實(shí)用的責(zé)任的作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的責(zé)任的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文 篇1
睜啟單眼映進(jìn)眼中的是一片紅雪茫茫的世界。近處，幾個(gè)衣著皮襖大衣的人不曉得在干什么。他們從厚厚的積雪中挑沒幾根精壯的木頭來展設(shè)途徑。我上前訊問，
他們并不驚奇于我一集體，為什么會(huì)呈現(xiàn)在這面，反而笑著跟我說明。幾番話下來，我才得悉，他們是中國(guó)派來的在雪山上建筑道路的人。
爾們持續(xù)相處下去也未相互熟習(xí)，我仍是忍不住答講：會(huì)很辛勞吧？是什么力氣支持著你們走到當(dāng)初？他們的表情皆變得肅穆伏來其中一位說：怎么會(huì)可憐苦呢？可是這是我們的一種責(zé)免�。∵b方的村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏資源。在這緩緩的雪山路中運(yùn)迎大批資源，幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的義務(wù)隨時(shí)有性命危險(xiǎn)。我們甜又怎么呢？咱們幾人的苦哪比得上這幾百我的苦呢？這是一種不可推辭的義務(wù)，背地是多少百己的亮地��！
我猛地一驚，清楚了很多。我向帳篷外走往，卻發(fā)明是另一片天地！戰(zhàn)火紛飛，硝煙四訖的戰(zhàn)場(chǎng)！
我向四處望去，只瞅睹一個(gè)身披銀文盔甲的人，撐著戰(zhàn)旗矗立在戰(zhàn)場(chǎng)之中。我走從前，身不禁彼的問道：值得嗎？就這樣不瞅生命之愁的去拼？他先是啼而不語(yǔ)，隨后才輕承雙唇，說敘：我既身為將軍，就要替邦效率。胡人來犯，我蒙皇上之命禁止敵人來犯，豈能不擋？我若謝絕，庶民必授戰(zhàn)治之苦。況且皇仇浩大，我若能為天下、為皇上分憂，換棄跟平，怎有值不值之說？這是一種使命，一種責(zé)任啊！
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！睜開眼，望著紅色的天花板，才知說方才是作夢(mèng)啊！看向窗外，冷月處在天穹之上，望慣了世間之事，怕是早已理解責(zé)任了。從小我們就知談，月球是地球獨(dú)一的自然衛(wèi)星，上億年來，它始終不知疲倦的圍著地球繞，這也是一種責(zé)任吧？望著月明，我不免考慮生命的價(jià)值取意思……
責(zé)任的作文 篇2
人類說：責(zé)任是生存。花草說：責(zé)任是給世界增添色彩。作家說：責(zé)任是將思想通過筆尖滲透在紙上。畫家說：責(zé)任是將靈魂用色調(diào)賦予其創(chuàng)造。舞蹈家說：責(zé)任是用肢體表現(xiàn)出音樂的韻意�！�(zé)任到底是什么？盡管語(yǔ)言無(wú)法詮釋，但是，我想愈為抽象的東西，往往世間的萬(wàn)物表現(xiàn)的愈為具體……曾經(jīng)在書上看到過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)窮苦的山村里，有一個(gè)二十來歲的女子，當(dāng)?shù)厝私兴∶簟Ｒ苍S是上蒼的一時(shí)糊涂，讓小敏在那次車禍中失去了雙臂。自那以后，她慢慢消沉起來，總感覺上蒼給予了她極大的不公，剝奪掉了她生活中的所有顏色，所有激情，也包括她對(duì)生命的熱愛。他開始厭棄自己，痛恨自己。每天不吃不喝，不說不鬧，一直這樣過著。和往常一樣，那天她坐在門檻上，看著遠(yuǎn)處光禿禿的山和失去了顏色的天空，一直呆坐著。但和之前不一樣的是，她的眼睛里出現(xiàn)了一點(diǎn)希望的.神采，也就是這個(gè)眼神改變了她，改變了她今后的命運(yùn)�！妙i部和肩膀?qū)㈣F鍬夾著來翻土，種樹，幫助她的是 她的丈夫，再常人看來，這簡(jiǎn)直是不可思議。但是，她確實(shí)做到了，而且做得很出色。她植樹造林，給大山以綠色的生命。后來，也越來越多的人加入了她的行列，因此她也找到了另一個(gè)自己，另一個(gè)生命。原來，人的責(zé)任是在一念之間��！的確沒錯(cuò)，人的責(zé)任是生存，但是要在生命的階段里提煉出一樣?xùn)|西——奇跡。人生存著是責(zé)任；人生存著并從苦難中走出來也是責(zé)任；人生存著，且從苦難中走出后，創(chuàng)造出另一個(gè)奇跡，屬于自己的奇跡，另一個(gè)自我是最重最終的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇3
答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人錢也沒有還，得到了別人的幫助你不報(bào)答，得罪的人更沒有陪你，我想，這就是不負(fù)責(zé)任。為什么呢？你無(wú)視了別人對(duì)你的熱情也備受著自己良心的責(zé)備，這難道不是對(duì)別人不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任嗎？
在我們的生活中也有很多不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。比如我作為一個(gè)英語(yǔ)課代表，卻沒有做好自己該做的任務(wù)，更沒有及時(shí)的幫助老師，做好一個(gè)課代表該做的責(zé)任，我想這就是不負(fù)責(zé)任。
反過來看，同時(shí)也會(huì)有負(fù)責(zé)任的人。他們的負(fù)責(zé)任不僅僅體現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)幫老師忙，而且還是一個(gè)熱愛集體的人。幫助同學(xué)搬桌椅，主動(dòng)要求打掃教室衛(wèi)生，有突發(fā)狀況會(huì)及時(shí)向老師匯報(bào)……他們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出別人的要求，快樂之權(quán)操之在己，即使苦，他們也會(huì)去做，他們都盡到了自己該盡的責(zé)任，所以他們?cè)诳嘀械玫搅苏鏄贰?/p>
我雖是課代表，卻從未主動(dòng)幫助過老師什么忙，不僅如此，說實(shí)在的，每次老師安排著我一些事情的時(shí)候總想著逃跑。但后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，老師是因?yàn)樾湃文悖湃文隳軇偃芜@份工作，所以安排你成為課代表幫助老師的，但你的一味推卸責(zé)任，除了是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，更是對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，讓老師失望的原點(diǎn)。
所以在生活中，我們理當(dāng)負(fù)責(zé)任些。
責(zé)任的作文 篇4
路邊無(wú)名的野花，不因不及玫瑰的雍容而自卑，而因?yàn)樨?zé)任而努力地為春天增添一抹色彩。一脈小溪不因不及江河的綿長(zhǎng)而干涸，而因?yàn)樨?zé)任而不懈地去滋潤(rùn)一方土地。每朵花都有它盛開的理由，物皆如此，何況人呢？
無(wú)奈時(shí)間總是如行云流水般，從我的指縫間溜走，匆匆地，不留一絲痕跡。驀然回首，我很茫然，很彷徨，想不到自己竟這樣渾渾噩噩地度過了十多個(gè)春秋。我要怎樣做才能對(duì)得起自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)？我該怎樣做才能讓它成為不悔的歲月呢？我不停地思索著，反復(fù)問自己。
有一天，我在報(bào)上看到這么一則故事：烈日當(dāng)空，無(wú)情地炙烤著大地。在去莞城的一輛公交車上，發(fā)生了一件事。這公交車比往日的慢了許多，人們?nèi)滩蛔“l(fā)出怨言了。“這破車子到底還要開多長(zhǎng)時(shí)間才到站呀！”“這破車子也該進(jìn)‘廢品回收廠’了！”“照我看呀，那司機(jī)大叔也該換了，開個(gè)車竟能比別人走路還要慢�！薄丝推咦彀松嗟刈h論著，紛紛發(fā)泄著自己的不滿。然而，車子不但沒有快起來，反而越來越慢，越來越慢了�！笆擒囎映鍪裁垂收狭藛幔课�！司機(jī)大叔！出什么事了嗎？”究竟發(fā)生什么事呢？司機(jī)座上并沒有回音。
靠近一探，天吶！不會(huì)吧！故事般的情節(jié)竟在現(xiàn)實(shí)上演，是那么的難以置信呀！只見那司機(jī)大叔一副生不如死的樣子，大概是心臟病突發(fā)，那血液直被逼上了頭，他的臉漲得通紅，脖子上暴露的青筋突兀著，身體微微的顫抖著。然而，他吃力地緊咬著牙關(guān)，即使手僵著，卻仍不停止操縱著方向盤。周圍的乘客驚呆了，一個(gè)個(gè)被嚇的傻了眼。慢慢地，車子向路的一邊緩緩靠近，最后停了下來。一大堆的問號(hào)在乘客們的腦海中閃過�！盀槭裁础�？”司機(jī)大叔努力地微微揚(yáng)起嘴角，輕輕地吐出了幾個(gè)清晰的字，“這……是……我的……責(zé)任�！闭f罷，他安詳?shù)亻]上了雙眼。
“減速、靠邊、停車”，這是那位司機(jī)大叔臨終前努力完成的三件事，他在生命結(jié)束時(shí)仍不忘自己的責(zé)任。
人生的意義何在？此刻，如春天來臨冬雪融化，似初陽(yáng)升起晨霧消散，像塔燈亮起航船不再迷失，我心中的疑問一掃而空，一盞明燈在我頭上高高掛起：生命的意義在于能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，完成責(zé)任！
我長(zhǎng)大了。
責(zé)任的作文 篇5
學(xué)校，是一個(gè)個(gè)班級(jí)構(gòu)成的；班級(jí)，是一位位學(xué)生組成的。學(xué)生，不僅是祖國(guó)的未來，更是家庭的希望！現(xiàn)在，我們每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，少你不行，少我不行，少他也不行。班級(jí)的發(fā)展需要你貢獻(xiàn)自己的力量！
我叫魏希希，來自靈溪一中七年4班。我愛這個(gè)班級(jí)，因?yàn)橛袦厝岬呐死蠋煟哪狞S老師，還有負(fù)責(zé)人的各科老師。我愛這個(gè)班級(jí)，因?yàn)檫�有可愛，會(huì)關(guān)心我的同學(xué)們。我相信，不僅我有這種感覺，班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都跟我一樣，已經(jīng)深深地愛著這個(gè)班級(jí)，都愿意為這個(gè)班級(jí)出一份力。
比如，拿我來說吧。幾個(gè)月前，我曾代表蒼南縣去參加市里的舞蹈比賽；去年，我還曾去蒼南中學(xué)打籃球比賽，拿了全縣第5名。這些都是我努力的成果，但我毫不猶豫，百分之一百地愿意獻(xiàn)給我美麗的七年3班，因?yàn)�，我愛她，她的榮辱，就是我的責(zé)任！
每一個(gè)人都有責(zé)任成為班級(jí)的驕傲！不久，就迎來期中考了。我們一定要努力考個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩！
周六清晨，當(dāng)我走進(jìn)校門，校園里安安靜靜。突然，聽到樓上傳來一聲呼喊：“希希，教室門還沒開！我們來得太早了！”我抬頭一看，只見幾個(gè)同學(xué)被擋在了教室門外。下意識(shí)的，我轉(zhuǎn)身就往門口跑……到了保安室，向保安要了鑰匙，我又急吼吼地跑到二樓的教室，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)開了！同學(xué)們問我剛才去哪兒了？我不好意思地?fù)蠐项^告訴他們，我去保安室拿鑰匙了。我放下書包，喊到：“我現(xiàn)在去還鑰匙！”同學(xué)們善意地哈哈大笑。
啊，我可愛的班級(jí)，我超級(jí)愛你！我愛同學(xué)們，我愛老師們！
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！
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