【實用】寫描寫月亮的作文錦集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫描寫月亮的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫描寫月亮的作文 篇1
“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人類相思情感的載體，更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。
小時候的記憶中，月亮是神秘的。每當(dāng)聽到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹的故事，心里總是非常向往。那淡黃色的玉盤，對于我來說是那樣神秘，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。
小學(xué)的時候，我仰望星空：看著繁星點(diǎn)點(diǎn)，看著皎潔而又寧靜的月亮，只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神秘，也沒有了月光如水的純潔，而是多了一絲細(xì)膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。
中學(xué)里的月亮則是友誼和理想的象征。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來，感到一切都變得簡單。月光皎皎，寄托了對理想的憧憬與向往。
“海上生明月，天涯共此時�！敝星飼r節(jié)，月亮則代表著團(tuán)圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠(yuǎn)方歸來的游子，可以在這一天與家人團(tuán)聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨
月，令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福，也象征著團(tuán)圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長久，千里共嬋娟，也得先問一句：
明月幾時有？
初一:劉鑫湄
寫描寫月亮的作文 篇2
中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，因為人們在中秋節(jié)都會團(tuán)聚在一起，所以I很多人都很喜歡中秋節(jié)，尤其是它的那種團(tuán)圓的氛圍。
中秋節(jié)那天的晚上，天還沒黑我們一家人就忙碌起來了，搬桌子、拿水果、上月餅……忙得不亦樂乎。我往天空一瞅，月亮露出半邊笑臉，正笑咪咪地看著我呢。我趕緊叫來爸爸媽媽，一起賞月、吃月餅。啊，看著月亮徘徊在云朵間，使我想起了一個凄美的傳說，于是我對爸爸媽媽說：“我來講一個故事給你們聽�！�
從前，在一個村子里，住著一對恩愛的年輕夫妻后羿和嫦娥。有一天嫦娥生病了，請了好多大夫都沒看好她的病，其中有個大夫告訴后羿：“要治好你妻子的病，你只能去西邊群山中一座叫千斤山的地方去找西王母，她那里有長生不老藥，你妻子吃了不但病能好，并且可以長生不老。”后羿聽了，立即收拾包袱上路了，經(jīng)過千辛萬苦、跋山涉水，終于找到西王母，又經(jīng)過重重考驗西王母才把藥丸給了后羿。后羿不敢耽擱，日夜兼程地趕著回家，可就在臨近村子的河邊累倒了。一個好心的姑娘救了后羿，并幫他恢復(fù)了健康。這事被多事的人傳到嫦娥那里，嫦娥來到姑娘家里，看到姑娘對后羿殷勤的照料，她疑心后羿變了心愛上了別人，便吞下了所有長生不老藥，吃下過量的藥后，她的身體越來越輕，漸漸地飄向空中，最后她就飛到了月亮上。當(dāng)她知道真相后，不由得失聲痛哭，可惜再也不能和家人團(tuán)聚了。
現(xiàn)在，我們?nèi)胰四軌蛟谝黄�，是多么幸福�?我覺得中秋節(jié)的月亮是最圓的，吃到的中秋月餅是最甜的.。
寫描寫月亮的作文 篇3
今天的18點(diǎn)25分是今年唯一能觀測到“月全食”現(xiàn)象的�！霸氯场本褪窃铝�，地球，太陽全在一條直線上，整個月亮全部走進(jìn)地球的影子里，月亮表面昏暗。不過今天的“月全食”月亮不會消失，而是變成神秘的“紅月亮”
吃完晚飯我就在觀看這神奇的景象！可是今天的云好像特別厚再加上是晚上，有點(diǎn)小遺憾看得不是很清楚，只能看到一點(diǎn)點(diǎn)……
寫描寫月亮的作文 篇4
從小到大，我都有一個愿望：我不要這日出而作，日落而息的生活，我不要這人煙稀少的村莊，我不要這貧窮荒廢的田園。
因而，每個思親的夜，我都會坐在院子里，仰望星空，托明月帶去我的思念和對繁華的向往。
又一個月圓的夜，和往常一樣，我走出家門，只見月亮透過樹梢下滿地光斑，閃閃爍爍飄忽不定。我的心砰然一動：耳邊似乎聽到月光在樹林里銀鈴般地飄落，在草叢里嘩啦嘩啦地?fù)頂D，便信步到曠野。明凈的天幕中一輪豐滿的圓月正癡迷地看著我，群星閃爍，如晶瑩成串的煙火散落，還有那一碧如洗的天空，簡直就是一塊藍(lán)水晶。
我不禁疑惑了：這是我村莊的明月嗎？你何時這么美、這么亮了？這是我村莊的星星嗎？你何時這么頑皮、這么干凈了？我不由得將視線投向那成片的莊稼。
這兒是棉田，一朵朵盛開的棉花在朗月下閃著銀光，雪白的，沒一絲污點(diǎn)，就像一團(tuán)團(tuán)雪白的小雪球，白得耀眼，白得讓人憐惜，白得讓人禁不住想給它溫暖。
走過棉田，來到柑橘地。柑橘熟了，一個緊貼著一個，黃燦燦的，銀色的月光打在上面，碎成了一地的清輝！我忍不住想給它點(diǎn)懲罰，掐下它，三兩下將它吞入口中，真甜啊，我的心中頓時充滿了幸福。
還有那金色的玉米，又粗又飽滿。沒有一個是“禿頭”，也沒有一個是“蟲牙”。
還有——
也從這天起，我心中堅定了一個信念：不論將來我在何處，這兒都是我最驕傲、最美麗的故鄉(xiāng)。因為你永遠(yuǎn)是我心中的一汪月亮！
為什么我的眼里常含淚水？
因為我對這片土地愛得深沉。
寫描寫月亮的作文 篇5
中秋的月亮，又亮又圓，有不少著名詩人，為此題詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�
此時我們這歡聚一堂，外婆見我們來了，興奮的拉著我的手，噓寒問暖，溫馨的氣氛充滿了整間間屋子。
外婆和外公在廚房咚咚咚的忙碌著，聞著那誘人的香味，我都能想象到晚餐有多么豐富了。
快吃飯啦，舅舅和外公一起把桌子搬到院子里，我擺好碗筷，把大家都叫到院子里坐下。
看著一桌子的親戚，心里非常高興，卻又有點(diǎn)悲傷，爸爸因為工作忙沒有來。但很快，我就被外婆的熱情感染了。
大家差不多吃好飯啦，我趕緊把月餅?zāi)贸鰜怼?/p>
這時，姐姐說：“光吃月餅賞月也沒啥意思，我們就來以月吟詩吧！”
我立馬說：“好好好。我先來！明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久千里共嬋娟�！�
“舉頭望明月……”
“海上生明月……”
后來，我把我所知道的詩詞全說出來了�？墒�，姐姐的一句“更深月色半人家……”令我無言相對。
書到用時方！
從那天以后，我把我所有關(guān)于月亮的詩詞都搜索了出來，我可要好好認(rèn)識這些詩詞，下次再有這種活動，我可不能再輸了！
寫描寫月亮的作文 篇6
一天，月亮老師正在給星星，白云和風(fēng)兒上課。
在課上，月亮老師問道：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢？”星星搶著說：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著說：“你們猜猜�！毙切�，白云和風(fēng)想：老師會喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想：我要送給老是一條可愛的小金魚。風(fēng)兒想起奶奶說過，待我長大了，給她買副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風(fēng)兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問：“你們都想好了嗎？”星星，白云和風(fēng)兒異口同聲地說：“我們都想好了！”月亮老師說：“那你們今天晚上好好準(zhǔn)備吧！”“嗯。”他們說。
第二天，星星，白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書包來到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問：“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀？”白云說：“老師，我要送你一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。"說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說，“你看我就夠誠意�！闭f完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風(fēng)兒，你準(zhǔn)備了什么禮物呀？”風(fēng)兒說：“老師，我要送你一副老花鏡！”月亮老師微笑著說：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人，這就足夠了。”“嗯。我們明白了！”星星，白云和風(fēng)兒說道。
老師聽了他們的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。
寫描寫月亮的作文 篇7
天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州。我的家鄉(xiāng)是揚(yáng)州。
記得小時候，我依偎在媽媽的懷里，抬頭看月。深藍(lán)色的天空上掛著一個白色的玉盤--月亮，周圍還有一些可愛的星，一閃一閃，仿佛在對我眨眼。我向媽媽撒嬌,求媽媽給我講故事，于是媽媽就把《嫦娥奔月》講給我聽，聽著我真想飛到月亮上去配嫦娥姐姐。
中秋佳節(jié)，我倚在窗前，看月亮，她仿佛是黑色天鵝絨上的一顆耀眼奪目的夜明珠�，B珺，快來吃月餅!，媽媽叫道。我來到餐桌前拿起月餅。月餅，圓圓的;月亮，圓圓的。它們還真有相似之處呢!媽媽，為什么月餅要做成圓的我咬了一口手中的月餅問。中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)，月餅做成圓的，意思是祝天下所有的家庭團(tuán)圓美滿的呀。媽媽笑著回答。我們在院子里邊吃邊賞月，我抬起頭，月亮那樣遙遠(yuǎn)，仔細(xì)觀察，月亮上的幽幽黑影，發(fā)出淡淡的古銅色，仿佛那是個神秘而又有人的世界。這時，我想起朱自清先生的《荷塘月色》，于是，我拉著媽媽徒步來到荷花池邊，今晚的月色真迷人，雖然月光淡淡的，但照在荷花上，顯得荷花格外
的高潔，月亮倒映在水面上，靜靜得，仿佛在和天上的月亮凝視著。池的一旁是些楊柳，她們借著月光把彎彎的倩影映在池子里，好像美麗的少女在對著鏡子梳洗。雖說到了中秋節(jié)，但樹上的蟬和水里的蛙卻依然奏著交響曲，給靜靜的月夜增添了幾分熱鬧。想一想，現(xiàn)在最寂寞的大概要數(shù)月宮里的嫦娥和玉兔了吧。
禁不住，又讓我想起一首詩來：揚(yáng)州好，高跨五亭橋。面面清波涵月影，頭頭空洞過云橈，夜聽玉人蕭。
寫描寫月亮的作文 篇8
月亮的真實面目是圓狀形的，但我不喜歡這樣的月亮。因為她太臃腫，讓
我覺得她似乎是一位十分富有的人家，整天無所事事。況且她也太盛氣凌人了
吧：一個月才出來一次，未免自己也太貴重，太高傲了。
相反，我更喜愛由殘缺形式出現(xiàn)的缺月。她那嬌弱的身姿更容易博得人的
愛憐。缺月婀娜多姿的身形在天空中搖曳，好似一條小船，在水平如鏡的湖面
上游蕩。
這樣的月亮，有一個十分親昵的名字：月牙兒。
月牙兒在深藍(lán)的天空中，孤身一人沉思，她不會引起人們的注意，人們覺
得她很渺小，無法和滿月相比。但月牙兒也有她的美處：在夜深風(fēng)高的夜晚，
一片月牙兒掛在天空，射出微弱的光線撫摸大地，宛如一條薄紗。在這時候去
看待月牙兒，你就會發(fā)現(xiàn)她的美麗。
月牙兒又像一座做工精湛的小橋。要何等靈慧的人才能設(shè)計出、建造出這
樣巧奪天工的小橋�。∷龣M跨在銀河之間，將銀河兩岸連接一體，這是何等美
麗的橋梁�。〉�，又一個問題在縈繞腦際：這么精細(xì)的橋梁是給誰建造的呢？
是誰在上面行走呢？我左思右想，思考除了我自己認(rèn)為合理的答案：應(yīng)該是給
星星們建造的橋梁吧，在深藍(lán)的天空中，只有她們是行人，只有他們才有資格
行駛在這巧奪天工的橋梁上。
我又為月牙兒憤憤不平。為什么古今中外的智者、詩人、文學(xué)家都只評論
那臃腫的滿月呢？在茫茫的贊美海洋中，又有多少是在描寫月牙兒的呢？應(yīng)是
寥寥無幾。這大概是應(yīng)為她太害羞了吧，難怪她在陰雨天不會出來呢！
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