關(guān)于責(zé)任的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于責(zé)任的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于責(zé)任的作文1
責(zé)任是什么？
在當(dāng)代社會(huì)中，人們往往存在著這樣的疑惑。是否做好自己的事情就是承擔(dān)責(zé)任了呢？一個(gè)人的責(zé)任感決定著什么？此類問題比比皆是。
在我看來，一個(gè)人是否有責(zé)任感，決定了他的人生，決定了他在別人心中的形象，所以，責(zé)任就像人的身份證，伴隨著一個(gè)人的一生。
責(zé)任是敬業(yè)之基。李素麗的故事已被許多人所為之稱頌，她是人們心目中的模范公民，是愛崗敬業(yè)的典范。如果她的心中沒有一份責(zé)任感，她便不會(huì)在多年中堅(jiān)持為人們服務(wù)，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神，做群眾的“家人”，更別提寒來暑往、一日不斷地做好自己的工作。是責(zé)任讓她堅(jiān)守在崗位上，是責(zé)任為她的敬業(yè)積累了精神力量。她的負(fù)責(zé)為她的人生抹上了一片亮麗的色彩，使她的平凡人生不再平凡，給人們營(yíng)造了一個(gè)放心、負(fù)責(zé)的售票員形象，為社會(huì)的進(jìn)步奉獻(xiàn)了力量。
責(zé)任是成功之基。一個(gè)成功的人定會(huì)背負(fù)著強(qiáng)大的責(zé)任感，一個(gè)不負(fù)責(zé)的人必定沒有大的成就。在英國(guó)，一個(gè)商人為挑選一個(gè)可靠的職員而進(jìn)行了一次面試。職位的利潤(rùn)很可觀，但只有一個(gè)人通過了這次面試。因?yàn)樯倘艘竽懿煌５刈x完一段報(bào)紙，而商人在這過程中把可愛的小狗放出來誘引面試者。這在沒有準(zhǔn)備的情況下無疑是過分的，因?yàn)闆]有人會(huì)不因?yàn)樾」返目蓯鄱Ｏ聛�。但這恰恰考察了他們的責(zé)任感。那些經(jīng)不過誘惑而忘記自己責(zé)任的面試者，因?yàn)檫@而失去了一份待遇優(yōu)厚的工作，自然是悔之莫及；而那個(gè)牢牢記住自己答應(yīng)過別人的話，并堅(jiān)守住自己的責(zé)任之人，得到了這份工作。這跟他們有無責(zé)任是息息相關(guān)的。那個(gè)心懷責(zé)任的人，即使沒有應(yīng)聘成功，也終會(huì)成為一個(gè)勝利者。責(zé)任是成功之基，如果你有強(qiáng)烈的責(zé)任感，你定會(huì)脫穎而出，因?yàn)槟銓?duì)任何事都肯于負(fù)責(zé)，這樣，你便能做好每一件事，打開成功之門。我們總能記住那些成功的人，因?yàn)樗麄兊呢?fù)責(zé)，所以他們帶給人們深刻印象。負(fù)責(zé)是人生的身份證，負(fù)責(zé)的人被人們所稱頌和紀(jì)念。
負(fù)責(zé)是人生的身份證，讓我們帶上負(fù)責(zé)在人生中起航。
關(guān)于責(zé)任的作文2
旅游是我的愛好之一，打我上學(xué)起，父母幾乎每個(gè)假期都帶我出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也隨著每一次的旅游經(jīng)歷體會(huì)到了一種成長(zhǎng)的責(zé)任。
記得一年級(jí)時(shí)，我只是漫無目的地跟在父母身邊東張西望看熱鬧，全然不顧導(dǎo)游的講解。二年級(jí)北京游，當(dāng)我與更多人同一時(shí)刻站在天安門廣場(chǎng)看莊嚴(yán)的升旗儀式，并齊聲合唱國(guó)歌時(shí)，我竟有一種自豪感！漸漸地，再外出旅游，我會(huì)憑借自己所學(xué)的那點(diǎn)零星知識(shí)，給同行的弟弟妹妹們講解祖國(guó)各地的景點(diǎn)特色和其地域的獨(dú)特魅力。
五一勞動(dòng)節(jié)，我們和另外三個(gè)家庭相約前往開封旅游，臨行前，老爸囑咐我照顧同行弟弟妹妹。起初我并不樂意，因?yàn)槟菚?huì)讓我玩得不盡興。但老爸的解釋使我改變了主意：“你已經(jīng)是一名初中生了，照顧弟弟妹妹是你的責(zé)任。你可以身體力行地為弟弟妹妹做一個(gè)文明公民的表率，還可以把你了解的知識(shí)講給他們聽，這也不失為一種復(fù)習(xí)的好方法呢！”
于是，我欣然接受。在售票處，我領(lǐng)著弟弟妹妹按序排隊(duì)；在參觀游覽時(shí)告誡他們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；在包公祠我興致勃勃地講解《鍘美案》；在清明上河園，我如數(shù)家珍地將北宋張擇端的《清明上河圖》……在眾人的夸贊下，我突然意識(shí)到了這份“責(zé)任”的成就感。
原來，成長(zhǎng)的責(zé)任就是敢于杜絕不文明行為，是體恤父母親友的品行，是學(xué)會(huì)承擔(dān)與分享的快樂！不斷的成長(zhǎng)，使我稚嫩的肩膀變得逐漸健碩，使我稚嫩的心靈逐漸變得成熟，是我天真的懵懂逐漸變得沉著和穩(wěn)重。
我想，成長(zhǎng)了，就應(yīng)有一種責(zé)任感。讓我們攜起手來，共同承擔(dān)起這份屬于我們自己的責(zé)任！
關(guān)于責(zé)任的作文3
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國(guó)�！庇纱丝梢姡挥袗鄹改福艜�(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛，才能勇?lián)?zé)任。
是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽光，春芽才會(huì)開花;同樣我們的成長(zhǎng)也離不開老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。
我們的父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責(zé)任。我們同樣也要用愛，用責(zé)任去回報(bào)他們!所以，對(duì)于我們來說，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對(duì)父母最好的回報(bào)，而對(duì)老師要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)地為班級(jí)、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛護(hù)我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護(hù)我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來可以立足社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀(jì)的少年，我們是未來的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時(shí)也是許多師長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才，這是我們的責(zé)任。
同學(xué)們，愛心是一種美好的感情，學(xué)會(huì)愛是一種高尚的品質(zhì)。讓愛成為我們的一種習(xí)慣，將責(zé)任扛在肩上。因?yàn)閻�，身上就�?huì)多一份責(zé)任，把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起，心才會(huì)踏實(shí)，生活也才會(huì)有快樂幸福。人生，也就變得更有價(jià)值。相信大家，一定會(huì)在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國(guó)、不辜負(fù)長(zhǎng)輩、不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人。
關(guān)于責(zé)任的作文4
所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度，責(zé)任作文結(jié)尾。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無從談起。
責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基�？梢韵胂瘢粋�(gè)孩子對(duì)父母沒有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動(dòng)聽，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料
責(zé)任是偉大美麗的，有一片彩云，那是她的秀發(fā);有一汪湖泊，那是她的眸子;有一抹紅霞，那是她的笑靨;有一片開花的原野，那是她舒暢的心懷,天黑月兒放光明，燈亮責(zé)任靜聽風(fēng)�；厥紫騺硎捝�，歸去，不見風(fēng)雨只有晴。風(fēng)月再好，怎敵盡到責(zé)任之后的光芒?責(zé)任的味道誰與共?踏雪飛鴻，肩扛責(zé)任度平生!
每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。
太陽像一塊畸形的紅炭，比云堆中射出光來。這一切都懸在森林、燕麥田上空。一派歡樂景象。于是我想：不，這個(gè)世界不是一場(chǎng)玩笑，不是走向那個(gè)永恒天堂的苦難深谷，而是那些美好世界之一，它美麗、歡快。我們不僅能夠，而且應(yīng)當(dāng)使它更加美麗、更加歡快，為了我們的同時(shí)代人，也為了以后的世世代代。
關(guān)于責(zé)任的作文5
曾幾何時(shí)，自己已不再是那個(gè)頭挎雙肩包的孩童。曾幾何時(shí)，長(zhǎng)大與成熟在潛移默化地改變著身心。曾幾何時(shí)，責(zé)任的藤條已無聲無息蔓上我的雙肩。于是，我明白，越長(zhǎng)大，越要承擔(dān)責(zé)任。
小時(shí)候，我天真地以為責(zé)任只是一條街的距離。欣喜又好奇地從老爸手中接過一封鼓鼓囊囊的郵件：“小子，幫你爸一回，替我將這個(gè)信封送到郵遞箱里去”。郵箱與家僅有一街之隔，我卻像一位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，鄭重地將信封貼在胸前，生怕有人搶去似的，狐疑地瞅著過往的行人，直到將信封投入郵箱，懸著的心才落下來，不禁為完成責(zé)任沾沾自喜起來。從那時(shí)起，我與責(zé)任的姻緣就開始了。
后來，我覺得責(zé)任只是一張座位的寬度。身處于顛簸的公交車上，夾雜在形形色色的人群中，正暗自慶幸自己擁有一張座位，猛地發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一位手拄多節(jié)拐杖、臂掛菜籃的老人，回想起前不久老師在思品課上的品德教育——青少年應(yīng)盡尊老愛幼的責(zé)任，不覺就起身讓座。看著老人喜悅的神色，我也為自己小小的善舉而欣慰。從此，責(zé)任與我已密不可分了。
長(zhǎng)大了，惶然間醒悟到，責(zé)任其實(shí)只是一句話的分量。面對(duì)一次又一次的失敗與挫折，每每拿著不如人意的試卷垂頭喪氣地回到家中，該背的沒有背，該記的沒有記，能做的只有寫著沒完沒了的考試小結(jié)。望著父母安慰的眼神，我暗下了決心，學(xué)習(xí)本身就是學(xué)生的責(zé)任，“給我一年時(shí)間，我會(huì)用行動(dòng)來證明自我”，這句話，始終鼓舞著我，披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨，勇敢地完成屬于我的責(zé)任。
責(zé)任或許并不甜美，反而充滿苦澀與奮斗，我們也無法逃避責(zé)任，有肩就得挑擔(dān)子。我明白，越長(zhǎng)大，越要承擔(dān)責(zé)任。所以我會(huì)勇于去履行它，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。
關(guān)于責(zé)任的作文6
有人認(rèn)為現(xiàn)代的青年都是自私自利，不懂得什么叫做責(zé)任；有人認(rèn)為現(xiàn)代的青年都是鋒芒畢露，不懂得什么叫做韜光養(yǎng)晦；有人認(rèn)為現(xiàn)代的青年都是驕傲自大，不懂得什么叫做謙卑為懷……親愛的，難道你也是這樣認(rèn)為的？
其實(shí)你錯(cuò)了！所有流著中國(guó)血喝著黃河水的中國(guó)人都不會(huì)忘記，當(dāng)大地仍在顫動(dòng)，當(dāng)家園已經(jīng)失守，為了能夠多挽救一條生命，面對(duì)戰(zhàn)友好心的勸阻，他卻指著身上的迷彩服大吼道：“你記住了，一個(gè)兵，穿上軍裝的時(shí)候，就不再只是你老子的兒子，你老婆的男人，你是老百姓的兒子，是國(guó)家的男人，是國(guó)家的軍人！”這便是現(xiàn)代青年具備的素質(zhì)：危難來臨時(shí)，能夠昂起頭，挺起胸，扛住肩頭比泰山還重的責(zé)任.你肯定不會(huì)忘記那個(gè)“從煙囪里凈化出第一桶金”，帶領(lǐng)博奇，代表中國(guó)躋身于世界環(huán)保事業(yè)前列的年輕總裁白云峰吧。當(dāng)陷入困境，身受巨大壓力時(shí)，當(dāng)面對(duì)日本代表的質(zhì)疑時(shí)，他擲地有聲的答道“如果失敗，我辭職�！边@便是現(xiàn)代青年具備的素質(zhì)：向著目標(biāo)，勇往直前，既執(zhí)著又瀟灑。你一定還記得那位用身體保護(hù)奧運(yùn)火炬的美麗姑娘金晶吧。當(dāng)遭受分子的突然襲擊時(shí)，手無縛雞之力文文弱弱的她，卻表現(xiàn)出比男人還剛強(qiáng)的一面。事后接受采訪時(shí)，她只是微微一笑淡淡的說：“那一刻我只想保護(hù)火炬！”這便是現(xiàn)代青年具備的素質(zhì)：熱愛祖國(guó)超過自己的生命，就算付出生命也要完成祖國(guó)付與自己的偉大使命。
現(xiàn)代的青年更應(yīng)該像反應(yīng)靈敏、隨機(jī)應(yīng)變?nèi)绯虘?yīng)敏一樣，雖寫一個(gè)錯(cuò)別字卻能通過自己利用機(jī)會(huì)使自己因禍得福，而不應(yīng)像書呆子一樣被條條框框束縛著手腳。現(xiàn)代的青年就是要像背著撿來的妹妹上大學(xué)的洪戰(zhàn)輝一樣，堅(jiān)定信念便為妹妹扛起一片藍(lán)天，而不是像那些在困難來臨之前就宣告失敗的溫室花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)霜的拍打……既張揚(yáng)又謙虛，既執(zhí)著又瀟灑，既有魄力又沉著穩(wěn)重……這才是中國(guó)現(xiàn)代的青年人，這才是真正的龍的傳人。親愛的，你懂了嗎？
關(guān)于責(zé)任的作文7
責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。
一天放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，眼看就快要下雨，我在校門口焦急的等著爸爸來接我。剛坐上爸爸的電動(dòng)車上，老天爺變臉，下起了傾盆大雨，爸爸連忙把自己的外套脫給我穿，雨水很快把他的身上全部淋濕，看著爸爸哆嗦的背影，我的心里一陣感動(dòng)。爸爸是一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的好爸爸，這是父母對(duì)子女的責(zé)任，是萬物不能換取的愛的責(zé)任。
每次上學(xué)與放學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校門口總是有熟悉的面孔在堅(jiān)持不懈的維持交通秩序，警察叔叔不論是在刮風(fēng)還是在下雨，都堅(jiān)持在我們校門口履行那神圣的責(zé)任。這是他們的工作、是他們的任務(wù)、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序，更是在維持社會(huì)秩序。是對(duì)祖國(guó)的花朵負(fù)責(zé)，對(duì)我們未來負(fù)責(zé)。
上個(gè)月，我因調(diào)皮，在騎自行車的時(shí)候不慎把我的左手跌斷了。又因?yàn)楝F(xiàn)在是六年級(jí)，正是學(xué)習(xí)緊張時(shí)期，所以我沒落課。在這段時(shí)期不懂事的我，感受到了我們班主任陳老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷。陳老師總是比我們先到校，每當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，陳老師就叫其他同學(xué)幫我擦桌椅。因?yàn)橹形缥以趯W(xué)校吃飯，陳老師怕我的左手被其他同學(xué)碰到，所以又叫一名比較強(qiáng)悍的同學(xué)來保護(hù)我，并幫我打飯。上課時(shí)我的左手有一點(diǎn)疼痛，我弓著腰趴在桌上，正在上課的細(xì)心陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，嚴(yán)厲的她沒有責(zé)備我，放學(xué)時(shí)陳老師把我叫到辦公室，幫我補(bǔ)上了剛才沒聽進(jìn)去的內(nèi)容�？粗蠋熌悄樕系募�(xì)小皺紋，我的眼中噙著淚花。他們是對(duì)自己職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)我們未來負(fù)責(zé)。全天下的豐碩果實(shí)都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責(zé)，為了國(guó)家的棟梁，他們奉獻(xiàn)自己的青春、自己的年華。
一道題目雖小，關(guān)鍵在你是否能夠做對(duì);一頓飯雖小，關(guān)鍵是你能否做得香甜可口;一件事雖小，關(guān)鍵的是你能不能有責(zé)任心把它做好!讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)有愛心的人，事事盡責(zé)，處處成功。
關(guān)于責(zé)任的作文8
城市的繁華社會(huì)的發(fā)展需要電，高度文明的都市人對(duì)電能的依賴比任何時(shí)候都更強(qiáng)烈，人們會(huì)因小區(qū)的短暫停電大發(fā)雷霆，電視不能看、電腦不能用、空調(diào)不能取暖、電飯煲不能煮飯、電梯不能用……因此一個(gè)家庭的用電量可以反映出這個(gè)家庭的生活水平，一座城市的用電量可以反映出這座城市的經(jīng)濟(jì)狀況和文明程度，一個(gè)國(guó)家的用電量可以反映出整個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力。但是，就在你享受著電能給你帶來的方便時(shí)，有一群普普通通的人正在荒蠻之地為輸送這度電，忍受著寒冷、饑餓、寂寞，甚至可能付出生命的代價(jià)，這就是——送電工。
我就是這群普普通通的人當(dāng)中的一員，我和我的同事們整日奔波在農(nóng)田和一座座山峰之間，還時(shí)常能在山頂感受別人不常感受的豪邁與壯闊。
云南大部分地區(qū)降下了一場(chǎng)多年未遇的大雪。昆明工作站所轄線路的區(qū)域同樣受到了降雪天氣的影響，但降雪的寒冷并未阻擋我們這些送電人的腳步，我們?cè)诠ぷ髡绢I(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排和調(diào)配下，在天氣情況趨于穩(wěn)定，道路路況不會(huì)威脅車輛行車安全的前提下，對(duì)“仁廠甲、乙線”進(jìn)行正常巡視。由于積雪的原因，我們的巡線道路相比平時(shí)更顯不易。車輛在結(jié)冰的路面多次打滑，無法將我們送到距離塔位最近的地方，我們只能下車，踏著積雪，徒步走到塔位。濕滑泥濘的道路使我和同事不得不放慢腳步，我們頂著山里刺骨的寒風(fēng)，沿著這崎嶇難行的山路艱難的跋涉著，當(dāng)我們到達(dá)塔位，站在山頂，放眼望去時(shí)，第一次體會(huì)到云海藍(lán)天可以美得這么純粹，溫暖的陽光灑在了身上，心中的喧囂也隨之腿去，這也讓我想起了那句：“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”的詩句。借此美景我和同事抒發(fā)著自己的豪言壯志，也希望汗水會(huì)帶著我們心中的那份責(zé)任與堅(jiān)守隨著延伸在崇山峻嶺中的導(dǎo)線傳遞到千家萬戶。
關(guān)于責(zé)任的作文9
責(zé)任，很重，讓你生出畏懼之感，渴望逃避，逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
素養(yǎng)比賽前夕，章老師問我們，有信心嗎?我想說沒有，可還是把“沒”吞了回去，在老師面前，我難以啟齒，只能小聲吱叫：“有�！北壬n蠅的聲音還小。
說實(shí)話，我不敢去面對(duì)那場(chǎng)百米沖，對(duì)那考試保持敬畏，恐懼的心態(tài)，那太可怕了。我看著其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很遠(yuǎn)。
其實(shí)，不管準(zhǔn)備得多么充分，對(duì)于我來說永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都沒準(zhǔn)備好，晚上我不愿復(fù)習(xí)，卻復(fù)習(xí)了。我不想考，許是怕輸，但又不可否認(rèn)，比賽中得到勝利，那是值得讓我們付出汗水的，那場(chǎng)考試不能輸，我們丟不起那個(gè)臉。明天，就要與朋友成為對(duì)手了，多么的、多么的，唉!
明天、明天，我下意識(shí)想去忘記，可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索，這一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過了，為何要在最后一刻逃避，放棄呢?
我猶豫了，糾結(jié)了，在逃與擔(dān)中徘徊。
這時(shí)，我看見一本本書，一套套練習(xí)，一張張考卷，曾淚灑過，曾有汗滴過，桌頭有許多空筆芯，手上的繭厚了些，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢?不能，我不是逃兵。
我緩緩合上眼，可我又看到了，看到了一個(gè)人在燈光底下奮筆疾書，草稿紙丟了滿地，一本本工具書堆在他一旁，時(shí)間已經(jīng)到晚上十點(diǎn)了，一幕幕涌上心頭。想著想著，鼻子酸了。
這一次素養(yǎng)，不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校而戰(zhàn)，這個(gè)責(zé)任不能逃避。
那場(chǎng)考試，面對(duì)它本就應(yīng)無恐無懼，何必去退縮呢?人拿得起，放得下。或許，我們永遠(yuǎn)比上一屆差，無法像上一屆那樣為學(xué)校帶來莫大的榮耀，但我們有義務(wù)、有責(zé)任，去守住學(xué)長(zhǎng)們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑。
再說，伸脖子一刀，縮脖子也是一刀，面對(duì)那場(chǎng)注定逃不掉的考試，逃僅是一個(gè)泡沫，一碰就沒了。
看著窗外，很黑，可我何必去怕呢?責(zé)任是逃不了的，我也不能逃!
關(guān)于責(zé)任的作文10
有人說，責(zé)任就是對(duì)要求去做的事情有一種愛。的確如此，面對(duì)沉甸甸的責(zé)任，能夠支持我們勇敢的承擔(dān)并堅(jiān)定地走下去的只有一種“愛”，或者說一種熱情。只有擁有熱情，我們才能無畏而長(zhǎng)久的擔(dān)當(dāng)責(zé)任。熱情，就字面意思來說，是帶有溫度的情感，是火熱的，而不是冷冰冰的，我們做任何事情的時(shí)候，如果只是抱著這是我必須承擔(dān)的責(zé)任，也未必能做好事情的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，如果我們內(nèi)心是消極的，那么我們做事情的態(tài)度也是消極的。那么我們只是機(jī)械地完成任務(wù)而已，甚至事倍功半。而如果以熱情的心態(tài)去做，那么我們會(huì)更加認(rèn)真，更加負(fù)責(zé)，那么結(jié)果是事半功倍的擁有熱情能增強(qiáng)我們承擔(dān)責(zé)任的動(dòng)力，這是有案可稽的。
歷史上就曾有過這樣一位偉人，他身受酷刑，卻忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，成就了千古名著《史記》。是什么力量支撐著他在身處逆境、遭遇悲慘之時(shí)仍背負(fù)起著書的重任？恐怕不僅是他先父的囑托，更多的是他對(duì)事業(yè)的熱情。憑借著他崇高理想賦予的熱情，他才堅(jiān)持到最后，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。試想，若是沒有熱情的支持，他又從哪里獲取著書的動(dòng)力呢？擁有熱情可以增強(qiáng)我們必勝的信心。有多少次，我們面對(duì)責(zé)任之路上的坎坷望而卻步？為什么我們不能勇敢的面對(duì)，信心不足？因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賹?duì)所要去做的事情的熱情。
有了熱情，我們就敢于磨練自己的意志，鍛煉自己的能力，鼓起信心，不畏失敗，勇往直前。愛迪生為了發(fā)明燈泡失敗了無數(shù)次，他不但沒有被打垮，反而更加堅(jiān)韌，似乎有神力保持了他的信心，是他愈挫愈勇，永不言敗。這種神力就是他的熱情。有了發(fā)明燈泡的執(zhí)著熱情，再多的失敗又怎能將他打垮呢？擁有熱情可以增強(qiáng)我們做事的態(tài)度。態(tài)度決定一切，一個(gè)人擁有良好的心態(tài)才是成功的根本，否則，即使浪費(fèi)太多的時(shí)間，也是不能做好事情的，而一個(gè)擁有熱情的人是不一樣的，他發(fā)自內(nèi)心想去做這件事情，那么他就一定能做好這件事情，這就是敬業(yè)精神。而擁有了敬業(yè)精神，我們會(huì)把手頭的工作做到完美，會(huì)贏得客戶的尊重和喜愛。會(huì)讓社會(huì)更加地和諧。不要再對(duì)正在承擔(dān)的責(zé)任冷漠了吧，只有點(diǎn)燃不滅的熱情，才能驅(qū)散畏懼的黑暗，才能成為責(zé)任的主人。
關(guān)于責(zé)任的作文11
責(zé)任是航標(biāo)，責(zé)任是明燈，責(zé)任是力量!帶上責(zé)任上路，不會(huì)迷失方向;帶上責(zé)任上路，不會(huì)懼怕黑暗;帶上責(zé)任上路，你就有了勇往直前，開拓進(jìn)取的力量和動(dòng)力!
帶上責(zé)任上路!
責(zé)任，是什么?就是在打掃完教室時(shí)，放好衛(wèi)生工具;就是在別人忘了關(guān)好門窗時(shí)，你主動(dòng)去做;就是在漫漫人生路上，做好自己的事，幫助他人做事。不要以為自己的.責(zé)任僅僅是抓好學(xué)習(xí)，那是你的責(zé)任，但那更是你的義務(wù)，你自身的需要;而你應(yīng)該關(guān)注的不只是學(xué)習(xí)，還要有你身邊的人，你身邊的事;社會(huì)人物，社會(huì)問題，甚至世界問題。也許有人會(huì)說“這是不是太漫無邊際了?”不是的，人只有擁有社會(huì)責(zé)任感，才會(huì)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，才會(huì)有不竭的動(dòng)力去為自己的目標(biāo)而努力，為社會(huì)而努力，為人類而努力!
帶上責(zé)任上路!
假如沒有責(zé)任，會(huì)怎樣?一個(gè)沒有責(zé)任的人，那么他心中必然沒有目標(biāo)，他將無所作為!沒有責(zé)任的人，當(dāng)他看到地上有一張廢紙時(shí)，不會(huì)想到“去撿”這個(gè)詞;當(dāng)他看到受災(zāi)罹難的人民時(shí)，不會(huì)想到“幫助”這個(gè)詞，當(dāng)他看到雄偉壯觀的祖國(guó)閱兵式時(shí)，不會(huì)想到“驕傲”這個(gè)詞;當(dāng)他看到……，不管什么事，他都近乎麻木，因?yàn)樗呀?jīng)沒了責(zé)任感，就好似一個(gè)無所事事的人，只知游手好閑，不聞他人疾憂。
帶上責(zé)任上路吧!
不要讓任何虛假迷惑你，不要讓任何不良思想擾亂你，帶上責(zé)任上路吧!帶上責(zé)任上路，你不會(huì)再因肩頭空蕩而失落，你不會(huì)再為前途涉茫而憂愁;你不會(huì)再為艱難困苦而卻步;你不會(huì)再為迷失方向，不知何處歸宿而焦慮;你不會(huì)再為黑夜漫漫，黎明還遙遙無期而黯然神傷;你更不會(huì)再為自己一次次的失敗而氣餒;你有沒有發(fā)現(xiàn)，背著包的行人走得很快，那是因?yàn)樗麄儙е?zé)任，帶著動(dòng)力。
帶上責(zé)任上路，不要枉費(fèi)了自己一生的好時(shí)光!
當(dāng)一珠小草破土而出時(shí)，你猜它要干什么?它要為世界增添一抹新綠，因?yàn)槟鞘撬呢?zé)任。
當(dāng)一朵花苞迎著旭日搖曳時(shí)，你猜它要干什么?它要開出自己最滿意的花朵，它要綻放最美麗的人生!因?yàn)槟鞘撬呢?zé)任。
當(dāng)“黃河之水天上來”時(shí)，你猜它將往何處去?它要“東流到海不復(fù)回”，載著豪邁的《將進(jìn)酒》，帶著千古愁思……因?yàn)槟鞘撬呢?zé)任!
當(dāng)你看到社會(huì)正在發(fā)展，祖國(guó)正在騰飛時(shí)，你將如何?帶上責(zé)任上路，為它努力!責(zé)任是火。是激情，帶上責(zé)任上路，沿途春風(fēng)相伴，花氣襲人……
來來來，帶上責(zé)任上路，我們一起出發(fā)!
關(guān)于責(zé)任的作文12
大千世界，蕓蕓眾生，我們的人生總面臨著成千上萬的選擇。當(dāng)困難來臨時(shí)，有些人會(huì)挺身而出，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，還有些人為了自己個(gè)人的利益，卻一味逃避。
我不由得讓我想起《逃避》這個(gè)故事。文中講林林和楊玉艷在開學(xué)前提早來到剛裝修完畢的學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)校園里到處是裝修后剩下的垃圾。聽總務(wù)處的老師說，明天老師會(huì)通知學(xué)生來打掃教室。林林害怕勞動(dòng)，找了個(gè)明天去外婆家的借口推辭掉了，還沒有接第二天老師打來的電話。當(dāng)林林來上學(xué)時(shí)，看到干凈的教室和快樂的同學(xué)們，林林心中便涌起一種內(nèi)疚感。是啊，雖然你逃避了勞動(dòng)，但你卻逃避不了心中的內(nèi)疚。所以，當(dāng)你逃避責(zé)任時(shí)怎么不會(huì)感到慚愧呢？
讀了這個(gè)故事，我不禁深有感觸，一個(gè)只會(huì)逃避，不會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人心里當(dāng)然沒有集體。其實(shí)，逃避者是弱者，只有勇于擔(dān)當(dāng)者才是強(qiáng)者！擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)該的責(zé)任，給別人幫助的同時(shí)不正是在完善自己的人格，提高個(gè)人的修養(yǎng)嗎？
讀著這篇故事，我的思緒又飄到了我們班開學(xué)前的大掃除上來了。我們班的同學(xué)基本上來了，同學(xué)們也干得熱火朝天。但把鏡頭轉(zhuǎn)向走廊，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)正在嬉戲玩耍，好像自己是局外人，不用為班級(jí)著想一樣。在驕陽似火的天氣里，與其頂著酷暑辛辛苦苦趕來參加勞動(dòng)，還不如直接在家中的空調(diào)房中，吃著冰棍看電視呢！可是你有沒有想過，如果大家都不管班集體，能換來整潔、舒適的環(huán)境嗎？
再把視線移到自己家中，現(xiàn)在的獨(dú)生子女多了，個(gè)個(gè)都被父母視為家里的掌上明珠，于是，便忘了自己是家中的一份子，洗碗、掃地、擦窗……這些本該是自己力所能及的事，可是，只要聽到父母要求做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，就會(huì)噘著一張小嘴，找了個(gè)借口，淚汪汪地推辭掉了。我們辛勤學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)辛苦工作，不都是為了這個(gè)家嗎？既然我們都是家庭成員，又為何不為父母分憂，為家庭擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任呢？
真正的人生是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松矣趽?dān)當(dāng)?shù)娜松质强鞓返娜松�，逃避者永遠(yuǎn)是弱者，我們是永遠(yuǎn)無法在逃避中度過的。所以，就讓我們挺起胸膛，擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)該的責(zé)任，勇往直前 。
關(guān)于責(zé)任的作文13
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋�(gè)沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
對(duì)自己付責(zé)，也要對(duì)別人付責(zé)。在全國(guó)每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責(zé)任心嗎？如果汽車司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎？
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證；對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗(yàn)?zāi)前眩?/p>
關(guān)于責(zé)任的作文14
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它具有巖石般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的往往是靈魂和肉體的痛苦。這樣的十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)的一位身在美國(guó)的意大利移民，曾為人類精神史寫下燦爛輝煌的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致他破產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，弗蘭克感嘆道：“我終于無債一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任，也給世界留下了一筆真正的精神財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過這種考驗(yàn)，逃匿了；許多人通過了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間的流逝，什么也沒留下；通過的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，人們�?huì)把他抬舉得很高。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家、站在校門口哭泣的孩子，因?yàn)樗緧�。別的孩子都離開了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈!
關(guān)于責(zé)任的作文15
從雷鋒紀(jì)念日到三八婦女節(jié)，從植樹節(jié)到“三·一五”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，三月除了帶給我們轉(zhuǎn)醒萌發(fā)的草木，也帶來了誠(chéng)信與責(zé)任對(duì)我們的拷問。
下面我給大家講述一個(gè)行業(yè)背后的黑幕：在一個(gè)造紙廠院子里，堆放的垃圾紙足足有上百噸，不僅有回收來的舊書本，碎紙屑，還有藥品包裝盒，以及剩余的藥物和糞便。工人們把這些垃圾紙直接放到加工容器里，再加入半袋燒堿，40分鐘后這些黑色水泥狀的紙漿慢慢變成白色。這些垃圾廢紙?jiān)诮?jīng)過熒光增白處理之后，搖身一變就變成了我們餐桌上常用的餐巾紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這樣的不達(dá)標(biāo)的餐巾紙可比符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的餐巾紙成本降低一半以上。通過這個(gè)故事，我們得到的答案是：在當(dāng)今社會(huì)中，大多數(shù)人在金錢和誠(chéng)信兩者之間選擇了前者。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)中種種誠(chéng)信缺失的情況，我們每一位炎黃子孫都應(yīng)該認(rèn)真反省并感到愧疚：這樣損人利己、唯利是圖的做法不僅僅是商業(yè)的恥辱，更是道德的淪喪。生命不可能從謊言里開出燦爛的鮮花，我們的生活也不可能從缺乏誠(chéng)信的環(huán)境中得到幸福。
誠(chéng)信是我們的做人之本，是和書本知識(shí)同樣寶貴，不可缺少的人生財(cái)富�？鬃釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也�！币馑季褪牵喝瞬恢v信用，不知他還能做成什么事;誠(chéng)信也是一種美德，它比金錢更貴重，比知識(shí)更永恒。伴隨著21世紀(jì)成長(zhǎng)的同學(xué)們，讓我們像珍惜自己的生命一樣來珍惜美德吧，做一個(gè)問心無愧一諾千金的誠(chéng)信少年!
相信，在不遠(yuǎn)的將來，美麗的誠(chéng)信之花一定會(huì)開遍校園，飄灑錦城，走進(jìn)各行各業(yè)，遍及天涯海角，在社會(huì)的每一個(gè)角落生長(zhǎng)、綻放!
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