暖冬的課后閱讀答案
多做閱讀有助于提高語文成績,小編為大家準備了暖冬的課后閱讀答案,希望你們努力完成。
(1)小的時候,是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,人躥上去,興奮得尖叫;拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船,滿載著童年的快樂。
(2)照例是午后。照例,他是唯一的舵手,把一根竹竿揮得虎虎生風。突然卻從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,那冰已經(jīng)破裂,在他的兩腿之間,裂開一條半尺寬的口子。一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。他急了,怪叫一聲,扔掉竹竿,人卻掉進河里。冰水像無數(shù)把刀子,扎得他渾身刺痛和麻木。
。3)好在河水不深,僅沒到胸。他顫抖著牙關爬出來,縮成一團,高呼救命。恰好有村里的老人經(jīng)過,把他放上獨輪車送回了家.
。4)他被母親大罵一通。屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深,你不知道?母親說怎么不淹死你?母親說棉襖棉褲都濕了,曬不干,你明天穿著炕席上學?他縮在炕頭的棉被里說,我明天不上學了。母親說你敢?辛辛苦苦供你讀書,你不去上學?你敢?
。5)母親把他的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著他,愁眉不展。
。6)那些年月,家里不可能有多余的棉衣棉褲。是啊,明天,冰天雪地的,他怎么上學?
。7)他一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。他小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺。他知道自己闖了大禍。他知道自己得一直呆在炕頭,直等到他的棉襖棉褲徹底干燥。
(8)夜里他醉來,看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。
。9)早展他被母親推醒。母親說快起床上學,要遲到了。他驚奇地發(fā)現(xiàn),母親競給他捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。他背著書包上學,走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著他。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著他,靜靜地織成一條溫暖的'路。
。10)那天他突然長大了。他不再爬墻上房,不再去冰河劃船。那一天,母親年輕的容顏永遠并深刻地烙進他的記憶。
(11)那年冬天特別冷。但他一直認為,那是他今生最溫暖的一個冬天。
。12)可是那個冬天,母親卻落下一生的病根——類風濕。那天,她用了整整一夜,將自己的棉襖棉褲認真地改小,套在他的身上。
(13)然后,整整一個冬天,母親沒有自己的棉衣。
1.在“那一天,母親年輕的容顏永遠并深刻地烙進他的記憶”一句中,作者用了“烙”這個字眼,將它改為“印”字或“刻”字好不好?為什么?說說這樣寫有什么好處。
2.文章第九段,有這樣一句話:“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著他,靜靜地織成一條溫暖的路!闭f說這句話在文中的深刻含意。
3.文中說,那年冬天“特別冷”,但“他”卻一直認為,“那是他今生最溫暖的一個冬天”,為什么?作者這樣寫,在文中有何作用?
4.既然母親如此疼愛,可文章第四段又較細致地敘述了母親對他的責打、責罵,這如何理解?
5.讀這篇文章,你也許會想到唐代詩人孟郊的《游子吟》,請默寫這首詩,并結(jié)合這首詩談談你讀本文的感受。
參考答案:
1.改為“印”或 “刻”不好!袄印币辉~表明留下的印跡深,不易磨滅。這樣寫更富表現(xiàn)力,能更充分、更傳神地表達偉大母愛留給他的印記之深,令他刻骨銘心,終生難忘。(意思對即可)
2.那是母親關愛的目光。母愛讓“他”在嚴冬里有春光融融、暖意盈懷之感。母愛將與“他”的人生永遠相伴,給他溫暖給他力量。(意思對即可)
3.①“他”有了兩件棉衣可以御寒,無受凍之憂;②“他”有了母親用愛的目光編織的可以伴隨他人生的溫暖的路。這樣寫,既照應題目,點明了題意,又升華了主旨,突出了母愛的偉大。(意思對即可)
4.母親的責打、責罵實際上反映了她對孩子的擔憂、對孩子的期望,透露出來的是母親對孩子深深的愛;另外也暗示了當時艱難的家庭境況。
5.默寫:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。感受“略”。
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