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      責(zé)任的作文

      時(shí)間:2021-02-26 11:36:51 責(zé)任 我要投稿

      【必備】責(zé)任的作文6篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的責(zé)任的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【必備】責(zé)任的作文6篇

      責(zé)任的作文 篇1

        正如材料中孫先生所言:“為我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任”。簡(jiǎn)短的一句話,道出了每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種素質(zhì)——擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng),是我們每個(gè)人的責(zé)任。

        “天下興亡,匹夫有責(zé)”。雖然現(xiàn)在是和平年代,但這句話依舊牢記于每個(gè)人的心里。想要成就一番事業(yè),就必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

        康德說(shuō):“既然我已經(jīng)站在了這條路上,那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,如果已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向,就要勇于擔(dān)當(dāng)起重任,不在失敗和困難面前畏縮不前,集中精力,成功之日定會(huì)到來(lái)。

        索爾仁尼琴說(shuō):“一句真話,比整個(gè)世界都重要。”他曾被驅(qū)逐出境,流亡多年,但他一直擔(dān)當(dāng)著自己的重任,走在布滿荊棘的路上,最終,他贏得了人民,“俄羅斯的良心”重歸故土。失敗者在困難面前只看到,“黑云壓城城欲摧”,而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開(kāi)”。只有敢于擔(dān)當(dāng),不懼挫折,人生才會(huì)出現(xiàn)彩虹。

        大丈夫應(yīng)以天下為己任,在社會(huì)中,不同的角色有著不同的責(zé)任,在責(zé)任面前,我們不能退縮,應(yīng)當(dāng)用全部精力勇敢擔(dān)起。

        保爾,這個(gè)奧斯特魯夫斯基筆下的人物,其實(shí)就是他的翻版。堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義者,他面臨的困難仿佛高山,卻一直堅(jiān)持著與之搏斗。他把人類的解放作為自己的責(zé)任,因救人被抓,因戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)痛苦,在嚴(yán)寒中工作,最后癱瘓?jiān)诖,雙目失明。他克服了這一切,割斷了束縛生命的鐵環(huán),如同一個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后成功登上山頂?shù)挠率。這就是保爾,一個(gè)為人類的解放而奮斗的保爾,深深的印在了我們的心里。

        林則徐勇于擔(dān)當(dāng),終成一代民族英雄;巴爾扎克敢于擔(dān)當(dāng),在困境中成功;還有像吳菊萍、吳斌這樣的人,勇于擔(dān)當(dāng),終成最美。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多人,沒(méi)有責(zé)任意識(shí),不敢擔(dān)當(dāng),從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。人們應(yīng)該意識(shí)到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾粤。為自己,為社?huì),為國(guó)家,勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任,不畏困難,邁向成功。

        歌德說(shuō):“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事有一種愛(ài)”。我們應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)是我們的責(zé)任。

      責(zé)任的作文 篇2

        多少個(gè)靜靜的夜,我抬頭問(wèn)天邊的月,;多少個(gè)明媚的春天,我低頭問(wèn)身邊的草;多少個(gè)燦爛的夕陽(yáng)中,我俯視腳下潺潺的水,我如何度過(guò)生命中的五千多個(gè)日日夜夜?

        夏夜的蒼空,北極星是那么明亮,它以千年不變的忠誠(chéng),救助了多少迷茫的船只、多少個(gè)失途的游子。導(dǎo)向,成了它的責(zé)任。

        初春的校園,返青的小草是如此耀眼,它用無(wú)法掩飾的熱情,裝點(diǎn)著大地,呼喚著萬(wàn)物。詮釋生命,成了它的責(zé)任。

        是啊,我也有責(zé)任。

        在十歲之際,我們?cè)摓榱嗣魈斓妮x煌而努力了,振興祖國(guó),無(wú)疑是我們的責(zé)任。

        無(wú)論是坎坷,無(wú)論是坦途;無(wú)論是痛苦,無(wú)論是歡笑,心中充滿的只是一腔熱忱,我們別無(wú)選擇的是奮斗,只有奮斗,才是履行責(zé)任的唯一途徑。

        五千個(gè)日日夜夜啊,我決不虛度!

      責(zé)任的作文 篇3

        什么是責(zé)任?責(zé)任就是每個(gè)人必須負(fù)責(zé)的任務(wù)分內(nèi)應(yīng)做的事,或者沒(méi)有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。作為大隊(duì)委員,我需要盡我的責(zé)任,為學(xué)校承擔(dān)任務(wù)。

        在那陰云密布的灰色星期五,學(xué)校把一項(xiàng)十分重要的任務(wù)交給了我.

        “老師,我能行嗎?”

        “老師相信你!

        “可我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)演講比賽呀?”

        “你的聲音好聽(tīng),在班級(jí)朗讀每次都很好,你完全可以,而且你是學(xué)校的大隊(duì)委員,你更應(yīng)該站出來(lái)承擔(dān)這個(gè)任務(wù),不是嗎?”

        “老師,我一定會(huì)完成好任務(wù),不辜負(fù)大家的期望。“

        “這就對(duì)了,好好準(zhǔn)備,老師支持你!

        我接受了任務(wù),肩上猶如扛了一挺機(jī)關(guān)槍,倍感壓力之大,壓得我走路都感到艱辛。

        回家后,我便把這件事告訴了媽媽,媽媽也立馬要我寫稿,又經(jīng)過(guò)媽媽兩日的反復(fù)修改,演講稿終于寫好了。我開(kāi)始背稿工作。一天,兩天……我這篇稿,終于背得滾瓜爛熟。因?yàn)楦遄泳褪俏易约簩懙,表達(dá)的是我自己對(duì)生活的態(tài)度,所以幾乎不用死記硬背就記住了。媽媽聽(tīng)我背稿,豎起大拇指,說(shuō)我聲情并茂;同學(xué)們輔助我加動(dòng)作,使我表達(dá)思想感情更加自如,更徹底,更有感召力。

        終于,演講比賽到來(lái)了。

        到我出場(chǎng)時(shí),已有一個(gè)九十七點(diǎn)二的高分了。我沒(méi)想那么多,我只想把我對(duì)生活的態(tài)度,借這次機(jī)會(huì)告訴我的同學(xué)和老師,所以我很容易控制自己的情緒,從容上場(chǎng)。

        我聲音高亢,情緒激動(dòng)地開(kāi)始演講了:

        “我演講的題目是《媽媽是我們最應(yīng)該感激的人》……我與在座的同學(xué)一樣,在媽媽的愛(ài)中一天天長(zhǎng)大,媽媽給予我的愛(ài)是無(wú)法說(shuō)得完的,我不能忘記在風(fēng)雪中,是媽媽用自己的身體為我擋住風(fēng)寒,在我高燒不退的日子里,是媽媽整夜的陪伴我,在一百分的試卷上流下了媽媽晶瑩的淚滴……”

        我飽含深情的回顧媽媽在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的無(wú)私付出,我熱淚盈眶,聲音都有些發(fā)抖,我的情緒感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人,這正是我演講的目的,我就是要讓所有人知道,媽媽的愛(ài)是最崇高的,最無(wú)私的,最感人的,媽媽的含義就是感動(dòng)。任何對(duì)媽媽的不敬,都是于情于理所不能容的。我講了許多,我覺(jué)得自己不是在演講,而是與大家探討如何對(duì)待媽媽,這是90后應(yīng)該面對(duì)的問(wèn)題,因?yàn)?0后得到的愛(ài)最多,但不懂得珍惜愛(ài)的也最多。

        最后我已洪亮的聲音召喚:

        “讓我們珍惜擁有,善待媽媽,善待最愛(ài)我們的人吧!”

        我的演講結(jié)束了,我以全場(chǎng)最高分取得勝利。面對(duì)潮水般的掌聲,我欣喜萬(wàn)分。我的責(zé)任真正盡到了。我不僅承擔(dān)了演講的責(zé)任,還承擔(dān)了代表兒女向父母表達(dá)心意召喚兒女珍惜擁有懂得回報(bào)的責(zé)任。

        只要每個(gè)人都能真心真意,勇于承擔(dān),就沒(méi)有負(fù)不了的責(zé)任,就沒(méi)有什么可怕的了,正所謂‘天下無(wú)難事,只怕有心人’啊。

      責(zé)任的作文 篇4

        責(zé)任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。托爾斯泰認(rèn)為:“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正式責(zé)任心。”一位成功的企業(yè)家也曾說(shuō)過(guò),一個(gè)人必須有責(zé)任感,不管你做什么,都要做一天就得做好一天,你不知道它會(huì)在以后的路上給你以什么樣的'幫助。美國(guó)的西點(diǎn)軍校還將"責(zé)任"二字作為校訓(xùn)。不難想象,只有具備高度責(zé)任感的人才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,才會(huì)努力工作,報(bào)效祖國(guó)。

        一個(gè)人的責(zé)任感體現(xiàn)在許多方面,比如自己能獨(dú)立判斷、選擇并接受其相應(yīng)的后果,不怨天尤人;做事善始善終,注重效果,而不敷衍了事,馬虎草率;不推卸自己對(duì)社會(huì)、家庭及他人的義務(wù);做事不可以自我為中心,心中有他人等等。作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)使命的中學(xué)生,應(yīng)該在那些方面加以注意,從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感呢?

        1、時(shí)刻強(qiáng)化“主人翁”意識(shí),時(shí)刻提醒自己是生活的主人,家庭的主人,班集體的主人,學(xué)校的主人,在每一件小事中體驗(yàn)自己的職責(zé)。作為集體的一員,當(dāng)然有責(zé)任協(xié)助做一些家里的事,集體的事,在力所能及的范圍內(nèi)對(duì)家庭,對(duì)集體盡責(zé),只有這樣將來(lái)才能更好地為社會(huì)盡責(zé)。2、幫家長(zhǎng)做家務(wù)勞動(dòng)。在做家務(wù)過(guò)程中體驗(yàn)自己對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任,同時(shí)也培養(yǎng)了在生活中的處理能力,增強(qiáng)了自信心與獨(dú)立性。這樣長(zhǎng)大后,才能意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任,有信心、有能力去盡自己應(yīng)盡的職責(zé),而不總企望依賴他人。

        3、從小事做起,培養(yǎng)責(zé)任感。養(yǎng)好教室窗臺(tái)上的六盆花,每周一次送回收箱,每天早晨參加教室、餐桌、清潔區(qū)、教室的值日;科代表、組長(zhǎng)每天收發(fā)作業(yè),每件小時(shí)中都體現(xiàn)出你們對(duì)集體大家庭的關(guān)心與責(zé)任,久而久之,你們就回成為有責(zé)任感的人。

        4、建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)集體協(xié)作精神。良好的人際關(guān)系,應(yīng)是平等、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、民主的新型的人際關(guān)系,這種新型的人際關(guān)系把隊(duì)員組成了有機(jī)整體。我們要知道大到國(guó)家的建設(shè),小到個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、工作都是在與別人的交流合作中完成,作為學(xué)生應(yīng)懂得尊重他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,以民主的方式與他人合作,從小養(yǎng)成集體協(xié)作精神。

        最后我想把林肯的一句話送與大家共勉“每個(gè)人心中都存有繼續(xù)往前的使命感。努力奮斗是每個(gè)人的責(zé)任,我對(duì)這樣的責(zé)任懷有一份舍我其誰(shuí)的信念!

      責(zé)任的作文 篇5

        先回教室吧!“凌微,我們同意你是班長(zhǎng)了!卑嗌系呐土栉⒄f(shuō),

        “真的嗎?謝謝你們。”凌微邊說(shuō)邊拉著她們的手。

        “你不要太自以為是了,以后有你苦日子受的。”女生撇開(kāi)凌微的手。哼,我才不在意呢。

        第二天,凌微匆匆地跑進(jìn)校門,“報(bào)告”“凌微,你怎么又遲到了!薄皩(duì)不起,老師啊!薄翱爝M(jìn)來(lái)吧,誰(shuí)叫你是班長(zhǎng)呢!

        原來(lái)班長(zhǎng)還有這樣的能力啊,凌微心里暗暗的僥幸。

        “凌微,你該得名了。”老師對(duì)剛剛坐上座位的凌微說(shuō)

        “知道了!绷栉⒄f(shuō)

        “xxx,xxx,xxx……黎昕,黎昕!绷栉⒊桕康奈恢蒙峡戳艘谎郏桕浚钟游,林玄寒,都不在。

        “凌微,你身為班長(zhǎng),該讓同學(xué)都回來(lái)上課,你是班長(zhǎng),這是你的職責(zé)。”老師狠狠地對(duì)凌微說(shuō),“其實(shí)他們老是曠課啊,但是從現(xiàn)在開(kāi)始,你要讓他們都來(lái)上課!薄安粫(huì)吧!

        本來(lái)就惹到他們了,現(xiàn)在還要我去找他們來(lái)上課,真是倒霉啊,不過(guò),誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)呢!

        “紫研,你陪我一起去吧,”不行啊,我還要上課啊,”額……好吧,那我先走了。”

        真倒霉啊,班長(zhǎng)的職責(zé)竟然就是找他們,真火大。!咦,這不是林佑熙嗎?終于讓我抓到了一個(gè)。凌微走近一看,他竟然在流淚,忽然,凌微感到一陣火熱……

        “佑熙,佑熙,是我!”凌微一把抱住林佑熙。“你是?林佑熙問(wèn)!蹦阃藛幔课沂钦l(shuí),你真的忘了嗎?”說(shuō)完,林佑熙忽然想起來(lái)什么,“是你!薄班。”林佑熙緊緊地抱住她,并沒(méi)有看清她的臉,“你不是死了嗎?”

        “我……”說(shuō)完,凌微躺在了林佑熙的懷里。這時(shí),林佑熙才回過(guò)神來(lái),仔細(xì)的看了她的臉,”咦,這不是凌微嗎?“難道……不可能,絕對(duì)不能!凌微,你曾是我最愛(ài)的人啊,如今,我卻還不能保護(hù)你,對(duì)不起!“說(shuō)完,林佑熙把躺在懷里的凌微放了下來(lái),自己一個(gè)人走了。他拋去的背影如此凄涼,如此悲傷:“對(duì)不起,我的愛(ài)人!”

        重新再現(xiàn)的另一個(gè)她,究竟是誰(shuí)?為何林佑熙會(huì)如此悲傷?敬請(qǐng)期待!

      責(zé)任的作文 篇6

        “咯咯蛋!咯咯蛋!”母雞驚人的聲音打破了中午的寧?kù)o。我知道,母雞肯定生蛋了,她這是在向大家炫耀呢!這時(shí)公雞也跟著叫起來(lái),聲音比母雞還要響亮,似乎母雞生蛋也有他的功勞。我站在旁邊,心想:公雞呀公雞,人家母雞生蛋有你啥事?

        “咯咯咯!咯咯咯!”這可不是我家的雞在叫,一定又是誰(shuí)家的公雞跑到我家院子里來(lái)“撒野”了。不用人來(lái)趕,我猜自家公雞一定會(huì)出馬的。果不其然,公雞一出來(lái)就使用了技能“河?xùn)|獅吼”,把那只公雞嚇得往后連退好幾步,它還算有自知之明,見(jiàn)敵強(qiáng)我弱,就打“退堂鼓”了,三十六計(jì)走為上計(jì),一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。公雞再次成了母雞們的“庇護(hù)神。”

        “咯咯咯,咯咯咯”,公雞又叫起來(lái)了,這次它是在呼喚母雞們,原來(lái)是是因?yàn)槲页燥垥r(shí)不小心掉了一坨飯,本以為它要吃,結(jié)果卻出乎意料,它竟然喚來(lái)母雞,母雞似乎并沒(méi)有看見(jiàn)飯,公雞就把飯啄到母雞面前,讓它吃,自己卻在邊上高興地看著。它為什么自己不吃呢?

        后來(lái)我終于明白了:也許這就是公雞作為雞群一族中戶主應(yīng)盡的“責(zé)任吧”。

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