實(shí)用的責(zé)任的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
從孩提時(shí)開始，我出去玩時(shí)，把一些零食果皮隨手扔在了公共場所，媽媽微笑地對(duì)我說：“隨地扔果皮紙屑，會(huì)污染環(huán)境，是毀滅地球，會(huì)讓我們沒有生存的地方�！蔽宜贫嵌芈犞蝗ス珗@時(shí)，我激動(dòng)地像猴子一樣活蹦亂跳，尖叫著，爸爸摸摸我的頭對(duì)我說：“制造噪音會(huì)使人減短壽命，會(huì)讓人感到煩躁不安�！蔽乙恢虢獾芈犞�；我去春游時(shí)，爬到那片后山燒烤，奶奶慈祥地對(duì)我說：“燒烤不僅危害森林，還制造二氧化碳，破壞臭氧層�！蔽蚁±锖康芈犞�。在我幼小的記憶里，家人就教育我環(huán)境是生存的根本，地球是我們的家園，我們是小主人，要盡到責(zé)任，珍惜它，愛護(hù)它。
但是，隨著工業(yè)化的迅速發(fā)展和人類對(duì)自然資源的掠奪，破壞環(huán)境的行為不斷加劇，我們賴以生存的地球，生態(tài)環(huán)境遭到日益嚴(yán)重的損害。森林覆蓋面積減少、水資源枯竭、空氣污染、災(zāi)害性天氣等等，都給人類及動(dòng)植物生存帶來不容忽視的威脅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前世界1／3哺乳動(dòng)物面臨滅絕；20%淡水魚瀕臨絕種；9%樹種面臨滅亡；50%珊瑚礁退化；80%原始森林遭到破壞；20%人口難以獲得安全飲用水，預(yù)計(jì)到20xx年2／3的人將會(huì)面臨用水困難。告訴人們環(huán)境保護(hù)，刻不容緩。我們是新世紀(jì)小主人，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該盡到責(zé)任。
那么，作為新世紀(jì)的小主人可以做些什么呢？第一，要保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，特別要重視垃圾的處理，除了自己不要亂扔垃圾以外，要?jiǎng)窀鎰e人不要亂扔垃圾，要進(jìn)行垃圾分類，以便于環(huán)衛(wèi)工人的處理。第二，要愛護(hù)山林綠地等生態(tài)環(huán)境。樹林有助于水土保持，花草樹木能呼收空氣中的粉塵，有害氣體和噪聲，使空氣清新、潔凈，減少噪音的危害，還會(huì)美化環(huán)境，陶冶情操，一舉多得。我們除了細(xì)心呵護(hù)它們外，還要積極參加植樹造林活動(dòng)。第三，要節(jié)約資源和能源。像水資源、森林資源、大氣資源等都十分寶貴，我們無論在家里、在學(xué)校、在社會(huì)上，都要珍惜它，不能隨便浪費(fèi)。無用的東西是垃圾，但我們要變廢為寶，把已利用的膏皮、舊報(bào)紙、硬紙箱等送進(jìn)廢品站，這樣既可以美化環(huán)境，又能得到筆小收益。第四，要保持環(huán)境的安寧。不制造生活噪聲，不亂放鞭炮。第五，要愛護(hù)野生動(dòng)植物，保護(hù)這些與人類息息相關(guān)的朋友等等。
作為新世紀(jì)的小主人，保護(hù)環(huán)境只靠我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要讓大家都知道，保護(hù)環(huán)境的重要性�？梢岳谜n余時(shí)間開展以環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制作一些宣傳環(huán)保的宣傳單，還以開展工益活動(dòng)，宣傳環(huán)保。達(dá)到教育一個(gè)市民，影響一個(gè)家庭，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。作為新世紀(jì)的小主人，我們在宣傳環(huán)境保護(hù)的過程中，要提出各種形式的意見和建議，呼吁政府和公眾保護(hù)環(huán)境。建議政府及相關(guān)部門要負(fù)起責(zé)任，從為人民辦實(shí)事做起，如街道旁多種些樹，清新空氣，減少噪音；公園里多栽幾朵花美化環(huán)境；道路旁多擺放幾個(gè)垃圾分類箱等等，這些都是保護(hù)環(huán)境的很好辦法。同時(shí)還要大力打擊那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，讓大家都能生活在一個(gè)有清新環(huán)境、無噪音、無污染、綠樹成茵的城市里。
“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，這是法國大作家雨果的一席話。的確，如果人們再不保持清醒的頭腦，再不保護(hù)環(huán)境，地球?qū)?huì)給人們最嚴(yán)厲的嚴(yán)懲。我們是新世紀(jì)的小主人，我們有責(zé)任有義務(wù)的保護(hù)環(huán)境，我們的責(zé)任重于泰山。我放聲高呼：“我們是小主人，我們要盡到責(zé)任！”讓我們一起來保護(hù)我們共同的家園——地球。
責(zé)任的作文 篇2
同學(xué)們：
12月1日起，《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已經(jīng)開始實(shí)施了。垃圾分類，對(duì)我們來說不僅是一次環(huán)保課，也是一次日常生活習(xí)慣養(yǎng)成課。在此，我倡議——
第一，爭做垃圾分類的行動(dòng)者。也許有同學(xué)說：“這是大人們的事。我是學(xué)生，是要讀書的，不是做垃圾分類的�！笨墒�，我們讀書干什么？讀書不是讓國家和社會(huì)變得更好嗎？因此，垃圾分類不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在行動(dòng)上，要做到從我做起，帶動(dòng)身邊的.同學(xué)和家人一起做垃圾分類的行動(dòng)者。
第二，爭做垃圾分類的宣傳者。前段時(shí)間，我參加了 網(wǎng)上“垃圾分類故事會(huì)”活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，聽大家講自己和垃圾分類的故事，我學(xué)到了很多垃圾分類的知識(shí)。后來，我還錄制了垃圾分類微視頻，給大家講如何進(jìn)行垃圾分類，老師和同學(xué)都說我是講垃圾分類的“小老師”。希望同學(xué)們踴躍參加垃圾分類小游戲、一起守護(hù)“網(wǎng)紅”垃圾箱等活動(dòng)，爭做小小垃圾分類宣傳員。
第三，爭做垃圾分類的監(jiān)督者，讓更多人行動(dòng)起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣。垃圾分類不是小事，不是易事，不是大人們的事，也需要我們同學(xué)們參與進(jìn)來。大家要主動(dòng)勸阻亂扔垃圾行為，爭做“垃圾分類監(jiān)督員”，引導(dǎo)身邊同學(xué)和家人從一件件小事入手、一張張紙片做起，為建設(shè)綠色美麗鄭州貢獻(xiàn)智慧和力量。
垃圾分類，人人有責(zé)，更是我的責(zé)任。希望同學(xué)們多想出有趣的垃圾分類好點(diǎn)子和好創(chuàng)意，讓我們一起把鄭州的垃圾分類做得更好。
責(zé)任的作文 篇3
通過學(xué)習(xí)和品讀這篇課文，我的感想很深。
痛苦與快樂，是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂來談?wù)撊松呢?zé)任，思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責(zé)任，論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理：未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。因此，我們要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。（提出觀點(diǎn)）
本課的作者是梁啟超，他的著作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫道：“人生最苦的事，莫過于身上背著一種未了的責(zé)任。”的確是這樣。誰也無法預(yù)測你的未來會(huì)是怎樣，是苦還是樂，是喜還是憂？只能如作者梁啟超所說：“自然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂事�！币粋�(gè)人在世間活一天，便有一天須做的事，一天須盡的責(zé)任。如果有一天須做的事沒有做完，一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，如學(xué)習(xí)任務(wù)未完成、該做的事未做，那么到夜深人靜時(shí)你就會(huì)自責(zé)，今天的任務(wù)又未完成，明天又有新的任務(wù)出現(xiàn)，這樣就會(huì)越積越多，心頭的石頭就會(huì)越壓越重，這樣的日子最讓人痛苦。（舉例論證） 其實(shí)，我認(rèn)為在人的一生中并沒有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對(duì)算不上“最苦”，因?yàn)樗薪饷摰霓k法。（樂觀的生活態(tài)度）人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，那么，你會(huì)受到良心的譴責(zé)，會(huì)體會(huì)到人們常說的“苦”。實(shí)際上，這所謂的“苦”是你自己找來的。如果你處處、時(shí)時(shí)盡了責(zé)任，那種如釋重負(fù)之感是無法形容的，那種自責(zé)、那種壓在心頭的石頭還有嗎？當(dāng)然沒有！正如作者說得好：“處處盡責(zé)任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂。”其實(shí)，快樂就在我們身邊。只要我們做了應(yīng)該做的事，盡了應(yīng)盡的責(zé)任，你就會(huì)擁有屬于你的快樂。這種快樂是無法用語言表述的快樂，這是一種大境界；這種快樂也是對(duì)你辛苦勞作的最好的回報(bào)�。ǖ览碚撟C、引用論證）
�。�(lián)系實(shí)際）每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬的事情想我們涌來，讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)匀諒?fù)一日，年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢？因?yàn)橛幸粋�(gè)沉重的鎖鏈無情地套在我們的身上——責(zé)任，我們承擔(dān)著，并為之努力！
責(zé)任是誠信，勇于付出的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者�。ńY(jié)尾點(diǎn)明主題，呼應(yīng)題目）
責(zé)任的作文 篇4
高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的，這就是我。我是一個(gè)性格開朗的男孩，我的愛好十分廣泛主持、書法、游泳、電子琴，我最大的夢想就是能當(dāng)上班委。雖然居里夫人有句名言“榮譽(yù)，玩具而已”但是我深深的知道，如果能夠當(dāng)上班委，不僅僅是一份榮譽(yù)，還是對(duì)我自己的一種鍛煉。所以為了我的這個(gè)夢想我愿意付出更多的努力！
我知道班委就是要成為老師的得力小助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)，生活上的好朋友。班委就是要把班級(jí)的事情都放在首位，認(rèn)真的聽從老師的指揮，完成老師交給的每項(xiàng)任務(wù)，全心全意的為班級(jí)服務(wù)。如果我能當(dāng)上班委，我一定要嚴(yán)格的要求自己，要以身作則，什么事都起到表率帶頭的作用。踏踏實(shí)實(shí)的做好大隊(duì)的工作，用我自己的行動(dòng)和能力讓大家認(rèn)可我，相信我。如果我能當(dāng)上班委，我還要熱心的幫助同學(xué)，不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。讓同學(xué)們生活在這個(gè)班集體中，感受到集體的溫暖。我也知道人無完人，如果哪個(gè)同學(xué)對(duì)我提出意見，說出我平時(shí)的缺點(diǎn)和不足，我也一定會(huì)虛心的接受，然后認(rèn)真的改掉這些個(gè)缺點(diǎn)和不足。我還要向同學(xué)們學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。努力的做到更好的自己。
我想當(dāng)班委，這個(gè)夢想是美麗的，但是我也知道，美麗的夢想也有深深的責(zé)任，我愿意擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，努力的完成這個(gè)美麗的夢想。希望給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我會(huì)給你們無限的驚喜！
責(zé)任的作文 篇5
這個(gè)超不負(fù)責(zé)任的組長是我，這個(gè)超好組長也是我。嘿嘿，奇怪了吧！只有當(dāng)過我組里的組員，你才會(huì)懂的，誰叫我的那些“壞蛋”組員寫作文時(shí)都不想到寫我這個(gè)愛偷懶又脾氣超好的組長呢？還是得要我來說說我吧。
我不負(fù)責(zé)任那可是沒有一個(gè)組長可以跟我比個(gè)高低了。我詁計(jì)坐在我前面的“spring”（死陸穎）都可以把我不負(fù)責(zé)任的事例“倒背如流”了。我一到校從來都不會(huì)主動(dòng)檢查作業(yè)，除非方老師站在那里看著我檢查作業(yè)或者天塌下來了�？偸堑鹊浇M員叫了n聲“組長——要上課了，是時(shí)候檢查作業(yè)了！”我才肯伸幾個(gè)懶腰，狠狠地吸了一口氣，慢悠悠地站起來，干什么，好好地檢查作業(yè)唄！
我所謂的什么“好好的險(xiǎn)查作業(yè)”其實(shí)就是超簡單的——亂七八糟翻它一番，管它字好字壞還是清楚不清楚嘞！反正就這樣胡亂看一遍，就交了上去了；有些時(shí)候要上課了索性也就不看嘍，任由他們交了上去，倒輕松了不知道多少！
其實(shí)，我的《小組長記錄本》也不知道有“多少年”沒交到語文課代表大人——方旎那里去了。我曾經(jīng)向方旎開玩笑，問我的《小組長記錄本》可不可以改成別的本子用，因?yàn)槲依伞缎〗M長記錄本》又不太用，才用了幾頁，其它本子都快用完了，把《小組長記錄本》改成別的本子用多好啊，又不浪費(fèi)，結(jié)果被方旎一頓罵。
所以說嘛，每次方老師夸我們小組長，我看我那些組員都在使勁地瞪我。
責(zé)任的作文 篇6
責(zé)任是什么？責(zé)任是做好每一件事，讓別人信任你。那么，我就與大家分享一下我的責(zé)任吧！
我的責(zé)任就是每周二、周四早晨帶英語早讀。而我呢，因?yàn)橛型瑢W(xué)不聽從管理就沒有堅(jiān)持下來，有時(shí)索性就不帶早讀，因?yàn)檫@個(gè)還被同學(xué)在班隊(duì)會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我一看，生怕老師罵我并撤掉我的職位。于是，我下定決心，一定要管理好班級(jí)的早讀！
我與搭檔劉書彤決定了：周二，她帶早讀，我管紀(jì)律；周四，則我領(lǐng)早讀，她管紀(jì)律。這樣一來，就不會(huì)出現(xiàn)早讀課上亂糟糟的情景了！
今天早上，我?guī)Т蠹以缱x，劉書彤管紀(jì)律。一開始，我還很不安：大家會(huì)不會(huì)聽我們的，這個(gè)辦法會(huì)不會(huì)有用？可又一想，老師讓我們帶早讀，我們就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來，不能什么都不做。遲疑了幾秒，我便大聲喊道：“大家拿出英語書，現(xiàn)在開始跟我讀！”底下沒有人聽我的，我讓劉書彤管理一下，她便挨個(gè)座位叫：“拿出英語書！拿出英語書！——”我看有些同學(xué)拿出了英語書，便讀了起來，可我的聲音很快被吵鬧的聲音淹沒了。于是我拍著桌子大叫：“安靜！安靜！”大家的聲音才有所緩解，我便再次把聲音提高了大聲朗讀起來，不一會(huì)兒，大部分的同學(xué)拿出了英語開始跟我讀起來！成功了！我無比自豪！
老師既然把班級(jí)的英語早讀交給我來管，我就應(yīng)該管理好，要有責(zé)任心。不能沒有責(zé)任感，帶帶就不帶，我以后一定會(huì)改，管理好班級(jí)的英語早讀！讓我們班每周二、周四早上書聲瑯瑯！請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)有責(zé)任心并堅(jiān)持的！不會(huì)讓老師失望！讓我們一起做一個(gè)有責(zé)任心的孩子！
責(zé)任的作文 篇7
守護(hù)一份責(zé)任。寒假，坐車在歸家途中�？粗赝静粩嘧兓玫娘L(fēng)景，心想著，上次回來，已是幾年前了。幼時(shí)，這片土地就是我的伊甸園，貪婪地呼吸著混合著泥土植物氣息的空氣。喜歡在家中的小院曬太陽，一到秋季，還總是偷摘成熟的石榴，咧著嘴向我笑。夏天的夜晚，喜歡和哥哥坐在庭院里看星空，聽著坐在藤椅上的奶奶娓娓道來各種故事。都說“月是故鄉(xiāng)明”，游子，終要?dú)w家。近家時(shí)，所見的景象卻令我觸目驚心。環(huán)繞著村莊的河流不知何時(shí)不見了蹤跡，河道內(nèi)堆斥著垃圾，空氣中彌散著淡淡的惡臭，突然就慌了，這是我最熟悉的地方嗎？為什么它讓我感到無比陌生，家家門口都堆斥著垃圾，這才想起之前奶奶在電話中提起，村莊的人們現(xiàn)在都靠這個(gè)發(fā)家。
是啊，看著一幢幢嶄新漂亮的小別墅，我無奈一笑。往家走去，一路上遇見了不少幼時(shí)的長輩，早已不記得該喊什么，只能“叔叔阿姨”、“爺爺奶奶”地應(yīng)和著。他們無一例外地說我長高了，長大了，變了許多。這些熟悉的人們，都向我證明了，這個(gè)我陌生的地方，就是我的伊甸園。想起來時(shí)，八車道，六車道，新建的省道，幾次讓我搞不清方向，到家了，我卻依然迷失。下午，陪奶奶串門，奶奶說，帶你去個(gè)干凈的人家。果不其然，家門前的院落打掃的很清爽，與旁邊到處散落著垃圾的鄰居家倒是形成鮮明的對(duì)比。聊天中，不知不覺提起了家鄉(xiāng)的變化。
不知是怎樣的心情。他們輕嘆一口氣，搖了搖頭，“臟，太臟了。好好的村莊都變成什么樣了�！蹦棠陶f，他們家是僅剩的幾家“還干凈”的人家之一�！艾F(xiàn)在這地方，孩子們也不愿意回來，他們都說接我去市區(qū)住，你說我們一輩子都是和莊稼打交道的人，這兒畢竟是根啊�！笨粗麄兙o蹙的眉頭，我不再說話，開始瘋狂地想念，曾經(jīng)的碧水藍(lán)天。我想，他們的堅(jiān)守，令人動(dòng)容，卻也是杯水車薪罷了，這里，終是回不到過去。離開時(shí)，說不清是悲傷還是無奈，只是覺得，這里，我也不愿再回來了。卻又想起了那個(gè)干凈的庭院，以及那句話，我久久思索，他們守護(hù)的是什么。
責(zé)任的作文 篇8
隨著科技不斷的發(fā)展，社會(huì)不斷的進(jìn)步，越來越多新穎的資源步入我們的生活。而在最近這段時(shí)間，”共享"這個(gè)詞悄無聲息的布滿了所有人的生活中。
在我們目前的日常生活中，共享已經(jīng)充滿了我們的一切。共享單車，共享籃球，共享圖書等等。共享給我們帶來了很大的便捷。也使我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升。
但在生活品質(zhì)不斷提升的過程中。有很多人不但沒有珍惜這些良好的資源，反而去惡意破壞它們，或者直接占為己。有這令我感到十分地憤恨。我覺得這些人雖然得到了自己的利益，但卻失去了誠信這樣最重要的品質(zhì)
還記得在前幾個(gè)月，我就親身體會(huì)到了關(guān)于破壞共享資源的一件事。那天早上，我正在遛狗時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)有一個(gè)叔叔搬了一個(gè)單車到自己家門口在拆單車。他把車龍頭和座墊全部拆下來放在一邊。我看到了以后覺得這樣很不好，因?yàn)楣蚕韱诬囀谴蠹业墓操Y源，如果他這樣把公共資源帶回家，雖然他得到了利益，可卻失去了大家的信任和他的誠信。
于是我想了一個(gè)辦法，我先打了一個(gè)電話給單車的工作人員，讓它們來維修單車。然后我走到那個(gè)叔叔旁邊，大聲地對(duì)他說：“叔叔�。∧氵@樣是不對(duì)的，如果你這樣做那別人看了影響多不好啊，而且公共單車是我們大家公共的資源，你這樣別人還怎么用啊。
一開始那個(gè)叔叔態(tài)度十分惡劣，讓我不要多管閑事。還說我在這樣要來打我。但由于我的聲音比較大，所以很多街坊鄰居都聽到了，他們也很氣憤，還說要發(fā)到網(wǎng)上。那個(gè)叔叔看到后惡狠狠的瞪了我一眼，只能灰溜溜的走了。
雖然我制止了這個(gè)叔叔一次，但現(xiàn)在還有很多人和這個(gè)叔叔一樣，甚至比他更惡劣。所以我希望大家都可以好好愛護(hù)共享資源這把“雙刃劍”
共享資源使我們的生活變得豐富多彩，但也希望大家都可以帶著一份責(zé)任感去使用它，這樣我們的社會(huì)才能變得越來越好。
責(zé)任的作文 篇9
鋪開四季的畫卷，剪一抹秋意盎然，恬靜的校園內(nèi)，的花仍有烈酒的香，化作春泥的擔(dān)當(dāng)，而我的老師，您亦如這花兒一樣，蘊(yùn)著芬芳，抗著、扛著那最苦亦偉大的擔(dān)當(dāng)。
看花開花落，您嘴畔的妙語如花，漫遍了明亮的教室，您的聲音沙啞的有點(diǎn)磁性，彰顯著您的擔(dān)當(dāng)，沉重的擔(dān)子壓得你腰酸背痛，可您哪有一點(diǎn)服輸？您一節(jié)一節(jié)的講，臨近考試，有時(shí)您一天一連上七八節(jié)課，可你略顯滄桑的臉上仍漾著微笑。因?yàn)槟阒溃幸话偃鄠�(gè)人正待從您那里獲得更多寶貴的知識(shí)，是你天生要強(qiáng)？還是百煉成鋼？你身為教師，生而為教，挑起了這艱苦的單子。您不知疲倦地講，三尺講臺(tái)，一直輝映著你的光芒，黑板上的板書，那樣不屈，如您一樣，字如其人，您無畏的扛起責(zé)任，在您身上，我學(xué)會(huì)了無畏擔(dān)責(zé)，永不逃避。謝謝您，您扛起了那至苦的擔(dān)當(dāng)。
觀云卷云舒，您臉上的笑容如春風(fēng)拂過白云，注滿了教室。試問這個(gè)學(xué)校，還有誰比您來得更早？待我們放學(xué)之后，你又守著烏黑的教師，總是走的最晚，你三餐不齊，無私榨干自己，只為了讓我們更好。我最最親愛的老師，這單子累嗎？只要您沒有課，就一定會(huì)坐在教室后邊。您過問數(shù)學(xué)，督促物理。您扛著最重的擔(dān)子缺依舊不喊疲憊。記得那幾天，您身體十分不舒服，可您仍不肯請(qǐng)假，只是在中午抽吃飯的空兒出去治療。醫(yī)生問你，為什么不請(qǐng)假，而您卻只是一笑，“為了學(xué)生，為了責(zé)任�！笨粗颐靼琢恕白羁嗯c最樂”的真諦，明白了您堅(jiān)持的目的，感謝您，您有偉大的擔(dān)當(dāng)。
憶梁下燈火不熄。在這個(gè)城市最寒的夜，您一定還在為我們改著個(gè)卷子吧？記得那次考試，放學(xué)后又拖了十幾分鐘才考完，可第二天早晨成績便公布了出來，這個(gè)結(jié)果是多么令人驚異呀！六十多份卷子，你一整晚上挑燈夜戰(zhàn)，不為私心，只為了肩上的責(zé)任，只為了在月考前多進(jìn)步一點(diǎn)。老師，您扛起責(zé)任，負(fù)重前行，讓我明白了堅(jiān)毅。愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子是神圣。教師便是這個(gè)神圣的職業(yè)，而您，是在這個(gè)領(lǐng)域中最亮的星！
您接受并扛起了的責(zé)任，雖苦卻散發(fā)著芬芳，來年花開更盛。明日，將會(huì)成為我人生的新的征程，不負(fù)師恩，負(fù)“重”前行。
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