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      責任感作文

      時間:2022-04-12 08:23:55 責任 我要投稿

      責任感作文合集3篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的責任感作文合集3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      責任感作文合集3篇

      責任感作文合集3篇1

        “小公民”顧名思義就是我們這些稚氣未脫的青少年!同學們,你們知道怎樣做一個合格的小公民嗎?為了這個美好的世界,我們趕快行動起來吧!

        世間萬物都要保護!環(huán)境是人類生存的基本條件。我們依賴著環(huán)境供給我們的一切生存著。如果破壞了環(huán)境,就是破壞了人類自身的生存基礎(chǔ)。

        天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。我們應(yīng)該從自己做起,保護這個共同的大家園。

        在一個秋高氣爽的一天,我和妹妹一起來到公園里坐坐,欣賞自然帶給我們的快樂。眼前,有一個塑料袋突如其來在我眼前隨風晃晃悠悠地蕩漾。頃刻間,風停了,塑料袋悠然地墜落下來,無數(shù)人是視而不見,事不關(guān)己高高掛起,大搖大擺的踩過去。風這時也好象生起氣來,一大股風把塑料袋吹到另一邊去了。我腦海里浮現(xiàn)老師對我們說,要做一個保護環(huán)境的好孩子,我毫不猶豫地朝塑料袋那里跑去,輕而易舉地把塑料袋扔進了垃圾箱內(nèi)。我心中久久地沉默了,這么簡單的事,我們貴陽人為什么對它視而不見呢?對這個毫不起眼的東西不屑一顧,在這樣下去,再好的資源也會被污染完的'!

        通過我們這些稚氣未脫的學生,來告別這些不文明的行為,形成和諧美好的城市氛圍。事物之間是有因果聯(lián)系的,我們在做一件事時,必須讓考慮考慮它的預計性,不能盲目,草率地做一件事!讓我們大家都來爭做合格的小公民吧!

      責任感作文合集3篇2

        瓜果成熟的標志是瓜熟蒂落,鳥兒成熟的標志是能展翅飛翔,樹木成熟的標志是根深葉茂,而個人成熟的標志是什么?不同的人有不同的見解,而我說:是有責任感。

        從孩童到成年,從幼稚到成熟,其間我們認知事物,接觸社會。成熟的蛻變從富有責任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責任感。

        成熟要對自己有責任感。既然有幸生于人世,我們就必須對自己負責。不輕易放棄生命,如魯賓遜漂流荒島仍頑強求生。要學會敬畏生命,熱愛生命,對自己的生,命負責。每個人都有自己的理想,我們也要時刻對自己的理想負有責任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對此有強烈的責任感,才使得他成熟地面對恥辱,堅持理想。詩人李白正因?qū)ψ约焊呱械墓?jié)操的負責才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。

        成熟要對家庭有責任感。對家庭成員負責,首先要做到孝順長輩,所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責任,李密的《陳情表》正是對家庭有責任感的表現(xiàn),“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”這份責任,是成熟的必須。家,是永遠接受疲憊的心靈休憩的港灣,一個溫暖的家庭需要每位成員盡其心力,進門之前放下煩惱,帶上微笑,營造輕松歡樂的氣氛,從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻,說明我們得到一份“開始懂得負責”的成熟。

        成熟要對社會、國家有責任感。孟子曰:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。當我們把個人良好的品德推及社會,將仁愛之心超越親人遍及社會,何嘗不是“大愛”的成熟呢?蘇軾退出中央,在杭州當?shù)胤焦贂r把西湖的污染治理得很好,“蘇堤春曉”無不體現(xiàn)詩人對他的懷念,那種負責人的成熟,已經(jīng)超越了他個人,惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩(wěn)重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下,“樂不思蜀”是他極不負責任的體現(xiàn)。

        對自己負責、對家庭負責、對社會國家負責,有責任感是成熟的標志。

      責任感作文合集3篇3

        我是英語課代表,我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。

        一次,我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開心時,上課鈴響了,向盛華突然說:“完了,英語課!”我一聽,慌了神,拉著向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見了張老師,我吞吞吐吐地說:“張老師,我……我們忘了抱錄音機了,我們……現(xiàn)在就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒后,拿起東西就往教室跑,張老師還在后面大喊:“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,張老師進教室時,我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆后,便開始放錄音,一聽錄音,天哪,我要暈了!四年級的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評……

        還有,這幾天,張老師又給我布置了個任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說:“收不齊了!”走開后,我想:為什么別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

        就這樣,作業(yè)本收是收上來了,一數(shù),28本!天呀,還有20本,我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后,吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè),這時,我心里很不是滋味,吳老師批評了那些學生后,便開始批評我和向盛華:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個星期的課了,你說咱們再這樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視,吳老師接著說:“這周朱芳銳干,下周向盛華干!蔽衣牶螅X得本來可以交齊的,可是……哎呀,怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。

        通過這幾件事,我認為一個人的責任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說得好:“天下無難事,只要有心人!辈徽撌裁词,只要用心去做就不難,可見責任心是非常重要的。

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