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      泊閱讀答案

      時間:2021-03-17 16:09:14 閱讀答案 我要投稿

      泊閱讀答案

       、僖恢毕矚g泊的意境。一葉漁舟,三兩只畫艇,或七八條竹排木筏,靜靜地系在清淺的水邊;粼粼波光,倒映出幢幢的剪影,那是一種何等凄幽而靈動的韻致。

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       、诳偼涣斯沛(zhèn)小溪上木船停泊的情景。這種小船形如周作人筆下的烏篷船,促狹修長的船身,半弧形的雨篷,顯得格外嬌小玲瓏。不過,溪船一般不用來載客悠游,“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”,也不用于捕魚捉蟹。溪船最大的用途是運貨,運載著沉甸甸的山珍土布或日用百貨,欸乃一聲山水綠,穿梭在幽深的斷崖溪谷之間。對于山里人來說,溪船運載過他們的企盼與悲歡,因而每當木船出現(xiàn)在古鎮(zhèn)的清溪上,好事的山里人總是爭相奔向水邊。最是夜幕垂落,木船如一只只魚鷹棲息在岸邊橋下,或溪心巖渚,勞累了一天的船工們常常是點亮一盞風燈,擁坐在船頭上談天說地,吹拉彈唱,任琴聲、笑聲伴隨著水聲、蛙鳴、燈火流了一溪,讓溪邊浣衣?lián)拇骞谩⑿『⒙犠砹,久久不肯睡去。盡管那時我并不諳詩情畫意,那搖拂晃蕩的船影燈火,卻如一粒凄美的種子,飄落在心田上,讓我恍惚迷離,浮想聯(lián)翩。

       、畚页O,泊應該屬于一種靜美吧。風平浪靜的溪岸湖畔、河洲煙渚,最好是僻遠的荒村野水,花塢柳岸,千尺斷崖之下,茫茫蘆蕩之中,才是泊的最佳去處。這時,把舟楫系在江風水月里,落日熔金中,哪怕是煙波浩浩,雨霧迷茫,當你獨坐船頭,靜臥船艙,也不管是獨釣寒江雪。。。。。,畫船聽雨眠,靜水觀魚動,一杯清茶,一盞薄醪,人如天地一沙鷗。這一瞬間,所有的喧囂與煩惱都會漸漸離你而去。在這樣澄靜寥廓的氛圍里,自然而然也就泊出了一種心境。你看,當謝靈運把船泊在彭蠡湖口時,正值一輪秋月當空,煙波浩浩的湖面上,歸帆點點,島影幢幢,而湖邊卻是蒹葭蒼蒼,野菊燦燦,時有陣陣猿聲鳥啼隨風飄來。于是,詩人獨立船頭,昂首仰望,“乘月聽哀。狖。浥。露馥芳蓀!。感受到的正是大自然的靜美,天籟的親切,以及天地間一時無從知曉的玄機奧秘。而青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸的張志和,就不僅僅把一葉漁舟,更把自己淡懷逸致的襟抱,閑適脫俗的意趣,永遠泊在了鷺飛魚躍、桃花流水的西塞山前。如此看來,泊,正是巧妙而充分利用了江汀遠渚的奇峭、靜謐,利用了天光水色的飄逸、嫵媚,釀造出一種凄幽的美,一種空靈的美,一種寧馨素潔的美。人置身其間,既可暫時逃避喧囂塵纓,又能從淳美的大自然中覓取心靈的滋養(yǎng),精神的慰藉,故此,“移舟泊煙渚”,往往成為淡泊的文人雅士寄情山水的最好選擇。

        ④最美的泊自然在江南。水光瀲滟的西子湖,二十四橋的“瘦西湖”,以及蘇州眾多的'園林水榭,何處不有畫舫輕系、漁舟唱晚?在那湖光水色里,真不知泊過多少柔情蜜意、離愁別緒。當然,也泊過富賈豪紳、腐朽君臣的驕奢淫逸、寡廉鮮恥!那六朝金粉古都的秦淮河畔,更有數(shù)不清的歌樓舞榭、畫舫游艇。在那槳聲燈影里,晃蕩過孔尚任的南明遺恨,晃蕩過朱自清、俞平伯的文采風流,更有不知亡國恨的商女那靡靡之音,以及“秦淮八艷”、“金陵十二釵”的悲愁哀怨和脂粉血淚。不妨說,秦淮風月里泊的正是中國文化長河中一條繁綺香艷的畫舫吧。

        ⑤泊,或許還是一種精神境界。漫漫人生旅途上,誰沒有云帆高掛、長風破浪的航行,自然也少不了收篷歇桌、停舟靠岸。在那幽幽水邊,淡淡煙波里,棲息著高蹈文人的高情遠意,他們用清風明月,溪聲烏韻,柳浪荷香祛除塵廛,清心濾思,偷得浮生半日閑。唐代詩人張繼進京趕考落第之后,駕一葉扁舟夜泊在楓橋下。他不以落第為意,佇立船頭,把耳濡目染的秋月、紅楓、漁火、江橋以及烏啼、寒山寺的鐘聲,熔鑄成寥廓的胸臆,熔鑄成一幀“楓橋夜泊”的不朽畫卷,道出了泊的深刻內(nèi)涵。其實,停泊不光是休憩、等待,更是一種蓄積和迸發(fā),航程的目標還在遙遙的遠方啊,豈能松懈自己,坐視觀望?一生宦海浮沉的蘇東坡,是深諳“泊”的意蘊的,他常常停桌湖山,息帆遠岸,用取之不盡、用之不竭的江風明月磨礪心曲,壯闊襟懷,然后,以昂然無畏的風姿去迎接人生航道上的湍流險灘,驚濤駭浪!耙凰驘熡耆纹缴,正是他孤傲不屈、落拓曠達的精神寫照。

       、奘堑,一個泊字,寫盡了世間眾生相,蕩漾著人生的幾多情懷!

        閱讀題:

        1。作者為什么“喜歡泊的境界”?

        2。本文引用、化用了許多前人的詩文,如“獨釣寒江雪”“乘月聽哀狖,浥露馥芳蓀”“人如天地一沙鷗”等,這樣寫有什么作用?

        3。綜觀全文,作者從多個層面對“泊”進行了感悟與透析,賦予了“泊”多種情懷和意蘊,請分條列舉出作者的這些感悟。

        4。請選出對本文的賞析不正確的兩項()

        A。文中的“泊”不僅是指停泊的一種客觀狀態(tài),更是暗示了一種人生境界。

        B。作者從“泊”中感悟到了人生張弛、《泊》閱讀答案進退的哲理,給予讀者以人生啟迪。

        C。文中所選取的詩文雖然沒有直接點明作者,但卻在文中暗示出了作者是誰。

        D。本文的語言質(zhì)樸無華,駢散互用,長句與短句結(jié)合,將文章寫得明艷動人。

        E。文中的“泊”被描繪成一幅幅美麗的畫面,使人有置身其中之感。

        參考答案:

        1。因為“泊”有一種非!捌嘤亩`動的韻致”,“猶如一粒凄美的種子”,落在作者心上,讓作者“恍惚迷離,浮想聯(lián)翩”。

        2。(1)使文章富有濃厚的文化意蘊和詩情畫意。

       。2)讓讀者產(chǎn)生古今相通的感覺,增加了文章的感染力。

        (3)擴大了“泊”的意蘊,深化了文章的主題。

        3。(1)“泊”是一種自然狀態(tài),它是運動后復歸的寧靜,是勞累后放松的歇息。

        (2)“泊”是一種心境,置身其間,既可逃避“喧囂塵纓”,又能從淳美的大自然中覓取心靈的滋養(yǎng)、精神的慰藉。

       。3)“泊”是一種文化,江南的許多河流湖泊往往作為背景被寫進文學作品中,使它平添了一分文化氣韻。

       。4)“泊”更是一種精神,它不光是休憩、等待,更是一種蓄積和迸發(fā),是一種寥廓的胸臆。

        4。CD(C項錯誤:不是所有的詩文都沒有直接點明作者;D項錯誤:本文語言特點不是質(zhì)樸無華,而是華美明艷)

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