【熱門】責(zé)任作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的責(zé)任作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任作文 篇1
那是7月的一天，我一個(gè)去體育館游泳。訓(xùn)練結(jié)束，我走出了大門，看到3路車來了，我趕緊跑了過去，可是，一件意料之外的事發(fā)生了。
“嗖”的一聲，一輛電子車飛馳過來，“吱嘎”電動(dòng)車剎車沒剎住，我被撞倒在地上。猛然間，我覺得肩很痛，那騎車人驚慌失措，趕緊跑過來，扶起我，關(guān)切地問：“小朋友，要不要緊呀？”在路人的指責(zé)下，他把我扶上車，送到了附近的一個(gè)小門診所。
“快送到大醫(yī)院去吧！”醫(yī)生緊鎖眉頭，看了看，摸了摸“可能是骨折了。”那個(gè)男人嚇得臉色發(fā)白網(wǎng) ，只好騎車把我送到學(xué)校。他惶恐地站在辦公室里，衛(wèi)生老師看了看，嚴(yán)肅地說：“一定是撞斷骨頭了！走，趕緊去醫(yī)院！”
沒過多久，我們就到了市中醫(yī)院，醫(yī)生一看說：“是鎖骨骨折了�！边@時(shí)，媽媽趕到了，那個(gè)男人低著頭，支支吾吾地說：“我……我沒帶錢……你們讓我……回去拿吧�！笨粗蠈�(shí)巴交的樣子，媽媽相信了他，就跟著他走了。衛(wèi)生老師急著帶著我拍片，找醫(yī)生，接骨頭。
到了下午，我纏著繃帶，忍著疼痛，等著媽媽回來。媽媽回來了，她一臉怒氣，原來那個(gè)男子把媽媽帶到了一個(gè)舊工地，鬼鬼祟祟地指著一幢施工時(shí)用的房子說：“那就是我的家�！眿寢屜铝塑�，那個(gè)男人開著電動(dòng)車加足馬力，一溜煙開走了。媽媽怎么追也沒追上，眼睜睜地看著他跑了。
多么讓人難過的結(jié)局，大家憤憤不平，紛紛指責(zé)，“怎么能一聲不響地跑了呢？”“太不負(fù)責(zé)任了！”“真是人窮志也變短了呀！”我默默地想：“那個(gè)年輕人逃避了責(zé)任，只能讓他的良心受到深深的煎熬�！�
責(zé)任作文 篇2
人生的價(jià)值所在何方?
有人崇尚蓮之純潔，認(rèn)為做人當(dāng)如蓮，“出淤泥而不染”，這自是為蓮者獨(dú)特品質(zhì)，可誰(shuí)又知那青色的蓮子是如何穿透淤泥，成就這亭亭玉立，迎風(fēng)而舉。我自當(dāng)更欣賞其奮發(fā)向上，別具風(fēng)味的倔強(qiáng)。
“上帝在關(guān)上門時(shí)定會(huì)為你開一扇窗”，上帝對(duì)眾生是平等的，他給了你一小部分，剩下的一部分需要你自己去追求。至今為止，我看過的電視節(jié)目里，令我震撼的只有殘奧會(huì)，那些裝上了假肢卻仍在跑道上奔跑的人啊，他們的熱情在燃燒，那摔倒了仍可以淡然爬起來給隊(duì)友一個(gè)擁抱的精神，一直燒到了我的心里。古人有云“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這樣的精神在他們的身上發(fā)光，以頑強(qiáng)的拼搏，以不息的奮斗追求，方有不負(fù)君子的使命�；蛟S努力之后，結(jié)果是未知的茫然，天道之剛健，應(yīng)是君子習(xí)之。學(xué)會(huì)面對(duì)，即使眼中孤自落淚，也要笑著擁抱。給自己的不息以鼓勵(lì)，把自己活成七八月的驕陽(yáng)烈焰。
人生在世，總要有自強(qiáng)不息，奮力拼搏，亦有些坎坷，需要勇氣，不畏風(fēng)雨。
“必須敢于正視，適才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)”敢于正視夢(mèng)想，若今朝瞻前顧后，我怕來日會(huì)為今日的錯(cuò)過后悔，所以我選擇勇敢，穿過荊棘，勇往直前，未來的路還很長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)勇敢的往前闖。敢于正視現(xiàn)實(shí)“知恥近乎勇”，認(rèn)清差距，然后加足馬力，迎頭趕上，我是中華民族的兒女，民族需要的是熱血，愈燃愈烈的是激情，愈演愈壯的是豪情。民族，百川發(fā)源之處，族人歸屬之地。民族之與我們，是根，是責(zé)任，也是擔(dān)當(dāng)。我們的家國(guó)天下，于是有了一腔熱血，即把自己視為滄海一粟，筱然綻放。伸出雙手，接過傳承，把責(zé)任扛在肩上，于是成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那民族的來日漫長(zhǎng)，民族的希望我緊握于心，以勇氣為羅盤，不懼風(fēng)雨，任東西南北風(fēng)，我自不為所動(dòng)。是金子總會(huì)發(fā)光。走馬上任成為淘金者，細(xì)細(xì)挖掘民族的奪目璀璨。
生命如此脆弱，逃不過生老病死。生命如此堅(jiān)強(qiáng)，他留下的痕跡千年之后仍巍巍高樓。我在仰望蒼穹，渴望中華文化在歷史中不染纖塵。我在思考未來，好想把中華文化經(jīng)我們的手繪成妙筆丹青。我在傾訴文化，敢說中華文化不會(huì)干涸的古今長(zhǎng)河。我在奮起拼搏，敢做令民族驕傲的優(yōu)秀兒女。我在勇敢承擔(dān)，把責(zé)任扛在肩上，叫做責(zé)任，叫做擔(dān)當(dāng)!
責(zé)任作文 篇3
“編編編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃�！边@是童真；“喜羊羊，我一定會(huì)回來的�！边@是童年；“從此，王子和公主幸福的生活在一起�！边@是童話，當(dāng)這些漸漸離我們遠(yuǎn)去，責(zé)任壓上肩膀，我們又會(huì)不會(huì)吶喊“我不想長(zhǎng)大”。
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿又笨又傻；我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它……”我雙手插兜，沿著街道行走，欣賞著街邊五顏六色的霓虹燈，心隨著旋律跳動(dòng)……“對(duì)不起�！蔽蚁虮蛔驳娜说狼�，抬頭看見的是一個(gè)身穿加菲貓?bào)w恤的女子在看著動(dòng)漫，嘴里還發(fā)出孩子般興奮的聲音……“別看我只是一只羊……”這段音樂讓我停下腳步，我心想：這是誰(shuí)呀？這么有童趣。我隨著聲源望去，見還是那位女子，“呵，還真是童心未泯�！敝宦犇桥尤碌�；“哎呦，媽，我都說了幾遍了，我不想結(jié)婚，更不想要孩子�！辈恢娫捘穷^說了什么，但只見女子更激動(dòng)了“我就感覺我現(xiàn)在挺好，想干嘛干嘛……”我無奈的搖搖頭，繼續(xù)行走，心里卻一直思考那女子的話。難道這就是不想長(zhǎng)大生的年輕人嗎？曾幾何時(shí)，我盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大的自己可以變得自由自在，但是當(dāng)我真的漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)責(zé)任也越來越多，難道長(zhǎng)大后就真的失去童真了嗎？難道拒絕成長(zhǎng)就可以躲避本該有的責(zé)任，從而留住童真嗎？
成長(zhǎng)就意味著責(zé)任，但是有了責(zé)任并不意味著失去童真，因?yàn)橹勺幼畲騽?dòng)我們的不是表面的幼稚，而是內(nèi)心的真實(shí)。長(zhǎng)大的我們，是通過自己的努力來完成兒時(shí)的夢(mèng)想；長(zhǎng)大的我們，內(nèi)心追求的是孩童般天真與誠(chéng)實(shí)；長(zhǎng)大的我們，是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自己創(chuàng)造童話。所以說，承擔(dān)責(zé)任，童真尚存。
“灰太狼，我來捉你了！”街邊的孩子正玩著捉迷藏，那個(gè)女子是否認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)該有的責(zé)任呢？音樂的旋律依然歡快，霓虹燈依然繽紛絢爛……我的內(nèi)心卻在吶喊：年輕的人啊。肩上的擔(dān)子，不會(huì)影響內(nèi)心的粉色，你向往的那片童話，還是要由自己創(chuàng)造，這樣自己才是主角。
我雙手插兜，向著前方行走，行走……心有重量卻活躍跳動(dòng)……
責(zé)任作文 篇4
孩子，請(qǐng)別甩開我緊握你的手，我有千萬個(gè)愛你的理由。
那份沉甸甸的責(zé)任與欣喜交融在一起降生。一聲打破所有緊張與不安的啼哭。你就這樣光臨這個(gè)世界，帶著所有人的幸福，帶著所有人的期望，帶著那重若泰山的兩個(gè)字 責(zé)任。
你用好奇的眼瞳張望世界，你的一笑足以讓母親回味許久。你用含糊的概念咿呀學(xué)語(yǔ)，你的一聲 媽媽 足以讓母親自豪滿足。你不必理睬生活的種種坎坷，不用面對(duì)命運(yùn)的回環(huán)曲折。你依偎在母親溫暖的臂彎，就能夠遮擋所有的風(fēng)雨。這時(shí)的你還不懂什么叫愛，可母親卻不由的想把所有的愛給予你。因?yàn)閺哪憬瞪哪且豢蹋褠勰惝?dāng)做是責(zé)任。
母親緊握你的小手教你走路，你調(diào)皮的甩開她的手，著急而自信的.跑去，好像要掙脫母親的保護(hù)。卻狠狠的摔倒。母親疼惜的扶起你， 孩子，請(qǐng)別甩開我緊握你的手，我有千萬個(gè)愛你的理由。
櫻花盛開凋落十幾個(gè)輪回，轉(zhuǎn)眼間你一成長(zhǎng)為少年。斗志昂揚(yáng)的你想要征服這個(gè)世界，自認(rèn)為自己能夠抗擊所有的黑暗。于是你發(fā)現(xiàn)，母親給予你的愛是一種累贅。你漸漸討厭母親限制你的自由，開始討厭母親像念緊箍咒一般給你講道理。這時(shí)的你懂什么叫愛，但卻不明白為什么愛。你把母親的愛當(dāng)做是種束縛，是種壓力。這種誤解成了你與母親間的一個(gè)屏障。但這屏障只遮擋住了你對(duì)母親的理解，卻從未阻擋母親對(duì)你的愛。
你認(rèn)為母親就像上帝指派的惡魔，監(jiān)督自己是她的責(zé)任。而母親認(rèn)為你是上帝賜予她的天使，你的心情牽動(dòng)著她的喜怒哀樂。愛你，才是她的責(zé)任。
母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)你，而你卻想擁有你自己的生活。你一心想甩開母親的手，卻沒有聽到母親來自于心底的吶喊 孩子，請(qǐng)別甩開我緊握你的手，我有千萬個(gè)愛你的理由。
彈指間你已成中年。白發(fā)偷偷爬上了母親的鬢間。你學(xué)會(huì)了了解生活，適應(yīng)生活。你的蛻變是你的母親欣喜萬分。不再像個(gè)孩子般張揚(yáng)的你，變得沉穩(wěn)，變得會(huì)思考。你懂得了愛，更懂得了為什么愛。也懂得了如何去愛。
責(zé)任作文 篇5
每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練你自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。
——林肯
一個(gè)人若沒有責(zé)任心，能有多大成就？責(zé)任意識(shí)，是現(xiàn)在多數(shù)人身上欠缺的一種品質(zhì)。借助一點(diǎn)小聰明，遇到事情的時(shí)候首先把自己的責(zé)任推得一干二凈，甚至不惜找別人來做擋箭牌，這是一種普遍的心態(tài)。承擔(dān)責(zé)任不是一句空話，也不是武斷地表達(dá)自己的憤懣和不滿，更不是不負(fù)責(zé)的攻擊，責(zé)任應(yīng)該是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生態(tài)度。
一個(gè)家庭需要一個(gè)有責(zé)任心的人來支撐；一個(gè)班級(jí)需要一個(gè)有責(zé)任心的老師來引導(dǎo)；一個(gè)學(xué)校需要一個(gè)有責(zé)任心的校長(zhǎng)來領(lǐng)導(dǎo)管理；一個(gè)公司也需要一個(gè)有責(zé)任心的管理者來打理。
不知道大家是否還記得那個(gè)經(jīng)典故事“35個(gè)緊急電話”：
一位名叫吉埃絲的美國(guó)記者，有一天來到日本東京，在奧達(dá)克余百貨公司買了一臺(tái)唱機(jī)。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地挑了一臺(tái)尚未啟封的機(jī)子給她。然而回到住處，她拆開包裝試用時(shí)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)子沒裝內(nèi)件，根本無法使用。
第二天一早，一輛汽車趕到她的住處，從車上下來的是奧達(dá)克余百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員。他倆一進(jìn)客廳就俯首鞠躬，連連道歉，吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開記事簿，講述了大致的經(jīng)過。原來，昨日下午清點(diǎn)商品時(shí)，發(fā)現(xiàn)將一個(gè)空心的貨樣賣給了一位顧客，總經(jīng)理馬上召集有關(guān)人員商議。當(dāng)時(shí)只有兩條線索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國(guó)快遞公司的名片。據(jù)此，百貨公司打了32次緊急電話，向東京的各大賓館查詢，沒有結(jié)果。于是，打電話到美國(guó)快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國(guó)父母的電話號(hào)碼，接著，打電話到美國(guó)，得到顧客在東京的婆家的電話號(hào)碼，終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個(gè)緊急電話。職員說完，總經(jīng)理將一臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片一張、蛋糕一盒奉上，并再次表示歉意后離去。奧達(dá)克余公司強(qiáng)烈的責(zé)任感使吉埃絲深受感動(dòng)。她立即寫了一篇新聞稿，題目就是“35個(gè)緊急電話”。
“35個(gè)緊急電話”承載的是奧達(dá)克余百貨公司強(qiáng)烈的責(zé)任感，秉承的是“顧客是上帝”的經(jīng)營(yíng)理念，傳遞的是對(duì)顧客深切負(fù)責(zé)的那份熱心。這，就足以讓每位顧客感動(dòng)了；這，也就是每一家公司成功的秘訣吧！
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。堯說：“天下若有一人饑，如己饑；天下如有一人寒，如己寒�！贝笥碇嗡^其門而不入。他們的責(zé)任是何等的大！我們應(yīng)該效仿古人才是��！責(zé)任，是人類生活中不可缺少的一種道德規(guī)范，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。因此，責(zé)任之心應(yīng)該人人擁有。
天下興亡，匹夫有責(zé)！
責(zé)任作文 篇6
每個(gè)人都有責(zé)任，學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任；好好工作是大人們的責(zé)任；而保護(hù)地球卻是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。
我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜�，就�?yīng)當(dāng)驚訝地承認(rèn)：它早已不是的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。
以前的天會(huì)呈現(xiàn)出“黃、翠、白、青”四種顏色，并且是那么清晰。以前的天是“原天”，近似莊子筆下的 ——無塵、無垢、無形、無穢。這是因?yàn)橐郧暗娜吮M到了他們的責(zé)任，保護(hù)了地球。
6500年前，恐龍滅絕于流星撞地球，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在全世界每年都會(huì)有56億噸燃料變成煙塵，滯留在大氣中。老實(shí)說，我們不僅失去了“原天”，還失去了原云、原雨、原霞……
在我們?nèi)祟惖囊暰�中，已沒有一片凈土。每天地球上平均滅絕27種生物，死去4萬名兒童，由400萬以上患者因環(huán)境變化而得病。和“龍”并肩的物種——虎。亞種9個(gè)還剩5個(gè)。僅50年，地球就被人類破壞的目不忍睹，亞洲的虎總量由6萬多只銳減為20xx多個(gè)，而中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬多頭暴減為100多頭……
……
人類吶！你的責(zé)任心到哪去了？你難道聽不到小樹在喊：“不要再傷害我們幼弱的身體了�！蹦汶y道聽不到水在私語(yǔ)：“別再讓我們白白流失了�！蹦汶y道聽不到我們的母親——地球在大聲呼喊：“救命��！”……
可憐的人兒，找回你的責(zé)任心，做一個(gè)真正有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任作文 篇7
虛情假意，謊言，這些都無處不在。請(qǐng)問：我們離責(zé)任還有多遠(yuǎn)？
�。ㄒ唬�
一位同學(xué)一臉虔誠(chéng)地對(duì)老師說：“老師，我又把作業(yè)忘在家里了�！笨墒撬麉s心想：其實(shí)這幾次的作業(yè)我一直都沒有做。不做就是不做，你能把我怎么樣？老師擺出一副生氣的面孔，說：“你怎么不把自己忘在家里呢？記住下午一定要帶來��！”可是老師的心里卻想：你愛做不做，做與不做最終受益或者受害的人還是你自己，跟我又沒有什么關(guān)系，隨你去吧！
�。ǘ�
班主任用一些同學(xué)當(dāng)班干部，也就是來做他的左膀右臂，協(xié)助他管理班級(jí)。我們生活在一個(gè)班級(jí)中，好比一生活在一個(gè)大家庭里，為什么彼此的做法如此虛偽呢？其中一個(gè)班委發(fā)話了：“李某，你小聲點(diǎn)行不行，你這么大聲，別人還怎么學(xué)習(xí)啊？”可是他的心里卻在想：：“你愛怎么吵怎么吵，關(guān)我什么事，反正浪費(fèi)的是你的時(shí)間而不是我的時(shí)間，我也只不過是完成老師交給我的任務(wù)而已。如果老師問起來的話，我就說管不了他不就行了嗎？“噢，我不吵了。”李某爽快地答應(yīng)著，心里卻想：“我就吵，你能拿怎么樣？老師問起來的時(shí)候，我就說我在請(qǐng)教問題不就行了嗎？”
�。ㄈ�
主任說：“我們都在校園里學(xué)習(xí)，彼此就應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，校園就好比我們的母親，我們應(yīng)該互相尊重，互相關(guān)愛。所以，我們不能隨便玷污校園。從今天起，學(xué)校開始大力抓那些“犯罪分子”若看見誰(shuí)隨手亂丟垃圾，便要罰款10元�！笨墒撬男睦锟赡茉谙耄骸按鬅岬奶�，誰(shuí)還在外面巡察呀，這只不過是嚇唬嚇唬你們而已�！蓖瑢W(xué)們聽后都異口同聲地答應(yīng)不再隨手丟垃圾了，可是他們的心里卻在想：“這都形成習(xí)慣了，一時(shí)哪里能夠改得過來呢！當(dāng)在你們看不見的情況下丟一個(gè)垃圾，你們又有啥辦法？”
謊言以迅雷不及掩耳之勢(shì)在空氣中傳播著，漫延著，漸漸地籠罩在人們的周圍，慢慢地吞噬著人們的心靈。虛偽的人就是不負(fù)責(zé)任的人，他們帶著一張?zhí)搨蔚拿婢咴谔搨蔚奈枧_(tái)上演繹著的生活。他們知道嗎，在得到的同時(shí)，也丟掉了最為寶貴的東西——真實(shí)和善良，失去了這些就意味著你失去了一顆責(zé)任心！
人生的真諦就是“真”，生活中惟有“真”才美，惟有“真”才善，惟有“真”才堅(jiān)，難道這些你都不要了嗎？失去它們還怎么去做一個(gè)有責(zé)任心的人？每個(gè)人都不敢用一顆真實(shí)心去面對(duì)真實(shí)的生活，去做一個(gè)真實(shí)的我，即使他偽裝得再好，那也不會(huì)美麗。
我不由又一次感嘆：我們離責(zé)任到底還有多遠(yuǎn)？
責(zé)任作文 篇8
“責(zé)任”要去尋找自己的“天堂”。在那里，人人自覺，處處和諧。于是，“責(zé)任”便背著一個(gè)沉重的“道德包袱”出發(fā)了。
“責(zé)任”走在一條坎坷的小路上，行囊里的道德、義務(wù)把他壓得直不起腰。但他深知這就是自己的責(zé)任。這時(shí)“自私”一蹦一跳地從他身邊經(jīng)過，便問：“責(zé)任，你干嗎去？”“責(zé)任”抹了把汗說：“去天堂�！薄疤昧�，我也去�！薄白运健迸d奮起來，“可是，去天堂的路很遠(yuǎn)，你背包太累了吧，干脆把它扔了�！薄安恍�，不行，這是我必須做的”，責(zé)任連忙搖頭：“這里裝的可是道德和義務(wù)！”“那又怎么樣，你看我從來不需要那玩意，自己一個(gè)人多輕松。傻瓜，我先走了！”“自私”不耐煩地說，隨后便一溜煙地跑了。他們的談話驚醒了正在路邊睡覺的“懶惰”�！皯卸琛比嘀劬磺宓卣f：“出什么事了，睡得正香呢！”“我們要去天堂，你也一起去吧！”“責(zé)任”興高采烈地說。“不去不去，累死了�！闭f完打了一個(gè)哈欠，又睡著了。
“責(zé)任“接著趕路�！氨氨伞迸ぶ�(xì)腰走過來問：“干什么去呀？”“去找天堂”“是嗎？”“卑鄙”有意識(shí)地想了想，眼睛骨碌碌地亂轉(zhuǎn)，嘴角露出一絲狡黠的笑意。突然，他猛的一把推向“責(zé)任”�！柏�(zé)任”重重地摔倒了。“卑鄙”哈哈大笑揚(yáng)長(zhǎng)而去了�！柏�(zé)任”穩(wěn)了穩(wěn)身上的包袱吃力地往起爬，是那樣的吃力，但他深知“這是他的責(zé)任”。這時(shí)“同情”撲扇著一對(duì)美麗的翅膀飛了過來，她看見掙扎中的“責(zé)任”嘆息道：“你真可憐，我為你難過。”“同情姐姐，拉我一把吧！”“責(zé)任”抬起頭說�！安恍邪。译m然能飛，但一點(diǎn)力氣也沒有，我?guī)筒涣四�，�?duì)不起。”美麗的“同情”灑下一串淚花飛走了。
“責(zé)任”痛苦地掙扎著，終于，他使盡了力氣站了起來。不知不覺中他走到了一個(gè)陡峭的山坡，這山坡很難通過，除非把身上的包袱踩在腳下鋪路。但“責(zé)任”說什么也不肯。他想他一定去不了天堂了。正想著，“自私”、“卑鄙”、“金錢”、“美色”、“勢(shì)力”……各個(gè)兇神惡煞般向他撲來，狠很地抓住“責(zé)任”的道德包袱摔下山谷。“責(zé)任”拼死地掙扎著，望著被丟下山谷的包袱流下了悔恨的淚水。“孩子，至死不丟肩上的重任是我們家族至死不渝的宗旨，不要忘了！”“責(zé)任”終于下定決心：誓死陪伴道德！隨后便縱身跳下山谷。
他眼前一片黑暗，突然一道燦爛的光閃過。是“善良”阿姨提著天堂的燈飛了過來，“你表現(xiàn)得很勇敢，歡迎你來到天堂”，她溫柔地對(duì)“責(zé)任”說�？墒�，前面只有一座墳?zāi)�，碑上刻著“高尚”�！柏?zé)任”的心猛地一陣巨痛，可還是毫不猶豫地鉆進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>
原來，天堂在“責(zé)任”的心里。
責(zé)任作文 篇9
自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任�？傉J(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠(yuǎn)。有一件事，卻讓我從夢(mèng)中驚醒，讓我的心靈震撼，原來，責(zé)任就在身邊。
暑假的一個(gè)傍晚，我去公園散步。一邊享受著習(xí)習(xí)微風(fēng)所帶來的涼爽，一邊悠閑地散著步，一切都是那樣的愜意。突然我覺得腳下粘糊糊的，好像有什么東西粘到我鞋子上了，低頭一看，不知是誰(shuí)，把冰棒的包裝紙隨意丟在了小路中間，被我踩個(gè)正著。“現(xiàn)在人真沒有責(zé)任心啊”我心里暗罵著那個(gè)丟包裝紙的人，并抬起腳用力一甩，包裝紙被甩出老遠(yuǎn)，又落在不遠(yuǎn)處的小路上。懷著對(duì)自己行為的滿足，我坐在廣場(chǎng)的秋千上，欣賞起風(fēng)景�！皨寢�，這兒有一塊包裝紙，我去把它扔了！”過了不久，一個(gè)稚嫩的童音，打斷了。原來是一個(gè)四歲左右的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。年青的媽媽，臉上露出贊許的微笑。
然而，我的心靈卻像被什么狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不文明，自己不也是如出一轍嗎？小男孩走遠(yuǎn)了。是的，從他的身上我多少體悟到些什么：作為一名正接受教育的中學(xué)生，肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有高尚品質(zhì)、有責(zé)任心的人。在社會(huì)中如果每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)責(zé)任，去
責(zé)任雖然是一種無形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，也正如我們擺脫不開它一樣。
責(zé)任作文 篇10
月光透過窗，照在干凈的地板上，地板若水鏡,倒映出溫柔的、皎潔如白玉的月輝。書架上的一本本書，在此刻，化身成為了一個(gè)個(gè)放哨的小士兵，井然有序地，一絲不茍的站著。是否是因?yàn)樵鹿獾哪ЯΣ抛屢磺凶兊谜麧嵏蓛?
誰(shuí)又能想到，這干凈的房間曾是凌亂的“狗窩”？
“房間這么亂，每次幫你整理都要要花費(fèi)很多時(shí)間�！泵碱^緊鎖著的媽媽,邊掃地邊整理著,甚至有點(diǎn)手忙腳亂。
“我的大小姐,平時(shí)你也清理一下房間好不好。”
“哦,我知道了”我有些不耐煩的揮揮手。
一瞬間，老媽突“爆炸”了：“每次都是‘我知道了’,可是你又有哪次做到了呢？簡(jiǎn)直就是一個(gè)大懶鬼!”
聽著老媽的話，我也不太高興，自然是反抗，家庭大戰(zhàn)爆發(fā)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，兩敗俱傷，老媽氣呼呼的走了。我也是鼻子發(fā)酸，眼眶微紅。靜默了好一會(huì)，我關(guān)了燈，準(zhǔn)備睡覺。窗戶外，皎潔的月光流進(jìn)房間,浸潤(rùn)在我的身上，濕潤(rùn)如水，給人舒適之感，似在安撫，又似在教導(dǎo)。是啊，如果將房間整理得如月光、如流水般干凈,說不定也是件好事。
第二天，完成作業(yè)后，我勤快地將書桌上擺得七零八落的資料收拾好。一開始還有些不適應(yīng)，漸漸地，也不是那么手忙腳亂了。很快，桌子清理好了。課外書是課外書，教科書是教科書，學(xué)習(xí)用品和娛樂用品都有了它們各自固定的位置。再將散落在床上的衣服疊好，放進(jìn)衣柜，將書包好好整理好。一切收撿好后，我抹了抹額頭上細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)的汗珠，驚喜地看著整理后的房間，一切都是如此整潔。
老媽進(jìn)屋給我送蘋果的時(shí)候，眼底也染上了驚喜，豎起大拇指表?yè)P(yáng)我。我有些別扭地將頭別了過去，嘴角那微微上揚(yáng)的弧度卻溢出了我心底的自豪與喜悅。
夜晚，月色悠悠，似在歌，若在語(yǔ)：或許負(fù)責(zé)的過程會(huì)灑下辛苦的汗水，但是盡責(zé)的結(jié)果，總是甜的。
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