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      《逆光》閱讀練習及答案

      時間:2017-11-01 16:31:02 閱讀答案 我要投稿

      《逆光》閱讀練習及答案

        在逆光的日子里,只要調(diào)整一下角度,一樣可以將陰霾丟掉,迎面而來的,就會是那怡人的明媚,生命的美好。以下是小編為你整理的《逆光》閱讀練習及答案,希望能幫到你。

      《逆光》閱讀練習及答案

        逆光

        張瑩

       、傥液兔妹迷卺t(yī)院照顧生病的母親,趁她睡著,我輕輕起來,去水房打水。剛出病房門,一束刺眼的明亮的光,一下子晃到了我的眼睛。我不由自主扭頭看去,光來自樓道的窗戶邊。一張木頭床上,坐了一個年輕女子,拿著小鏡子,正對著透過玻璃的一縷陽光照著,陽光反射過來,恰好落在她那張俊俏的臉上。

       、谒[著眼,微微仰著頭,很享受的樣子。她的頭,因為化療,已經(jīng)沒有了黑發(fā),裸露著白白的頭皮。看著她,我心里忽然一酸。

       、鬯坪醺杏X到了我的注視,放下鏡子看我,沖我點點頭,一臉的歉意。我笑著,擺擺手,沖她豎起一個大拇指。

       、艽蛩貋恚在對著陽光調(diào)整著鏡子的角度,試圖讓陽光多一點,再多一點。陰暗的樓道,也似乎因此明亮了一些。我輕輕來到她身邊。

        ⑤“哦,坐吧!”發(fā)現(xiàn)我的存在,她笑著說,“我這已經(jīng)是第四次來化療了,反應很厲害,每天都像是死了一遭似的。都說來這里的人,已經(jīng)是生命有限的人了,但既然還能看到陽光,生命就依然可以繼續(xù)!蔽衣犞f,看著她蒼白卻美麗的臉。能想象得出,當她擁有一頭黑發(fā)的時候,該是怎樣一個漂亮的女子。

        ⑥她接著說:“剛知道自己得病的時候,真是覺得天昏地暗啊,痛苦的治療,殘缺的乳房,讓我直接想到了死,活著有什么意思啊?在病房里待久了,都忘了陽光的模樣!

        ⑦說到這里,她笑了,我也笑了,想安慰她。

       、嗨f:“沒事的,后來,我想開了,活一天,咱就快樂一天。看不到陽光,就這么看啊!”

       、崴龥_我晃了晃手里的小鏡子,調(diào)皮地笑了,像個可愛的孩子。

       、狻半m然是逆光,雖然刺眼,但依然是光明啊!彼龁栁遥斑@樣說,對不對啊?”

        11我一個勁兒點頭,覺得此刻所有的開導都顯得蒼白無力。

        12看著她,我想到了一個關于牧人的故事:冬天的時候,常常會有突然而至的暴風雪造成牛的死亡。當冰冷的暴風雪來臨的時候,溫度會迅速降低,牛們通常會背對風暴,躲到背風的地方,擠在一起,這樣總是會有一部分牛死亡的。但是,有一種赫里福牛,它們會低下頭來,并肩一起迎戰(zhàn)暴風雪,這樣,反而會把損失降低到最小。

        13還記得在哪里看過,說出海的人如果遇到風浪,是絕對不能后退的。如果去尋找掩護的物體,會因為海浪巨大的沖擊力而遭到不測。這時候,要把船頭穩(wěn)穩(wěn)地對準浪頭,只有這樣,才會有生的可能。

        14就像我的母親,始終和父親分居兩地,一個人照顧老人撫養(yǎng)孩子,經(jīng)歷了那么多的艱難困苦。晚年,終于可以享享清福了,又經(jīng)歷了兩次手術。但她老人家很坦然,依然給我們做點小零食,縫個小玩具。她總是笑著說:“我要好好活著,要在你們進門叫‘媽’的時候,聽到我回應一聲‘哎’,好讓你們踏實啊!”

        15此刻,眼前這個找陽光的女子,也正開心地笑著,她說:“姐姐,放心吧,我才二十六歲,青春還沒過完呢,就這么讓我走了,我才不甘心呢,我要好好活著,哪怕就像這逆光,拐個彎,也亮堂堂的,能照亮前面哩!”

        16真的.是呢,在逆光的日子里,只要調(diào)整一下角度,一樣可以將陰霾丟掉,迎面而來的,就會是那怡人的明媚,生命的美好。

        1、結(jié)合全文,說說題目“逆光”的作用。

        2、第①段在文中起什么作用?

        3、第③段中“我對”年輕女子“笑”、“擺手”、“堅大拇指”,請結(jié)合全文談談這些動作傳達了“我”什么樣的心理感受。

        4、從描寫手法的角度,品析文中畫波浪線的句子的表達效果。

        她沖我晃了晃手里的小鏡子,調(diào)皮地笑了,像個可愛的孩子。

        5、從全文看,第12—14段采用了哪種記敘順序?有何作用?

        答案

        1、①指病房中的年輕女子用小鏡子反射的一縷陽光,作全文的線索。②指面對人生的各種坎坷挫折時的一種執(zhí)著倔強不服輸?shù)膭蓬^,點明主題。③激發(fā)讀者的閱讀興趣。④富有詩意,為全文營造美好的氛圍。

        2、①點題,交代故事發(fā)生的環(huán)境。②引起下文。③烘托出年輕女子堅強樂觀的性格特點。

        3、①“笑”和“擺手”,表明“我”并不介意年輕女子無意間用小鏡子反射來的刺眼的陽光,是對于她歉意的一個善意的回復。②“堅大拇指”則表明“我”對于該女子即使患有如此嚴重的病卻依然保持堅強樂觀的生活態(tài)度的欽佩敬重。同時,也是對該女子進行鼓勵和贊許。

        4、該句運用了動作描寫和神態(tài)描寫,其中“沖我晃了晃”和“調(diào)皮地笑”等細節(jié),細膩地刻畫出年輕女子樂觀堅強的性格。

        5、插敘。作用:①補充牛、出海的人和母親的故事,烘托出年輕女子樂觀堅強的性格。②深化文章主旨。③使行文跌宕起伏,波瀾有致。

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