《秋天的味道》閱讀訓(xùn)練及答案
《秋天的味道》閱讀訓(xùn)練及答案
�、匐p休日，我在叔叔的果園里幫忙，隱隱地聽到南側(cè)的果樹叢里有悉悉索索的枝葉晃動(dòng)的聲響，就跑過(guò)去看個(gè)究竟。
②我發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年，十四五歲的樣子，正攀在樹杈上摘蘋果。他也發(fā)現(xiàn)了我，但已經(jīng)無(wú)路可逃。他從樹上溜下來(lái)，兩個(gè)口袋都鼓鼓的，怯怯地立在樹下，等待我的審問(wèn)。
�、畚覜](méi)有呵斥他。依我做老師的經(jīng)驗(yàn)，不問(wèn)青紅皂白的呵斥只能把事情搞糟。
④“喂，小伙子，告訴我，摘蘋果做什么用？是自己想吃嗎？”我盡量用平和的語(yǔ)氣問(wèn)。
�、荨拔覌寢尣×�，想吃蘋果，可是我沒(méi)有錢買�！蹦泻⒂玫偷偷穆曇粽f(shuō)。
�、捱@是一個(gè)非常老套的理由，使我想起教育家蘇霍姆林斯基的一個(gè)小故事。
⑦當(dāng)年蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個(gè)四歲女孩在花園里摘下了一朵玫瑰花，他很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，就蹲下身子親切地問(wèn)：“孩子，能否告訴我，你摘這朵花是送給誰(shuí)呀？”小女孩害羞地說(shuō)：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)兒不信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)了我就把花送回來(lái)。”蘇霍姆林斯基的心被孩子天真的話打動(dòng)了。他從花園里又摘下兩朵大玫瑰花，對(duì)孩子說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子�！�
�、嚯y道今天的事情是這個(gè)故事的翻版？半個(gè)世紀(jì)以前的一個(gè)四歲的小女孩，和今天的一個(gè)十四五歲的少年，在心智，情感，與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上是否可以同日而語(yǔ)？在日趨浮躁的社會(huì)環(huán)境中，這樣的理由聽得耳朵起繭，男孩的話還有幾分可信？
�、嵛页烈髁似�。等待發(fā)落的.孩子用一只腳搓著另一只腳，眼睛里掠過(guò)一絲痛楚。
�、狻肮�，你來(lái)的正巧，這是蘋果最美的時(shí)候！口袋里的蘋果都可以帶回去，又脆又甜，讓你媽媽嘗嘗鮮！”我按著教育家的方法去做了。
那孩子使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，提起他破爛的足球鞋，一溜煙的跑了。我欣慰地在果園門外目送著他，卻發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有奔向村子，而是朝相反的方向跑去，那里是一片茂密的玉米地。他鉆進(jìn)了青紗帳。
好奇心促使我悄悄地靠近玉米地，卻發(fā)現(xiàn)我又一次被一個(gè)孩子愚弄了。
在玉米地里，我看到并排坐著的一雙后背，一個(gè)是剛才的男孩，另一個(gè)是個(gè)女孩，梳著一對(duì)小辮。那女孩好像正啃著蘋果，男孩托著腮，不知在想什么。
小小年紀(jì)就談戀愛(ài)，并為著自己的小戀人去冒險(xiǎn)，去撒謊……現(xiàn)在的孩子，真讓人無(wú)可奈何！我默默離開玉米地的時(shí)候，心理一陣刺痛，那一夜，我躺在叔叔的小床上，幾乎無(wú)眠。
第二天一大早，一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子來(lái)到果園。我認(rèn)出了昨天的那個(gè)男孩，我猜想那個(gè)女孩應(yīng)該是和他一塊鉆玉米地的那個(gè)。我不知道他們有何貴干。
“俺們是來(lái)付錢的�！蹦俏荒赣H解釋說(shuō)，“昨天這孩子摘了你們的蘋果，給他妹妹吃了一個(gè)，給我留了一個(gè)。他肯定沒(méi)有付錢，因?yàn)樗麤](méi)有零花錢。讓您見(jiàn)笑了，我們家困難些，孩子的爸爸死得早……”
他們?cè)瓉?lái)是一對(duì)兄妹！我為我昨天的想法感到羞愧。
“您不知道，他妹妹眼睛看不見(jiàn)�！蹦俏荒赣H又說(shuō)，“但他疼妹妹，疼得勝過(guò)我這個(gè)當(dāng)媽的。春天，他跑到山上摘桃花，說(shuō)是讓妹妹嗅到春天的味道；夏天，他下到池塘里摘蓮蓬，讓妹妹咀嚼夏天的味道；秋天來(lái)了，他就想辦法搞到蘋果，讓妹妹品嘗秋天的味道；冬天來(lái)了，__________ ，__________ 。他說(shuō)，在我們這兒，蘋果最能代表秋天的味道！”我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。我注意到，小妹妹那雙看不見(jiàn)的眼睛里，早淌出了晶瑩的淚珠。
“我沒(méi)管好孩子，讓您見(jiàn)笑了。管理這么大園子是很受累的，孩子不懂事，您多擔(dān)待些。俺們特意來(lái)付錢，請(qǐng)您務(wù)必收下�！蹦俏荒赣H繼續(xù)說(shuō)。
其實(shí)在農(nóng)村，隨便摘幾個(gè)瓜果李桃嘗嘗鮮，根本不算什么。不過(guò)我對(duì)這位母親還是敬佩有加，她的話語(yǔ)中，自始至終也沒(méi)有提到一個(gè)“偷”字，給孩子留出了足夠的心理空間，有效地保護(hù)了孩子的自尊。
(21)我鄭重地收下了錢，收下了一個(gè)貧困家庭的尊嚴(yán)，也收下了一個(gè)珍貴的啟迪。
(22)秋天的味道是什么？是成熟的蘋果蘊(yùn)含的甘甜，以及咀嚼這甘甜的幸福！
1.請(qǐng)具體說(shuō)明第七段在文中的作用：（6分）
�。�1）_________________________________
�。�2）_________________________________
2.把第⑧段劃線句能否改成“在日趨浮躁的社會(huì)環(huán)境中，這樣的理由聽得耳朵起繭，男孩的話沒(méi)有幾分可信”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（3分）
_________________________________
3.細(xì)讀第 段，結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）
冬天來(lái)了，___________ ，_____________ 。
4.文中 和 段兩次寫到男孩的母親說(shuō)“讓您見(jiàn)笑了”，下列理解正確的一項(xiàng)是_ （3分）
A.第 段：兒子沒(méi)有零花錢而慚愧；第 段：為沒(méi)有管好孩子而請(qǐng)求我的諒解。
B.第 段：為兒子拿了蘋果卻沒(méi)有付錢而道歉；第 段：為自己沒(méi)有管好孩子而道歉。
C.第 段：為家庭的貧困而感到慚愧；第 段：為昨天沒(méi)有及時(shí)付錢而請(qǐng)求諒解。
D.第 段：為孩子的爸爸死得早而感到不安；第 段：為孩子的不懂事而傷心。
5.本文題目“秋天的味道”的含義是：（5分）
�。�1）__________________________
�。�2）_________________________________
6.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)從男孩的角度用第一人稱向母親敘述蘋果的來(lái)歷。（80字左右，8分）
《秋天的味道》答案
1．(1)交代了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，表現(xiàn)了他對(duì)小女孩的信任，寫出了“我”對(duì)其做法的認(rèn)可。
(2)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出下文“……5．(1)秋天成熟的蘋果蘊(yùn)含的甘甜。 (2)秋天里“我”感受到了男孩給予妹妹的一份疼愛(ài)，感受到一位母親對(duì)犯錯(cuò)孩子的自尊心的愛(ài)護(hù)。（5分）
�。�.略
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