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      《夢想的凳子》閱讀答案

      時間:2017-10-02 19:30:38 閱讀答案 我要投稿

      《夢想的凳子》閱讀答案

        閱讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界,發(fā)展思維,并獲得審美體驗的活動,也是我們提高自身素養(yǎng)的方式之一,下面是小編給大家介紹的《夢想的凳子》閱讀答案 ,歡迎閱讀。

      《夢想的凳子》閱讀答案

        《夢想的凳子》閱讀答案

        都快8歲了,他10以內(nèi)的加減法還是算得一塌糊涂。父親把墻根下玩打石頭的他拽起來,給了他一個書包說,上學(xué)去吧。

        父母一天到晚想著他能有一個正經(jīng)營生。有一年秋天,他蘸著黑墨水,在自己家的圍墻上畫了一個四角的亭子,幾棵高樹,還有一些波光粼粼的水。鄰居說,這孩子畫得不賴,將來當個畫匠吧。他以為,他將來能當走村串戶的畫匠了,就有意無意地留心看畫匠干活。那年,有一個人給他大舅家畫墻圍子,也畫了一處山水,還題了“桂林山水賈天下”的字,他明知道那個“賈”字錯了,但沒敢講出來。

        就在他還不能確定是否能當畫匠的時候,父母又發(fā)現(xiàn)了他的另一個“長處”。有一次他和隔壁村四家的小子剪下許多貓貓狗狗的紙樣,拿著手電鉆進雞窩里“放電影”。在浪費了好幾節(jié)電池之后,父親去公社找放映隊的人,看能不能給他找下一個營生,哪怕打打雜,抱抱片子什么的都可以。后來公社倒是給了他們村一個名額,不過,不是給了他,而是村支書的兒子。

        眼看當畫匠無望,又當不成放電影的,父母盤算著該讓他回家種地了,并預(yù)謀著要為他訂下鄰村的一個女孩。就在這時候,他竟然又稀里糊涂地考上了縣里的高中。父親一下子發(fā)了愁。上吧,非但會誤了田地的活,而且還會誤了鄰村的女孩,更要緊的是,村里邊從來沒有誰考上過大學(xué),于是堅信自己家的祖墳也不會有這根草,父親說,別上了。母親見他支支吾吾的,說,上吧,走一步算一步。

        上完高中,他考上了一所三流的?茖W(xué)校。他的人生如果就這樣下去的話,畢業(yè)了,回老家教教書,或許一輩子就這樣沒有波瀾地過完。然而,大二的時候,他突然冒出一個想法來。那時,學(xué)校辦著一份自己的報刊,有一個副刊,一個月要出一兩期的,他常常見有同學(xué)的文章在上面發(fā)表。他想,在畢業(yè)之前,自己要完成一個小小的愿望,那就是一定要在校報的副刊上發(fā)表一篇文章,把自己的名字變成鉛字。他開始瘋狂地寫東西,寫完后,就拿去讓教寫作的老師看,稍有得到贊許的,就投給校報編輯部。到后來,老師也不愿給看了,他就埋下頭來自己琢磨。他為此看了許多的書,也瀏覽了不少的報刊。然而,投給校報的.許多稿件,都如泥牛入海。

        他不想把這些凝著自己心血的文稿扔了,抱著試試看的想法.他向本市的日報社投去幾篇,結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了,他的文字竟然出現(xiàn)在了本市的日報上。再后來,他的名字相繼出現(xiàn)在了省內(nèi)外的報刊上。從此以后,他在文學(xué)創(chuàng)作方面更加勤奮了,因為他發(fā)現(xiàn),他還有著一項自己都意想不到的才能。

        這個人就是賈平凹。這是他在一次筆會上講出來的。講完后,他頗有感慨地說,這個世界上更多的人,是被別人安排著過完一生的,被安排著學(xué)哪門技術(shù),被安排著進哪個學(xué)校,被安排著在哪個單位上班……卻從來沒有真正自己為自己安排一件事情去做。人在這時候,最需要有一只凳子,你站上去,才會發(fā)現(xiàn),你還有著許多沒有挖掘出來的才能和智慧。而這只凳子,就是突然闖進你心中的一個想法,一個念頭。

        最后,他笑著說,沒有這個凳子,你永遠看不到夢想,更別說擁有它。(選自2011年第2期《文苑》)

        1.本文在寫賈平凹成名之前,作者敘述了他的哪些行跡?為什么要這樣寫?

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        2.試分析文中畫橫線的句子的語言表達特色。

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        3.賈平凹是當代著名作家,這篇文章中,作者刻畫了他怎樣的人物形象?

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        4.讀過《夢想的凳子》這篇文章后,你獲得了怎樣的人生啟示?

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        參考答案:

        1.(1)快8歲時,10以內(nèi)的加減法還是算得一塌糊涂;

       。2)在自己家的圍墻上涂鴉;

       。3)看到別人寫的錯別字,不敢講出來;

       。4)和鄰居小孩剪紙,鉆進雞窩“放電影”;

       。5)瘋狂地寫文章,投給校報,幻想發(fā)表。這樣寫是為了表現(xiàn)平凡無奇的賈平凹心中充滿對成才的渴望。(意對即可)

        2.這句話運用議論,含蓄地揭示了理想與信念能夠激發(fā)人不斷地進取,從而開發(fā)人的潛能,挖掘自己的才能和智慧。(意對即可)

        3.這篇文章刻畫了一個不甘平庸,充滿好奇心而又不停地嘗試的少年賈平凹的形象。

        4.(1)對人生充滿夢想,并為夢想不停地堅持奮斗;

        (2)對生活充滿好奇心,在好奇中去感知社會,學(xué)習(xí)提高自己;

       。3)試著從多種途徑中尋找出路,實現(xiàn)人生的突破;

       。4)不輕易屈從別人的安排,完善自己,擁有自己完美的人生。(言之有據(jù),言之有理即可)

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