學(xué)生的責(zé)任作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生的責(zé)任作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇1
今天是星期一,李校長給我們講了“責(zé)任”二字,告訴我們做每一件事都要做好,要有責(zé)任心,才可以做好。又講了關(guān)于洗手、沖廁所的問題,說我們這2次老師檢查同學(xué),是否做到了這些文明禮儀,發(fā)現(xiàn)比上周有很大的好轉(zhuǎn),我感覺,洗手、沖廁所也是一種很大的責(zé)任,對(duì)我們的校園要盡好每一件責(zé)任,共同保護(hù)、愛護(hù)我們這個(gè)大家庭。
我認(rèn)為,責(zé)任,大家基本上都了解,人人都要有責(zé)任心,沒有責(zé)任心的人成就不了大事,你答應(yīng)了的事,就要努力就好,就盡一份責(zé)任!
例如,張老師選了你自己做班干部,就要盡好做班干部的責(zé)任,如果老師選了你做衛(wèi)生班干部,就要管好同學(xué)們做值日,要認(rèn)真地做,不要讓同學(xué)在教室里大吵大鬧,一起把衛(wèi)生搞完。
例如,媽媽讓你要在家里把地掃干凈,你自己要是答應(yīng)了,就要認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的責(zé)任。
我認(rèn)為要做一個(gè)有責(zé)任的人是很難的,我想,一個(gè)有責(zé)任的人就是一個(gè)在社會(huì)上有用的人,要盡到做一個(gè)好孩子的責(zé)任,盡到做一個(gè)好同學(xué)的責(zé)任,盡到做一個(gè)好學(xué)生的責(zé)任等,這都是一個(gè)人不可能做得那么好的事情,但我們一定要努力,希望做到最好。
所以做一個(gè)有責(zé)任的人必須要這樣做。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇2
為什么要做個(gè)有責(zé)任心的人呢?因?yàn)橛胸?zé)任心會(huì)讓別人尊重自己。今天我就通過一件事讓大家看看我是不是個(gè)有責(zé)任心的人。
星期五到了,老師吩咐說教室要打掃得干干凈凈的。我和黃濤聽見了就連忙分工,我掃地,擺桌子,黃濤拖地,擦桌子。過了好一會(huì)兒我們才把第四組打掃得干干凈凈的,跟新的一樣。雖然我們汗水直流但是沒關(guān)系。只要能完成老師交代的任務(wù)留多少汗都不要緊。
你們看我是不是個(gè)有責(zé)任心的人?
學(xué)生的責(zé)任作文 篇3
都說保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),我也要有責(zé)任。
于是,我要從小事做起。如果你們不相信,就來看我做的事情吧。在家里,我拿起掃把和垃圾斗打掃家里的地板,我認(rèn)認(rèn)真真地打掃,不放過任何角落,再把地拖的一干二凈。平時(shí)我外出時(shí),也有責(zé)任保護(hù)環(huán)境,做到不隨地扔垃圾和隨地吐痰。
我還要繼續(xù)做一個(gè)有責(zé)任心的人,讓我們大家都行動(dòng)起來,讓我們有一個(gè)美好的環(huán)境。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇4
責(zé)任,象征著一個(gè)人的價(jià)值。每個(gè)人都有自己必須承擔(dān)的責(zé)任,無論大小,我們都必須負(fù)責(zé)。
一件小事讓我懂得了負(fù)責(zé)任的重要性。上周,老師交給我一些信紙和信封以及一個(gè)名單,告訴我:"這是書法比賽的信紙,名單上寫著咱們班寫字漂亮的同學(xué)的名字,你認(rèn)為可以修改的地方可以換人,然后把信封、信紙交給他們,叮囑注意事項(xiàng)。這件事你來負(fù)責(zé)。"老師淡淡的看了我一眼,我應(yīng)了一聲。晚上班回事,老師強(qiáng)調(diào)了書法比賽注意事項(xiàng),并要求我們自己把作品寄出去。
第二天,我把信封和信紙發(fā)給了同學(xué)們,并提醒每個(gè)人:"注意事項(xiàng)都標(biāo)在信紙上,自己寫一封信,要寫的漂亮些哦。"做完以后,我發(fā)現(xiàn)我沒有提醒任何一個(gè)人自己把信寄出去,心里有些不踏實(shí),想要再去說一遍,可我又懶得一個(gè)一個(gè)叮囑,于是我僥幸的想,不說也罷,反正老師提醒過了。之后,我們迎來了國慶假期。一個(gè)長假,我寄出了自己的作品后,就一點(diǎn)也沒再想起過關(guān)于書法比賽的任何事。知道返校前的幾個(gè)小時(shí),一名同學(xué)突然在網(wǎng)上問我:"書法作品是帶到學(xué)校統(tǒng)一交還是自己寄出去?"我仿佛遇到了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來。一名同學(xué)不知道,剩下的同學(xué)也不見得知道!我的耳邊回想起老師淡淡的一句話"這件事你負(fù)責(zé)",感到羞愧難當(dāng),這是我的責(zé)任,我就是這樣負(fù)責(zé)的嗎?就算是再小的事,也應(yīng)該以百分之百的可能去盡到自己的責(zé)任啊。想到這,我急忙拿起手機(jī),用了所有聯(lián)系方式告知同學(xué)們寄信,并送上自己的歉意。我不知道這樣做是否來得及,但我知道這是我的責(zé)任,無論如何我都要盡力完成這件事。我不想因?yàn)樽约旱氖韬鰧?duì)我對(duì)我負(fù)責(zé)的事,對(duì)他人造成損失。做人,一定要有責(zé)任感。
責(zé)任,不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語,它承載了一個(gè)人的品行、修養(yǎng)、價(jià)值。做人,一定要對(duì)自己的責(zé)任負(fù)責(zé)。無論做什么自己負(fù)責(zé)的事,我們都應(yīng)牢記:這是我的責(zé)任。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇5
“喂!瀟灑哥,你以為自己當(dāng)了班長很了不起嗎?整天一副了不起的樣子!”我的身后傳來了喬的挑釁聲,我的背后的竊竊私語的聲音一下子響了起來,我的耳朵一紅,只覺得越走越別扭,手上要交給老師的作業(yè)本一下子重了許多,從教室到老師辦公室的路只有幾十米,可我這時(shí)卻覺得有幾千米長,兩旁吹來的微風(fēng)不知為何變得格外的寒冷、刺骨,我在心里一遍又一遍的想:“為什么?怎么會(huì)這樣?難道同學(xué)們連一點(diǎn)體諒都不會(huì)有嗎?”我的眼前一遍又一遍的放著同學(xué)們的一次次的指責(zé),我的心中好像打翻了五味瓶,一股酸楚的感覺油然而生。
“報(bào)告!”我輕輕的.推開了辦公室的門,老師一臉嚴(yán)肅,我的心頭不覺一顫,呆在門口不知所措,辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光,我只覺得背后一冷,不覺打了個(gè)寒顫,“大班長,這些天有很多同學(xué)都說你多管閑事,想出風(fēng)頭,我知道,當(dāng)班長是很辛苦,可我們不能驕傲,我知道你的學(xué)習(xí)好,有一點(diǎn)驕傲,可這樣同學(xué)們會(huì)不高興老師的安排的,如果你再這樣下去,老師只好讓別的同學(xué)來管理了!崩蠋熃o我下了最后通牒,我木然的把作業(yè)教到老師的桌子上,心里又是一陣酸楚,強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來。
“同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期大家都表現(xiàn)的不錯(cuò),老師買了一些禮物,一些禮物是平分的,還有一個(gè)禮物是給這個(gè)學(xué)期同學(xué)們認(rèn)為最優(yōu)秀的人的!崩蠋熢捯魟偮洌团e起了一片“小樹林”,沒想到大半都是推薦我的,最后,老師把一個(gè)鉛筆盒送給我,又問我有什么話想對(duì)大家說,我的心頭突然一熱,說:“這是我的責(zé)任!”
學(xué)生的責(zé)任作文 篇6
生活中總有那么些責(zé)任需要我們?nèi)?dān)當(dāng),責(zé)任不是牽絆,糾結(jié),放不下,而是活著的一回心安理得。
生命中每一個(gè)人在每一個(gè)時(shí)段都有屬于自己的位置,也都有自己該負(fù)的責(zé)任和義務(wù),那就在那一個(gè)時(shí)段中去安住于自己的位置,不攀緣,不僭越,安安心心做好自己正在做的事情。
這個(gè)世界也正是因?yàn)槊總(gè)生命有不同的軌跡,才能交織成一片風(fēng)景。不必去計(jì)較他人的是非得失,也不必在意他人與你的不同,每個(gè)人都有自己的方向,安心走好自己的路,活一回心安,便是盡了人生的責(zé)任。
責(zé)任是一個(gè)人的標(biāo)志,它意味著一個(gè)人開始學(xué)會(huì)尊重,尊重自己的人生,尊重自己的情感,尊重他人的生活,也意味著一個(gè)人開始學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的所言所行,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。
人生就好似一段旅程,我們只要用心做好那個(gè)旅者,用心去品嘗沿途的風(fēng)光,無論風(fēng)景如何,安心前行,總會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)味。
生活中的責(zé)任不僅僅在于安心做好自己該做的事,還在于能夠積極樂觀的對(duì)待生活中遇到的煩惱,沒有什么煩惱會(huì)困住人一輩子,時(shí)間是一劑良藥,相信都會(huì)過去的。
每個(gè)人都是一束微小的光亮,用自己的光亮去照亮陰暗,用溫暖去融化堅(jiān)冰,用微笑去驅(qū)散傷痛,把自己這份正能量傳播給他人,傳遞給這個(gè)世界,微笑著也是每個(gè)人的責(zé)任所在,每個(gè)人都多一份光亮,世界將變得更加美好。
別說誰活的比誰辛苦,春風(fēng)化雨也好,凄風(fēng)苦雨也罷,能承擔(dān)的就不推脫,就是生活。
【學(xué)生的責(zé)任作文匯總6篇】相關(guān)文章:
【推薦】學(xué)生的責(zé)任作文匯總10篇01-02
關(guān)于學(xué)生的責(zé)任作文匯總10篇11-20