讓我們一起變小的閱讀練習(xí)以及答案
快樂,讓我們一起慢慢變小
我從倫敦帶回一只大皮鞋。不是一雙,是一只。高大的鞋幫,一側(cè)有六格窗戶,另一側(cè)一扭開關(guān),整側(cè)鞋幫便成一扇打開的大門。鞋幫上端是可愛的紅瓦屋頂和伸出的二層樓的小窗戶。笨頭笨腦的鞋頭上,還有一扇可以拉下的小門。門一拉下,就是一個個臺階,小兔、小豬、小鳥、小松鼠,還有好多小動物,順著臺階幾步就可以徑直走進大皮鞋里。
我兒時有一本大約半尺見方的畫著彩圖的書:《大皮鞋》,封面上就畫著完全一樣的一只大皮鞋。我常?粗⊥谩⑿∝i們快樂地在大皮鞋里出出進進。后來,后來我的大皮鞋哪兒去了?隨著我在上海的童年時代一起消逝了。
然而這只大皮鞋突然出現(xiàn)在倫敦諾丁山的街頭,就這么一只,只有一只。是從我童年的那本書里跳出來,跑到這里來等我的?世上萬物,都屬于最鐘情于它的人。我對著從我的童年飛奔而來的大皮鞋,蹦跳著哇哇叫著,像原始人那樣,只會用最本能的方式表達我的驚喜。
這世界上的人,都住在一只大皮鞋里多好,就像可愛的小動物們,就像很多童話的結(jié)尾:后來,他們幸福地生活在一起。
我家里已經(jīng)有很多人快樂地生活在一起。
各地來的小動物小娃娃住滿了我的書柜,開始還能平放著,后來只能堆放著。堆得我家真正的成了“玩具總動員”,或者叫動漫嘉年華,或者說我也成了玩具們中的一員,而且是最忙前忙后的一員。我有工夫就給他們找家具找玩伴配布景配燈光,照相。小時候我爸爸叫我背唐詩,我不記詩名不記作者,只背出來完事。這些年凡投奔我家的玩具,我也是不問出處不論國籍不講貴賤,與我投緣便是我家人。我笑:我一人的工資要養(yǎng)這么多人,我是貧困線以下的。
寫作之余,小狗、小猴、小熊、小牛就跟我擠眉弄眼地逗我和他們玩,或者就騙我上鉤讓我在書柜上搭起小攝影棚,給他們臭美,給他們像大明星似的這么照那么照。我嘛,是他們的美工師、化妝師、場地工、清潔工,但是我愿意。于我,這是最開心最過癮最樂在其中最其樂無窮的了。因為,本來,別人看來或許那么不起眼的小玩意,一旦給他們一個舞臺,一旦給他們打上光環(huán),他們就像閃亮登場的'明星或童星。他們給我的,是一經(jīng)打開就上天入海的想象力,來表達他們的夢幻和他們對純真對美好的癡迷。
是出奇是驚喜是不可思議!
我的書柜,本來是我的私家展示柜,我為書柜的住戶們拍的照片,也只是純個人的對這個世界的表達。十多年過去了,我想,為什么不讓我的數(shù)不過來的家庭成員們走上這本《童話展示柜》和大家分享,分享奇思、分享妙想,喚醒童心、好奇心和想象力,和快樂的能力、幸福的能力、獨特的表達自己和、與世界溝通的能力。
讓他們,送去單純,送去天真,祝愿美好,祝愿年輕。
祝每一個女孩美麗陽光,像灰姑娘那樣步入理想的殿堂。
祈愿世上的人都能像童話結(jié)尾那樣:從此幸福地生活在一起。
快樂是我們的目標,讓我們一起慢慢變小。
1.根據(jù)選文的行文思路,用簡潔的語言概括主要內(nèi)容。
我從倫敦帶回一只大皮鞋→________________→得到玩具大皮鞋時的驚喜→________________→《童話展示柜》的創(chuàng)作動機
2.聯(lián)系上下文,理解第③段加粗詞語“鐘情”的意思。
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3.選文的語言很有特色,請結(jié)合第⑦段畫橫線的句子,作具體賞析。
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4.品味下面句子。
。1)“我家里已經(jīng)有很多人快樂地生活在一起。”我家都有哪些“成員”?請寫出四個。
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。2)“快樂是我們的目標,讓我們一起慢慢變小!闭堈f說你對這句話的理解。
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5.選文是為《童話展示柜》所寫的后記,這本書展示了作者收藏的各種卡通玩具和洋娃娃。請回答作者寫作這本書的目的。
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6.和作者一樣,每一件玩具,都承載著我們的幸福和甜蜜。請選擇一件你最喜愛的玩具,對它說幾句知心話吧!要求運用比喻或者擬人的修辭手法。
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參考答案:
1.我從倫敦帶回一只大皮鞋玩具;我和玩具的快樂相處(意對即可)
2.“鐘情”一詞寫出了我對玩具大皮鞋的酷愛之情。(意近即可)
3.例:“擠眉弄眼”、“騙我上鉤”這些擬人化的詞句,生動形象地將我和玩具朋友般親密無間的情感表現(xiàn)得淋漓盡致,充滿了童真童趣。(意對即可)
4.(1)小兔、小豬、小鳥、小松鼠、小狗、小熊、小猴、小牛、小娃娃等。
(2)這句話表達了作者對世人的祝愿:主要我們擁有了童心、好奇心和想象力,就能收獲生活的快樂和美好。(意對即可)
5.和大家分享奇思、分享妙想,喚醒童心、好奇心和想象力,和快樂的能力、幸福的能力、獨特的表達自己與世界溝通的能力。(意對即可)
6.“略”。