【精華】責(zé)任作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的責(zé)任作文7篇，希望對大家有所幫助。
責(zé)任作文 篇1
人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往最為重要。
在我們的生活中，曾有這樣一些人，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒有獲獎(jiǎng)，又埋怨評委“有眼無珠”；沒考到好學(xué)校，又責(zé)怪父母沒有提供好環(huán)境。
他們只會(huì)一直抱怨別人，一直埋怨別人的做法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。他們的確應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。他們覺得自己屈才，可他們自己又有多少才能呢？
我個(gè)人認(rèn)為這些人有些自戀，他們只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，他們是否應(yīng)當(dāng)付出行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你�?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前“天空依然明朗，太陽依舊燦爛”。
未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對自己負(fù)責(zé)吧！
責(zé)任作文 篇2
“把車緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。”
這是大連市公共汽車司機(jī)黃志全心臟病突發(fā)后，在生命最后一分鐘里做的三件事。當(dāng)他做完這三件事后，就趴在方向盤上永遠(yuǎn)停止了呼吸。短短的幾句話，十分平常的三個(gè)動(dòng)作，卻讓我讀懂了兩個(gè)字——“責(zé)任”�！渡畹溺R子》一書，我在暑假里讀了許多遍，四十多篇文章篇篇都給我啟發(fā)，可最打動(dòng)我的還是這篇《生命的最后一分鐘》。黃伯伯在生命的最后一分鐘雖然只做了三個(gè)平常的動(dòng)作，胸中裝著的卻是一顆不平常的心——生命最后一分鐘想到的是乘客的安全，乘客的生命。黃伯伯生命最后一分鐘的三個(gè)動(dòng)作折射出的他對工作負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)的崇高品質(zhì)。
讀到這里，我想起了今年的四川汶川大地震中參加救援任務(wù)的人民解放軍，“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”這是解放軍叔叔常說的一句話；我想起了用自己身軀擋住學(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，自己卻永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界的老師；我想起了在地震發(fā)生后，將自己才6個(gè)月大，還需要母乳喂養(yǎng)的孩子送到鄉(xiāng)下，交給父母照料，自己卻踏上抗震救災(zāi)的一線，參加戰(zhàn)斗，前前后后一共給9個(gè)嬰兒喂過奶的“警察媽媽”。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的生命書寫著兩個(gè)字——“責(zé)任”。他們用默默無聲的行動(dòng)告訴我們做人要為自己負(fù)責(zé)，為自己的崗位負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為祖國負(fù)責(zé)。
《生命的最后一分鐘》使我讀懂了自己的責(zé)任。雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，但我也有責(zé)任。在學(xué)校，努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任；在家里，孝敬長輩是我責(zé)任；在社會(huì)上，給老人讓座，不隨地吐痰是我的責(zé)任……
如果我們?nèi)鐣?huì)的每一個(gè)人都能像《生命的最后一分鐘》中的黃伯伯一樣心中裝著“責(zé)任”兩個(gè)字，如果我們少年朋友從小就懂得“責(zé)任”兩個(gè)字，相信我們的生活，我們的社會(huì)，我們的祖國會(huì)變得更美好！
責(zé)任作文 篇3
我們自從呱呱墜地的那一刻起，就注定要背負(fù)“責(zé)任”。生命因?yàn)橛辛素?zé)任而不再平凡，人生因?yàn)橛辛素?zé)任而更加充實(shí)。
在家里幫父母做些家務(wù)活是責(zé)任，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)是責(zé)任，出門在外為社會(huì)做點(diǎn)事也是責(zé)任，那么┅┅
責(zé)任是永記我心的承諾。記得那是一個(gè)下午，我受到關(guān)系要好同學(xué)的邀請去參加她的生日�？赡翘煳乙蛞粫r(shí)有急事，沒有辦法去，卻又聯(lián)系不到她，索性就沒有去。第二天，那位同學(xué)打來電話說：“小雪，你為什么沒有去，害我等了一天，你還我大好時(shí)光�！彪m是一口開玩笑的語氣，卻把我的心勒得生疼生疼的'。
責(zé)任是同心協(xié)力的心情。那天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然是上屆拔河冠軍的我們預(yù)備五班卻運(yùn)氣不佳地抽到了勢均力敵的預(yù)備九班，這可讓幾個(gè)同學(xué)慌了手腳。哨音一響，我班選手便搶先一步使紅繩偏向了我們，我們這些在一旁加油助威的小不點(diǎn)也都暗暗捏了一把汗。Yeah！一陣歡呼聲打斷了我的思緒。我回過神，是我們班勝了。不知怎地，我頓時(shí)開心得眼淚流了出來。我們蹦啊！跳��！這不但是因?yàn)楸荣惖膭倮�，還有我們的團(tuán)結(jié)和責(zé)任。
責(zé)任也是勢如破竹的勇敢。記得在20xx年全國遭受“非典”的襲擊下，六百萬醫(yī)護(hù)人員不約而同、勇敢地沖向了“非典”第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”戰(zhàn)斗的日子里，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”肆虐整個(gè)中華，有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。此刻，“責(zé)任”二字在他們身上的分量有多重，最終，“非典”這個(gè)“惡魔”被制服了。可我們深深記得這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。這難道不也是一種責(zé)任？
古希臘人曾說過：“人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女┅┅歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因?yàn)檫@上面寫了兩個(gè)字——責(zé)任�！闭�?yàn)檫@樣，我們必須要背負(fù)它們，還有承諾團(tuán)結(jié)與勇敢。總之，人生處處有責(zé)任！這當(dāng)然也是責(zé)任！
責(zé)任作文 篇4
隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們周圍的環(huán)境越來越惡化，各種自然災(zāi)害向我們襲來，一種種自然災(zāi)害接踵而至，那么，我們作為地球生存的人類，應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的家園？怎樣為我們的家園“治病”呢？
地球，是一個(gè)不僅有人類生存，還有許多動(dòng)植物生存的自然生態(tài)系統(tǒng)。
地球，是一位美麗而慈祥的母親，她用她的所有在哺育著生活的地球的子女們，無怨無悔的付出，不求任何回報(bào)，但我們呢？作為她的子女，我們又是怎么回報(bào)她的？
我們不懂得應(yīng)有的節(jié)制，肆意砍伐樹木，向空氣中排放大量有毒氣體，甚至向河里、湖里等等水源處排放污染物，最后竟還抱怨為什么水資源缺乏了，這不是我們?nèi)祟愖哉业膯�？為了所謂的發(fā)展，不惜一切代價(jià)毀壞我們的家園，卻回過頭來怪別人，這不讓人覺得可笑嗎？
作為一名中學(xué)生，雖然做不了什么大事，但這并不代表保護(hù)環(huán)境對我們而言沒什么關(guān)系了。
作為一名中學(xué)生，我們可以節(jié)約用電，做到隨手關(guān)燈；節(jié)約用水，在沐浴抹沐浴露的時(shí)候，可以先把花灑關(guān)掉，避免不必要的水資源浪費(fèi)，還可以一水多用，比如：淘米水、洗菜水澆花，沖衣服水拖地或沖馬桶，出門盡量不做私家車，因?yàn)槠囄矚鈱Υ髿馕廴疽埠車?yán)重，逢年過節(jié)盡量做到不放煙花爆竹，做到這些，對我們而言，應(yīng)該不難吧？
我相信，只要人人都會(huì)這么想，這么做，那么我們的家園就可能不會(huì)再繼續(xù)惡化了。
你覺得呢？
責(zé)任作文 篇5
羅曼羅蘭曾說：“靈魂最美的音樂是善良�！庇谖襾碚f：靈魂的樂章中跳躍的音符是責(zé)任。責(zé)任來源于生活，生活是一種責(zé)任。
在這已有5000年歷史的文明古國，盡職盡責(zé)之人數(shù)不勝數(shù)。
我們偉大的愛國詩人屈原，憂國憂民，心系天下，任何時(shí)候都不忘卻——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；南宋大將文天祥，寧死不降元——"人生自古誰無死，留取丹青照汗青"；清末政治家林則徐，擔(dān)憂民族安危，虎門銷煙——“茍利國家生死從，豈因禍福避趨之”。這些都是古代名士憂國愛民的崇高責(zé)任感的體現(xiàn)。
張麗莉，這三個(gè)字也許你聽過見過并且曾被她的事跡感動(dòng)過。在一次事故中，這位女教師不幸喪失了雙腿。事故的地點(diǎn)是她任教的學(xué)校門外。當(dāng)時(shí)正是放學(xué)時(shí)分，校門口的學(xué)生蜂擁而出。路邊的一輛客車突然失控撞向?qū)W生。一旁的張麗莉老師卻不顧自身的安危，將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸卷入車輪下，造成雙腿截肢，生命垂危。張麗莉老師用自己柔弱的身軀拯救了兩個(gè)生命，她身上可貴的敬業(yè)精神再度使我落淚。
責(zé)任對于我們來說并不是一個(gè)陌生的字眼，不少人覺得它遙不可及。事實(shí)上是我們從未意識(shí)到它無息的存在感，因?yàn)槲覀兇嗳醯男撵`懼怕它的到來，畏懼它所附帶的沉重的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，責(zé)任本身的快樂來自于承擔(dān)。若是你有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛，你就會(huì)知道承擔(dān)責(zé)任是你意想不到的簡單，即做好自己該做的每一件事。當(dāng)工人的安心地裝好機(jī)器上的一個(gè)零件，當(dāng)醫(yī)生小心翼翼地做完一臺(tái)手術(shù)，當(dāng)老師認(rèn)真地上完一堂課，當(dāng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，完成老師布置的作業(yè)……諸如此類，都是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。假設(shè)你成天無所事事，不知所想，那又何為生活，又談何責(zé)任，又何來的樂趣呢？
責(zé)任，它是樸實(shí)的，厚重的，正如多姿多彩的生活，美好，崇高。人的一生就好比那滔滔不息的江河，姹紫點(diǎn)綴的高山是責(zé)任，流經(jīng)的風(fēng)景是生活，只有這樣才能流向更遠(yuǎn)方……
責(zé)任作文 篇6
責(zé)任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級(jí)起，我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級(jí)，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲的增長，責(zé)任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽》后，覺得自己的責(zé)任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡直是一個(gè)天，一個(gè)地。
平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒有負(fù)責(zé)任——不愛做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)速M(fèi)了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級(jí)的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí)，在家做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
責(zé)任作文 篇7
自從我當(dāng)上了星星二隊(duì)的隊(duì)長，我就有了這個(gè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
老師在沒說誰是隊(duì)長之前，我就心想，隊(duì)長一定不是我，畢竟我沒有當(dāng)過隊(duì)長，也沒有當(dāng)隊(duì)長的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)老師叫到我的名字的時(shí)候，我很驚訝，老師對我抱有希望，我自然也不能辜負(fù)老師對我的希望。
剛開始，我都不知道身為隊(duì)長的我，能為隊(duì)員做些什么，后來我看到，星星二隊(duì)的另一個(gè)隊(duì)長張響，他晚上在改隊(duì)員的作業(yè)，我也像他一樣認(rèn)真的改起作業(yè)來，改了一段時(shí)間后，我感覺自己有了一些成就感，老師還表揚(yáng)了二隊(duì)，我跟張響都非常的開心，后來我就把改作業(yè)當(dāng)成了我每日必須完成的一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)老師發(fā)答案晚的時(shí)候，我就和張響互對答案，然后去給隊(duì)員改作業(yè)。有時(shí)到了很晚的時(shí)候，我跟張響還在改作業(yè)，我們并不覺得很辛苦，反而覺得很開心。
到了3月31日的時(shí)候，星期二隊(duì)解散了，我和張響都非常的傷心，我們都不希望星星二隊(duì)解散，之后老師又重新分配了星星隊(duì)，我被分到了星星二隊(duì)，雖然名稱是一樣的，但是人完全變了，人數(shù)也變多了，從以前的6個(gè)人為一組，到現(xiàn)在十幾個(gè)人為一組，隊(duì)長是我和林博瀚。
我一直對過去的星星二隊(duì)念念不忘，我一直想：“忘了吧，開始一個(gè)新的旅程”，我相信：新星星二隊(duì)，會(huì)在我和林博翰的帶領(lǐng)下，越走越遠(yuǎn)。
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