大槐樹(shù)下的母親閱讀題答案
篇一：大槐樹(shù)下的母親閱讀答案
14、文章第一段主要寫(xiě)了母親站在老家大槐樹(shù)下手搭涼棚張望“我”的情形。（2分）
主要作用有：（1）開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)出題目中的“大槐樹(shù)”和“母親”兩個(gè)形象；（2分）（2）奠定例文的感情基調(diào)，表現(xiàn)母親對(duì)“我”的疼愛(ài)。（2分）
15、（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地說(shuō)明了母親是“我們兄妹五個(gè)”的依靠。（3分）
�。�2）運(yùn)用回環(huán)的修辭手法，闡明了母親和家之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了母親對(duì)于家的重要性，表達(dá)了子女對(duì)母親的依戀之情。（3分）
16、本文在塑造母親之一形象時(shí)，主要運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。（2分）文章主要設(shè)置了兩組對(duì)比：一是母親患病前與患病后形成對(duì)比，二是母親對(duì)“我”的疼愛(ài)與“我”對(duì)母親難以盡責(zé)形成對(duì)比。（2分）通過(guò)這兩組對(duì)比，既表現(xiàn)了母親的勤勞能干、疼愛(ài)子女，又表達(dá)了“我”的自責(zé)之情。（2分）
17、本文標(biāo)題不能改為“我的母親”。（1分）理由如下：一是“大槐樹(shù)”點(diǎn)明了特定的場(chǎng)所，為人物活動(dòng)提供了特定的空間；（1分）二是文中多處同時(shí)寫(xiě)到母親和大槐樹(shù)，說(shuō)明母親和大槐樹(shù)有著緊密的關(guān)系，二者不可分割；（1分）三是文中的大槐樹(shù)象征母親的慈愛(ài)和對(duì)子女的庇護(hù)。（1分）
�。ㄒ部纱稹澳芨摹保瑥奈恼碌闹饕鑼�(xiě)對(duì)象是母親等角度，言之有理亦可。）
篇二：大槐樹(shù)下的母親閱讀答案
老家門(mén)口有棵大槐樹(shù)。小時(shí)候，母親總喜歡站在大槐樹(shù)下，手搭涼棚不住地張望，追尋著玩耍中的我跑來(lái)跑去的影子，看著放學(xué)回家的我一步步朝她走來(lái)。
在我還沒(méi)有記事的時(shí)候，父親就離我們而去。母親一個(gè)人耕田鋤地、洗衣做飯、收麥磨面，好像這個(gè)世界上沒(méi)有她干不了的活。有人欺負(fù)我們的時(shí)候，母親總是挺身而出;遇到困難的時(shí)候，母親總能找到解決的辦法。雖然沒(méi)有父愛(ài)，但我們?cè)谀笎?ài)的羽翼的庇護(hù)下，一天天長(zhǎng)大成人。那時(shí)候，母親就是我們兄妹五個(gè)的天，天是塌不下來(lái)的。所以我們壓根兒就不會(huì)想到母親有一天也會(huì)倒下。
10多年前，我應(yīng)征入伍的時(shí)候，幾個(gè)姐姐哭得都跟淚人似的。母親卻說(shuō)： 男娃娃長(zhǎng)大了就要到外面去，老窩在家里有什么出息? 堅(jiān)強(qiáng)的母親不肯流一滴眼淚，只送我到門(mén)口的大槐樹(shù)下，習(xí)慣性地手搭涼棚，目送我遠(yuǎn)去。那時(shí)候，我感覺(jué)母親比大槐樹(shù)還高大。
在部隊(duì)10多年，母親從不打電話給我。我打電話的時(shí)候母親也總是讓我長(zhǎng)話短說(shuō)，盡量不要浪費(fèi)電話費(fèi)。她說(shuō)，打電話不如寫(xiě)信，又省錢(qián)，還能保存，有空的時(shí)候還能拿出來(lái)看看，電話打完就什么都沒(méi)有了。入伍以來(lái)，母親從沒(méi)叫過(guò)我回家，而我也很少回家。軍校畢業(yè)后，因?yàn)椴筷?duì)過(guò)春節(jié)的時(shí)候休假干部多，我也懶得去湊熱鬧，所以回家的'次數(shù)就更少了。母親也從來(lái)不會(huì)埋怨我沒(méi)有回家過(guò)年過(guò)節(jié)。
2010年7月，母親第一次主動(dòng)打電話叫我回去，而且說(shuō)越快越好，想看看我的妻子和孩子。我因?yàn)楣ぷ髅ψ卟婚_(kāi)，她說(shuō)到部隊(duì)來(lái)看我，但最終卻沒(méi)有來(lái)。后來(lái)姐姐告訴我，母親病倒了。我急忙匯了錢(qián)到家，請(qǐng)他們先給母親治病，我請(qǐng)到假就回去。卻沒(méi)想到，這一拖，就拖到了2011年5月。
家還是那個(gè)家，樹(shù)還是那棵樹(shù)，那個(gè)手搭涼棚張望的人卻老了。以前，她的身軀就像門(mén)前那棵樹(shù)，屋后那座山，偉岸挺拔，今天她卻拄著拐杖坐在一塊石頭上，佝僂著身軀不住地咳嗽。以前，她老遠(yuǎn)就能看清我，喊著我的乳名催我回家吃飯，今天，直到我走到她的身邊她才認(rèn)出我來(lái)。以前，是她拉著我的手回家，今天卻是我扶著她的肩回家。母親，我曾經(jīng)的天，曾經(jīng)的依靠，曾經(jīng)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，老了，病了。
看到我們后，母親挪挪屁股，站了兩次都沒(méi)能站起來(lái)，我趕緊上前握住母親的雙手。母親說(shuō)怕見(jiàn)不著了，所以讓我們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)。我說(shuō)： 家里新房剛蓋好，生活條件這么好，醫(yī)療條件也好多了。沒(méi)事的，治好病你就好好享清福吧。
看母親咳得厲害，痰里還帶著血，我和愛(ài)人要帶母親到醫(yī)院去檢查。當(dāng)我拿到化驗(yàn)單時(shí)，醫(yī)生告訴我，癌細(xì)胞已經(jīng)轉(zhuǎn)移了。我的心跟刀剜似的痛，連續(xù)幾個(gè)晚上都沒(méi)有一點(diǎn)睡意，心中充滿了將要失去母親的恐懼。一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的朋友實(shí)在看不下去了，答應(yīng)用中藥給她治治。
給母親熬了幾天中藥后，我的假期到了。當(dāng)我們提著行李要上車時(shí)，母親讓兩個(gè)姐姐攙扶著，送我們到門(mén)口的大槐樹(shù)底下，嘴巴嚅動(dòng)了幾下。我趕緊湊上去，拉著母親的手，母親還是什么也不說(shuō)，只是深深地吸了一口氣，眼淚順著臉頰流下來(lái)。
上車后，我的淚水像決了堤的水，直往下淌�；仡^看著坐在大槐樹(shù)下手搭涼棚張望的母親漸漸變小，最后成了一個(gè)點(diǎn)。那是家。家就是母親，母親就是家，有母親在我們才會(huì)歸心似箭。母親，我親愛(ài)的母親，您可一定要好好地活著，等我回來(lái)，等我回來(lái)呀!
(選自2012年2月21日《解放軍報(bào)》，有刪改)
5.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) ( )
A.文章第二段特別交代 在我還沒(méi)有記事的時(shí)候，我的父親就離我們而去 ，是為了突出母親怕 我們 幾個(gè)受欺負(fù)，總是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。
B. 那時(shí)候，母親就是我們兄妹五個(gè)的天，天是塌不下來(lái)的 一句，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地說(shuō)明了母親是 我們兄妹五個(gè) 的依靠。
C.文章重點(diǎn)塑造了大槐樹(shù)的形象，通過(guò)這一形象表達(dá)了母親對(duì)子女的疼愛(ài)及子女對(duì)母親的深情。
D. 家就是母親，母親就是家，有母親在我們才會(huì)歸心似箭 一句，闡明了母親和家之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了母親對(duì)于家的重要性，表達(dá)了子女對(duì)母親的依戀之情。
E.全文以大槐樹(shù) 為線索，按照時(shí)間順序，記敘了 我 和母親之間的歷歷往事，表現(xiàn)了 我 對(duì)母親的依戀之情和未盡到責(zé)任的自責(zé)之情。
答案 答B(yǎng)給分3分，答D給2分，答A給1分;答C、E不給分。
解析 A項(xiàng)，表述不夠準(zhǔn)確，交代 在我還沒(méi)有記事的時(shí)候，我的父親就離我們而去 是為了突出母親的勤勞能干和母愛(ài)的偉大;C項(xiàng)，文章重點(diǎn)塑造的是母親的形象;E項(xiàng)， 全文以 大槐樹(shù) 為線索 有誤，文中的 大槐樹(shù) 并未起到線索的作用。
6.文章第一段寫(xiě)了什么內(nèi)容?有什么作用?(6分)
答案 文章第一段主要寫(xiě)了母親站在老家大槐樹(shù)下手搭涼棚張望 我 的情形。其作用主要有：①開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)出題目中的 大槐樹(shù) 和 母親 兩個(gè)形象;②奠定全文的感情基調(diào)，表現(xiàn)母親對(duì) 我 的疼愛(ài)。
7.本文在塑造母親這一形象時(shí)，主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)
答案 本文在塑造母親這一形象時(shí)，主要運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。文章主要設(shè)置了兩組對(duì)比：一是母親患病前與患病后形成對(duì)比，二是母親對(duì) 我 的疼愛(ài)與 我 對(duì)母親難以盡責(zé)形成對(duì)比。通過(guò)這兩組對(duì)比，既表現(xiàn)了母親勤勞能干、疼愛(ài)子女，又表達(dá)了 我 的自責(zé)之情。
8.本文題為 大槐樹(shù)下的母親 ，能否改為 我的母親 ?為什么?(8分)
答案 示例：本文標(biāo)題不能改為我的母親 。
理由如下：一是 大槐樹(shù)下 點(diǎn)明了特定的場(chǎng)所，為人物活動(dòng)提供了特定的空間;二是文中多處同時(shí)寫(xiě)到母親和大槐樹(shù)，說(shuō)明母親和大槐樹(shù)有著緊密的關(guān)系，二者不可分割;三是文中的大槐樹(shù)象征母親的慈愛(ài)和對(duì)子女的庇護(hù)。(其他答案言之成理亦可酌情給分)
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