生命的責(zé)任作文(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的生命的責(zé)任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的責(zé)任作文1
茫茫人世間，試問(wèn)責(zé)任為何物？
責(zé)任是諸葛孔明鞠躬盡瘁寫就的《出師表》，是董存瑞臨危不懼舉起的炸藥包，是劉翔竭盡全力奪來(lái)的奧運(yùn)金牌……歷盡千辛奔流到海是泉水的責(zé)任，經(jīng)受萬(wàn)苦到達(dá)南方是大雁的責(zé)任，飽受磨煉振翅高飛是雛鷹的責(zé)任……
那么，我們的責(zé)任是什么？
作為兒女，對(duì)父母盡孝是我們的責(zé)任。想想父親為了一家的生計(jì)而日夜奔波在外，想想母親為了家人舒適而日漸斑白的雙鬢，想想那一道道美味的佳肴，想想那一次次臺(tái)燈下的陪讀，我們?cè)趺茨懿桓袆?dòng)的熱淚盈框呢？感動(dòng)之余，我們更應(yīng)該對(duì)父母多一份體貼，多一分理解。哪怕只是一句輕聲的問(wèn)候，也可以稍稍慰籍父母那顆疲憊的心。
作為學(xué)生，盡全力掌握知識(shí)、發(fā)展能力便是我們的責(zé)任。想想老師在講臺(tái)上灑下的汗水，想想那粉筆在黑板上發(fā)出的“篤篤”聲，想想那落滿粉筆灰的肩頭，想想老師們深夜批改作業(yè)的身影，想想課堂上老師帶著病容的微笑……我們還怎么可以抱怨學(xué)習(xí)的艱難？還怎么可以為自己的錯(cuò)誤尋找借口？要成才，先成人。是老師用她的辛勞為我們做出了表率，肯吃苦、勇于承擔(dān)，為了奮斗目標(biāo)不遺余力。
作為21世紀(jì)的中國(guó)青少年，我們還肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)誠(chéng)信守責(zé)的現(xiàn)代人。
燦爛陽(yáng)光下，點(diǎn)點(diǎn)星輝中，讓責(zé)任伴你我同行。
生命的責(zé)任作文2
我是一名大學(xué)生，我就我所處的身份我的角色談?wù)撘幌律鼘?duì)我們的意義和所賦予的責(zé)任！
近幾年“我國(guó)大學(xué)生自殺事件頻繁發(fā)生”，引起了社會(huì)和政府的高度重視！我們不禁問(wèn)到我們的天之驕子，未來(lái)國(guó)家社會(huì)的棟梁為什么會(huì)如此輕生，這是為什么？
這是與我們的社會(huì)密切相關(guān)的！近幾年就業(yè)壓力加大，我們何況是獨(dú)生子女未來(lái)承擔(dān)著家庭和贍養(yǎng)父母的多從責(zé)任，能不讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的極端沖突而精神抑郁嗎？我想每個(gè)人都有這種時(shí)刻，關(guān)鍵我們是怎么去面對(duì)！一個(gè)原本有能力有機(jī)會(huì)成為國(guó)家棟梁之才的人，就因?yàn)樯钪械哪切┛部琅c挫折，選擇逃避，選擇輕生，我想説他這是對(duì)自己的極大不負(fù)責(zé)任！你是死了，你給你的父母你的親人帶來(lái)的是致命的打擊。父母的所有希冀被你粉碎也奪取了父母的快樂(lè)與生活下去的勇氣！
大學(xué)是追求理想的凈土，不是貪圖享樂(lè)的樂(lè)園，大學(xué)是我們展示才華的舞臺(tái)，大學(xué)生活應(yīng)該是充滿激情的，不是我們玩物喪志，漠視生命的場(chǎng)所！
最后我想以寶爾的那句名言來(lái)結(jié)束此文，獻(xiàn)給廣大的網(wǎng)友，大學(xué)生一起共勉！“人生最寶貴的是生命。生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而后悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。
生命的責(zé)任作文3
爺爺呼呼地喘著氣，又停了下來(lái)，手扶著欄桿半倚著身子，半皺著眉，看著前面的臺(tái)階。，t1、2、3.··…21”我回過(guò)頭，悄悄一數(shù)，只21級(jí)臺(tái)階，爺爺己歇了3次了，突然間心中彌漫開一陣涼意。
的確，爺爺老了。他的手己握不住槍.他，再無(wú)法爬山越嶺，打鬼子、除惡霸;再無(wú)法重現(xiàn)當(dāng)年“雄赳赳、氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江”的豪邁;當(dāng)然也不會(huì)再像從前把我舉得高高的，呼呼地轉(zhuǎn)，然后將我放在脖頸上，滿街竄一一切腸時(shí)他還很健朗。爺爺，當(dāng)過(guò)兵，扛過(guò)槍，打過(guò)美國(guó)鬼子，獲過(guò)軍功章，而歲月卻同時(shí)將犁樺越來(lái)越深地刻上他的額頭。爺爺老了，確實(shí)。額頭爬滿了皺紋，眼睛有些下陷，枯瘦的手，枯瘦的腳一一這，也許是我第一次意識(shí)到“蒼老”的含義。我感到眼眶有些濕濕的。
輕輕跨步上前，我扶住爺爺。爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，又撐著往上走:“孩子，當(dāng)年，爺爺背著你上樓，現(xiàn)在你扶爺爺上樓，唉，人呀—”我頓了頓，小心翼翼地吐出三個(gè)字:“怕老嗎?”“怕?”爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭，拍拍我的肩，“人老了，就啥也不怕了�！薄盀槭裁�?”“想當(dāng)年，我放過(guò)牛、當(dāng)過(guò)兵、干過(guò)會(huì)計(jì)，也把你爸、你姑都拉扯這么大，一輩子該干的也都干了。人嘛，該干啥就得干啥，現(xiàn)在啥都干完了，死也就不怕了.”爺爺又開始喘氣，邊爬樓梯邊講話，對(duì)于他確實(shí)不是件輕松事兒。
“平，也許你們現(xiàn)在不懂，人一輩子只為兩個(gè)字:責(zé)任，完成責(zé)任。死就不可怕了.”爺爺眼中流露出一種哲人的光彩，“我們連長(zhǎng)就告訴過(guò)我們，盡了義務(wù)，沒(méi)有得權(quán)利，可以死:得了權(quán)利，沒(méi)盡義務(wù)，絕不能死一一那時(shí)我還在當(dāng)小兵呢!”說(shuō)完，爺爺默默注視著我，那眼神是一種無(wú)聲的.語(yǔ)言。
生命，是一種責(zé)任。這就是一個(gè)老人對(duì)人生的理解。
生命，是一種責(zé)任。這就是一個(gè)老人在經(jīng)歷了半世滄桑后的肺腑之言。
爺爺，我懂了，當(dāng)負(fù)了應(yīng)負(fù)的生命的責(zé)任，蒼老與死亡就都會(huì)以平和的心態(tài)去面對(duì)了。這16年，我已得到了太多的權(quán)利，那么以后的日子，我將履行我雙倍的責(zé)任—為了人生。
生命的責(zé)任作文4
老爺爺呼呼的喘著粗氣，再一次停了下來(lái)，手扶著欄桿半倚著身子，皺著眉，看著前面的臺(tái)階一、二、三……
我順著前面望去，僅僅二十一級(jí)臺(tái)階，他已經(jīng)歇了三次了，突然間，心里彌漫開一陣?yán)湟狻Ｎ业泥従�，也就是老人家的小孫子，比我小兩歲，大家都叫他小牛牛，因?yàn)樗麎训孟耦^牛。小牛牛就站在老人家身后，他輕輕跨步上前，扶住老爺爺，說(shuō)：爺爺，你當(dāng)兵，扛過(guò)槍，打過(guò)美國(guó)鬼子，獲過(guò)軍功章，可是您現(xiàn)在老了啊！聽(tīng)了這句話，我抬頭望去，他確實(shí)老了：額頭上爬滿了皺紋，眼睛有些下陷，枯瘦如柴的手這是我意識(shí)到蒼老的含義，我的眼眶濕濕的。
老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看他的小孫子，點(diǎn)點(diǎn)頭，又撐著往前走：孩子，當(dāng)年?duì)敔敱衬闵蠘�，現(xiàn)在你扶爺爺上樓，唉，人呀！小牛�？纯礌敔�，小心翼翼的吐出三個(gè)字：怕老嗎？老爺爺又轉(zhuǎn)過(guò)身，拍拍牛牛的肩膀：人老了，就什么都不怕了！為什么小牛牛追問(wèn)。想當(dāng)年，我放牛，就怕實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想去當(dāng)一回兵，打一回仗。后來(lái)，我當(dāng)了兵，退伍后，又當(dāng)了會(huì)計(jì)，還把你爸，你姑拉扯大。這一輩子想干的、該干的全干了。人嘛，想干啥就干啥，該干啥就干啥，現(xiàn)在啥都干完了，死就沒(méi)什么遺憾的了！老爺爺又開始喘氣，邊爬樓邊說(shuō)話。
也許，你們現(xiàn)在不懂，人一輩子只有兩個(gè)字最重要，那就是責(zé)任。我們連長(zhǎng)告訴我們：盡了義務(wù)，沒(méi)有得權(quán)利，可以死；可得了權(quán)利，沒(méi)盡義務(wù)，絕不能死！是啊，生命是一種責(zé)任，這是一個(gè)老人對(duì)生命的理解，這是一個(gè)老人在經(jīng)歷了半世滄桑后的肺腑之言。
我懂了，我想，小牛牛也應(yīng)該懂了。當(dāng)負(fù)了應(yīng)負(fù)的責(zé)任，蒼老與死亡就會(huì)以平和心去面對(duì)了。我們已經(jīng)得到了太多的權(quán)利，今后的日子里，我們將雙倍的履行我們的責(zé)任只為了人生。
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