【必備】責(zé)任作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的責(zé)任作文7篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文 篇1
不知不覺中，我已經(jīng)15歲了不知為什么總有一種責(zé)任感促使著問哦的心靈。我是一個(gè)學(xué)習(xí)并不是很優(yōu)秀的學(xué)生�？稍谖腋改秆劾镂铱偸亲畎舻�.
我不知道該怎么承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。真的我好痛苦爸媽的白發(fā)已一天比一天多了。
而我這個(gè)做兒子的也不知道慰問一下他們。整天只知道玩，上網(wǎng)，打籃球，。。除了玩腦子里還是玩。我想改變自己，讓自己成為一個(gè)好學(xué)生。一個(gè)好孩子�？晌也恢涝撛趺崔k，怎么改變。那次，我無意間發(fā)現(xiàn)在我媽的眼角上多出了好多皺紋。梳子上也不知從哪多出了好多白發(fā)。
無意間的發(fā)現(xiàn)讓我這個(gè)從來不知道什么叫傷心的人留下了第一次得濕漉漉的東西。我沖出房間來到媽媽干活的飯店抱著我媽的脖子我再次留下了眼淚.
責(zé)任作文 篇2
一張餐巾紙安靜地躺在面談的必經(jīng)之路上。一上午，232人無視，忽略了它，僅僅8人注意到并撿起了它。當(dāng)240名考生忙于考試面試時(shí)，誰曾料到一張毫不起眼的餐巾紙才是真正的考題。
百分之三的通過率，個(gè)性鮮明的出題方式不免讓我們疑惑到：這考題真的有意義么？誠然，這考試的結(jié)果包含了各種意外的情況，偶然性無法排除，我們也能以此來說明考生的最終的素質(zhì)，道德水平。但，答案依然是肯定的，這一張紙不僅僅是一道考題，它代表的更是生活，社會中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，而拾起它則體現(xiàn)了一個(gè)人是否有著良好的習(xí)慣，是否會承擔(dān)著看似他人實(shí)則自己的責(zé)任，相同的，“拾起”不僅僅是地上的紙，也代表著“扶起”“幫助”“愛護(hù)”“關(guān)心”等諸多每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。另類卻不失主題的考題表達(dá)了校方對學(xué)生責(zé)任感的注重，百分之三的通過率也為責(zé)任教育敲響了警鐘。
“你會撿起那張紙么？”不止對那240名學(xué)生，這確乎是擺在所有人面前的問題。選擇拾起，便是選擇了承擔(dān)，選擇了責(zé)任。然而大多數(shù)人卻在實(shí)際行動中忽略或放棄了這份既輕又重的責(zé)任�；蛟S那232人只是沒有注意到那張紙，或許那232人只是沒想到要撿起，但“沒注意”和“沒想到”既不能成為拒絕“答題”的借口，更不能成為拒絕責(zé)任的理由。
不可否認(rèn)，放棄甚至拒絕責(zé)任能夠給人們帶來一種“事不關(guān)己”的輕松，然而放棄責(zé)任所帶來的輕松正是一種生命不能承受之輕。正如米蘭昆德拉在《生命不能承受之輕》中所描繪的“自由生活”：不需要付出感情，不需要承擔(dān)親情、愛情的責(zé)任，仿佛空氣中都充滿了自由的芳香�？蛇@種自由自在的生活使主人公托馬斯遭受了來自同情等情感的折磨，而令他飽受折磨，被這份逃避責(zé)任的輕巧所擊敗。同樣，對于我們，各方面的責(zé)任——包括“拾起紙張”的社會責(zé)任都是生活之中不可或缺的“生命之重”，唯有接受這份重量才能貼著地面行走，擺脫在“自由高空”中的搖擺和無助。
當(dāng)魯迅“橫眉冷對千夫指”的怒火如烈火灼燒人們膽怯懦弱的神經(jīng)；當(dāng)周恩來“為中華之崛起而讀書”的抱負(fù)如標(biāo)桿振奮了一代又一代的學(xué)子；當(dāng)龍應(yīng)臺“中國人，你為什么不生氣？”的質(zhì)問如驚雷喚醒人們麻木的心靈，我們又有什么理由去拒絕舉手之勞的責(zé)任？我們又有什么理由不為集體、民族、國家做出一份貢獻(xiàn)？
拾起細(xì)節(jié)，拾起責(zé)任，愿一張紙的重量，能夠成為你的生命之重。
責(zé)任作文 篇3
在這個(gè)美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。
樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤土地，而一更蠟燭的.責(zé)任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心，就一定會發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一摞摞批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺上準(zhǔn)備傳授我們知識了。每當(dāng)我們走出教室老師總不忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？
責(zé)任作文 篇4
如果我是云，你便是那參天大樹，當(dāng)我漫無邊際地漂泊天際時(shí)，是你讓我停止了腳步…… 我盤在空中看著你，直至忘乎所以去吻你，我們的觸碰使我?guī)狭四憔G色的氣息，我也給你留下了小霧滴……
我沉醉了，想把自己全部化成雨融入你，可當(dāng)我靠你越來越近時(shí)，我看到你的周圍都是水跡，我開始猶豫，因?yàn)槟悴⒉恍枰甑�，可我下沉的身體已無法把高度繼續(xù)，于是我將自己的一部分割去，讓他隨太陽飄去……
愛使人不可思議，我這樣一次次重復(fù)著本不該重復(fù)的遭遇，我的身體被一次次割去，我懸在這個(gè)進(jìn)退兩難的高度迷離，是��！如果有清清的河流去滋潤你，我又何苦多情地懸在這里哭泣，我也只剩一部分了，不如一同向太陽歸去！愿你選擇純凈的河流滋潤自己，我還會滿懷深情望著你！
如果我是風(fēng)箏，一只斷線的風(fēng)箏在空中漂泊，無意中斷線掛在你碩大的枝葉上，我慶幸自己不用再漂泊，不會被風(fēng)吹折，可你卻抓著我的斷線搖曳著……靠近時(shí)我會被枝條剮傷，遠(yuǎn)離時(shí)又被其他風(fēng)箏撞破，你這棵大樹�。槭裁茨闵磉叺娘L(fēng)箏那么多，我夾在當(dāng)中無從選擇，因?yàn)槭軅臅偸俏�，其�?shí)我堅(jiān)強(qiáng)外表的里面是鮮為人知的脆弱，只是我不喜歡訴說……
不愛我，就請放了我！
讓我自生自沒！
責(zé)任作文 篇5
十六歲意味著什么？我曾這樣問過自己。在學(xué)習(xí)九年級思想品德中，我找到了答案。
它意味著責(zé)任�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，要學(xué)會承擔(dān)一些責(zé)任。因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才能勇敢；因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才能無私；也因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才會有不斷前進(jìn)的動。
從稚氣未脫的我到初顯成熟的我，伴隨著成長的腳步，我更加清晰的意識到：作為一名中學(xué)生，我懂得愛惜和完善自己的品格；作為子女，我能夠孝敬父母和長輩；對于同學(xué)和朋友，我樂于伸出援助之手......做好自己力所能及的事，并且對自己做過的事負(fù)責(zé)，這些都是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
在成長過程中，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。
聽老師說，青少年時(shí)期是最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。我現(xiàn)在要穩(wěn)穩(wěn)挑著這個(gè)擔(dān)子，不說為別的，就說為了自己，我也不能掉以輕心，我要為以后的美麗生活，努力奮斗這最后99天，因?yàn)槲也幌胱屪约汉蠡�。我不要自己失去后才懂得珍惜�?/p>
現(xiàn)在，我應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這樣對自己對別人都有很大的好處。十六歲，讓我倍感自己責(zé)任眾多，責(zé)任多了，我要用心承擔(dān)責(zé)任了。
責(zé)任作文 篇6
一次負(fù)責(zé)任的行動
每個(gè)人都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的責(zé)任。
——題記
責(zé)任有大有小，有重有輕，有偉大的有平凡的。但是無論怎樣的責(zé)任，如果答應(yīng)就必須要做到。記得最近一次負(fù)責(zé)任的行動令我難以忘懷。
我媽媽去年不知道什么原因愛上了種花，尤其是水仙花。買了許多種類的花，擺在家里各個(gè)角落。這些花枯萎后，帶回來了一塊被泥土裹起來的東西，當(dāng)媽媽告訴我這是水仙花時(shí)，我一時(shí)無法接受，無論怎樣都無法與腦海中的那株亭亭玉立水仙花聯(lián)想起來。媽媽把它洗凈放到盆子里倒了點(diǎn)水進(jìn)去放在了陽臺。
第二次見到它時(shí)，是因?yàn)閶寢尳形疫^來，我看了看那株水仙，它長了幾根“草”，儼然與大蒜沒什么區(qū)別，讓我越看越討厭。這時(shí)媽媽說：“兒子，我最近一兩個(gè)星期沒空，所以你要照顧好它，否則的話，嘿嘿嘿——你就完了！”“哦——”我不情愿卻又無奈的答應(yīng)到。
媽媽離開后，我一邊把水仙放到了陽臺上，讓它曬曬太陽，一邊自言自語到：“‘大蒜頭’你一定要撐到下幾個(gè)星期啊，如果你死了，朕性命難保��！”
之后，每天上學(xué)前把它放在陽臺，放學(xué)后收回來，幾天給它換一盆水，我心里盤算著。誰知道剛過了三天，它連續(xù)一段時(shí)間沒生長，而且有一點(diǎn)枯萎的跡象。莫非它休克了？我心想。發(fā)現(xiàn)這一情況后，我查了百度，可是并沒有用，我急得差點(diǎn)一頭栽死在墻上。完了，我估計(jì)要駕鶴西去了。不過既然答應(yīng)了要照顧好它就要堅(jiān)持下去。不過說來也巧，在我?guī)滋斓恼疹櫹�，它長出了小小的花苞，我便更加細(xì)心的照顧它、
終于熬到了媽媽忙完的那一天，她前來檢查我照顧的成果�！梆B(yǎng)的挺好�！眿寢屨f，“那以后就由你照顧它好了！”聽完這些，我癱坐在沙發(fā)上，看來一次負(fù)責(zé)任的行動還未竣工��！
有過了一個(gè)多星期它開花了，從一顆“大蒜”變成了一株潔白無瑕，高雅的水仙花。它被我擺在家中最顯眼的地方，散發(fā)出淡淡的幽香。我也終于知道古人為什么夸水仙花“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌�！备冻隹傆谢貓�(bào)的，一次負(fù)責(zé)任的行動，成功！
一次負(fù)責(zé)任的行動
在我們成長的道路上，肯定因?yàn)楹芏嗍虑槎龀龈鞣N各樣的行動。但是，真正能夠做到負(fù)責(zé)任的行動，那可不太容易。所以，我今天要講述的，是我人生中最負(fù)責(zé)任的行動之一。
記得那是小學(xué)五年級時(shí)的一次小隊(duì)活動。我們小隊(duì)的任務(wù)是去濱海公園撿垃圾。大家知道后，都滿不在乎：那么沒有技術(shù)含量，又輕松，多沒意義！我當(dāng)時(shí)也跟大家一樣不以為然。但當(dāng)我們真正開始行動時(shí)，卻徹底否定了這個(gè)觀點(diǎn)。
我們剛一進(jìn)公園，從小賣部前就滾過來一只空礦泉水瓶。在朝遠(yuǎn)處望去，草坪上游客們野餐后留下的食物包裝也隨處可見，花花綠綠地“裝點(diǎn)”著草坪。我們只好戴著手套，人手一只垃圾袋，一點(diǎn)一點(diǎn)撿起來。這項(xiàng)工作看似簡單，但實(shí)際操作起來也并不容易。垃圾這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)，撿完一個(gè)地方的垃圾，又得小跑幾步換到下一個(gè)地點(diǎn)，而且垃圾的數(shù)量又多，我才撿了那么一小會兒，腰就酸痛，膝蓋也感覺要斷了一樣。但當(dāng)我看到別的同學(xué)也在咬牙堅(jiān)持時(shí)，便又有了動力。
在撿垃圾的過程中，我們也碰到了不少麻煩。比如有些垃圾或許是時(shí)間比較久的緣故，已經(jīng)嵌在了泥土里，要用手摳，才能取出來；而有些零食袋里還有沒吃完的零食，一個(gè)不小心，便灑出來，又要去撿灑出來的。讓我們最欲哭無淚的，就是當(dāng)我們剛剛把某個(gè)地方的垃圾撿干凈，居然有人會光明正大，當(dāng)著我們的面把垃圾隨手一丟，毀了我們辛辛苦苦的勞動成果。那時(shí)候，我真的感到十分憤怒和心寒。
我撿著撿著，心情越來越糟：到底什么時(shí)候才是個(gè)頭啊？濱海公園里到底有多少垃圾��？看看樹梢上掛著的塑料袋；地上散落的食品包裝袋；已被損壞丟棄的玩具；甚至還有未完全熄滅的煙蒂。我們撿了整整一下午，直至公園關(guān)門。大家集中起來一看，手中的大垃圾袋都沉甸甸的的，我們的心情也沉甸甸的……
在回家的路上，我一直在想：平時(shí)看到環(huán)衛(wèi)工人的工作，并沒有什么太大的感受，這次真是不試不知道，一試嚇一跳！原來干什么都不容易！撿干凈的地面會受到二次污染，環(huán)衛(wèi)工人長期下蹲也對身體有所損害。這些都是對身體和心理的巨大考驗(yàn)。我深切地體會到，他們工作的背后隱藏了那么多的汗水與辛酸。他們每天在城市蘇醒前就在每一條街道，每一個(gè)城市的角落忙忙碌碌，為人們營造著干凈整潔的城市環(huán)境，他們是真正的“城市美容師”。
通過這次行動，我對環(huán)衛(wèi)工人的工作有了新的認(rèn)識和感悟。所以，我呼吁我們每一個(gè)人，為了減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，請不要再亂扔垃圾了！我們這次的行動，真是一次有意義又負(fù)責(zé)任的行動！
責(zé)任作文 篇7
小王子種下一朵花，每日為它澆水、捉蟲、施肥。有一天，他突然地離開。來到地球，狐貍的話觸動了他：“與你相處的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任�！毙⊥踝诱f：“她給了我花香，給了光彩，我真不該逃走�！彼�，小王子無論走多遠(yuǎn)，最后還是回到他的星球，與他的花陪伴一起，只要活著，就應(yīng)該對它負(fù)責(zé)，這是《小王子》給我的啟示。
中國古代“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的士大夫們，一生都背負(fù)著重大的責(zé)任，蘇東坡歷經(jīng)“十年生死兩茫�！�，在晚年病重時(shí)依舊收拾包袱回朝廷，他是放不下他的責(zé)任，諸葛孔明“出師未捷身先死，”顧炎武背負(fù)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任……中國古代長期塑造的美好品德，不正是體現(xiàn)責(zé)任離不開生命的精神嗎？
現(xiàn)代生活中不缺乏這種精神，牛玉儒，人像孺子牛，背負(fù)著草原人的幸福上路，徐本禹用稚嫩的肩膀，扛住了傾倒的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任，他們給我們留下激情燃燒的背影。
古今中外，責(zé)任永在，南丁格爾夜晚提燈探望士兵，為她贏來“提燈女神”的稱號，保爾·柯察金——即使雙腳殘，雙目失明，依舊拿起筆為革命而努力，他們的責(zé)任，永不枯竭。
回頭審視自己，我的責(zé)任絕不卑微。
十八歲的我們，曾在五星紅旗下宣誓要忠于祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)、追求燦爛、奉獻(xiàn)自己……從小的教育，使我對祖國引以為榮。祖國養(yǎng)育了一代又一代的人，也養(yǎng)育了我，對祖國，總有一份責(zé)任，該為社會做貢獻(xiàn)，該為祖國獻(xiàn)青春，即使到身心無法勝任的一刻，我也會竭盡生命最后的力量，喊出“祖國，我愛你�！�
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔呛寥憧嗟碾p親給了我生命又延續(xù)了我的生命�！案≡朴巫右�，落日故人情�！蔽业呐笥褌儯悄銈冐S富了我的生命又給予它新內(nèi)涵�！巴段乙蕴�，報(bào)之以李”，你對我的恩惠我無法報(bào)答得盡。所以我懷一顆感恩的心，無時(shí)地感激，隨時(shí)地準(zhǔn)備報(bào)答，這也是我的一份責(zé)任。
自愛，更是一種責(zé)任。我也是別人生命的一部分，嚴(yán)于律已，愛護(hù)自己，給別人一個(gè)更完美的自己，這正是當(dāng)今和諧社會所必不可少的。
生命不息，責(zé)任不止，偉人們背負(fù)著各自的責(zé)任，我也只守著自己的責(zé)任。責(zé)任無處不在，無時(shí)不在。
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