我在月球上的一天小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我在月球上的一天小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我在月球上的一天小學(xué)作文1
夜，寂靜地沉默著，那樣的靜謐，但是在人們眼中，卻顯得格外得厭倦。人們?cè)缫褏拹毫嗽诘厍蛏蠅m土飛揚(yáng)的生活，于是便決定搬到充滿神話色彩的月球，尋找另一份情趣。
人們準(zhǔn)備就緒，飛船早已等待多時(shí)，我最后一次望著夜空中那顆可望不可即的月亮，心中既眷戀又有一種迫不及待的感情。
經(jīng)過24小時(shí)的折騰，飛船總算到達(dá)了月球，我們緩緩出了艙門，竟被眼前的景象愣住了：沒有美貌的嫦娥，沒有勤懇的吳剛，更沒有金碧輝煌的廣寒宮有的只是一片荒蕪，一片死寂，一片渺茫。
但是失望的我們?nèi)栽趯ひ�，于是下定決心在月球創(chuàng)造出第二個(gè)家園，我們便開始工作了。
這時(shí)，白天來了，月球表層溫度急驟上升，于是我們連忙換上特質(zhì)的隔熱服，不得不在這套服裝的約束下進(jìn)行工作。太陽照射下的我們就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。再加上月球引力小的問題，我們漂浮在空中，如同風(fēng)塵一般，不覺有些多余。而月球的表面積小，我們無法有足夠的空間，只好相互排擠呵斥，景象好不熱鬧。
也許這時(shí)，我們才真正意識(shí)到地球那萬類霜天競(jìng)自由的景象有多么可貴，地球這個(gè)家園有多么地重要，在月球上度過了漫長(zhǎng)一天的我，重又回到了地球。
又是一年一度的'環(huán)保日，我比誰都重視這個(gè)節(jié)日，因?yàn)槲艺娴纳钋畜w會(huì)到了地球是我們唯一的家園。地球的末日是人類造成的，那么地球的彌留之際也是我們?nèi)祟惖膹浟糁H。
讓我們改變對(duì)地球的看法，從此共同來保護(hù)我們唯一的，最理想的家園吧！
我在月球上的一天小學(xué)作文2
我穿著銀白色的宇航服，乘著宇宙飛船，飛向月球�，幀幫ィＣＬ罩�，月球靜靜地矗立在哪，四周被一圈淡藍(lán)色的光圈包圍著渾身發(fā)出銀色的光輝，多美麗��！我馬上加快速度，駛向月球。
我登上了月球，看見四周群山凸起，連綿不斷，向遠(yuǎn)處延伸，有的像馬，有的像雄獅，有的像孔雀開屏，真是美妙絕倫。忽然，我看見了一艘宇宙飛船。然后飛船上下來了一個(gè)人，它長(zhǎng)的怪怪的，有一雙像夜明珠的大眼睛，耳朵像雷達(dá)一樣，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，掛在頭的兩邊。他來到我身邊說它的名字叫小小怪，然后我也介紹說：我的名字叫小怪。于是我倆成了非常好的朋友。他送給了我一個(gè)強(qiáng)光手電筒，而我送給它了一朵桂花。小小怪看到我送給它桂花時(shí)，小小怪說我們?nèi)V寒宮看看嫦娥姐姐吧！我也連口說：好。
不一會(huì)我們就到了廣寒宮。廣寒宮全部用水晶雕成，宮殿由許多根粗壯的冰柱支撐著，周圍的陣陣寒氣，使我不禁把身上那厚厚的宇航服裹了又裹，但仍覺的寒意陣陣。在這冰雕雪地中，我便見到了嫦娥，嫦娥懷里抱著一只小兔子。嫦娥請(qǐng)我們?nèi)ス鸹湎潞炔�，于是我和小小怪就去了，我們�(cè)陔x桂花樹三里以外都聞到了花香。
我們走到桂花樹旁邊看見吳剛正在喝茶于是我和小小怪就喝了一杯香香桂花茶。
就這樣一天過去了。
喂，喂起床了。我媽媽在叫我。于是我迷迷糊糊起來了，原來這一切都只是南柯一夢(mèng)，然而我卻記住了小小怪這個(gè)名字。
我在月球上的一天小學(xué)作文3
現(xiàn)在是20xx年8月一天的早上，我在家里悶得慌，便和機(jī)器人阿福一起坐公共飛碟到月球村游覽。
大約過了兩三分鐘，我們就到了月球村。先映入我眼簾的是侯碟室餐廳。一個(gè)小朋友正在津津有味的啃著一個(gè)皮球大的蘋果。阿福告訴我：“人類把蘋果的基因改良了，無論種在哪里，都會(huì)結(jié)出皮球大的蘋果�！蔽也唤肫鹞页跻坏臅r(shí)候，吃的蘋果頂多一個(gè)拳頭大，可現(xiàn)在有這么大了，人類真是了不起。再看看餐桌，有半個(gè)手大的香蕉，乒乓球大的葡萄，拳頭大的荔枝、龍眼……這時(shí)，阿福不知哪來的興致，非要我去拜訪一下我小學(xué)的林老師。一眨眼的工夫，我就被阿福帶到了月球大廈123層123號(hào)房間前。這時(shí)我心想，林老師一定是老態(tài)龍鐘的奶奶了。我懷著好奇心按了一下電鈕，一陣清脆悅耳的電子音樂奏過后，一位中年婦女滿臉笑容的打開了房門。這位婦女一頭烏黑的秀發(fā)，面色紅潤(rùn)，讓我一見就覺得十分面熟，但一時(shí)又想不起是誰，這時(shí)，那位婦女說：“你不是XXX嗎？我是林老師啊！”“啊！林老師，您好！”要不是林老師認(rèn)出了我，我真無法想象她就是林老師。后來一打聽才知道，林老師近幾年來一直堅(jiān)持服用“青春素”。這種“青春素”有抑制人體衰老，促進(jìn)新陳代謝，使人延年益壽的作用，是二十一世紀(jì)轟動(dòng)全世界的最新科技成果，并獲得了二十一世紀(jì)的諾貝爾獎(jiǎng)，怪不得林老師又“反老還童”了呢！進(jìn)了屋，我和林老師互相噓寒問暖。
過了好久，我才依依不舍地離開了月球村。
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