【精品】責(zé)任的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的責(zé)任的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文 篇1
這是一個(gè)敏感的話題。
開(kāi)學(xué)以來(lái),我班收作業(yè)情況一向不佳,令人擔(dān)憂。為此,班主任老師經(jīng)常為這一情況苦惱。對(duì)于收作業(yè)亂,慢,差這一現(xiàn)象,我相信絕不僅僅只有我們班存在,有些班級(jí)甚至更加嚴(yán)重。那么這一個(gè)可以說(shuō)是全中國(guó)通病的問(wèn)題,到底應(yīng)該是誰(shuí)的責(zé)任呢?
這是老師的責(zé)任嗎?被稱為“重中之重”的數(shù)學(xué),自然成為了這一現(xiàn)象的重要例子,堪稱“經(jīng)典”。數(shù)學(xué)老師可謂是工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),他要求數(shù)學(xué)作業(yè)早上7:10之前就要送過(guò)去,也就是早自習(xí)之前送去。這個(gè)要求的出發(fā)點(diǎn)自然是好的,便于老師能夠及時(shí)批改大家的作業(yè)并及時(shí)的進(jìn)行反饋,也不影響早讀。但是這卻與其它客觀條件相違背,比如學(xué)校規(guī)定最遲7點(diǎn)10分到校,對(duì)于萬(wàn)事能拖就拖的我們,踩點(diǎn)到校無(wú)疑成為一個(gè)絕佳的選擇,所以不得不佩服同學(xué)們?nèi)绱藴?zhǔn)點(diǎn)的能力!我想,就算是交作業(yè)、收作業(yè)一秒鐘也不需要,7點(diǎn)10分前送過(guò)去的要求也一定是完不成的吧!同學(xué)們一方面急著早讀,一方面急著交作業(yè),出現(xiàn)混亂的情況也就不足為怪了。
責(zé)任的作文 篇2
我的同桌叫小靜,是個(gè)善良單純的孩子。她活潑開(kāi)朗,就是不善于表達(dá),在學(xué)習(xí)上不太留心。從三年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始時(shí),我就坐在小靜的右側(cè),并接收到了老師交給我的一個(gè)任務(wù):幫助一下小靜。
從那時(shí)起到現(xiàn)在,我一直在幫助小靜,所以我倆成為了一對(duì)要好的朋友。就是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不太好,她試著跟每個(gè)人玩,但幾乎每個(gè)人都不愿和她玩,她愿意跟我玩。當(dāng)時(shí),我還有同情她的心理,但到了現(xiàn)在,她居然能夠獨(dú)立地主動(dòng)完成作業(yè)!我真佩服她能克服“貪玩”的困難。她的轉(zhuǎn)變來(lái)源于一次委屈的哭,她認(rèn)為自己做什么事都做不好,是個(gè)“笨蛋”,她傷心地哭了。我主動(dòng)去安慰她:“你的歲數(shù)比我們都大,你哭了,我們自然也哭;你有失誤,我們也會(huì)有失誤,或許比你失誤更重。人沒(méi)有十全十美的,人無(wú)完人!現(xiàn)在,你應(yīng)該發(fā)揮你的特長(zhǎng),發(fā)揚(yáng)下去。雖然你的特長(zhǎng)是美術(shù),也不比別人畫(huà)的好,但是只要你堅(jiān)持下去,總有一天你會(huì)成功,凡事皆有可能成功,如果你不去試,肯定成功不了!”往后,在她有困難時(shí),我總說(shuō):“你其實(shí)創(chuàng)廈韉模就是你的潛力沒(méi)發(fā)揮出來(lái)!”在我們的`共同努力下,小靜的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了!
“工夫不負(fù)有心人”。這句俗語(yǔ)傳了多久?不知有多少年了,數(shù)也數(shù)不清。我的愿望達(dá)成了,我的責(zé)任也盡到了,不過(guò)老師交給我的任務(wù)是“永久”的?晌乙矝](méi)有聽(tīng)到她在這方面哪怕是一句簡(jiǎn)單的“謝謝!”雖然很傷感,但是我也綽足的。
責(zé)任,說(shuō)它是任務(wù),不是有一“任”字嗎?不是,我理解它是心里的一種想法和做法,是要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證的!
責(zé)任的作文 篇3
碧綠秀美的千島湖,如一面平鏡。這次旅行,不僅欣賞到了它的美麗風(fēng)光,還更深切地體會(huì)到了“責(zé)任”兩字。
我們來(lái)到千島湖一個(gè)叫蜜山島的小島,看見(jiàn)了“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的故事主人公的骨塔,不由得又想起了那個(gè)傳說(shuō):一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃。這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)人應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,不管什么情況都應(yīng)該遵守,否則就像三個(gè)小和尚一樣沒(méi)水吃,而被渴死。
其實(shí)我們也經(jīng)歷過(guò)“三個(gè)和尚”的尷尬。去秀水街玩時(shí),買了許多紀(jì)念品,我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)射箭的場(chǎng)地,便不由自主地跑過(guò)去。在我射箭之前,我便把紀(jì)念品隨意地放在了箭臺(tái)上,我腦子里想的全是射中紅心,早已把東西忘到了九霄云外。我無(wú)意中居然射中紅心,頓時(shí)腦里只充滿了快樂(lè),卻忘了物品還丟在那里。到了車上之后看見(jiàn)別人都滿載而歸,才發(fā)現(xiàn)自己的物品丟在了柜臺(tái)上,我扭頭直奔向柜臺(tái),當(dāng)我找到東西上車時(shí),已經(jīng)是上氣不接下氣了。
在千島湖游玩時(shí),我們乘的船都是環(huán)保的,船中的廁所也是采用微生物生化加熱烘干,排泄物帶上岸處理。不僅如此,就是我們船上的空調(diào)也不是普通的空調(diào),而是利用湖底的水來(lái)制冷的。
千島湖的水很清澈,能見(jiàn)度有七米,是普通水的七倍,到冬天竟能看十四米深呢,不向千島湖丟臟物、垃圾,保護(hù)千島湖,這也是我們每個(gè)人的責(zé)任。
我也要對(duì)自己負(fù)責(zé),我作為一名中學(xué)生,職責(zé)就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不能馬馬虎虎。我應(yīng)該聽(tīng)從老師的囑咐,父母的教誨,盡到自己的責(zé)任。
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