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      《舞蹈在狂流中的生命》閱讀題及答案

      時間:2021-07-13 17:35:12 閱讀答案 我要投稿

      《舞蹈在狂流中的生命》閱讀題及答案

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      《舞蹈在狂流中的生命》閱讀題及答案

        舞蹈在狂流中的生命

        劉志成

        陜北的窟野河下游地區(qū),地瘠人窮,煤炭尤缺。當?shù)赜忻裰{日:“一冬半春為炭忙,年三十拉炭在半路上!彼麄冏鲲埲∨荒馨严M耐杏谒俸拥陌l(fā)洪季節(jié)。

        那一年,正在舅家做客的我,有幸睹了這一悲壯的場面。從此,我生命中再也無河,即便有,也抓不住我的激情,進不了我的骨髓和血液…

        天空炸響了幾聲悶雷后,雨點兒如鼓點,劈啪,劈啪地落下。此時你絕對想象不表,那平日里幾乎要干涸的,昏昏沉沉,懶得發(fā)聲吐氣的陡北窟野河,頓時有了真正的生命。它剎那間急劇地暴漲,匯集成一支巨大的洪流,如奔馳的千軍萬馬,驕橫無度地揮殺著,翻卷著,放肆地撕毀了河岸無數(shù)的灌木,大樹,和裸露地面的炭塊,轟隆,轟隆地席卷著奔哺而下,讓你緊張、顫栗得透不過氣來。

        河邊聚集了一片黑壓壓的人群,他們正急切而緊張地站在滂沱大雨中,渴盼著那滲透著幸運與悲酸的冷峻時刻到來。

        渾壓壓的艱頭像山峰鋪天蓋地地終于壓過來了。有一片浪頭伴著渾沉的吼聲匆匆涌來了,像頭馬領(lǐng)著一大隊不見尾的馬群,浩浩奔騰。這時的水面已有大量的炭塊混著泥沙打著旋兒向前趕。人們一寓蜂似的涌八了滔滔洪水中,水性好的男人奮不顧身,直搗中流,撲大塊,老弱婦重在河

        邊用筐子等工具撈小塊,

        搶在最前頭的是舅舅,他已在中流穩(wěn)穩(wěn)地接住塊大炭,順水勢向岸邊扶過來,迅速地推上岸,又忙奔下水去了。如此兩三次,妗子和我才撈滿一筐。

        這時,勢如狂飆旋卷的洪濤中流,有一壓十多間屠子大的炭山漂下來了。舅舅便和四五個冒氣騰騰的后生,急搶過去堵接。舅舅水性好,劃在前頭,就在他接住炭山的剎那,卻給那股激流沖得仰了幾仰,要不是身后一個青皮后生眼疾手快.拉住了他,幾乎給沖倒了呢。剛才的一幕,令河邊的我,心懸在了嗓眼上,唬得渾身軟作一團,只是心里一股勁念著“菩薩”不已,直至舅舅和后生仔們穩(wěn)穩(wěn)接住了炭山,踩著大浪,向岸邊浮看過來了,我還“咚咚咚”的一0跳著呢。

        我的肚子早巳咕咕叫了,本以為這下能乘空同舅舅他們回去吃飯了。誰知沒有一個人離開河岸,人們只是眼睜睜地瞅著一座座炭山在眼皮下滾走,臉上布滿了焦急無奈。

        我正苦澀地嘀咕,幾聲驚恐,急促的聲音幾乎是同時擠進了我的耳鼓一

        “二牛,快上來!…二牛,不要一一命了!”

        原來舅舅家隔壁鄰居二牛終于抵不住誘惑,跳下了河。隱伏在洪濤中的二牛,側(cè)著身子,艱難地劃著。一塊大炭滾下來,扎過了他的頭頂。隨著一聲慘叫,二牛從河面上消失了。

        目睹了二牛的慘遏,二牛娘噓唏著,噓唏著,突然就昏倒在地。二牛爹也仿佛一下子蒼老了許多,眼眶里蓄滿了兩池昏濁的淚雨,但始終沒溢出來。他跳下了河,又一次默默地加入了那種

        激情張揚的瘋狂。

        “二牛爹怎還下水呀?”我不禁悲哀地問妗子!袄厦,敢要生活了哇。”妗于長長地嘆了一口氣,“這一百多里的沿河畔,哪一家不為那點燒的沒死過人?死的是死了哇,活的敢沒留下喝西北風哇。不湊緊撈點燒的,以后燒甚呀’”

        我滿臉的無奈和悲涼,我渾身的疲倦和末冷.只在心靈的深處疊疊積淀。望著二牛爹禾然撈炭的神志,我禁不住鼻子一酸,有眼淚從心底嘩嘩流出

        對于這幕觸目心驚的慘痛,我不知道我所準確把握住的苦難的實質(zhì)是什么。是撈炭人生命激情的悲壯張揚?還是現(xiàn)代文明萎縮的悲哀?

        ——選自2006年8期《散文選刊》,有刪改

        16文章第三段描寫窟野河時主要運用了哪種手法?有何作用(4分)

        7作者為什么要詳細描寫二牛一家的慘遇?(5分、

        8文章第二段說,“從此,我生命中再也無河”,請結(jié)合文章主旨談談你對這句話的理解。(6分)

        參考答案:

        16 (4分)本題考查分析表現(xiàn)手法運用的能力c

        主要手法有比喻,如“如奔馳的千軍萬馬”②比擬(擬人),如“驕橫無度地揮殺著,翻卷著,放肆地撕毀了”對比,將窟野河發(fā)洪時的情形和平時的情形對比。(三種可任答一種)這樣寫,突出了窟野河發(fā)洪時的兇猛(或“強大的生命力”),為下文寫村民們在河中打撈 煤炭的艱苦作鋪墊。 (4分,手法2分,其中指出手法1分,舉例1分;作用2分,其中對內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的.作用各1分)

        17 (5分)本題考查把握文意、分析寫作意圖的能力e

        作者詳細描寫了二牛家的慘遇,以點帶面,反映了窟野河下游村民的生活艱難,而且反映了這一現(xiàn)象的普遍性;(2分)同時寫二牛一家的慘遇,血表現(xiàn)了窟野河下游村民面對不幸的無奈和堅強,(2分)表達了作者的對他們的不幸的深切同情。(1分)

        18 (6分)本題考查探究作品的豐富意蘊,對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的觶讀的能力。 (1)窟野河的強大牛命力震撼,作者,在他的心中留下了深深的不可磨滅的烙印。(2)窟野河下游村民們生活的艱難,令作者感到無奈和痛苦,這句話表達了作者對他ff_的不幸的深切同情; (3)在窟野河中撈炭的制民們面對苦難和不幸時進發(fā)出來的強大的生命力和頑強(堅強)不屈的生存意志,令作者感動(震撼),畢牛難忘。 (答出兩點即可,每點3分)

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