幫助。那次,老師叫我們寫自己與書的故事,我狡黠地笑了笑。啊,那天我不是背著媽媽看書看到了十點多鐘嗎?我可以用這件事寫呀!真是機智如我!我把在語文書中學(xué)到的好詞句都用上了,一下子找到了下筆如有神的感覺。老師批閱了作文后,直夸我寫得好!我看了看評語:“背著媽媽去拿書時緊張的心理描寫得好,贊!”啊,我開心得不得了,沒想到看語文書也可以給我一股神奇的力量。

        爸爸媽媽看了之后,連連說好。冰心奶奶說過“讀書好,好讀書,讀好書。”我愛閱讀,他能給我無窮的力量!請相信閱讀的.力量!

      閱讀的作文 篇7

        每逢暑假,我都要去表哥家住兩個禮拜。

        一天晚上,表哥變戲法似的從衣櫥里拿出一個u盤,插在電腦上,對我說道:“我昨天剛下載了一部最新的《午夜兇鈴》,快來看。”

        我們兩人有一個共同的愛好——看恐怖電影。表哥打開電影,“啪”地一聲關(guān)掉了燈,電影中的鬼一出現(xiàn),我們屋里也和電影似的。窗外的風(fēng)“呼呼”吹著,門也發(fā)出“咣當,咣當”的聲音,我緊張得喘不過氣了,仿佛鬼就坐在我的旁邊……

        白天,姑姑去上班了,當姑姑關(guān)上門的一瞬間,早就待在旁邊的我和表哥如餓狼追捕小鹿一般,直奔“儲藏室”,打開“月光寶盒”,穿越到武俠時代。《鹿鼎記》、《天龍八部》、神雕俠侶》、《射雕英雄傳》……表哥拿起一本《射雕英雄傳》直奔房間,我和表哥躺在床上,津津有味地讀了起來。突然,表哥大喊一聲:“降龍十八掌!”然后,我被打到了地上。當表哥來試探我的情況,我出其不意地給他一個“陰陽指”,表哥也不甘示弱,還了我一個“葵花點穴手”……

        “哎呀!”表哥大叫起來:“那邊好像有個書店今天有清倉,所有書都打四折!”

        我們兩個“武俠迷”拿出百米沖刺的速度,“飛”到了書店。幸好我們眼疾手快,看到了角落里僅剩一套的《笑傲江湖》,搶下了它。

        我和表哥看得入迷,竟忘了時間,樓下的門打開了,我和表哥連忙奔到書桌前把《笑傲江湖》放在作業(yè)底下,假裝在看教材,然后在作業(yè)本上瞎寫幾個字,躲了一場危機。

        就這樣,我們每天如此看武俠小說,不知不覺,暑假已到了尾聲。

      閱讀的作文 篇8

        閱讀是什么?閱讀,是吸收書中的精華,獲取更多的知識;閱讀,是感受讀書的樂趣,暢游書的海洋;閱讀,是體會書中的道理,讓我們學(xué)會正確對待事物。我是個愛讀書的少年,說到讀書,我總有講不完的閱讀故事。

        我開始讀書始于三年級的暑假。當時,老師給我們布置了一些作業(yè),其中便有寫讀后感。那時候的我略懂一些,知道寫讀后感就是寫讀書之后的想法、感受。媽媽知道了這項作業(yè)后,便開始給我買書,讓我常讀書、愛讀書�!侗坷恰肥且惶讜卜譃樗谋�,是我獲得的第一套書,我對這四本書愛不釋手,每當讀書時,便發(fā)出“哈哈”大笑的聲音,那是因為笨狼的每一件事情都讓我覺得十分有趣,感到十分快樂�!独峭鯄簟肥俏易x的第一本長篇小說,母狼紫嵐渴望自己的狼崽成為狼王,它懷著這個夢,讓自己的狼崽不斷地去大自然中生存,結(jié)果一一死亡,最終把希望寄托給了狼孫。讀這本書,便有一種傷心的感覺,那是因為動物之間也會有愛、有親情。

        之后,每到周末,我便會到超市里看書。在超市里,不僅可以免費看書,也能汲取到許多知識�!缎ω埲沼洝废盗芯褪窃诔兄锌吹模两裎疫€記得里面的一些內(nèi)容。

        到了現(xiàn)在,我即將升入中學(xué),為了抓緊時間學(xué)習(xí)考出好成績,我已經(jīng)沒有時間讀小說、童話了,也沒有時間去超市免費看書了,而我仍愛閱讀。復(fù)習(xí)后沒事干,我便拿出作文書。多看看好詞好句,優(yōu)美片段,這樣有利于作文的提高,在考試的時候就不怕語句不通順了,就不怕寫不好作文了。

        我是個愛閱讀的少年,無論是小說、童話,還是教輔書,我都愛閱讀。愿全天下的少年、大人和老人愛上閱讀,做個愛讀書的人!

      閱讀的作文 篇9

        教師的“通病”,總擔心孩子們不理解,掌握的不牢固,嘮嘮叨叨一遍遍講解。天長日久,教師這臺勤勞的“復(fù)印機”,定能把孩子們教育成同底版的一件件“復(fù)制品”。

        我們在備課時,把精力和時間都用在怎樣教上,比如:怎樣導(dǎo)入、怎樣過渡、怎樣板書、什么時候用什么課件、怎樣評價學(xué)生、怎樣小結(jié)、什么地方拓展、如何布置作業(yè)等等。過于重視設(shè)計,孩子們被牽著鼻子轉(zhuǎn)圈圈。閱讀教學(xué)的前提是讀順讀熟課文,如果教師把課文分析的天花亂墜,解讀的淋漓盡致,到最后,孩子們滿頭霧水,收獲雷同,卻連課文都讀不通,讀不好,這樣的課堂是無效的。

        莫把閱讀課上成講讀課。閱讀課孩子們必須能讀準、讀順、讀好課文,如果連這一點都做不到,后續(xù)的理解就免談。一篇課文肯定有一些詞語需要認識、理解和強調(diào)。通過自主識字后,主要從句子入手,要求連貫、順暢、不漏字不添字、停頓適度、不讀破句,遇到有些句子比較繞口就多讀幾遍。

        每個孩子的認知水平、思維方式、獲知感受、疑問觸點是各不相同的,讀完一篇課文,每個孩子都有不同的感悟,都會產(chǎn)生一些想法,或者還有一些疑問,或者還有不同意見,為什么不給孩子說的機會呢?特別是公開課,內(nèi)容滿滿當當,不拖堂就已經(jīng)感謝天感謝地了,課堂節(jié)奏快如飛,花樣層出不窮,那會有時間讓孩子們“靜心思考”“各抒己見”。一次次沒有機會“一吐為快”,久之,除了被動接受再無其他。

        但凡思考、質(zhì)疑,都需創(chuàng)造“說”的平臺。如果有思考,不給孩子們表達的機會,那將造成以后懶于動腦;有思考,給表達,再給予評點指引,那么思考的質(zhì)量就會更高。更重要的是,一旦有表達的機會,孩子們的思考就能自覺喚醒,從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、獨立思考的好習(xí)慣。

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