《永久的悔》閱讀練習(xí)及答案
一.基礎(chǔ)知識(shí)面積累與運(yùn)用
1.給加粗的詞語(yǔ)注音
唾手可得（ ） 立錐之地（ ） 孤苦伶仃（ ）（ ） 夠嗆( )
模糊（ ） 輪廓（ ） 懵懵懂懂（ ） 寄人籬下( )
耕耘（ ） 白面饃饃（ ） 軌道（ ） 隕落（ ）
騷亂（ ） 擲彈筒（ ） 老巢（ ） 宿營(yíng)（ ）
重陽(yáng)（ ） 坐騎（ ） 星宿（ ）
2.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)下列幾句話(huà)中加粗詞語(yǔ)的理解
(1).這個(gè)五里路，就是我母親畢生所走過(guò)的最長(zhǎng)的距離。
答：______________________________________ _________。
(2).現(xiàn)在回憶起來(lái)，連母親的面影都是迷離模糊的，沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子也沒(méi)有笑過(guò)。
答：_____________________________________________________。
(3).世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使我一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”。
答：___________________________________________________。
3.仿寫(xiě)一個(gè)比喻句，使之與前后兩句構(gòu)成一組排比句。
誠(chéng)信好像那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行；_________________, ；誠(chéng)信好像那夏日的微風(fēng)，失去它你將難當(dāng)酷暑。
4.修改下列病句，并寫(xiě)出病因：
�。�1）我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。
病因：（ ）
改正：
�。�2）觀(guān)點(diǎn)正確、材料豐富、語(yǔ)言通順是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
病因：（ ）
改正：
5.《名人傳》是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物，根據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀，回答以下兩個(gè)問(wèn)題。
�、龠@部名著是法國(guó)著名作家 的作品。它記敘了貝多芬、 、列夫·托爾斯泰苦難和 坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
②請(qǐng)概述其中一位名人的一個(gè)典型事例。
答： 。
二.閱讀題:
我上面講的全是吃的東西。為什么一講到母親就講起吃的東西來(lái)了呢?原因并不復(fù)雜。第一，我作為一個(gè)孩子容易關(guān)心吃的東西。第二，除了“黃的”以外，所有我在上面提到的好吃的東西，幾乎都與母親無(wú)緣。我在她身邊只呆到六歲，以后兩次奔喪回家，呆的時(shí)間也很短�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，連母親的面影都是迷離模糊的，沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓，特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來(lái)呢?有一次我回家聽(tīng)對(duì)面的寧大嬸子告訴我說(shuō)：“你娘經(jīng)常說(shuō)：‘早知道送出去回不來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的!’”簡(jiǎn)短的一句話(huà)里面含著多少辛酸、多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)啊!然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有回去，一直到母親離開(kāi)這個(gè)世界。
對(duì)于這個(gè)情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的時(shí)候，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。然而沒(méi)有等到大學(xué)畢業(yè)，母親就離開(kāi)我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。古人說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這話(huà)正應(yīng)到我身上。我不忍想象母親臨終時(shí)思念?lèi)?ài)子的情況；一想到，我就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到了那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使我一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”。
1．“早知道送出去回不來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的！”母親的這句話(huà)表達(dá)了母親怎樣的感情：
答：_______________________________________________________________________。
2．作者為什么說(shuō)自己“理解得并不深刻”？
答：_______________________________________________________________________。
3．作者立下了怎樣的誓愿，實(shí)現(xiàn)了嗎?為什么?
答：_______________________________________________________________________。
4．你認(rèn)為文中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)是否矛盾，為什么?
答：_______________________________________________________________________。
答案:
一、
1. tuò zhuī líng dīng qiàng mó kuò měng
lí yún mó guǐ yǔn sāo zhì cháo sù chóng jì xiù
2.
(1).五里路并不能算是很長(zhǎng)的距離，然而母親卻一生都未能夠走出過(guò)這五里路的距離。母親一輩子也未離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)，未離開(kāi)過(guò)自己的家。特別是結(jié)婚以后，母親更是把全部精力都放在家務(wù)勞動(dòng)上。她把自己一生的時(shí)光都毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)給了這個(gè)家、貢獻(xiàn)給自己的子女，而作者年幼時(shí)竟然不能理解，成年后也未能盡孝。這里包含了作者對(duì)母親的思念和對(duì)她一生苦難的同情。
(2).由于年幼時(shí)不懂得珍惜母親的關(guān)愛(ài)，對(duì)苦難生活的記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)比母親的`印象深刻。而從沒(méi)想到，家境貧寒，兒子遠(yuǎn)離身邊，為了艱苦的生活母親幾乎操碎了心，那么，笑容從何而來(lái)呢?她把自己的一生都給了這個(gè)家，給了自己的孩子，她在生活中承受了多么巨大的苦難與壓力呀!這包含了多少辛酸、多少悲傷啊!也包含了兒子多少的同情，以及未能盡孝的無(wú)窮的悔恨！
(3).這句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)母親的款款依戀，同時(shí)也滲透出一絲的悔意，絕不該離開(kāi)母親。這是作者一生的悔，永遠(yuǎn)的悔，令作者心痛不已的悔!
3.參考示例：誠(chéng)信好像那航船上的羅盤(pán)，失去它你將迷失方向。
4.（1）病因：語(yǔ)序不當(dāng)； 應(yīng)將“改正錯(cuò)誤”與“認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤”互換位置。
�。�2）病因：主語(yǔ)部分從正面說(shuō)，謂語(yǔ)部分從正反兩方面說(shuō)，前后不照應(yīng)； 后邊不改，改前邊，“觀(guān)點(diǎn)是否正確、材料是否豐富，語(yǔ)言是否通順”；或前邊不改，改后邊，“是衡量好文章的重要標(biāo)準(zhǔn)”。
5.①羅曼·羅蘭 ；米開(kāi)朗琪（基）羅（有錯(cuò)字該空不得分）
�、谑纠�1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會(huì)，獲得了空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí)，他受到觀(guān)眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場(chǎng)后感動(dòng)得暈了過(guò)去。
（這是一道開(kāi)放性的題。所寫(xiě)內(nèi)容可以從三位名人的事例中任選，事例典型，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、通順）
二.
1．無(wú)盡的思念與后悔。
2．僅有的記憶就是有關(guān)“吃”的問(wèn)題，而對(duì)于母親的記憶很模糊。
3．一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。沒(méi)等實(shí)現(xiàn)，母親就已永遠(yuǎn)的離去了。
4．“難解”是說(shuō)自己從未真正的留意過(guò)母親，年幼無(wú)知，“易解”是說(shuō)如簡(jiǎn)單的道理早該懂得，早一點(diǎn)懂得孝敬母親
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