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      責(zé)任的作文

      時(shí)間:2021-03-02 20:03:58 責(zé)任 我要投稿

      【推薦】責(zé)任的作文五篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的責(zé)任的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】責(zé)任的作文五篇

      責(zé)任的作文 篇1

        責(zé)任,是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的志向;責(zé)任,是李賀“請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書生萬戶侯”的急切;責(zé)任,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的抱負(fù)。

        責(zé)任,使戚家軍保家衛(wèi)國(guó),屢敗倭寇;責(zé)任,使紅軍熱血激蕩,團(tuán)結(jié)一心,鏟平侵略者;責(zé)任,使老一輩領(lǐng)袖不甘落寞,重振華夏雄風(fēng)。

        先輩身上的這些強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),很值得我們贊揚(yáng)和傳頌,然而,我們真的將它們很好地繼承下來了嗎?

        看!這里有我們厭倦學(xué)習(xí)、不務(wù)正業(yè)的懶惰身影,這里有我們頂撞父母、不尊老愛幼的蠻橫嘴臉,這里更有我們隨手亂扔廢物、不知節(jié)儉的浪費(fèi)習(xí)慣。先輩們的優(yōu)良品質(zhì)傳承到我們這里,可折損了不少啊!

        再看看美國(guó)的青少年吧,在他們未成年時(shí),很多人就參加了像送牛奶、送報(bào)紙等課外工作。他們不但為自己賺取了的零用錢,還經(jīng)常幫助家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生。當(dāng)他們滿18周歲時(shí),就必須肩負(fù)起養(yǎng)活自己、打造自己未來的責(zé)任。而我們呢?相比之下,我們真是相形見絀。美國(guó)青少年的自立自強(qiáng)和對(duì)自己強(qiáng)烈的責(zé)任感,使他們從小就不懈怠,對(duì)自己負(fù)責(zé),并且獨(dú)立設(shè)計(jì)并打造自己的未來。他們知道該如何回報(bào)自己的父母,他們也知道什么時(shí)候應(yīng)該肩負(fù)起什么樣的責(zé)任。他們開始變得睿智,他們的祖國(guó)被充入了一股股新鮮的血液。

        我們是中國(guó)人,我們不應(yīng)該落后啊!

        “為中華之崛起而讀書”不應(yīng)成為過時(shí)之說,而應(yīng)成為我們每個(gè)人心目中恒久的目標(biāo);“為人民服務(wù)”不是一句簡(jiǎn)單的主席題辭,而應(yīng)成為我們行動(dòng)的指南;“節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境”也不是一個(gè)單純的廣告宣傳語,而應(yīng)成為我們時(shí)刻遵循的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)看到自己肩負(fù)的責(zé)任,勇敢地把它扛起來。只有每個(gè)人都實(shí)實(shí)在在地肩負(fù)起自己的責(zé)任,我們的祖國(guó)才會(huì)真正成為一個(gè)強(qiáng)國(guó),我們的人生也才會(huì)閃爍出耀眼的光芒。

        面對(duì)一個(gè)又一個(gè)責(zé)任,讓我們勇敢地扛起它!只要堅(jiān)持下去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你身上責(zé)任的脈搏就會(huì)有節(jié)律地跳動(dòng),你的生命就會(huì)變得越來越充實(shí)。

        今天,我的責(zé)任已經(jīng)擔(dān)起,那么你呢?

      責(zé)任的作文 篇2

        責(zé)任,這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不陌生,也無時(shí)無刻地出現(xiàn)在我的身邊,隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)責(zé)任的理解也越來越深,它伴隨著我的成長(zhǎng)。

        記得在我在小學(xué)二年級(jí)時(shí),老師每周都要求我們寫作文,由于年齡小,作文寫得亂七八糟,錯(cuò)別字也很多?擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認(rèn)真批改,有時(shí)評(píng)語甚至比作文的都長(zhǎng),有表揚(yáng)、有批評(píng)、有指導(dǎo),而更多的則是鼓勵(lì)。

        后來跟其他班的同學(xué)交流,才知道別的班并沒有要求這些,原來,這不是老師的教學(xué)內(nèi)容。±蠋熓窃诟深~外的工作,把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們!那娟秀的字跡,分明是用她的心血寫就的!這時(shí),我才明白,這就是老師的責(zé)任!

        記得一天晚上,當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后,已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了,當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服,書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表,“媽媽,您也睡吧,明天再干!再說了,這張報(bào)表不是做好了嗎?快睡吧!”

        我關(guān)切地說,“好孩子,你先睡吧,媽媽不困,這張報(bào)表雖然做好了,但還需審核一下,檢查是否有錯(cuò)誤,我不能讓我的工作有缺憾!”當(dāng)我半夜起來上廁所時(shí),看見書房的燈仍亮著!我為媽媽那無私的母愛和對(duì)工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)!這時(shí),我才明白,這就是媽媽的責(zé)任!

        記得周末的一天,在媽媽的建議下,我們?nèi)业较﹃柤t老年公寓去探望那些孤寡老人?傻搅四菚r(shí)眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚,原來這里并不像我想象的那樣清凈,而是一幅熱鬧、其樂融融的景象,從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者

        他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間,我的眼眶濕潤(rùn)了,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成溫暖的人間!關(guān)愛老人是每個(gè)人的責(zé)任,我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧,我為他們而羞愧!這時(shí),我才明白,這就是所有人的責(zé)任!

        而我的責(zé)任又是什么呢?原來我認(rèn)為上學(xué)時(shí),我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學(xué)生,我們要知道,父母拿錢給我們讀書,我們就有了讓父母這錢花的值,花的有意義的責(zé)任,將來能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路!而現(xiàn)在,我對(duì)責(zé)任有了更深的理解,我覺得責(zé)任無處不在,正因?yàn)橛辛素?zé)任,我才會(huì)學(xué)習(xí)更加努力;正因?yàn)橛辛素?zé)任,我才學(xué)會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事情更加包容;正因?yàn)橛辛素?zé)任,我才會(huì)更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人;正因?yàn)橛辛素?zé)任,我才會(huì)永不滿足……

        讓責(zé)任伴我成長(zhǎng)吧!

      責(zé)任的作文 篇3

        你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身有力量;你給我一個(gè)眼神,我就認(rèn)清了方向……古往今來,所有的成功人士,無一不是踩在巨人的肩膀上,才取得了巨大的成就。而那個(gè)巨人,就是如春蠶一般默默無聞,如蜜蜂一般勤勞付出,如螢火蟲一般照亮他人的老師!

        每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)遇到很多很多的老師,老師像是我們的家人,在學(xué)校里無微不至的關(guān)懷著我們,教育著我們,提醒著我們。

        每次早自修,欽老師總是很早就來了,催我們讀書,她那在教室里緩緩走動(dòng)的身影,牢記在我的心中。欽老師很注重學(xué)習(xí)效果,希望我們把握好每一分鐘,甚至每一秒鐘,這也使得我們收獲頗多。

        又是一個(gè)大晴天,太陽格外刺眼,踏入校園,邁進(jìn)教室,注定不平凡的一天!翱瓤瓤取蔽匆娖淙讼嚷勂渎暎D(zhuǎn)頭一看——是欽老師!她正一手拎著一個(gè)包,一手握著幾本教科書,緩緩走進(jìn)教室。上課鈴聲悅?cè)豁懫,只見欽老師拍了拍手,“那么接下來……咳咳咳……我們開始上課!”老師扯著嗓子,提醒我們。那沙啞的聲音,如同石頭一般撞擊著我們的心。每一位同學(xué)都擔(dān)憂地看著老師,而欽老師只是微微一笑,宛如懸崖上盛開的蓮花,是那樣燦爛,明朗。

        一節(jié)課在我們的擔(dān)憂中開始了,老師一如既往地全神貫注地講著課,絲毫沒有受嗓子的影響。只是時(shí)不時(shí)喝點(diǎn)水,否則很難撐下去。陽光透過窗子,輕輕地“撫摸”著她的臉,嘴角微微上揚(yáng)的弧度,使人看了便愉悅幾分;晶亮的眼睛中,有一絲東西在閃過,那是什么?哦,責(zé)任,是責(zé)任!

        那節(jié)課,我們都上得很認(rèn)真,雖然老師的聲音有些嘶啞,但卻依然堅(jiān)持上課,這么負(fù)責(zé)的老師誰不喜歡?老師的臉上始終帶著微笑。最是那一笑,化解了我們心中多少的擔(dān)憂。第二天,欽老師喉嚨沙啞得更嚴(yán)重了,她精心挑選了班里的一位小老師上課,她就靜靜地坐在我們身邊,密切關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)。我的心為之一振,對(duì)待我們這么上心,是得多么負(fù)責(zé)的人才做得到的!

        很喜歡上欽老師的課,不是因?yàn)樗恼n有多好玩,而是因?yàn)椋河幸粋(gè)人,一站上講臺(tái),四周便散發(fā)著無盡的光芒,我清楚的知道,那光芒中閃耀的,是責(zé)任!是奉獻(xiàn)!是愛——也讓我真正明白了,負(fù)責(zé)的意義!

      責(zé)任的作文 篇4

        從古至今,是否真的存在毫無利己之心,一心只想著為子孫后代播下善種,對(duì)待國(guó)家報(bào)以極大責(zé)任和使命感的人呢?是的`,北宋范仲淹就是其中一人。

        當(dāng)范仲淹從風(fēng)水先生處得知自己母親的葬處是“絕地”時(shí),他毫不猶豫地說:“既然是絕地,就不應(yīng)讓別人來承受這樣的壞運(yùn)氣,我寧愿我自己承受;如果我該絕后,就是遷墳又有什么用呢?”當(dāng)很多人勸他將蘇州的風(fēng)水寶地——南園買下來做住宅時(shí),他又回答:“一家人發(fā)達(dá),富貴范圍太小,大家都發(fā)達(dá)了,才是大富貴。”于是他買下南園,創(chuàng)辦了“蘇州書院”,只為培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。

        即使一生坎坷不平,但他卻甘愿在磨難中越挫越勇,范仲淹的人生態(tài)度更像是達(dá)到了某種境界,這樣的說法毫不夸張。他勉勵(lì)友人而寫下的《岳陽樓記》中曾提到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,要倡導(dǎo)這種思想并對(duì)后世影響深遠(yuǎn)并非容易之事,以身作則是必不可缺的,而他也真的做到了“言行一致”。

        我們作為歷史的見證者,時(shí)至今日仍有人立足當(dāng)代,將歐陽修與范仲淹兩種不同的思想進(jìn)行對(duì)比,而得出的結(jié)果總是“我會(huì)選擇歐陽修的人生態(tài)度”。的確,相比之下,歐陽修寄情山水、隨遇而安、與民同樂的人生態(tài)度,同樣包含著對(duì)社會(huì)的關(guān)懷。而范仲淹在數(shù)年寒窗生涯中,博通儒家經(jīng)典要義,因此也一直有著“希望與古人同道,以曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)慷慨兼濟(jì)天下”的人生態(tài)度。但他心中能擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,這樣的人是少之又少的,而范仲淹自然而然更像是達(dá)到凡人不可及的境界。

        換做是我,我想我也會(huì)選擇歐陽修相對(duì)而言更加輕松的心態(tài),但不得不說,我更欣賞及佩服范仲淹的責(zé)任感和使命感。

      責(zé)任的作文 篇5

        春之任

        當(dāng)冰雪融化時(shí),當(dāng)春風(fēng)輕拂柳枝時(shí)。樹上的葉子也悄悄地發(fā)了芽,伸展著嫩綠的身體,享受著春風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。為那已經(jīng)蕭瑟了一個(gè)冬季的世界增添了一絲生機(jī)。

        我想此時(shí)那小小的葉子一定承擔(dān)著一份責(zé)任——就像畫筆為那已經(jīng)單調(diào)了一個(gè)冬季的白色世界增添一抹抹新綠,讓世界變得繽紛。這就是它們春天的責(zé)任吧。

        夏之責(zé)

        當(dāng)蟬兒在樹梢上鳴叫時(shí),當(dāng)炎熱漸漸逼近時(shí)。樹上的葉子也在變化著,他們深綠色的身體在烈日暴雨中頑強(qiáng)的生存著。因?yàn)樗鼈兩钪鼈兩砩嫌兄环葚?zé)任——為人們獻(xiàn)出一份陰涼,為凈化那已被污染的空氣。

        我想它們一定是快樂的,因?yàn)樗鼈兂袚?dān)著一份責(zé)任。

        我仿佛已經(jīng)看到在樹蔭下人們的一張張笑臉,清晨貪婪呼吸著清新空氣的孩子,聽到隨風(fēng)搖擺中葉子發(fā)出的歡快笑聲。

        秋之落

        當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí),當(dāng)落葉飄零時(shí)。樹上的葉子已不再翠綠,而是變得枯黃。也許這就是那葉子與母親分別的時(shí)刻了吧。微風(fēng)吹過,葉子像美麗的枯葉蝶隨風(fēng)飛舞最后落在大地長(zhǎng)眠。

        我想那小小的葉子一定是不后悔的,因?yàn)槟鞘撬呢?zé)任——為了母親能夠在冬天更好的儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng),為了春天新葉更好的生長(zhǎng),為了讓新葉裝點(diǎn)已經(jīng)單調(diào)了一個(gè)冬季的世界。它們犧牲了自己,但它們不后悔,那是他們的責(zé)任。

        我仿佛看到那長(zhǎng)眠于土地的葉子,那一張張滿足的笑臉。

        冬之延

        當(dāng)冰雪的精靈降落到人間時(shí),當(dāng)葉子早已長(zhǎng)眠于土地時(shí)。也許人們都會(huì)認(rèn)為葉子的責(zé)任已經(jīng)盡了,它的生命也已經(jīng)隨著它的責(zé)任一起逝去。但它們沒有,因?yàn)樗纳玫搅搜永m(xù),它將自己體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給哺育自己一生的母親。

        我想那一定是它的責(zé)任吧,它的生命也在此得到了延續(xù)。

        葉子的一生中有許許多多的責(zé)任,人也是如此,我想葉子用它的一生告訴了我們一個(gè)真諦,你明白了嗎?

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