運(yùn)動(dòng)之星作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)之星作文3篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)之星作文 篇1
說到“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，就讓我來給你們推薦一個(gè)人吧！那就是我們班的朱彥羽，別看他個(gè)子矮，在乒乓球運(yùn)動(dòng)中卻毫不含糊，不論多么快的球，朱彥羽都能接到，是名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)之星”。
記得有一次，朱彥羽和一個(gè)高個(gè)子男生比賽乒乓球：第一回合，高個(gè)子男生先發(fā)球，他用足氣力，使勁一發(fā)，乒乓球如猛虎下山之勢(shì)瞬間撲向了朱彥羽，朱彥羽輕輕一擋，乒乓球一下子掉過頭來，向高個(gè)子男生沖去，高個(gè)子男生頓時(shí)亂了陣腳，一不小心，沒有接住球。哈！這回合，朱彥羽贏了。
第二回合，朱彥羽先發(fā)球，他試探性的輕輕發(fā)了一個(gè)旋球，但是高個(gè)子男生像是想要報(bào)上回合之仇，用力地回敬了朱彥羽一個(gè)抽球，朱彥羽好不容易地接住了，但高個(gè)子男生又對(duì)朱彥羽繼續(xù)猛攻——又發(fā)了一個(gè)難度極高的下旋球……最后，朱彥羽因?yàn)槌惺懿涣顺掷m(xù)的猛烈攻擊，終于“戰(zhàn)場(chǎng)身亡”。這回合，高個(gè)子男生贏了。
第三回合，高個(gè)子男生先發(fā)球，他憋足了勁兒，一發(fā)，球瞬間像一支離弦的箭一樣朝朱彥羽“射來”，朱彥羽手一揮，乒乓球立刻“背叛”了高個(gè)子男生，朝著他撲來，而高個(gè)子男生心慌意亂，還沒注意，球已經(jīng)飛出了球桌。這一回合，朱彥羽又贏了。
……
最后，朱彥羽以11比9的成績(jī)，贏了這場(chǎng)乒乓球比賽。
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)之星。
運(yùn)動(dòng)之星作文 篇2
生命在于運(yùn)動(dòng)，愛運(yùn)動(dòng)的人往往體格強(qiáng)健、肌肉發(fā)達(dá)，我們班的運(yùn)動(dòng)之“星”。他也不例外，天生熱愛運(yùn)動(dòng)的他身體好，再加上平時(shí)熱愛學(xué)習(xí)，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。
他的個(gè)子適中，留著平頭發(fā)，有著雖瘦而不弱的身材，愛笑的小眼，會(huì)說話的小嘴，還有那嘴巴左下角的小“記號(hào)”。先不說它是誰，只告訴你我們班部分同學(xué)總愛稱她“阿（爾）康”。
他非常熱愛運(yùn)動(dòng)。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)部舉行了一次足球賽。我們班大部分同學(xué)積極參加，當(dāng)然少不了他了。在所有人中，憑著他的足球技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，被選為我班足球隊(duì)長(zhǎng)兼代表。在足球場(chǎng)上，他更要展示自己的才能，他搶球如猛虎出山，那踢球時(shí)的一個(gè)個(gè)漂亮動(dòng)作，不得不讓臺(tái)下同學(xué)敬佩，連體育老師都贊嘆不已，說他是塊料子！
他不僅愛踢足球，身邊的所有體育項(xiàng)目對(duì)他都易如反掌，小學(xué)生作文《我們班的運(yùn)動(dòng)之“星”》。業(yè)余打籃球時(shí)，每個(gè)隊(duì)都搶著奪這名手腳靈活的“苗條小將”，因?yàn)橛兴哪侵ш?duì)伍不想得分都很難；可見打乒乓球時(shí)，他耍出的那一套套打球技法，疾而緩，緩又疾，常常令人輸?shù)眯姆诜�；在每年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)或越野賽中，它必將成為第一個(gè)選擇人物，那兩條腿邁出去是那樣輕松有力，急速穩(wěn)定，就像一只瘋狂的.野兔瞬間飛躍而去。在賽跑隊(duì)伍中，他就是羊群中的那只駱駝……他因體育名列前茅而聞名校園。
其中受得同學(xué)們崇拜和聞名校園的原因不只是因?yàn)樗麗圻\(yùn)動(dòng)，更重要的原因是他是在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的基礎(chǔ)上體育突出的。
在語文課上，他積極發(fā)言，專心聽講，愛動(dòng)腦筋，讀課文是他的聲音非常突出，有一次聲音糟雜的教室里，他自己讀課文的聲音鎮(zhèn)壓住了全班同學(xué)，和他一起讀課文；在數(shù)學(xué)課上，他那積極的態(tài)度經(jīng)常把韓老師逗笑，思維靈活、反應(yīng)靈敏的他總是又快又準(zhǔn)地做出每一道題……他成績(jī)優(yōu)異，老師們都非常喜歡他！
說了半天，總之他的有點(diǎn)無窮無盡。他是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，向往的目標(biāo)�？�，天空中那顆運(yùn)動(dòng)之“星”閃閃發(fā)光，越來越亮。他，就是我們班的體育委員兼副班長(zhǎng)——張小康。
運(yùn)動(dòng)之星作文 篇3
在我們班，每個(gè)同學(xué)都喜歡運(yùn)動(dòng)，但是李星麟?yún)s是我們班的運(yùn)動(dòng)之星。他有一雙小小的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子和一對(duì)大大的耳朵。雖然他長(zhǎng)得沒有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。
有一次，體育課上，老師讓我們練習(xí)打羽毛球，我和李星麟分到了一組。我先發(fā)球，拿起羽毛球，擺好了姿勢(shì)，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那么高。我心想：這次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙，向后退了幾步，用力一跳，來了個(gè)叩殺。我驚呆了，因?yàn)檫@一球我用了很大的力氣，本以為他接不住的。我馬上反應(yīng)過來，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。李星麟利用場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)打到了我的最右邊，雖然我很快地跑過去，但還是沒有接到球。接下來李星麟發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)近球，我快速地跑到網(wǎng)前接住到這一球。他順勢(shì)發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球。我急急忙忙退到后面，來了個(gè)叩殺，他不慌不忙地接到了這一球，順勢(shì)又發(fā)了個(gè)低近球，我馬上走到了前面發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球，李星麟似乎看出了我的進(jìn)功方向，調(diào)整了位置使出了全身力氣來了個(gè)完美的叩殺。我沒接到球，又輸了。
李星麟還利用放學(xué)后時(shí)間來教我打羽毛球，在他的指點(diǎn)下我打羽毛球的水平高了很多。
聽了我的介紹，你是不是也認(rèn)為他是“運(yùn)動(dòng)之星”呢？
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