【必備】責(zé)任作文400字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的責(zé)任作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責(zé)任作文400字 篇1
責(zé)任心是什么？責(zé)任心就是對(duì)自己所說(shuō)話的和所做的事承擔(dān)起來(lái)。責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長(zhǎng)過(guò)程中，在每個(gè)階段都有責(zé)任，因?yàn)橛胸?zé)任才有責(zé)任心。比如，我們作為學(xué)生主要責(zé)任就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)好了就有責(zé)任心了。再比如警察，警察的責(zé)任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職，那他就是一個(gè)有責(zé)任心的人。這樣他人得到幫助，自己內(nèi)心也有不小的收獲。
責(zé)任心也是諾言，就是說(shuō)到做到。比如，醫(yī)生，既然要當(dāng)醫(yī)生就要對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)，就應(yīng)該救死扶傷，做到自己所應(yīng)該做的事情，做的要稱(chēng)職。不能把當(dāng)初自己所說(shuō)的話改變，放棄原則。這樣就太沒(méi)責(zé)任心了，責(zé)任心是人們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
人一旦有責(zé)任心還可以獲得幸福，一個(gè)有責(zé)任心的人是會(huì)受到別人的尊重的，從而感到幸福。沒(méi)有了責(zé)任心，什么事也干不成，任何人都會(huì)疏遠(yuǎn)你。那么你就會(huì)寂寞和孤獨(dú)。而且什么也不會(huì)做，就是一個(gè)沒(méi)用的人了。
責(zé)任心是人類(lèi)最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒(méi)有責(zé)任心的人，活著就沒(méi)有意義和意思了。也沒(méi)有任何價(jià)值所在了。
責(zé)任作文400字 篇2
一個(gè)人應(yīng)該意識(shí)到他的能力并不是完全是他自己努力的結(jié)果，更多的是來(lái)自幸運(yùn)，比如他的出生在不錯(cuò)的家庭，比如收到了良好的教育，比如遇到所謂的貴人。
所以要心懷感激，愿意給那些不怎么幸運(yùn)，那些真正需要幫助的人分享自己的幸運(yùn)。
一個(gè)人生活在世，若是有了能力，除了滿足基本的生存和欲望需求之外，更多的追求應(yīng)該是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式有很多種，總體說(shuō)來(lái)是為社會(huì)提供更多的價(jià)值，為了它更好愿意提供自己的力量，力量越大提供地越多。
這些年，因?yàn)樽约旱腵經(jīng)歷，我對(duì)這句話有了更深的理解。
當(dāng)你有了力量，首先你就要學(xué)會(huì)克制，知道自己是誰(shuí)，知道想要什么，不肆意妄為。
拿我舉例，我覺(jué)得追求女孩子是一件很簡(jiǎn)單的事，如果我不克制，不拒絕，不為自己設(shè)置底線，我認(rèn)為我會(huì)失去控制，我會(huì)迷失自己，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是很可怕的事。
所以迷男得了抑郁癥，不是沒(méi)有原因的。
力量越大，責(zé)任越大，既心懷感激，價(jià)值實(shí)現(xiàn)，自我克制。
以上是我對(duì)這句話的理解。
責(zé)任作文400字 篇3
“每年年初，各種責(zé)任書(shū)就紛至沓來(lái)，環(huán)保責(zé)任書(shū)、安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)、食品安全責(zé)任書(shū)、年度目標(biāo)責(zé)任書(shū)等，種類(lèi)繁多�！标兾飨剃�(yáng)涇陽(yáng)縣一干部稱(chēng)，這些責(zé)任書(shū)簽完就擱柜子里了，事前指導(dǎo)、事中管理都跟不上，責(zé)任書(shū)成了“打白條”。
簽訂責(zé)任書(shū)，是為了將工作責(zé)任落實(shí)到人，增強(qiáng)相關(guān)人員的主動(dòng)性和責(zé)任感，推動(dòng)工作落細(xì)落小落實(shí)的一種工作手段。作為基層部門(mén)，對(duì)來(lái)自各級(jí)各部門(mén)的工作責(zé)任書(shū)并不陌生，不少地方都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)搜集、整理相關(guān)文字圖片影像資料，以便應(yīng)對(duì)各種臨時(shí)性的檢查。這種“嘴上說(shuō)說(shuō)、紙上寫(xiě)寫(xiě)、墻上掛掛”的工作形式看上去很正規(guī)，也就易于被各級(jí)部門(mén)所接受并作為推廣。但是，這種看似合理的工作方式也暴露出不少問(wèn)題，工作會(huì)一結(jié)束，各類(lèi)責(zé)任書(shū)就擱置一邊，事前指導(dǎo)、事中管理都跟不上，責(zé)任書(shū)成了“打白條”。責(zé)任書(shū)不兌現(xiàn)，好政策難以落實(shí)，簽訂責(zé)任書(shū)就沒(méi)了意義。
變味走樣的責(zé)任書(shū)必須堅(jiān)決整改糾正，讓責(zé)任書(shū)真正形成約束力，少些彼此心照不宣、虛晃一槍的責(zé)任書(shū)。責(zé)任書(shū)淪為廢紙，須把板子打在責(zé)任主體身上。簽訂責(zé)任書(shū)，并不意味此項(xiàng)工作就可以不再過(guò)問(wèn)，還得繼續(xù)跟蹤督查，責(zé)任履行到了哪個(gè)環(huán)節(jié)，政府有責(zé)任督查。完不成既定安排，相關(guān)負(fù)責(zé)人也應(yīng)被問(wèn)責(zé)。此外，還需將責(zé)任書(shū)公之于眾，引入公眾監(jiān)督。讓公眾擁有更多的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，如果工作進(jìn)行過(guò)程中出現(xiàn)各責(zé)任主體敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，公眾就有權(quán)利提醒和舉報(bào)。
責(zé)任作文400字 篇4
不知同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中有沒(méi)有這樣一個(gè)游戲：每個(gè)班選一名男領(lǐng)袖和一名女領(lǐng)袖，然后大家做動(dòng)作，錯(cuò)一個(gè)領(lǐng)袖跑一圈，錯(cuò)倆個(gè)領(lǐng)袖跑倆圈，如果錯(cuò)了還不舉手，被教官發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖就跑倆圈。在這個(gè)游戲中有領(lǐng)袖為我們承擔(dān)責(zé)任，然而在現(xiàn)實(shí)生活中也有人為我們默默的承擔(dān)責(zé)任，那個(gè)人就是你的爸爸媽媽。
當(dāng)你在學(xué)校里與人打架，是不是你的爸爸來(lái)學(xué)校處理這件事，每當(dāng)處理完這件事，你的爸爸總在你的背后輕輕的嘆口氣，說(shuō)：“我的孩子，你什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀？”當(dāng)你放學(xué)回家，總有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在學(xué)校門(mén)口最顯眼的地方站著，等待著你的出現(xiàn)，當(dāng)你出現(xiàn)了，把手里所有重的東西狠狠地扔給他（她），那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人是誰(shuí)？他是你爸爸的爸爸，她是你媽媽的媽媽?zhuān)麄兒貌蝗菀装涯銈兊陌职謰寢尷洞�，由于你的出現(xiàn)，你的爸爸媽媽不得不去外面打工，你的爺爺奶奶本來(lái)他們是應(yīng)該安度晚年的，由于你的出現(xiàn)，他們不得不把你帶大。而我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地給他們?cè)鎏砺闊�，一�?huì)要買(mǎi)手機(jī)，一會(huì)要零花錢(qián)，要這要那，使他們的負(fù)擔(dān)更加深重。你有沒(méi)有想過(guò)為他們分擔(dān)責(zé)任，雖然我們不能出去打工，但是我們快一少花點(diǎn)零花錢(qián)，回家的路上自己拿重的東西，回到家?guī)透改缸鲎黾覄?wù)，在父母累時(shí)，讓他們坐下來(lái)，你幫他（她）捶捶背，自己的事情自己做，少讓父母操心。希望大家可以回到家，對(duì)父母說(shuō)：“我來(lái)幫你……我的事讓我來(lái)做吧……”
責(zé)任作文400字 篇5
軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)，農(nóng)民的責(zé)任是耕種田地，而我們的責(zé)任是自愛(ài)自強(qiáng)。
自愛(ài)自強(qiáng)第一條：愛(ài)護(hù)自己，關(guān)心他人。愛(ài)護(hù)自己其實(shí)就是保護(hù)好自己，調(diào)整好心態(tài)，不自殘，不自侮，做到不自我放棄�？傊�，就是多鼓勵(lì)自己，保持良好的心態(tài)。
自愛(ài)自強(qiáng)第二條：自強(qiáng)不息，天天向上。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遭遇挫折，但是，在成長(zhǎng)的道路上，不能因?yàn)樾⌒〉睦щy半途而廢，不能因?yàn)樾⌒〉膫�，放棄自己的�?mèng)想，有句話說(shuō)得好：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，只要我們少年有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，那么我們的國(guó)家就可以因?yàn)槲覀冏兊脧?qiáng)大！加油吧，少年！
一個(gè)仲夏的傍晚，焦躁的我在燈光下復(fù)習(xí)，特別無(wú)聊，于是我關(guān)上書(shū)本，玩了起來(lái)，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，大事不妙！被爸爸發(fā)現(xiàn)了！爸爸一個(gè)箭步走來(lái)，用他那寬大的手，揪住了我的耳朵，大聲呵斥道：“你都不為你自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，我何必替你操心？以后你不用復(fù)習(xí)了！出去玩！”這一句話使我感到無(wú)比羞愧，淚水也如同斷了的線的珍珠一樣簌簌往下落……
在那一刻，我立下志：為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為考出自己理想的分?jǐn)?shù)負(fù)責(zé)！從那一天起，往后的每一天都在堅(jiān)持自覺(jué)復(fù)習(xí)。終于，期中到來(lái)了，努力總會(huì)有結(jié)果——我取得了理想的成績(jī)！不僅被父母表?yè)P(yáng)了，還收獲了一份大禮物——責(zé)任心！
責(zé)任感并不是一種難找的東西，它其實(shí)一直陪伴在我們左右，只要你對(duì)待任何事都用心，那你就是一位名副其實(shí)的“責(zé)任少年”！
責(zé)任作文400字 篇6
今天我�！白鲇胸�(zé)任感的人”主題教育活動(dòng)的序幕已拉開(kāi)了，無(wú)論做人做事，還是做學(xué)問(wèn)，大到國(guó)家社稷、天下蒼生，小至家庭和個(gè)人，甚至你的一言一行，都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，要努力學(xué)做一個(gè)有責(zé)任感的人！
學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。學(xué)習(xí)學(xué)得好，也是一種責(zé)任，既是對(duì)自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然，只有首先對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，社會(huì)才能承認(rèn)你的價(jià)值，社會(huì)才會(huì)回報(bào)你生存和發(fā)展所需要的東西，社會(huì)才對(duì)你負(fù)責(zé)。這也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì)道德、公共道德；作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長(zhǎng)；作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無(wú)論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人，而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)周?chē)素?fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那些不學(xué)無(wú)術(shù)或有學(xué)無(wú)德的人，那些蛻化“人之初”的本質(zhì)墮落為被道德譴責(zé)和法律懲罰的人，實(shí)際就是沒(méi)有盡好身份責(zé)任，是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都不負(fù)責(zé)任的人。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！币粋�(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個(gè)有責(zé)任感的人吧！
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