責(zé)任的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的責(zé)任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文1
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了朗誦比賽，我們6.1班信心十足，因?yàn)槲覀冏隽顺浞值臏?zhǔn)備，有把握拿下第一名！
正式比賽了，我們班排在第九個(gè)。還不錯(cuò)，即能看看別人是怎么朗誦的，又能在比賽之后好好歇歇。輪到我們了，大家的心情都很激動(dòng)，老師說：“別緊張，比賽時(shí)向前看，表情好一點(diǎn)�！边@還用的著老師提醒？要拿到第一名，這是基本功��！
比賽之后，我們的心情平靜下來了一點(diǎn)，便聽老師宣布成績，“6.1班，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)！”啊？我們那么努力，還是沒拿到最佳朗誦獎(jiǎng)。我們很失落，相反的，6.2班拿到了最佳朗誦獎(jiǎng)，我們很難受，可這又能怪誰？我們努力了，卻沒有能力；他們沒努力，他們卻有能力。
我不覺得這有什么不好，這正好可以激蕩我們更加努力，下次，努力吧！
責(zé)任的作文2
“國家之責(zé)任不在他人，而全在我少年。”
時(shí)代大潮滾滾而來，我們?cè)撛鯓咏舆^前輩肩上的擔(dān)子，把好舵，揚(yáng)好帆，成為新時(shí)代的弄潮兒？
在我看來，以堅(jiān)定不移的信念握好責(zé)任的接力棒是重中之重，收拾行囊，帶著責(zé)任上路，是我們追夢路上的不二法門。
梁啟超先生曾有一句話：“人生須知責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣�！奔幢M責(zé)之前，必先敬責(zé)。不要因?yàn)槠淇雌饋硇�，便視而不見，嗤之以鼻；不要因�(yàn)槠淇雌饋砥椒渤Ｒ�，便不屑一顧，無動(dòng)于衷。
古人雖有“君子遠(yuǎn)庖廚”之言，卻敬游刃有余的庖丁。于今，亦有堅(jiān)守責(zé)任，為大國筑夢者。
胡雙錢是中國大型商用飛機(jī)首席鉗工，他在三十多年里親手加工過數(shù)十萬個(gè)精密零件，精密程度堪比現(xiàn)代化數(shù)控機(jī)床加工出來的零件。
就像“砌墻世家”的鄒彬之言：“我就是一個(gè)靠手藝靠技術(shù)打工才有今天的人，也確實(shí)是個(gè)農(nóng)民，選擇一件事，不管多不起眼，只要一直堅(jiān)持做好，就一定會(huì)有收獲�！�
在盡責(zé)之前，對(duì)自己、他人的責(zé)任保有尊敬，才能“雖無仕人之業(yè)，常有濟(jì)世之能。”“敬責(zé)”是手中之杖，探索未知，叩開大門，助我們?cè)诼飞夏_踏實(shí)地，筑夢其上。
然后是盡責(zé)。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”是一個(gè)人對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和使命，也是中華民族精神上的坐標(biāo)。
“處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的范仲淹，“醉能同其樂，醒能述以文”的歐陽修，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥。
汩羅江的陣陣粽香，匈奴北海的漢家符節(jié)，風(fēng)波亭里回蕩不絕的“還我河山”。
諸如此類。
人們的修養(yǎng)因盡責(zé)而流傳千古，人們的名字因盡責(zé)而光耀汗青。
“盡責(zé)”是足下之靴，千里之行，始于足下，助我們?cè)诼飞喜煌跣�，逐夢前行�?/p>
最高境界是我仿擬的詞語：“樂責(zé)”——即以責(zé)任為樂。
歌德曾說：“責(zé)任就是對(duì)自己所做的事有一點(diǎn)愛�！本拖裉K格拉底自詡“真理的產(chǎn)婆”。他自己也因一次次地目睹真理的誕生而喜悅，就像冉阿讓每每在幫助他人之后，他自己也會(huì)又一次回想起那座“送”給他的銀燭臺(tái)，就像比爾蓋茨賺得100萬捐出87萬，他自己已將“讓社會(huì)更美好”看作是自己的責(zé)任。社會(huì)每添彩一點(diǎn)，他心中的幸福便光亮一倍。
“樂責(zé)”是心中之燈，驅(qū)逐迷惘，照亮心房，助我們?cè)诼飞细鞯闷錁罚T夢今朝。
責(zé)任是個(gè)大詞，有擲地有聲的金屬感，有溫度有光澤，還有體積和存在感，是以對(duì)整個(gè)世界的努力與方向創(chuàng)造希冀的光，讓我們帶著責(zé)任上路，指引我們披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
責(zé)任的作文3
多事之秋，是這個(gè)年代的最好代稱。諸侯爭霸，各國紛爭。鄭國，一個(gè)弱小而又無助的小國，被秦、晉兩個(gè)大國圍在一個(gè)城池大小的空間里，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，危急關(guān)頭，誰去解圍，化干戈為玉帛，讓這一場悲劇及時(shí)停止。
人民已紛紛逃亡，此時(shí)的朝堂，缺少了一貫的肅穆莊嚴(yán)，大臣們?nèi)宄啥�，議論紛紛，已經(jīng)三天過去了，秦晉的虎狼之師正在城外虎視耽耽，而大王也已三天未上朝了。深宮處，鄭王緊鎖眉頭，正焦急地踱著步，這時(shí)，門外傳來佚之狐的求見聲，鄭王揮手，門開了，佚之狐一路小跑，奔了進(jìn)來，三言兩語間，鄭伯的眸子剎那間亮了起來，但隨即又黯淡了下去。
夜深了，深宮的高燭卻沒有照亮鄭伯對(duì)面的那個(gè)人的臉，黑暗中只看見那人滿頭的白發(fā)和一雙精光四射的眸子。鄭伯身子前傾，目光懇切地望著那個(gè)人，宮女走上前來，又撥亮了燭光，那個(gè)人的臉被照亮了，那人溝壑縱橫的臉上須發(fā)皆白，干癟的嘴緊緊抿在一起，目光卻平靜又遙遠(yuǎn)。鄭伯說的話在他心中激起了一股巨浪，猛烈地幾乎要將他打暈，他想起了自己抑郁不得志的一生，想起了自己有多少夜晚在如豆的油燈下研究六國形式，然而他又想起了自己在許多不安的夢里被天國湮滅的場景所驚醒，他又想起了自己在無數(shù)個(gè)天還未亮?xí)r為天國祈禱，然而他卻沒有想到，天國遭受的災(zāi)難會(huì)來得這樣急，這樣猛。終于，他抬起頭來，此時(shí)的高燭已燃去了斗截，而鄭王正在凝視著他，當(dāng)兩種復(fù)雜的眼神交織在一起時(shí)，老者緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭王焦急的臉上露出了一絲欣慰。
成與敗。他去了，“夜縋而出”，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，步伐蹣跚地向在汜南駐扎的秦軍走去。
途中，他走過滿是流民的村莊，走過遍野荒草的田地，他看到鄭國國土上這樣的荒涼與貧瘠時(shí)，他流下了男兒那不屈的淚，他更加堅(jiān)定了自己必然的信念，勇敢地向秦軍大營走去。
當(dāng)他面對(duì)威嚴(yán)的秦王時(shí)，竟有些許的激動(dòng)，然而，他告訴自己一定要成功，不能辜負(fù)國君的欺待，不能辜負(fù)百姓的厚望。于是，他看著這個(gè)虎狼之師的主宰者，埋藏在自己心底的話被瞬間釋放了出來，戰(zhàn)爭、災(zāi)難、國家、個(gè)人。大帳中一切在瞬間似乎變得很涉小，唯有他，燭之武，一個(gè)耄耋的老人，顯得那么高大。燭之武利用了秦晉的矛盾，分化瓦解了秦晉的矛盾，終于，秦王被眼前這個(gè)說者徹底地征服了。
秦王退兵了，而這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人燭之武，終于感到了從未有過的輕松，望著遠(yuǎn)方天國都城，一切積怨頃刻間化為烏有，而有的，只是無盡的淚水。淚，再次順著那蒼老的臉頰滑落下來，跌落到地上，濺起了一絲塵土。
他走了，走得無怨無悔，走得依舊那樣坦然，那樣自信。
責(zé)任的作文4
人活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親戚、朋友，大至對(duì)國家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。此外，還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。 每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會(huì)，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。
認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？在某種意義上，人世間各種其它的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對(duì)自己的人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān)，絲毫依靠不了別人。 不止于此，我還要說，對(duì)自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。
惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由此出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。”因?yàn)檫@種愛，所以負(fù)責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。
相反，一個(gè)不愛人生的人怎么會(huì)愛他人和事業(yè)？一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任？這樣的人往往是把責(zé)任看作強(qiáng)加給他的負(fù)擔(dān)，看作個(gè)人純粹的付出而索求回報(bào)。 一個(gè)不知對(duì)自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。
有一位小姐向托爾斯泰請(qǐng)教，為了盡到對(duì)人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么，托爾斯泰聽了非常反感。因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然，這樣的信念只能是空洞的。更常見的情況是，許多人對(duì)責(zé)任的理解確實(shí)是完全被動(dòng)的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。
譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財(cái)和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對(duì)自己的評(píng)價(jià)，謹(jǐn)小慎微地為這種評(píng)價(jià)而活著。
由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生究竟是什么，在責(zé)任問題上也就是盲目的了。 所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，并且在認(rèn)真地做著這些事情，他就會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責(zé)任所在，因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動(dòng)搖了。
我還相信，如果一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系上，他對(duì)自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)是由這樣對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的，這個(gè)社會(huì)就必定是高質(zhì)量的、有效率的社會(huì)。
責(zé)任的作文5
每個(gè)人都有自己的責(zé)任。責(zé)任是不能逃避的，但我卻想拋棄自己的責(zé)任。
有人曾經(jīng)說過：“權(quán)利也是一份責(zé)任�！蹦敲�，身為班長的我，責(zé)任不就更大嗎？的確，我有著一師之下多生之上的權(quán)利，班中任何事情都有權(quán)管。我必須管好同學(xué)們，帶好頭，做好榜樣。這意味著我有許多不可推辭的責(zé)任。身為家中的長女，我必須處處讓著弟弟，要事事要比弟弟懂事，悉心教導(dǎo)弟弟。身為父母的女兒，我身上有著爸爸`媽媽對(duì)我的期望，他們望女成鳳，這意味在家也肩負(fù)許多責(zé)任，但我卻是多么渴望沒有責(zé)任啊！
爸爸常對(duì)我說：“一個(gè)沒有責(zé)任心的人，生活是絕對(duì)不可能開心的！”但在那時(shí)我脫口而出：“可我不想要責(zé)任啊！哪怕只有一天，我也心滿意足！”但是我心里那強(qiáng)烈的責(zé)任心仿佛批評(píng)著我：“你難道覺得沒有責(zé)任心很快樂嗎？你忘了老師對(duì)你的教誨，父母對(duì)你孜孜不倦地教育嗎？”我沒忘，所以，我只能面對(duì)這一切，將渴望藏在心里。
但今天，我想拋棄責(zé)任心的熱切，使我寧愿背負(fù)著被人指責(zé)為不孝不義之人的罪名。因?yàn)槲抑�，哪怕僅有一天，我也無悔。終于……
明媚的陽光照射著大地，到處鳥語花香，這一切多么美好啊！八點(diǎn)了，我要放風(fēng)箏去。于是我拿起風(fēng)箏向門口跑去�！敖�，你不用上課呀？今天星期三耶！”弟弟站在門口，皺著眉頭看我�！吧险n？上什么課，今天我才不去了，我要出去，再見！”說完邊跑邊哼唱著小曲來到體育場，拿出風(fēng)箏放起來。突然，我像是撞到什么，原來是一棵樹��！真是倒霉，不放了。于是便跑回家去，爸爸看見我笑著說：“回來可？我買了本書，講初中生活的，你不妨看看。對(duì)你的學(xué)習(xí)或許有幫助�！薄袄习�，別再提學(xué)習(xí)這兩個(gè)字了，你去你的工廠吧！”爸爸沒想到一向乖巧聽話的我，會(huì)這樣回話，愣在原地�！敖悖娫�！”“哦！”我走過去接電話�！鞍嚅L，這個(gè)數(shù)學(xué)題你能不能教我一下，我想了一個(gè)上午就是解不出來！”班里的同學(xué)焦急地問著我。“對(duì)不起，我沒空！”說完，將電話一掛，便拿起漫畫書看起來。這時(shí)媽媽拿著一張傳真單走到我面前，“這是你老師的，她讓你去參加數(shù)學(xué)競賽！”“數(shù)學(xué)競賽，我干嘛要去？”“你是班長！”“我不去，要去找別的同學(xué)去！”說完，頭一揚(yáng)回到房里，抱著“猩猩”睡覺了……
真的有這一天嗎？有我可以任性的一天嗎？對(duì)著父母的期望視而不顧，同學(xué)的請(qǐng)教理也不理，老師的要求看也不看。不用再因心里的聲音而掙扎，不要責(zé)任心，做自己要做的事，想做的事，有這么一天，該多好��！
爸爸，媽媽，老師，朋友，同學(xué)們，容我任性一天，放下責(zé)任心好嗎？
責(zé)任的作文6
負(fù)責(zé)就是對(duì)某種事物進(jìn)行關(guān)注，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)是我們生活的基本要求。
可是我們班就有一些人沒有責(zé)任心。這可從許多小事看出來。比如下課了，人離開座位沒有把凳子放好，下課只顧玩，上課時(shí)連課前準(zhǔn)備都沒有做好；上課開小差，亂扔垃圾，看見垃圾在地上當(dāng)作沒看見……有時(shí)候，一些小事是自己能做的可是就不去做，這些小事雖小，但就能體現(xiàn)出你是否有責(zé)任心。說你有責(zé)任心并不是指你必須干一件驚天動(dòng)地的大事，像在火災(zāi)中救人，一位兒童落水了，你跳進(jìn)河里去救他，不一定要這樣。有時(shí)只需泥巴地上撿掉或掃掉一些臟東西就能體現(xiàn)出你有責(zé)任心。比如說上次我看見一位同學(xué)主動(dòng)將地掃干凈，老師也看見了，老師上課時(shí)，表揚(yáng)了他，說班級(jí)里就需要有這樣的具有責(zé)任心的人。
說來說去，只要你事事關(guān)心，肯定會(huì)提高責(zé)任心！有責(zé)任心的人，各方面一定都會(huì)做得很出色。
責(zé)任的作文7
下午，我走在山間小徑上，看見了一棵被臺(tái)風(fēng)襲擊過的樹。它的根被拔出了一半，主干幾乎與地面平行。盡管遭到了如此厲害的創(chuàng)傷，但它那強(qiáng)烈的求生欲望使它活了下來，它那另一半未拔出的根深深地扎進(jìn)泥土，比以前高一倍的工作效率吸收營養(yǎng)，它的側(cè)枝倒在了主干的位置上，有了根提供的營養(yǎng)，它的枝干越長越茁壯，枝頭結(jié)滿了青色的小松塔……
我曾玩過一種殘酷的游戲：到海邊捉幾只小螃蟹回來放在臉盆里，不給吃不給喝，看著它們著急地爬上爬下，因體力不支等原因口吐白沫，痛苦地死去。有一次，我又玩這種游戲，放入臉盆后不久發(fā)現(xiàn)不見了一只帶籽雌蟹，幾天后在離臉盆五六米遠(yuǎn)的陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了它的尸體。是多么強(qiáng)大的決心與毅力，使它爬出約75°傾斜的臉盆外壁，爬行是他體長幾百倍的距離。盡管它沒有成功地返回海灘，但它的求生精神深深地震撼了我，從此，我再也沒有玩過這種游戲。
生存是勇于承擔(dān)責(zé)任，死亡是逃避責(zé)任。為了種族的延續(xù)，種族里的每一個(gè)成員都應(yīng)該勇敢地承擔(dān)這一份責(zé)任，而不是逃避。
責(zé)任的作文8
責(zé)任，是人類生活中不可缺少的一種道德規(guī)范，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。因此，責(zé)任之心應(yīng)該人人擁有。
一個(gè)人應(yīng)該有正義的責(zé)任感。例如，一個(gè)班級(jí)，如果人人都沒有責(zé)任感，都不為自己的班集體做出貢獻(xiàn)，盡自己的一份力量，那么這個(gè)班集體必將會(huì)沒有光彩，永遠(yuǎn)都不可能前進(jìn)。反之，這個(gè)集體必將會(huì)縮放光彩，不斷地向前邁進(jìn)。
因此，作為集體中的一員，我們要無時(shí)無刻都要履行自己的諾言，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的'那份責(zé)任。
所以，我們應(yīng)該在社會(huì)生活中將功補(bǔ)過交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故，為每一個(gè)人負(fù)責(zé)；在日常學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)該努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，為班集體的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過以上說明我們可以明白，履行責(zé)任是我們?nèi)祟惿鐣?huì)生活中每個(gè)僉公民應(yīng)該盡到的義務(wù)。一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有講求信用，履行責(zé)任，才能使自己的國家永垂不朽，永遠(yuǎn)傲立于世界眾國之林。反之，如果國家中的每個(gè)公民都沒有責(zé)任感，那么這個(gè)民族，這個(gè)國家將不可能會(huì)經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)，最終只能湮滅于歷史發(fā)展的大潮之中。
責(zé)任的作文9
瞥眼，便看見了陽臺(tái)上的花。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會(huì)使它夭折，內(nèi)心莫名的有些感慨，真是小家碧玉啊。
陡然想起了外面的花……
陰雨連天，小雨淅淅瀝瀝的下著，倒是給路邊的野花平添了不少的生機(jī)，但多了，也就會(huì)膩的。雨越來越大，大到毫無章節(jié)，泥花一點(diǎn)點(diǎn)的濺在了臺(tái)階上，老家是農(nóng)村，陰雨天是沒事可干的，索性就來看花。很是奇怪，這么大的雨，花朵竟還安然無恙的開著，再往上看，竟是幾篇綠葉，大滴大滴的雨水正無情的拍打在上面，一滴又一滴，仿佛無止境，但，她還是在堅(jiān)持著……
心里莫名的愁悵，突然想起冰心的《荷葉·母親》，那是荷葉對(duì)花朵的愛，是荷葉的責(zé)任，是母親對(duì)子女的愛，是母親的責(zé)任……
可現(xiàn)在，十四歲的我，又有什么事可干呢，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天花著父母的錢去瀟灑，去揮霍。自己毫無事情可干，活的毫無意義。
我明白了，自己現(xiàn)在應(yīng)該干什么呢，自己迷茫的是什么呢，現(xiàn)在的我，已不是最初的我，已不是先前那個(gè)只會(huì)哭哭啼啼，抱著洋娃娃玩過家家的小孩子了，現(xiàn)在的我應(yīng)該多一份責(zé)任，讓自己活的更充實(shí)，更快樂。因此，現(xiàn)在的我，應(yīng)多一份責(zé)任……
責(zé)任的作文10
這一天，看時(shí)平平常常，但誰也不知道今天要發(fā)生的事。
今天上午訓(xùn)練時(shí)，教官們組織了一個(gè)“活躍班干部”的活動(dòng)，是讓我們班的3個(gè)班干部站在隊(duì)伍前面。其余的人聽教官的指揮操作。每有一個(gè)人做錯(cuò)，班干部就要做10個(gè)俯臥撐，剛開始，做錯(cuò)的人很少。大家都很小心，但越是小心就越容易出錯(cuò)。漸漸的更多同學(xué)面帶笑容的走向前去，一不小心，我也做錯(cuò)了，我皺著眉頭走上前去，看著班委艱難地做著俯臥撐，我鼻子很酸，但眼淚并沒有流出來。我強(qiáng)忍著淚水回到隊(duì)列，小心翼翼的做。不一會(huì)做錯(cuò)的人面部表情都嚴(yán)肅立起來，不再嬉皮笑臉。因?yàn)樗麄冎肋@些懲罰本該由他們自己來承擔(dān)的，但現(xiàn)在卻是班委來承擔(dān)的。后來，做錯(cuò)的人一個(gè)接一個(gè)的來來回回，班委們不停地座俯臥撐。女生們都在默默的流淚。而男生則強(qiáng)忍著淚水。
終于做完了，同學(xué)們都心疼的問候班委們，為他們?nèi)嗉�，揉手，看著三位班委紅腫的手掌，酸痛的抬不起來的手臂。女生們已經(jīng)黑壓壓的哭成了一片，最終，我們也忍不住了眼淚，淚水像沖塌了堤壩的洪水一樣一瀉而下。想一想，自己的事情自己做，自己的錯(cuò)也該由自己來承擔(dān)，可是這次，一個(gè)集體的錯(cuò)誤，一個(gè)集體的懲罰卻全落在了三位班委的身上。難道這是他們?cè)撟龅拿�？不是。難道這是他們的職責(zé)所在嗎？也不是。難道他們和我們不一樣么？不！他們和我們一樣，一樣是學(xué)生，一樣是孩子，只不過多了一個(gè)所謂的“班委”的稱號(hào)，指引這樣一個(gè)稱號(hào)，就要承擔(dān)多余的責(zé)任，承擔(dān)別人的錯(cuò)誤，付出多余的辛酸和淚水。這就是我們的班委，有了痛，有了委屈，有了困難，除了默不作聲、自己解決，就是往肚子里咽。而我們有了委屈，有了困難就告訴班委，讓他們來解決。如果他們沒有這樣的稱號(hào)呢？他們沒有這樣的稱號(hào)，一樣會(huì)為我們承擔(dān)錯(cuò)誤，一樣會(huì)為我們做很多多余的事，不因別的，只因一句話——“我們是一個(gè)集體！”
集體的錯(cuò)誤總需要有人來承擔(dān)，就算不是班委也一樣，就像那次，不知是誰在說笑。被教官聽到了，問不出是誰，教官要罰我們整個(gè)七分隊(duì)，于是史藝偉勇敢地站出來了，為那跟人承擔(dān)了錯(cuò)誤，免去了這樣的懲罰，而自己卻受了重罰。他是為了什么呢？不就是為了不讓更多人挨罰么？解散后我問他，我知道你沒笑對(duì)吧？它只是笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，史藝偉無私的、沒有抱怨的為集體，為那個(gè)笑的人承擔(dān)了一次懲罰，我不知道，別人是不是認(rèn)為就是史藝偉笑的，也不知道那個(gè)笑的人有沒有心酸、有沒有心痛，總之我哭了。
責(zé)任總需要人來承擔(dān)，懲罰總需要有人來背負(fù)，這個(gè)人不一定非要是班委。班級(jí)里的每一個(gè)人都有責(zé)任承擔(dān)
責(zé)任的作文11
人生而自由，卻有無不處于責(zé)任的枷鎖之中。
——題記
“為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負(fù)的責(zé)任。
在封建社會(huì)，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個(gè)年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。
西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。
而“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責(zé)任!
但是，責(zé)任一旦過度，便不再為那種所謂的“責(zé)任”，而演化成一種沉重的責(zé)任，一個(gè)心靈的包袱。
曾經(jīng)的20世紀(jì)，有一個(gè)王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動(dòng)過多少人心中的琴弦。
一直到了現(xiàn)在，詩壇中再也沒有涌現(xiàn)出像他一樣，單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人，譜寫出像他的抒情詩一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。
海子，曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過整個(gè)世界。他說從明天起，要做一個(gè)幸福的人，他說要給每一條河每一條小溪取一個(gè)名兒
他說要給陌生人也一樣的祝福，他還說愿天下有情人終成眷屬……
可是，每每到了3月的第24天，人們?cè)谟眯蕾p的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時(shí)，無不淚流滿面，因?yàn)?1年前的今天，他，一聲不響的，走了……
多少年了，人們猜不透當(dāng)時(shí)海子的想法，是因?yàn)橛刑嗵鄠�(gè)明天，還是因?yàn)槊魈焯h(yuǎn)太遙不可及，他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢?
其實(shí)，他應(yīng)該很孤獨(dú)的吧。一個(gè)孤獨(dú)的吟唱者，一個(gè)內(nèi)心空靈的詩人，獨(dú)自一個(gè)人，構(gòu)建著詩歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。
都說，思想者都是孤獨(dú)的。一個(gè)人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現(xiàn)實(shí)，他也就背起了比常人更沉的包袱，承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。
責(zé)任，確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器，但，有時(shí)，過度的責(zé)任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)?
誠然，要成為一個(gè)合格的高中生，我們理應(yīng)做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。
可是，這繁花似錦的年華，卻又是極其脆弱的，也許這單薄的肩上根本承擔(dān)不了更加沉重的負(fù)荷呢!
我們理應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任，我們也理應(yīng)奮力前進(jìn)，而當(dāng)責(zé)任一旦過度，成為成長路上磕磕絆絆的亂石，我們，又將何去何從?
因?yàn)槊炕乜磮?bào)、看新聞、上網(wǎng)，都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生，也許，那些所謂的責(zé)任來自自己，來自朋友，甚至來自家人。
但是，生命誠可貴啊，郭敬明說不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去
成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著，也許用在這里著實(shí)不太合適，但至少也能體現(xiàn)一點(diǎn)道理吧。
——后記
責(zé)任的作文12
夕陽掩映人心，那天邊泛起的陣陣紅暈似乎在向人們說道它肩負(fù)的責(zé)任，在天底下欣賞殘陽的人們也在用篤定的眼光回應(yīng)著它。晚風(fēng)拂過天際，責(zé)任的馨香傳遍了天崖海角，在它拂過的每一個(gè)角落都開出了美麗馨香的花朵。
責(zé)任是一朵平淡的花，卻綻出了濃郁真實(shí)的愛。20xx年9月6日，央視主播朗永淳在微博中的一則‘’日記〞爆紅，也感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)友，被稱贊‘’原來平淡真實(shí)的愛才最動(dòng)人。〞向來深受觀眾喜愛的郎永淳作為央視知名主播之一，在熒屏上知性而嚴(yán)謹(jǐn)，不過他的家庭生活卻極少受到外界關(guān)注。他的那份陪讀日記中沒有刻意煽情，樸實(shí)的文字卻感動(dòng)他人。這樣一個(gè)家庭里的一聲親切的問候或一次悉心的攙扶，這些事細(xì)小到一粒塵埃，卻由里到外的散發(fā)著濃濃的愛意，也看到了是每個(gè)家庭成員都在用自己薄弱的力量在擔(dān)負(fù)責(zé)仼。郎永淳的家庭生活雖然頗顯平淡，但那種濃郁真實(shí)的愛意就是因?yàn)樵谄降袚?dān)負(fù)起了責(zé)任，愛也就從責(zé)任的肩臂上升起來，永恒而感人。
責(zé)任是對(duì)文化的尊重和傳承歷史的財(cái)富。當(dāng)電影電視網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的課余生活形成包圍之勢，我們看到，對(duì)于傳統(tǒng)文化，詩詞古語，綜藝在調(diào)侃，影視在亂用，廣告在篡改。同時(shí)，不少網(wǎng)友也認(rèn)為隨意亂改是對(duì)中國文化的褻瀆。現(xiàn)今的電視網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，應(yīng)該尊重知識(shí)，尊重歷史傳統(tǒng)文化，而不是用傳統(tǒng)來作秀玩弄。
如果歷史留存下來的文化還會(huì)被人們作弄，那么古人給今人留下的文化財(cái)富也將被消耗殆盡。當(dāng)人們面現(xiàn)今中國社會(huì)的過度鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，人們便會(huì)想到諸葛亮的‘非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。〞當(dāng)那些背井離鄉(xiāng)的人兒們?cè)诋愢l(xiāng)飽受冷眼和漠視時(shí)，不免會(huì)嘆出杜牧的‘‘門外若無南北路，人間應(yīng)免別離愁。〞當(dāng)失敗的學(xué)生趴在書堆中無助的抽泣時(shí)，他們淚眼朦朧時(shí)也會(huì)想起諺語里的那一句‘’寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。〞當(dāng)人們回翻歷史的篇章，像這些寶貴的文化財(cái)富比比皆是，如果那些褻讀傳統(tǒng)文化的人也能回顧到這值得人去尊重的一面，那么我們悠久的中國傳統(tǒng)文化也會(huì)被完整的傳統(tǒng)，更有望被現(xiàn)世之人發(fā)揚(yáng)光大。這是對(duì)中國現(xiàn)時(shí)代社會(huì)的一種展望，也是每一個(gè)炎黃子孫理應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任。
責(zé)任在我們的生命中可以是花，可以是愛，因?yàn)樗忌l(fā)著那令人傾情的馨香。如若我們每個(gè)人都去將那些被隱藏和埋沒的責(zé)任找出來，然后用夕陽一般的坦然心態(tài)面對(duì)它，將它最真實(shí)的一面引進(jìn)我們自己心里，為我們的浮華生活汲取一點(diǎn)盎意的馨香。
暮色漸暗，前一秒的夕陽隨著時(shí)間的滴落而藏進(jìn)了大山深深的懷抱里，一切都已變得格外的安詳，但責(zé)伍那被人承擔(dān)后散發(fā)出的馨香卻依舊在天地間傳徹人心，美好的世界正在這種馨香中孕育，蔚藍(lán)的天空也敞開了它明凈的心扉，用責(zé)任傳遞的微光映襯出一個(gè)世界的美好未來。
責(zé)任的作文13
如何做一個(gè)有道德的人？道德，他與我們的生活緊密相聯(lián)，它就像我們的衣服，必不可缺。但衣服破了可以丟掉，而道德不能！道德，他是一個(gè)民族精神的體現(xiàn)，它往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向，起著判斷行為正當(dāng)與否的作用。一個(gè)道德淪喪、缺失的民族，不可能有快速、持續(xù)、健康發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，也不可能有社會(huì)的正常發(fā)展、基本社會(huì)秩序的存在。
自強(qiáng)自律就是道德最基礎(chǔ)的表現(xiàn)。
自強(qiáng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。馬克思曾說過：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。作為中學(xué)生的我們，就更應(yīng)該自強(qiáng)。在精神頭，愛好，學(xué)習(xí)方面都不能落后于別人，不氣餒，不自責(zé)，愛家，愛同學(xué)，愛老師，自己的事情自己做。
自律，畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。沒錯(cuò)，我們就應(yīng)該時(shí)刻抑制自滿，時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn)，就像為了清潔，為了去掉灰塵，而天天要洗臉，天天要掃地。如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。
在家庭中，道德是體現(xiàn)在多方面的。如孝敬父母，尊敬長輩，友愛兄弟姐妹，勤儉節(jié)約…… 家庭道德，是維系家庭關(guān)系的重要條件，有利于家庭生活協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，青少年身心健康成長。作為子女，我們應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，當(dāng)家庭遇到困難時(shí)，盡力為家人分憂解難。還應(yīng)尊敬長輩，要在人格上尊敬長輩，對(duì)長輩要有禮貌，要體貼、照顧長輩。要學(xué)會(huì)處理與長輩之間的矛盾，學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長輩之間的矛盾，養(yǎng)成商量的習(xí)慣，在一些重大問題上，子女應(yīng)該多聽長輩的意見 。作為兄弟.姐妹，我們也應(yīng)該以禮相待，相親相愛，不為父母添麻煩。
在現(xiàn)代社會(huì)中，道德是一種不可少的東西，只有講文明，講道德的社會(huì)才是人們心中的理想社會(huì)。
在加強(qiáng)道德建設(shè)和教育中，公民道德教育占有重要的地位。公民道德的不斷深化和發(fā)展有利于規(guī)范人們的思想行為，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，提高全民族的思想道德素質(zhì)，逐步形成與社會(huì)相適應(yīng)的思想道德體系，促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德德建設(shè)作為整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的著力點(diǎn)。如果每個(gè)人都能遵守社會(huì)道德，那么，這個(gè)社會(huì)一定是一個(gè)美好的境界。
總而言之，道德就是為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。
責(zé)任的作文14
那天傍晚，太陽的臉是通紅通紅的，她的光耀像是被誰掠去了似的，不再是那么耀人眼目，而是十分柔和、明亮。她向西緩緩?fù)巳�，像個(gè)俏麗的少女一樣溫純，恬靜。
“不行！”父親馬上打斷了我的話，“為什么？”我微怒道。父親漫不經(jīng)心地說：“因?yàn)槟銢]有掃地�！蔽铱嘀樥f：“大不了下次我補(bǔ)回來，讓我出去玩一下，朋友約我打球，早就約好的了！”父親語重心長地說：“這不是掃不掃地的問題，這可是關(guān)于責(zé)任的問題�！蔽衣犃撕笳f：“那我先掃地�！薄班牛 备赣H應(yīng)了一聲，然后滿意地離開了……“我掃完地了，我打球先出去了……”說完，我便沖了出去。
“我回來了。”我環(huán)視了一下四周說道�！吧蟻�。”父親的聲音過了幾秒后從樓上傳來�！霸趺戳�？”我問道。父親說：“看一下地板�！蔽腋┮暳艘幌碌孛妗�(xì)小的紙片和灰塵一大堆。父親說：“這是你的態(tài)度？”我沉默了，父親見我沉默，繼續(xù)說道：“你知道什么是責(zé)任嗎？責(zé)任就是要有責(zé)任心，責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常和追求完美的心態(tài)�！蔽衣犃撕蠡亓艘宦暎骸芭�！”父親因?yàn)槲衣唤?jīng)心而感到有點(diǎn)不高興：“我真不知道養(yǎng)你干什么的，小學(xué)就這樣，長大還得了？”我反駁道：“孟子說‘人恒過，然后能改……’”父親說：“以前你小時(shí)還是很乖巧懂事幫父母做家務(wù)，現(xiàn)在長大了反而越不懂事。真是慣壞了，以前你晚上生病了，我和你媽馬上開車帶你去醫(yī)院看病，你不知道就算了。現(xiàn)在，你媽說你一句，你頂她十句……”在父親說的時(shí)候，我的眼淚好不爭氣地流了下來，一道道淚痕“印”在臉龐上。
父親遞過來一張紙巾，說：“男兒有淚不輕彈，有什么好哭的？”
我擦干了淚水，忽然間，發(fā)現(xiàn)父親老了許多。
后來看書，看到林肯的一段話：“每個(gè)人都應(yīng)有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)，而進(jìn)入更高的求知境界�！蔽也琶靼琢烁赣H的一片苦心。
當(dāng)我們年幼無知時(shí)，父母是風(fēng)華正茂的；我們年少輕狂時(shí)，已有少許的白絲爬上了父母的頭上；當(dāng)我們成熟穩(wěn)重時(shí)，父母的頭發(fā)已有一半是白色；當(dāng)我們事業(yè)有成時(shí)，父母早已滿頭白發(fā)。歲月像一把雕刻刀，我們一天天長大，父母一天天老去。世間哪有什么歲月靜好，只不過有人為你負(fù)重前行罷了。
我們終有一天要離開父母的呵護(hù)去生活，我們只能依靠自己——而責(zé)任心就是我們最大的依靠。只有責(zé)任心，才會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上面取得成功。
這樣，我們才不會(huì)虛度此生。以后的我們，就能光榮地說道：“我已經(jīng)做了我能做到事�！�
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