鯨之歌聲閱讀題目及答案
①有資料記載：一頭溫馴的雌性座頭鯨1981年以來一直在美國緬因海灣一帶游弋，將世襲“技藝”——“水泡戰(zhàn)術(shù)”傳授給下一代。在這里，經(jīng)常有一群群座頭鯨聚在一起實(shí)施獨(dú)特的“水泡戰(zhàn)術(shù)”來捕獵食物。它們狠命撲打水面，讓水泡飛散，攪得水面“天昏地暗”，然后將陷入洶涌波濤中茫然不知所措的獵物吞噬掉。這些鯨魚是通過什么方式聯(lián)絡(luò)并組織攻擊的呢？研究者發(fā)現(xiàn)，它們時(shí)不時(shí)地探出水面發(fā)出“歌聲”，接著用擊起來的水泡擾亂獵物的視線，成功捕食。
②鯨是社會性動物，它們善于使用“歌聲”作為交流方式，這種“歌聲”比我們想象的要復(fù)雜得多。鯨有不同的部落，每個(gè)部落都有獨(dú)具特色的“歌聲”：有的發(fā)音是連續(xù)的滴答聲；有的則是發(fā)幾聲，然后停頓，接著再發(fā)聲；有的是發(fā)幾聲，快到末尾時(shí)停頓，然后發(fā)一聲便終止了……
�、圻@些“歌聲”是一代代傳承下來的。座頭鯨、虎鯨都會從它們的長輩那里習(xí)得本部落獨(dú)特的“歌聲”及生活習(xí)性。座頭鯨甚至還可以傳播“歌聲”。夏威夷和墨西哥相距4500公里，兩地的座頭鯨卻能唱出相同的“歌”。原來，每年夏季，不同的鯨群北上覓食，會有短暫的見面交流的機(jī)會，雙方學(xué)習(xí)到了對方的“歌聲”。澳大利亞鯨類專家甚至發(fā)現(xiàn)了虎鯨的“文化革命”：兩頭雄虎鯨從印度洋帶著新鮮的曲調(diào)來到太平洋，兩年之后，太平洋的一大群雄虎鯨的發(fā)音都與那兩頭外來虎鯨的音調(diào)一般無二。
1.本文是怎樣引出“鯨之‘歌聲’”這一說明對象的？這樣開頭好在哪里？（4分）
答：
2.鯨的'“歌聲”有哪些特點(diǎn)？（3分）
答：
3.文中加點(diǎn)的內(nèi)容有什么作用？（3分）
夏威夷和墨西哥相距4500公里，兩地的座頭鯨卻能唱出相同的“歌”。
答：
答案：
1.（4分）從群鯨獵食的驚心場面寫起，/繼而提出問題“這些鯨魚是通過什么方式聯(lián)絡(luò)并組織攻擊的呢？”/從而引出說明對象——鯨之“歌聲”。/這樣開頭生動有趣，使讀者印象深刻。(若有不同說法，意思對可)
2.（3分）每個(gè)部落的“歌聲”都獨(dú)具特色；/代代傳承；/可以相互傳播。
3.（3分）以具體的數(shù)字強(qiáng)調(diào)兩地距離的遙遠(yuǎn)，/既增加“兩地座頭鯨能唱出相同的‘歌’”這一現(xiàn)象的神秘感，（或：體現(xiàn)“歌聲”傳播的神奇性）/又使準(zhǔn)確嚴(yán)密。
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