會(huì)飛的花閱讀答案參考
篇一：會(huì)飛的花閱讀答案
會(huì)飛的花 閱讀理解5．閱讀第二段,分別說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生下列情況的原因什么?
（1）蝶翅的顏色五彩繽紛的原因：________________________________________________________________________________________________
2）在不同_百度作業(yè)幫
會(huì)飛的花 閱讀理解5．閱讀第二段,分別說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生下列情況的原因什么?
�。�1）蝶翅的顏色五彩繽紛的原因：________________________________________________________________________________________________
（2）在不同
會(huì)飛的花 閱讀理解
5．閱讀第二段,分別說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生下列情況的原因什么?
�。�1）蝶翅的顏色五彩繽紛的原因：
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（2）在不同的情況下,蝶翅呈現(xiàn)出不同的色彩的原因：
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6．蝴蝶的幼蟲大多為農(nóng)業(yè)害蟲,但人們還是喜歡蝴蝶,你能根據(jù)文中所述,簡(jiǎn)要說(shuō)出人們喜愛(ài)蝴蝶的理由嗎?
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7．閱讀第4段,說(shuō)出蝶類品種具有哪些特點(diǎn).
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8．請(qǐng)概括說(shuō)出“枯葉蝶”得名的原因.
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9．文中介紹的“枯葉蝶”現(xiàn)已瀕臨滅絕,需要保護(hù),據(jù)你了解還有哪些珍稀動(dòng)物需要保護(hù)?（不少于三種）
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________________________________________________ dstqj826 2014-11-09
參考答案：
5、(1)蝶翅的鱗片上有各種不同的色素粒.
(2)鱗片上的結(jié)構(gòu)很別致,具有各種不同形狀的脊紋.由于折射和反射的作用,會(huì)使蝶翅發(fā)出不同的顏色
6、①顏色五彩繽紛,分外迷人,點(diǎn)綴了大自然
�、诮慌洚a(chǎn)卵繁殖下一代,為女兒尋找最好的生活場(chǎng)所
�、蹫楦叩戎参飩鞣�
�、苡性S多種類,稀有,很珍貴（三點(diǎn)即可）
7、種類繁多,差別很大,形態(tài)各異.
8、翅膀各面顏色為褐色,常落在枯枝上,兩翅合上很像枝葉.
9、大熊貓、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、東北虎、中華鱘、藏羚羊等.
愿對(duì)你有所幫助!
篇二：會(huì)飛的花閱讀答案
5．閱讀第二段，分別說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生下列情況的原因什么？（1）蝶翅的顏色五彩繽紛的原因：________________________________________________________________________________________________（2）在不同的情況下，蝶翅呈現(xiàn)出不同的色彩的原因：________________________________________________6．蝴蝶的幼蟲大多為農(nóng)業(yè)害蟲，但人們還是喜歡蝴蝶，你能根據(jù)文中所述，簡(jiǎn)要說(shuō)出人們喜愛(ài)蝴蝶的理由嗎？________________________________________________7．閱讀第4段，說(shuō)出蝶類品種具有哪些特點(diǎn)。________________________________________________8．請(qǐng)概括說(shuō)出“枯葉蝶”得名的原因。________________________________________________9．文中介紹的“枯葉蝶”現(xiàn)已瀕臨滅絕，需要保護(hù)，據(jù)你了解還有哪些珍稀動(dòng)物需要保護(hù)？（不少于三種）________________________________________________________________________________________________5．（1）a．鱗片上有各種不同的色b．鱗片上的結(jié)構(gòu)很別致，具有各種不同形狀的脊紋。由于折射和反射的作用，會(huì)使蝶翅發(fā)出不同的顏色（2）大多數(shù)蝶翅的顏色都是由化學(xué)色或物理色二者混合而成的6．①顏色五彩繽紛，分外迷人，點(diǎn)綴了大自然②交配產(chǎn)卵繁殖下一代，為女兒尋找最好的生活場(chǎng)所③為高等植物傳粉④有許多種類，稀有，很珍貴（三點(diǎn)即可）7．種類繁多，差別很大，形態(tài)各異8．翅膀各面顏色為褐色，常落在枯枝上，兩翅合上很像枝葉9．東北虎，中華鱘，大熊貓，藏羚羊，揚(yáng)子鱷
篇三：會(huì)飛的花閱讀答案
會(huì)飛的花
佚名
在繽紛的世間萬(wàn)象中，生命以色彩為夸飾的最出色的，一曰花，二曰蝶。蝴蝶與色彩結(jié)下了不解之緣。正是生于斯，死于斯；它運(yùn)載色彩，展示色彩，以全部生命，運(yùn)動(dòng)于色彩之中：“一生蹤跡，總在花深處。”(陳維崧《撲蝴蝶》)“才伴游蜂來(lái)小院，又隨飛絮過(guò)東墻，長(zhǎng)是為花忙�！�(歐陽(yáng)修《望江南》)甚至，生命通降，就與色彩相伴，楊萬(wàn)里在《道旁小憩觀物化》中，以入微的觀察，捕捉到了這一生命現(xiàn)象：“蝴蝶新生未解飛，須卷粉濕睡花枝。”花與蝶渾然一體�；ㄊ庆o止的蝶。蝶是會(huì)飛的花。
那么，蝴蝶，飛翔的色彩。究竟有沒(méi)有對(duì)色彩的識(shí)別能力呢?有的生物學(xué)家證明：作為低等動(dòng)物，蝴蝶美麗的圖案與色彩，只是一種自然體飾，一種呵護(hù)生命的顏色，是生命的客觀效果，與主體“心理”無(wú)關(guān)。因?yàn)楹麤](méi)有相應(yīng)的視覺(jué)。但是，有的生物學(xué)家則又?jǐn)嘌�，蝴蝶肯定特別喜歡某種顏色。因?yàn)�，根�?jù)他的考察。有一種蝴蝶在尋芳獵艷時(shí)，只找鮮紅色的花朵，而對(duì)白色、黃色的花朵，則從不過(guò)問(wèn)。我想，應(yīng)該把這些夾纏不清的爭(zhēng)論，留給生物學(xué)家，讓他們?nèi)プ鲨F面無(wú)情的實(shí)驗(yàn)去吧！從以情為本的審美的角度來(lái)看，這些色彩的小精靈，穿花覓朵．傳粉吻蕊，如果不是出于心靈鐘愛(ài)，情愫牽惹，而只是本能驅(qū)使，盲目沖撞，這實(shí)在令人難以接受．不僅大煞風(fēng)景，簡(jiǎn)直充滿了悲劇色彩。
詩(shī)人則不這樣看待，請(qǐng)讀王駕的《晴景》：“雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后兼無(wú)葉里花，蛺蝶飛來(lái)過(guò)墻去，應(yīng)疑春色在鄰家�！被ㄔ谟曛辛懵�，蛺蝶逾墻飛去，詩(shī)中流露著一種若有所失的惆悵情緒：這種感情之所以美好，因?yàn)檫@是對(duì)美的消逝的留戀．對(duì)美的遷移的愧惜。詩(shī)中的這只蝴蝶，在詩(shī)人眼中，顯然是有情有義的。一個(gè)“疑”字引發(fā)的遐想，隱藏著蝴蝶對(duì)“春色”的尋覓，是這等自覺(jué)和堅(jiān)貞。詩(shī)人賦蝴蝶以情意，這是因?yàn)椋覀冊(cè)敢馍钤跍厍榈?世界里。希望周圍的一切都能知冷知熱，通情達(dá)意。這，正是一切審美實(shí)踐的最動(dòng)人之處。
蝴蝶是色彩的富豪，這使我聯(lián)想到它盼貧窮的姐妹——飛蛾．色彩的赤貧者。蝴蝶與飛蛾這對(duì)姐妹，是從一個(gè)模子中拓印出來(lái)的正反兩面。一面五色奇麗，一面灰暗無(wú)光。個(gè)中奧秘，被達(dá)爾文道破了：“黑夜無(wú)光。顏色是瞧不見(jiàn)的。因此，習(xí)慣于夜間生活的蛾類，總的來(lái)說(shuō)，無(wú)疑地遠(yuǎn)不如蝶類打扮得那么花枝招展，蝶類是全部習(xí)慣于白晝活動(dòng)的�！倍瑯邮呛灿袇^(qū)別：“雄蝶愛(ài)在太陽(yáng)光里來(lái)來(lái)往往，背上沐浴著陽(yáng)光，而雌蝶則慣于在陰暗的叢林里飛飛躲躲。而蝴蝶翅膀的陽(yáng)面，比起陰面來(lái)，尤為色彩斑斕。這一切，都在說(shuō)明一個(gè)道理：生命呈現(xiàn)色彩，是為了點(diǎn)綴這個(gè)世界，就愈能增添生命的歡愉之感。而色彩．則是陽(yáng)光的饋贈(zèng)。飛光流彩，色彩只能在陽(yáng)光下飛翔�！皶匀粘上紡堝\翁”。黃庭堅(jiān)的詩(shī)句，寫出了東升朝日給世界帶來(lái)的無(wú)比瑰麗的色彩，陽(yáng)光織出了覆蓋世界的色彩的錦緞。愿世界陽(yáng)光燦爛，彩蝶紛飛，多一些色彩。愿生命在繽紛的色彩中，帶著歡喜欣欣向榮。
生物學(xué)家合適人對(duì)蝴蝶的認(rèn)識(shí)有何不同？
如果把文章的標(biāo)題換為《蝴蝶》，還不還，說(shuō)說(shuō)你的理由？
仔細(xì)讀文后，摘錄兩條與蝴蝶有關(guān)的知識(shí)？我有更好的答案
1.有一種蝴蝶在尋芳獵艷時(shí)，只找鮮紅色的花朵，而對(duì)白色、黃色的花朵，則從不過(guò)問(wèn)。
個(gè)中奧秘，被達(dá)爾文道破了：“黑夜無(wú)光。顏色是瞧不見(jiàn)的。因此，習(xí)慣于夜間生活的蛾類，總的來(lái)說(shuō)，無(wú)疑地遠(yuǎn)不如蝶類打扮得那么花枝招展，蝶類是全部習(xí)慣于白晝活動(dòng)的�！�
2.生物學(xué)家：作為低等動(dòng)物，蝴蝶美麗的圖案與色彩，只是一種自然體飾，一種呵護(hù)生命的顏色，是生命的客觀效果，與主體“心理”無(wú)關(guān)。因?yàn)楹麤](méi)有相應(yīng)的視覺(jué)。
詩(shī)人：這是對(duì)美的消逝的留戀．對(duì)美的遷移的愧惜。這只蝴蝶，在詩(shī)人眼中，顯然是有情有義的。一個(gè)“疑”字引發(fā)的遐想，隱藏著蝴蝶對(duì)“春色”的尋覓，是這等自覺(jué)和堅(jiān)貞。
3.（1）打比方（2）分類別
4.生命呈現(xiàn)色彩，是為了點(diǎn)綴這個(gè)世界，就愈能增添生命的歡愉之感。而色彩．則是陽(yáng)光的饋贈(zèng)。飛光流彩，色彩只能在陽(yáng)光下飛翔。
5.不好，因?yàn)椤稌?huì)飛的花》這文題把蝴蝶擬人化，設(shè)置懸念，引人入勝，生動(dòng)有趣；而《蝴蝶》這文題普普通通，毫無(wú)美感可言。
希望采納！
篇四：會(huì)飛的花閱讀答案
在我們美麗的土地上，到處有鮮花開放。
紅的花，黃的花，紫的花，匯成了鮮花的海洋。
蝴蝶從這里飛過(guò)，張開了五顏六色的翅膀。
蝴蝶，蝴蝶，你像會(huì)飛的花朵，
你飛呀飛，飛向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方也是鮮花的海洋。
1．找出詩(shī)中表示顏色的詞，寫下來(lái)。
____________________________________________
2．會(huì)飛的花朵指的是（ ）。
3．把詩(shī)里描寫的景色畫下來(lái)。
4．你能接著寫一寫嗎？
蝴蝶，蝴蝶，你飛過(guò)________，
那里________，
就像________。
讀一讀下面的詩(shī).回答問(wèn)題. 會(huì)飛的花朵 金波 蝴蝶.蝴蝶.你飛過(guò)田野.飛過(guò)山崗. 在我們美麗的土地上.到處有鮮花開放. 紅的花.黃的花.紫的花.匯成了鮮花的海洋. 蝴蝶從這里飛過(guò).張開了五顏六色的翅膀. 蝴蝶.蝴蝶.你像會(huì)飛的花朵. 你飛呀飛.飛向遠(yuǎn)方.遠(yuǎn)方也是鮮花的海洋. 1．找出詩(shī)中表示顏色的詞.寫下來(lái). 2．會(huì)飛的花朵指的是( ). 3．把詩(shī)里描寫的景色畫下來(lái). 4．你能接著寫一寫嗎? 蝴蝶.蝴蝶.你飛過(guò) . 那里 . 就像 .
讀一讀下面的詩(shī).再回答問(wèn)題. 村 居 草長(zhǎng)鶯飛二月天. 拂堤楊柳醉春煙. 兒童散學(xué)歸來(lái)早. 忙趁東風(fēng)放紙鳶. [注]紙鳶:風(fēng)箏. 這首詩(shī)是寫( )季的情景.我是從( )等詞句讀出來(lái)的.
讀一讀下面的詩(shī).再回答問(wèn)題. 村 居 草長(zhǎng)鶯飛二月天. 拂堤楊柳醉春煙. 兒童散學(xué)歸來(lái)早. 忙趁東風(fēng)放紙鳶. [注]紙鳶:風(fēng)箏. 這首詩(shī)是寫( )季的情景.我是從( )等詞句讀出來(lái)的.
閱讀下面的詩(shī).回答問(wèn)題. 夢(mèng) 夢(mèng)像一條小魚. 在水里游來(lái)游去. 想捉它. 它已經(jīng)跑了. 夢(mèng)像一滴雨. 從天上下來(lái). 想去捧它. 它已經(jīng)著地了. 夢(mèng)像一陣風(fēng). 從遠(yuǎn)處吹過(guò)來(lái). 想捉它. 它已經(jīng)離開了. 1．我一共讀了 遍.我知道了夢(mèng)像 . . . 2．你覺(jué)得夢(mèng)還像什么?
閱讀下面的詩(shī).回答問(wèn)題. 夢(mèng) 夢(mèng)像一條小魚. 在水里游來(lái)游去. 想捉它. 它已經(jīng)跑了. 夢(mèng)像一滴雨. 從天上下來(lái). 想去捧它. 它已經(jīng)著地了. 夢(mèng)像一陣風(fēng). 從遠(yuǎn)處吹過(guò)來(lái). 想捉它. 它已經(jīng)離開了. 1．我一共讀了 遍.我知道了夢(mèng)像 . . . 2．你覺(jué)得夢(mèng)還像什么?
篇五：會(huì)飛的花閱讀答案
會(huì)飛的船
（1）近一個(gè)月里，海南三亞灣的游客們會(huì)在海邊發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)“兩不像”：它長(zhǎng)著飛機(jī)的樣子，有機(jī)翼，有客艙，卻又能在水里自由航行；說(shuō)它是船，可它又能快速起飛，在海浪上方掠海飄過(guò)，它究竟是什么？它就是我國(guó)首型商用“海上飛船”——“翔州1” 地效翼船，俗稱“會(huì)飛的船”。是利用機(jī)翼地面效應(yīng)原理實(shí)現(xiàn)貼近地面高速飛行的高性能船，在海中能飛能游、身手不凡。
（2）地效翼船航行時(shí)，它先以船的“姿態(tài)”加速航行。然后在海面滑行三分鐘左右，它的發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲逐漸加大，航速加快，船體漸漸躍出水面，離開海面 0.5米 、 1米 ，直至在 2米 左右，找到地效飛行的合適高度，就保持平穩(wěn)飛行，速度逐漸上升至 160公里 ／小時(shí)。當(dāng)遇到水面正常行駛的船舶時(shí)，它可以采取“繞飛”的方式，駕駛員也可以拉升動(dòng)力，采取爬升飛越，越過(guò)前方障礙物后，繼續(xù)降到合適高度接著飛行。
�。�3）那么，是什么力量將飛機(jī)托著使它保持在一定的高度飛行呢？空氣動(dòng)力學(xué)家給出了答案：當(dāng)運(yùn)動(dòng)的飛行器掉到距離平靜的地面或水面很近時(shí)，整個(gè)機(jī)體的上下壓力差增大，升力會(huì)陡然增加。這可使飛行器誘導(dǎo)阻力減小，同時(shí)能獲得比空中飛行更高升阻比的物理現(xiàn)象，升阻比代表了運(yùn)行的效率。充分利用這種現(xiàn)象，地效翼船越貼近平靜的水面，飛行速度性能越能達(dá)到最佳發(fā)揮。
�。�4）我國(guó)從1967年就開始研制地效翼船，目前已研制10余艘，多集中在內(nèi)河區(qū)域。而“翔州1” 地效翼船海上實(shí)驗(yàn)的順利完成，標(biāo)志著我國(guó)地效翼船正式進(jìn)入規(guī)模化商用階段，它在軍用和民用方面都有著巨大的潛在優(yōu)勢(shì)，它的使用也必將給我們的生活帶來(lái)多種變化。
�。�5）首先，它將提升海洋航行速度。長(zhǎng)期以來(lái)，人們熱衷于提升各種交通工具的速度，飛機(jī)和火車的速度節(jié)節(jié)提高，但船舶提速始終是個(gè)問(wèn)題。據(jù)了解，目前裝載集裝箱的船舶航速大約在 30公里 ／小時(shí)，軍用船舶的作戰(zhàn)使用航速約 60公里 ／小時(shí)。船舶專家認(rèn)為，水的密度比空氣密度大800倍，進(jìn)一步提升船速的難度相當(dāng)大。地效翼船的研制，大大提升人類在海洋上的航行速度。據(jù)了解，它的速度在140— 160公里 ／小時(shí)，最高時(shí)速約 210公里 。隨著研制噸位的逐漸增大，地效翼船的飛行時(shí)速還可以達(dá)到 500公里 以上。
（6）其次，在水面上起飛，比飛機(jī)更方便安全。從外觀上看，地效翼船像是飛機(jī)，這種船具有飛機(jī)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。只要有一片平靜的水域，它就能起飛，省卻了大量建設(shè)機(jī)場(chǎng)的土地資源，其通訊、導(dǎo)航、空地勤保障條件要求也較低，比飛機(jī)要更為方便，也更為安全。高速前進(jìn)的地效翼船是軍事界的“寵兒”，由于其貼近海面飛行，隱蔽性高，不容易被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，更難以對(duì)其實(shí)施瞄準(zhǔn)攻擊。因此，軍事專家給予其“電子戰(zhàn)的運(yùn)載平臺(tái)”、“突擊登陸的理想工具”、“海上救援流動(dòng)醫(yī)院”等美稱。
（7）再次，島島之間登陸更方便。隨著地效翼船的進(jìn)一步研發(fā)和推廣，它在民用領(lǐng)域?qū)⒏凶鳛�。從三亞到三沙市政府駐地——西沙永興島，坐普通的公務(wù)船要用15個(gè)小時(shí)。如果乘坐‘翔州1’，預(yù)計(jì)1小時(shí)50分就可以到達(dá)，并且抗風(fēng)浪性更強(qiáng)，機(jī)動(dòng)性更高。三沙市的海島管理是我國(guó)廣袤海域管理的一個(gè)縮影。在我國(guó)東海和南海，多數(shù)島嶼都較小，無(wú)法設(shè)置機(jī)場(chǎng)，同時(shí)又距離大陸遙遠(yuǎn)而無(wú)法動(dòng)用直升機(jī)飛行，而地效翼船卻能夠在海上條件差、花銷很小的情況下實(shí)施登陸、運(yùn)輸人員和物資。
�。�8）最后，為海上維修提供便利。地效翼船是未來(lái)造船業(yè)的一個(gè)方向。近年來(lái)我國(guó)越來(lái)越重視保護(hù)和發(fā)展海洋，地效翼船的研究，一方面為加大維護(hù)海洋權(quán)益提供支持，另外一方面為加快發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)提供便利。海上風(fēng)電、海上石油平臺(tái)等一旦出現(xiàn)故障，利用地效翼船可以更加快速有效地將維修人員和設(shè)備運(yùn)抵現(xiàn)場(chǎng)。
�。ㄟx自 2014年4月5日 《海南日?qǐng)?bào)》，有刪改。）
21. 文章第一段運(yùn)用設(shè)問(wèn)句式有什么作用？（3分）
22. 選文第（5）段運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)寫出一種，并分析其作用。（3分）
23. 選文第（7）段中加點(diǎn)的詞“預(yù)計(jì)”能否刪去？為什么？（3分）
24. 結(jié)合文段，概括說(shuō)明“會(huì)飛的船”將給我們的生活帶來(lái)哪些變化？（2分）
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