關(guān)于《莊周的燕子》閱讀練習(xí)題及答案
今天的燕子，兩千多年就已飛入莊周先生的視線——看來(lái)他不喜歡蝴蝶。他看著圍著茅屋飛進(jìn)飛出的燕子，陷入了沉思：鳥都怕人，所以巢居深山或高樹，以免遭到傷害;但燕子特別，它就住在人家的屋梁上，卻沒有人來(lái)害它。這便是處世的大智慧。
莊周的燕子直到今天還活著，仍重復(fù)著莊周時(shí)代的伎倆，未被人類識(shí)破。人類是見著什么鳥都舉槍便射，卻對(duì)身邊縈繞的燕子視而不見;燕子叫聲可謂婉轉(zhuǎn)，卻沒人將燕子關(guān)到籠子里，以聽它的叫聲取樂(lè)。有許多珍禽異獸在人類的追殺中滅絕了，這也怨不得人類，實(shí)在是因?yàn)槟切┪锓N比人類還要愚蠢。
燕子智慧的核心是什么?那就是距離。人類是一種你不能離他太遠(yuǎn)、又不能離他太近的動(dòng)物。比如，珍禽猛獸害怕人，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，人便結(jié)伙去深山獵捕它們：這是因?yàn)殡x人類太遠(yuǎn);家禽因完全被人類豢養(yǎng)和左右，人便可以隨便殺戮：這是因?yàn)殡x人類太近，近了沒有了自己的家園。只有燕子看懂了人類的脾氣，又親近人又不受人控制，保持著自己精神的獨(dú)立，于是人便像敬神一樣敬著燕子。
燕子是狡猾的動(dòng)物，它控制人類的第一招就是信任。信任是對(duì)付多疑的人類的最尖銳武器。因?yàn)槿祟惒恍湃蝿e人，一旦得到別人的信任便會(huì)受寵若驚。燕子將自己的巢和卵放到了人居住的屋檐上，顯然人一抬手就可以搗壞。這是最徹底的信任，沒有任何一種鳥敢于這樣信任人類。于是人類感動(dòng)了，像是從人海中找到了一個(gè)相知的朋友。第一招奏效以后，燕子馬上又智慧地拉開了同人類的距離。它馬上從同人類的親密接觸中抽身出來(lái)，落到了人類夠不著的樹枝上，保持著自己的獨(dú)立。因?yàn)樗�，人類能容忍它把巢建在屋檐上，卻未必容得了它在人類生活空間里長(zhǎng)時(shí)間地沒大沒小。它絕不嬉皮笑臉地落到人家的`飯桌上、手上、肩上作親昵狀。這樣小心還不夠，它在人類生活領(lǐng)域求生存，擔(dān)心這樣時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)出問(wèn)題，于是，住上幾個(gè)月，便舉家搬遷。人類剛剛有些厭煩燕子的飛進(jìn)飛出和乳燕動(dòng)不動(dòng)聲嘶力竭的大叫，正要發(fā)作，想不到燕子就在這時(shí)知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好來(lái)：你看它們不會(huì)傷害小雞，也不啄食園子里的菜，……過(guò)了幾個(gè)月，人類開始思念燕子了，燕子就在這個(gè)時(shí)候回來(lái)了。燕子巧妙地循著人類情緒的起落而安排自己生活的節(jié)律。
還有一種敢于親近人的鳥是麻雀。它也將巢建在人的屋檐下。但它們的蛋被頑童任意毀壞，成鳥被大量捕殺。原因何在?其一，麻雀鬼鬼祟祟，不信任人類，卻又不遠(yuǎn)離人類，這不是找死嗎?它進(jìn)進(jìn)出出很小心，怕被人發(fā)現(xiàn)，這種做法激怒了人類：小小的鳥，竟敢在我眼皮底下玩花樣，你以為我是瞎子?麻雀的這種做法，極大傷害了人類的自尊心。其二，既防著人，又不遠(yuǎn)離人，整天圍著人聒噪，而且一旦住下就再也不走了，惹得人煩不勝煩。
有人將燕子比做剪刀，這是就外形說(shuō)的。其實(shí)燕子從形到神都是一把鋒利的刀，插入人類精神深處，游刃有余地在人的精神脈絡(luò)中出神入化地游動(dòng)，既不傷人類，也不讓人類堅(jiān)硬的骨骼碰傷自己。在不知疼痛的情況下，人類已被小小的燕子大卸了八塊。
閱讀題：
1.文章開頭從莊子的哲學(xué)認(rèn)知入手，接著又落筆在熟視而親切的燕子身上，這樣構(gòu)思的作用何在?(4分)
2.燕子是狡猾的，更是智慧的，它是怎樣巧妙地循環(huán)人類情緒的起落安排自己生活的節(jié)律的?(8分)
3.如何理解“在不知疼痛的情況下，人類已被小小的燕子大卸了八塊”這句話?(5分)
4.文章在寫燕子處世哲學(xué)的同時(shí)，也寫到了珍禽猛獸、家禽和敢于親近人的麻雀，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。(5分)
參考答案：
1.(1)引用典故，使作品充滿虛玄抽象的哲理，委婉深曲;
(2)照應(yīng)文題，引出下文對(duì)燕子處世大智慧的思考。
2.(1)將巢和卵安放到人居住的屋檐上，與人類親密接觸，使人類很受感動(dòng);
(2)及時(shí)抽身，拉開同人類的距離，落到人類夠不著的樹枝上，保持自己的獨(dú)立，絕不打擾人類;
(3)幾個(gè)月后，在人類有些厭煩時(shí)知趣地搬走，平息人的所有怒火;
(4)在人類開始思念它們的時(shí)候又適時(shí)地回來(lái)了。
3.自以為聰明的人類被燕子的伎倆捉弄還渾然不知。
4.通過(guò)巧妙的對(duì)比，使燕子的形象更鮮明，更突出了燕子處世之道的大智慧，深化了主題。
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