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      責(zé)任作文

      時(shí)間:2021-02-26 16:02:55 責(zé)任 我要投稿

      【熱門】責(zé)任作文3篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的責(zé)任作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【熱門】責(zé)任作文3篇

      責(zé)任作文 篇1

        隨著時(shí)代的變化,生活在同一片藍(lán)天下的我們逐漸沒有“特立獨(dú)行”的觀念,越來越多的新名詞出現(xiàn)在我們的生活中!肮蚕韱诬嚒保肮蚕頃辍保肮蚕砘@球”……我們每個(gè)人的資源也和其他人密切相關(guān),這種情況也有了一個(gè)自己的專有名詞——“共享時(shí)代”。

        生活在“共享時(shí)代”,說明現(xiàn)在手上使用的資源不出一天就會(huì)被其他人再次使用。這個(gè)時(shí)候,我們就不能只顧及自我的個(gè)人需求,而同時(shí)要考慮他人,負(fù)擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,以方便他人為目的!肮蚕頃r(shí)代”同時(shí)也在不知不覺間,為我們灌輸了這樣的生活理念。

        “共享單車”是大共享時(shí)代的一個(gè)典型代表,可這段時(shí)間關(guān)于“小黃車”的新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車視作奇珍異寶一般,想盡一切辦法將它護(hù)在身旁,甚至將它視為私人物品,恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣布“這輛車,被我承包了!”

        在我生活的小區(qū)里,也有這樣的人。她經(jīng)常理所當(dāng)然地把車騎進(jìn)小區(qū),停在自家門前,無視他人異樣的眼光,不顧世俗的指指點(diǎn)點(diǎn),也不知這樣的自信,是否也值得贊嘆呢?

        這可不是什么值得贊頌的事。

        正好這天我要出門,那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現(xiàn)的地方閃耀著。既然那人這么不在意他人的看法,那他人為什么要在意他呢?我走到那輛車前,開了鎖,將它推出停自行車的車棚。這時(shí),那人剛好下樓,見我推著車,睜大眼睛怒瞪,伸出右手憤怒地沖我指了指,仿佛在示意我把車停下。我則效仿她的姿態(tài),無視她的指指點(diǎn)點(diǎn),昂首挺胸地把車推出她的視野。我用眼角余光看到她似乎想喊些什么,可聲還沒有發(fā)出,她卻閉上了嘴。

        我并不用騎車,只是將它推到小區(qū)門口的一排小黃車中,它填補(bǔ)了那剩余空隙。一排整齊的黃車和諧地?cái)[在那兒,誰也沒有過于耀眼。

        保護(hù)共享資源是生活在共享時(shí)代的我們的共同責(zé)任,它使我們每個(gè)人的生活開始密切相關(guān),如同一張大網(wǎng)。我們只有認(rèn)真地貢獻(xiàn)出自己在網(wǎng)上的這份力,才能使它編織出美麗的花紋。

      責(zé)任作文 篇2

        明朝的思想家顧炎武說過:天下興亡,匹夫有責(zé)。這句話正說明了一個(gè)道理人人都應(yīng)擔(dān)負(fù)應(yīng)有的責(zé)任。

        在社會(huì)中的每個(gè)人,無論是居廟堂之高還是處江湖之遠(yuǎn),都要擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。對(duì)自己的責(zé)任,對(duì)他人的責(zé)任,還有對(duì)國(guó)家的責(zé)任。能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者,要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià)。

        擔(dān)負(fù)責(zé)任首先需要對(duì)我們對(duì)自己負(fù)責(zé)。每個(gè)人都要對(duì)自己的行為勇于承擔(dān)責(zé)任。在美國(guó),曾有一位年僅11歲的小男孩在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃。男孩把闖禍的事情告訴了父親,并且懺悔。父親為他賠了錢,但是告訴他說:這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我。男孩賠了錢之后便開始艱苦打工,終于經(jīng)過半年的努力分毫不差地還清了這筆錢。這個(gè)男孩就是后來的美國(guó)總統(tǒng)里根。他還回憶說:通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任。這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都要勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

        擔(dān)負(fù)責(zé)任還需要我們對(duì)他人負(fù)責(zé)。對(duì)他人負(fù)責(zé)是對(duì)自己生命的`升華,是社會(huì)對(duì)每個(gè)人的道德要求。高爾基說過:要使周圍的一切都大放光彩,自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃一燃。譚千秋是一名中學(xué)教師,在汶川地震來臨時(shí),他張開雙臂死死地護(hù)住了四名學(xué)生,而他的生命卻永遠(yuǎn)定格在那次地震中。譚千秋的事跡是對(duì)他人負(fù)責(zé)的強(qiáng)有力地詮釋。

        擔(dān)負(fù)責(zé)任更需要我們對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。國(guó)家是一個(gè)人生活的根本。鞠躬盡瘁,死而后已。三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)丞相諸葛亮的話淋漓盡致地表達(dá)了要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。20xx年在全國(guó)遭受非典的襲擊下,600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢地沖向了第一線。他們?cè)谕堑涞亩窢?zhēng)中,沒有退縮沒有害怕。對(duì)病人不分晝夜悉心照顧。有的醫(yī)護(hù)人員倒下了,立刻有人補(bǔ)充上來。最終,在全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力下,非典被成功消滅掉。在這場(chǎng)沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中,他們沒有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予的厚望,避免了國(guó)家遭受更多的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,這是他們用沒日沒夜地奉獻(xiàn)和那一顆顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的結(jié)果。

        如果一個(gè)人不負(fù)責(zé)任會(huì)怎么樣呢?曾有媒體報(bào)道過一個(gè)案例:一位病人被診斷出冠心病住院治療,一天中午,輪到醫(yī)生皇甫漢良值班,他擅自離開崗位到街上吃飯。在這個(gè)時(shí)間,這位病人的病情突然加重,他的妻子呼喊醫(yī)生卻無人趕來。等皇甫漢良醫(yī)生回來的時(shí)候,這個(gè)病人已氣絕身亡。這個(gè)事例告訴我們:如果沒有責(zé)任心,可能會(huì)讓別人付出生命的代價(jià),后果不堪設(shè)想。

        責(zé)任是鏡,反映出自己;責(zé)任是蠟,照亮著別人;責(zé)任是墻,保衛(wèi)著國(guó)家。讓我們背著責(zé)任上路,成就于自己,無愧于他人,奉獻(xiàn)于國(guó)家。

      責(zé)任作文 篇3

        人自從來到這個(gè)世上,就一直肩負(fù)著責(zé)任,古人常以“天下興亡,匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才會(huì)有一代代驚天動(dòng)地的英雄人物,但責(zé)任也體現(xiàn)在其他的方方面面,所以說責(zé)任無處不在。

        責(zé)任,是失職后的勇于擔(dān)當(dāng);責(zé)任,是寧愿自己付出也要承擔(dān)過失的決心;責(zé)任也是對(duì)失信、失職者的譴責(zé)。

        責(zé)任是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。負(fù)責(zé)任和軍令狀也早已連為一線,人無完人,誰都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是一旦失職,就要勇于擔(dān)當(dāng),不能推諉責(zé)任。三國(guó)后期,蜀漢進(jìn)入緊張狀態(tài),諸葛亮派遣自己一向信任的馬謖去守街亭,卻因自己的失算,遭到了魏軍的襲擊,最終失守街亭,但馬謖沒有歸降,而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前,請(qǐng)求斬首,諸葛亮最終含著淚,扔下了斬首令。由此可見,馬謖之所以能成為一代名將,與他本身的勇于擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的精神密不可分,這也告訴了我們,責(zé)任是一種傳統(tǒng)的中國(guó)精神,能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì),更是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。

        責(zé)任,是寧愿自己付出也要承擔(dān)過失的決心。在現(xiàn)代和諧社會(huì),責(zé)任仍然處處存在,一旦有過失便要付出代價(jià)。一個(gè)美國(guó)男孩在踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃,但他沒有恐慌地倉(cāng)皇而逃,而是“借”了父親的錢,賠給人家。從此自己開始了艱苦的打工生活,終于在半年后還清了借父親的錢,這個(gè)男孩便是日后的美國(guó)總統(tǒng)——羅納德·里根。這件事告訴我們,只有從小學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任才能成就英雄般的人物,過失不可怕,通過勞動(dòng)來承擔(dān)才是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

        逃避責(zé)任就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。失職是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),過失人人皆有,但逃避責(zé)任往往會(huì)遭到社會(huì)輿論的譴責(zé)。那一年的汶川地震,身為教師的范美忠在地震來臨之際丟棄學(xué)生,選擇茍且偷生,被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”,引起了一場(chǎng)師德的討論。他不但沒有發(fā)揮個(gè)人魅力,還喪失了應(yīng)有的責(zé)任,沒有承擔(dān)過失,最終遭到社會(huì)的譴責(zé),人們的唾罵。

        責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn),盡管它有苦有甜,但是在責(zé)任面前,我們應(yīng)該選擇肩負(fù),就像丘吉爾說過“高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。”所以讓我們扛起責(zé)任,爭(zhēng)做人上之人。

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