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      責(zé)任的作文

      時間:2022-02-14 09:17:21 責(zé)任 我要投稿

      關(guān)于責(zé)任的作文錦集六篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于責(zé)任的作文錦集六篇

      責(zé)任的作文 篇1

        生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。

        靜靜的,一個人,走著,走著。

        或許,我從來就沒有擁有過,屬于自己的夏花秋葉。

        看著自己身后的腳印,茫茫然的,才發(fā)覺,自己已經(jīng)錯過了十七個圣誕節(jié)。這意味著什么呢?時間任性地帶走了我的過去,消逝了我的稚氣,讓我在沒有陽光的樹下,獨自著,看那紅塵,看那綠蔭。那有誰,會和我仰望同一片藍天?

        不禁哀嘆,人生一世,草木一秋。有多少人走到生命的盡頭,才發(fā)覺自己的庸庸無為,掩面痛哭。又有多少人,干盡壞事,卻一生風(fēng)風(fēng)光光,但最后還是逃不過宿命。他們后悔嗎?后悔又怎樣,最終還得獨自面對蒼桑世事。試問,有多少人能做到泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美”,這,太難了。

        獨自徘徊,看著那不停息的流水,思緒萬千。

        曾幾何時,一位枯槁的詩人,站在滔滔的汨羅江邊,被發(fā)行吟,思之再三,最終選擇了懷石自沉;在那不久,又有位悲情英雄從垓下訣別,一路殺到了烏江江畔,面對煙鎖霧罩的江東故鄉(xiāng),一聲悲嘆,然后優(yōu)雅揮刀,自刎而死。

        這是怎樣的英雄氣概,怎樣的豪情壯志,在生與死的抉擇中,為了那一份忠貞,為了那一份只屬于自己的嘆息。留給后人的只是無盡的背影。

        我不明白。

        他們到底是為了什么?僅僅只是為了自己那個無法挽救的結(jié)局而毅然舍去嗎?僅僅只是為了讓后人看到他們用生命呼喚的真理嗎?其實,這并不全是。

        生命之所以美好,因為它如夏花般絢麗,生命之所以短暫,因為它如秋葉般靜美。哭過了,累過了,傷痕累累的歲月終被埋藏,那時的我們,何必在意呢?何必去追問他們是為何而生而死,很多事是沒有理由的。正如夏花再燦爛也避不過終與秋葉一道落為泥土一般。沒有理由的,只是出于生命深處一種最初的責(zé)任感,一種生命的靜態(tài)。

        生如夏花,死如秋葉。秋葉不是悲涼的代名詞,而是另一種歸根的責(zé)任。

        摘一朵夏花,拾一片秋葉。

        或許,在其間,我們會找到自己該走的路。

      責(zé)任的作文 篇2

        責(zé)任的憂患 也不知怎地,進入初三之后,整個人便開始有一一種憂患意識,并不是刻意的那種,而是自然而然的,由內(nèi)心而發(fā)生的一種本能的擔(dān)憂。反正覺得自己有點神經(jīng)質(zhì),總是怕自己作業(yè)完成得不好,別人趕上了自己等等,哎!好煩。 就拿今天早上來說吧!睡夢中的我不知怎么搞的,突然就醒了,然后腦海里就不由自主地浮現(xiàn)出作業(yè),考卷,分數(shù)。我一個鯉魚打挺打起身來,心想:是不是天亮了,該起床了,揉揉雙眼,才發(fā)現(xiàn)窗外一片漆黑,此時只能聽見此起彼伏的吱吱聲,接著響聲陸陸續(xù)續(xù)多了起來。我起身才發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都已起來了,我也迅速穿好了衣服,等拉亮寢室燈后,一個同學(xué)驚叫道:“呀!才凌晨3點多,你們起來這么早干嘛!”“啊!”寢室里一片驚叫。

        哎!原來并不只我一人呀,大家都彼此彼此,我想了想,我開始明白,為什么我們會有這種心理呢?大概這一切都指向了一個茅頭,那就是責(zé)任。我們都已上初三了,可以說我們都是大人了。學(xué)業(yè),老師的期望,家長的望子成龍,望女成鳳等等重擔(dān)都已壓在我們的肩上。顯然,我們都已學(xué)會負責(zé)了,對自己負責(zé)網(wǎng) ,對老師負責(zé),對家長負責(zé),我們都已意識到自己的責(zé)任,自己的義務(wù)。當(dāng)然,在我們負責(zé)的時候,可能有一些壓力,苦悶,可世上有哪件事是一帆風(fēng)順呢?正如孟子所說:“生于憂患,死于安樂,”所以,不要驚慌,也不用害怕,讓我們在憂患中成長吧!讓我們在承擔(dān)責(zé)任中成長吧!

      責(zé)任的作文 篇3

        在這個廠子的生活區(qū)里,每棟樓與每棟樓之間不知什么時候興建起了一個個花壇。說是花壇還有一些牽強,不過是一些叫不出名字的花草,還有一棵老桂花樹。生活區(qū)里有一些買早餐的人經(jīng)常把塑料袋扔到花壇里,把花壇弄得是面目全非。

        后來,生活區(qū)里搬來了一戶人家――是那種有孩子,有老人的家庭。那家的男主人大概三十來歲,帶一副眼睛,一股書生氣。往后的每一天,我經(jīng)?梢钥吹侥羌业哪兄魅嗽诨▔飻[弄那些花花草草,我原以為他只是喜歡花草罷了,所以也沒太在意。有一天,我從他身后經(jīng)過,隨意看了他一眼,才發(fā)現(xiàn)他原來是在把花草中的垃圾撿出來!要知道,生活在這個時代的人早已經(jīng)麻木不仁。我一下子就被他的行為所感動了。也蹲下身來,伸出手幫著他一起撿。他看了我一下,在驚訝中帶著很善意的微笑。此后,他還是默默無聞地清理著花壇,我偶爾也會幫助他一起撿。

        其實,保護環(huán)境并不難,難的是在于你有沒有這個意識,有沒有動手去保護,而不是在嘴上說說。保護環(huán)境是一個公民應(yīng)盡的責(zé)任,從身邊的小事做起,保護好你周圍的環(huán)境。有一天,你也許會發(fā)現(xiàn),原來自己也是一個可以改變周圍世界的偉大的小人物。

      責(zé)任的作文 篇4

        什么是責(zé)任?責(zé)任就是每個人必須負責(zé)的任務(wù)分內(nèi)應(yīng)做的事,或者沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。作為大隊委員,我需要盡我的責(zé)任,為學(xué)校承擔(dān)任務(wù)。

        在那陰云密布的灰色星期五,學(xué)校把一項十分重要的任務(wù)交給了我.

        “老師,我能行嗎?”

        “老師相信你!

        “可我從來沒有參加過演講比賽呀?”

        “你的聲音好聽,在班級朗讀每次都很好,你完全可以,而且你是學(xué)校的大隊委員,你更應(yīng)該站出來承擔(dān)這個任務(wù),不是嗎?”

        “老師,我一定會完成好任務(wù),不辜負大家的期望。“

        “這就對了,好好準備,老師支持你!

        我接受了任務(wù),肩上猶如扛了一挺機關(guān)槍,倍感壓力之大,壓得我走路都感到艱辛。

        回家后,我便把這件事告訴了媽媽,媽媽也立馬要我寫稿,又經(jīng)過媽媽兩日的反復(fù)修改,演講稿終于寫好了。我開始背稿工作。一天,兩天……我這篇稿,終于背得滾瓜爛熟。因為稿子就是我自己寫的,表達的是我自己對生活的態(tài)度,所以幾乎不用死記硬背就記住了。媽媽聽我背稿,豎起大拇指,說我聲情并茂;同學(xué)們輔助我加動作,使我表達思想感情更加自如,更徹底,更有感召力。

        終于,演講比賽到來了。

        到我出場時,已有一個九十七點二的高分了。我沒想那么多,我只想把我對生活的態(tài)度,借這次機會告訴我的同學(xué)和老師,所以我很容易控制自己的情緒,從容上場。

        我聲音高亢,情緒激動地開始演講了:

        “我演講的題目是《媽媽是我們最應(yīng)該感激的人》……我與在座的同學(xué)一樣,在媽媽的愛中一天天長大,媽媽給予我的愛是無法說得完的,我不能忘記在風(fēng)雪中,是媽媽用自己的身體為我擋住風(fēng)寒,在我高燒不退的日子里,是媽媽整夜的陪伴我,在一百分的試卷上流下了媽媽晶瑩的淚滴……”

        我飽含深情的回顧媽媽在我成長經(jīng)歷中的無私付出,我熱淚盈眶,聲音都有些發(fā)抖,我的情緒感染了在場的每一個人,這正是我演講的目的,我就是要讓所有人知道,媽媽的愛是最崇高的,最無私的,最感人的,媽媽的含義就是感動。任何對媽媽的不敬,都是于情于理所不能容的。我講了許多,我覺得自己不是在演講,而是與大家探討如何對待媽媽,這是90后應(yīng)該面對的問題,因為90后得到的愛最多,但不懂得珍惜愛的也最多。

        最后我已洪亮的聲音召喚:

        “讓我們珍惜擁有,善待媽媽,善待最愛我們的`人吧!”

        我的演講結(jié)束了,我以全場最高分取得勝利。面對潮水般的掌聲,我欣喜萬分。我的責(zé)任真正盡到了。我不僅承擔(dān)了演講的責(zé)任,還承擔(dān)了代表兒女向父母表達心意召喚兒女珍惜擁有懂得回報的責(zé)任。

        只要每個人都能真心真意,勇于承擔(dān),就沒有負不了的責(zé)任,就沒有什么可怕的了,正所謂‘天下無難事,只怕有心人’啊。

      責(zé)任的作文 篇5

        漫步于河岸,突然感覺呼吸好沉重,還帶有一絲痛楚。

        望天空,鳥兒不見了,也把歌聲帶走了,留下的只是那破舊的鳥巢。太陽落山了,只有那濃厚、凝重的云霞映襯著孤獨的藍天。

        視周圍,花兒敗謝,草兒凋零,卻仍在努力裝飾已經(jīng)干巴的土地,反而多了一分凄涼。樹木雖衰,但仍在守護大地,守護河流;枯葉飄落,仍像往常那樣悠然,耳邊仿佛響起了悠揚而悲涼的古典樂曲,令人神往,卻又怕陶醉其中,難免引出淚水?萑~離開老樹,本想同老樹一起守護所在的土地,可被一陣瑟瑟秋風(fēng)卷到別處去了,留下的是生長的痕跡。

        看水里,魚兒游走了,它們跟隨生命之水尋找生存之境去了。水面似乎要冰封了,可河水仍要堅持流淌,流淌。

        曾經(jīng)的事物不在了,曾經(jīng)的歡笑不在了,曾經(jīng)的記憶模糊了,因為它們不是永恒的。

        這是歲月在流逝。不知歷經(jīng)了多少個滄桑,不知曾經(jīng)多少次迷茫,也不知自己是否已失去了光芒,更不管地老天荒或斷人心腸,我始終有一個方向:尋找曾經(jīng)的夢想,讓記憶再次回蕩,讓志向插上翅膀,飛向天堂!

        該走的都走吧,即使挽留下來,也是不現(xiàn)實的存在。

        該來的都來吧,以平穩(wěn)的心態(tài)迎接未來。

        我始終不忘,我只是一名普通的學(xué)生,永遠都是,只不過要有一顆不普通的心。作為學(xué)生,要做好自己的本分,也是對自己負責(zé)。認真地學(xué)習(xí)知識,更多地了解世界,才能發(fā)現(xiàn)更多的真諦,做更好的自己,也能更清楚地看清這個世間。

        呼吸似乎更加沉重了,這是因為回味人生會帶來苦澀,只可意會的苦澀。同時,也會有新的認識。

        為了找回更多,為了認識更多,我沉重地呼吸著,又向另一個地方走去。

        誰肯教白衣送酒。

      責(zé)任的作文 篇6

        今天我家鄰居高翔,媽媽出差了,爸爸老家有事,讓他在我家住,我聽后,可高興了.

        放學(xué)了,我沒有看見媽媽接我,就在指定地點等高翔,我左等右等,就是沒有高翔的人影.我都快急哭了,頓時,我感覺背上的書包越來越沉了.這時媽媽來了,摘下我身上的書包,和我一起找高翔,不一會兒,便在人堆里發(fā)現(xiàn)了高翔,他正和小朋友一起打卡片呢!

        咳,你這個高翔,都快把我急瘋了,你還在這完兒呢?于是我拉起高翔一起回家了.我這個小妹妹做得不錯吧!

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