有關(guān)責(zé)任的作文(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)責(zé)任的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)責(zé)任的作文1
每天放學(xué)回家，媽媽總會(huì)叫我去教室看看燈有沒有關(guān)?飲水機(jī)有沒有關(guān)?窗有沒有關(guān)?一開始我很不理解，覺得都快要離開學(xué)校了，還要去教室看，太煩了。
終于有一天，我表現(xiàn)出了不滿和不耐煩，媽媽告訴我：“每天離開學(xué)校前，檢查一下教室，可以避免很多安全隱患，你是班級(jí)的一員，理應(yīng)承擔(dān)起關(guān)心班級(jí)的責(zé)任，班級(jí)里的每一位成員都應(yīng)該關(guān)心班級(jí)，負(fù)起自己小主人翁的責(zé)任來。
”聽了媽媽的話，我明白了作為一名小學(xué)生，會(huì)有很多責(zé)任在肩，隨著責(zé)任感的加強(qiáng)，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
有關(guān)責(zé)任的作文2
一個(gè)周末的晚上，爸爸媽媽帶我去餐廳吃飯。
在用餐過程中，我不小心將餐桌上的牙簽盒打翻在地，牙簽散落一地，都弄臟了。
我趕忙把它們收集起來，心想：反正服務(wù)員阿姨也沒看到，把這些牙簽悄悄的帶回家，別人也不知道是我干的。
爸爸把這一切都看在眼里，他告訴我，打翻牙簽并不算一件大事，但是我們必須對(duì)自己所做的任何一件事承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這也是一種誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
我接受了爸爸的建議，主動(dòng)向餐廳服務(wù)員阿姨承認(rèn)了我的失誤。
阿姨不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我是個(gè)好孩子。
那一天我很高興。
有關(guān)責(zé)任的作文3
今天是大掃除的日子，各位同學(xué)都積極地參加到了其中，因?yàn)橹形缇鸵獧z查，所以辛老師就下了一道官令：中午有自愿打掃衛(wèi)生的`同學(xué)就到教室?guī)兔ΑＴS多同學(xué)都去了，我這個(gè)大組長(zhǎng)本應(yīng)帶好頭去幫忙，但我卻跑去踢足球了，這很失大組核心成員的責(zé)任，這讓我很愧疚。同樣與我一樣的四大組大組長(zhǎng)被熱心的辛老師點(diǎn)播了一番：“你們是大組的核心，你們就應(yīng)該帶好頭，以后就要多參加一些集體活動(dòng)，不要失職。”盡管這次老師原諒了我們，但是老師卻讓我們明白了一個(gè)道理：盡到自己該盡的職。
在生活中，我們要盡職盡責(zé)，不能沒帶好頭還教壞了別人，這就叫失職。
有關(guān)責(zé)任的作文4
今天，我要講的是“公平”和“責(zé)任”。
當(dāng)我和妹妹爭(zhēng)吵時(shí)，媽媽總說，你是姐姐讓讓妹妹，我心里很不服氣，我總說，這不公平，有時(shí)把媽媽氣得都說不出話來。
其實(shí)我知道爸爸媽媽都很公平。
他們什么東西都會(huì)準(zhǔn)備兩份，不僅吃穿學(xué)習(xí)資料要雙份，連小畫報(bào)都要收集兩份，而且還要教我們想象不同的創(chuàng)意。
媽媽是想讓我做一個(gè)有責(zé)任心的孩子，做妹妹的好榜樣，我覺得我有這個(gè)責(zé)任。
有關(guān)責(zé)任的作文5
《司馬遷》這本書記敘了司馬遷出生后聰明過人，人稱“神童”。卻因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑，他幾次想了此殘身，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。才有了一部鴻篇巨著——《史記》誕生了。 看完他著書的經(jīng)歷，我深深地佩服司馬遷居然能在忍辱負(fù)重的情況下寫完了《史記》，我認(rèn)為是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感，使他繼續(xù)堅(jiān)持了下去。沒有了責(zé)任感，任何事情都無法非常好地完成。 責(zé)任感是重要的，它讓人們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓人們打起精神。 而我呢，總是沒有責(zé)任心。媽媽交給我的任務(wù)如果難一點(diǎn)，就做到一半不做了，半途而廢。 為了自己、為了社會(huì)，讓我們從小做起，從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!
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