漫談責任與敬業(yè)作文

　　今天我們的帶隊教師康家樹老師來到我們實習學校。這已經(jīng)是康老師第二次來看望我們了。這次的目的主要是為我解決開課問題�？道蠋煹年P心令我很是感動。

　　由于素質(zhì)教育還沒有完全走入每一所學校，我們的實習地還不是很看重科學這門課程。所以我?guī)Я藬?shù)學課。為了讓我能講授我的專業(yè)課，即科學課，康老師不辭辛苦來和校長進行溝通、協(xié)調(diào)。分別時，康老師對我提出了殷切的希望，極大地鼓舞了我的信心。他和藹的面容，關切的話語，讓身處異地的.自己在寒冷的空氣中依然感到暖意融融。這也同時令我想起了初來xx在一中的培訓。我記得有一位老師說“必須要做個負責的人”。我想這點在康老師身上得到了很好的體現(xiàn)。他對每位學生的關心就是一種很強烈的責任感的體現(xiàn)。作為青少年的我們，離開大學，來到學校實習，成為了一名準老師，開始接觸社會，更是應該有責任感。易卜生說“社會猶如一條船，每個人都要有那掌舵的準備”�，F(xiàn)在的我們初次步入社會，更要有做個掌舵人的霸氣與基本素質(zhì)，而根本就是必須具備責任感。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對教師這份光榮偉大的職業(yè)負責，對自己的青春與夢想負責。

　　記得初上大學時導員說過的一句話讓我至今不能忘懷，那就是人要充滿激情。我想責任心是激情的前提。一個人若是沒有激情他將一事無成。盡管責任有時會使人厭煩，但不履行責任只能是懦夫。一個人能夠承擔多大的責任，他就會有多成功。讓我們都做一個有責任心的人，只有這樣才能立足社會。讓責任成為我們堅硬的鎧甲，伴我們勇往直前!

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