【必備】戰(zhàn)爭的作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
在我即將離開小學(xué)的時(shí)候，在這樣一個(gè)我將不遺余力準(zhǔn)備向畢業(yè)考試沖刺的春天里，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭突然打響了。這就是發(fā)生在我們每個(gè)人身邊的抗“非典”戰(zhàn)斗。
也許再過很多年后，比我小一些的孩子會(huì)向爸爸媽媽詢問起這件事，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)年齡比我小，可能還不太懂事；但對于我一個(gè)12歲的少年，一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭帶給我的印象，卻是刻骨銘心。
許多天了，由于非典型肺炎的蔓延，使我們不得不暫時(shí)離開了學(xué)校；離開了老師；離開了同學(xué)們。因?yàn)殡娨暲镎f這種病主要是靠飛沫和近距離接觸才傳染的，所以老師為了我們每個(gè)同學(xué)的健康，只能讓我們在家學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我在家里按照老師在網(wǎng)上為我們制定好的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。但心里總放心不下“非典”帶給大家的威脅。這些天，電視里播出的一幕幕感人的畫面讓我記憶猶心，許多醫(yī)院里的叔叔阿姨為了挽救病人的生命，毅然不顧自己的安危，冒著被感染的危險(xiǎn)給病人治病，為的是每一個(gè)病人能夠早日脫離危險(xiǎn)，早日重返工作崗位，而有的大夫卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們的形象在我幼小的心靈里留下了美好的記憶，我真是敬佩極了。但我真的不希望看到他們就這樣倒下，因?yàn)樗麄兊纳袃r(jià)值了，還有那么多病人等著他們給治病呢！每當(dāng)我一想到這些，我就特別著急。不是有這樣一句話嗎：“國家興亡，匹夫有責(zé)”，我現(xiàn)在雖然還小，不能直接為抗擊“非典”出力，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，更多地掌握科學(xué)知識(shí)，將來更好地為人類服務(wù)。同時(shí)我也愿我們的科技專家趕快把治療非典型肺炎的藥研制出來，讓被感染上的病人早日康復(fù)，也讓我們能夠趕快回到學(xué)校，完成我們小學(xué)生活的最后一段學(xué)習(xí)任務(wù)。
很小的時(shí)候媽媽就給我講過愚公移山的故事，很早的時(shí)候老師就教過我們?nèi)硕▌偬爝@個(gè)成語，我知道：中華民族是團(tuán)結(jié)的民族；是不屈不撓的民族，一定能夠戰(zhàn)勝“非典”。我把這段歷史寫下來，它發(fā)生在我即將離開小學(xué)時(shí)候的一件不同尋常的事。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
我對我兒子最早的懲罰是提高自己的聲音，那時(shí)他還不滿兩歲，當(dāng)他意識(shí)到我不是在說話，而是在喊叫時(shí)，他就明白自己處于不利的位置了，于是睜大了驚恐的眼睛，仔細(xì)觀察著我進(jìn)一步的行為。當(dāng)他過了兩歲以后，我的喊叫漸漸失去了作用，他最多只是嚇一跳，隨即就若無其事了。我開始增加懲罰的籌碼，將他抱進(jìn)了衛(wèi)生間，狹小的空間使他害怕，他會(huì)在衛(wèi)生間里“哇哇”大哭，然后就是不斷地認(rèn)錯(cuò)。這樣的懲罰沒有持續(xù)多久，他就習(xí)慣衛(wèi)生間的環(huán)境了，他不再哭叫，而是在里面唱起了歌，他賣力地向我傳達(dá)這樣的信號(hào)——我在這里很快樂。接下去我只能將他抱到了屋外，當(dāng)門一下子被關(guān)上后，他發(fā)現(xiàn)自己面對的空間不是太小，而是太大時(shí)，他重新喚醒了自己的驚恐，他的反應(yīng)就像是剛進(jìn)衛(wèi)生間時(shí)那樣，嚎陶大哭�？墒请S著抱他到屋外次數(shù)的增加，他的哭聲也消失了，他學(xué)會(huì)了如何讓自己安安靜靜地坐在樓梯上，這樣反而讓我驚恐不安。他的無聲無息使我不知道外面發(fā)生了什么，我開始擔(dān)心他會(huì)出事，于是我只能立刻終止自己的懲罰，開門請他回來。當(dāng)我兒子接近四歲的時(shí)候，他知道反抗了。有幾次我剛把他抱到門外，他下地之后以難以置信的速度跑回了屋內(nèi)，并且關(guān)上了門。他把我關(guān)到了屋外。現(xiàn)在，他已經(jīng)五歲了，而我對他的懲罰黔驢技窮以后，只能啟動(dòng)最原始的程序，動(dòng)手揍他了。就在昨天，當(dāng)他意識(shí)到我可能要懲罰他時(shí)，他像一個(gè)小無賴一樣在房間里走來走去，高聲說著：“爸爸，我等著你來揍我！”
我注意到我兒子現(xiàn)在對付我的手段，很像我小時(shí)候?qū)Ω蹲约旱母赣H。兒子總是不斷地學(xué)會(huì)如何更有效地去對付父親，讓父親越來越感到自己無可奈何；讓父親意識(shí)到自己的勝利其實(shí)是短暫的，而失敗才是持久的；兒子瓦解父親懲罰的過程，其實(shí)也在瓦解著父親的權(quán)威。人生就像是戰(zhàn)爭，即便父子之間也同樣如此。當(dāng)兒子長大成人時(shí)，父子之戰(zhàn)才有可能結(jié)束。不過另一場戰(zhàn)爭開始了，當(dāng)上了父親的兒子將會(huì)去品嘗作為父親的不斷失敗，而且是漫長的失敗。
我不知道自己五歲以前是如何與父親作戰(zhàn)的，我的記憶省略了那時(shí)候的所有戰(zhàn)役。我記得最早的成功例子是裝病，那時(shí)候我已經(jīng)上小學(xué)了，我意識(shí)到父親和我之間的美妙關(guān)系，也就是說父親是我的親人，即便我傷天害理，他也不會(huì)置我于死地。我最早的裝病是從一個(gè)愚蠢的想法開始的，現(xiàn)在我已經(jīng)忘記了究竟是什么原因促使我裝病，我所能記得的是自己假裝發(fā)燒了，而且這樣去告訴父親，父親聽完我對自己疾病的陳述后，第一個(gè)反應(yīng)——幾乎是不假思索的反應(yīng)就是將他的手伸過來，貼在了我的額頭上。那時(shí)我才想起來自己犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，我竟然忘記了父親是醫(yī)生，我心想完蛋了，我不僅逃脫不了前面的懲罰，還將面對新的懲罰。幸運(yùn)的是我竟然蒙混過關(guān)了，當(dāng)我父親明察秋毫的手意識(shí)到我什么病都沒有的時(shí)候，他沒有去想我是否在欺騙他，而是對我整天不活動(dòng)表示了極大的不滿。他怒氣沖沖地訓(xùn)斥我，警告我不能整天在家里坐著或者躺著，應(yīng)該到外面去跑一跑，哪怕是曬一曬太陽也好。接下去他明確告訴我，我什么病都沒有，我的病是我不愛活動(dòng)，然后他讓我出門去，愛干什么就干什么，兩個(gè)小時(shí)以后再回來。我父親的怒氣因?yàn)閷ξ疑眢w的關(guān)心一下子轉(zhuǎn)移了方向，使他忘記了我剛才的過錯(cuò)和他正在進(jìn)行的懲罰，突然給予了我一個(gè)無罪釋放的最終決定。我立刻逃之夭夭，然后在一個(gè)很遠(yuǎn)的安全之處站住腳，滿頭大汗地思索著剛才的陰差陽錯(cuò)，思索的結(jié)果是以后不管出現(xiàn)什么危急的情況，我也不能假裝發(fā)燒了。
于是，我有關(guān)疾病的表演深入到了身體內(nèi)部。在那么一兩年的時(shí)間里，我經(jīng)常假裝肚子疼，確實(shí)起到了作用。由于我小時(shí)候?qū)κ澄镞^于挑剔，所以我經(jīng)常便秘，這在很大程度上為我的肚子疼找到了借口。每當(dāng)我做錯(cuò)了什么事，我意識(shí)到父親的臉正在沉下來的時(shí)候，我的肚子就會(huì)疼起來。剛開始的時(shí)候我還能體會(huì)到自己是在裝疼，后來竟然變成了條件反射，只要父親一生氣，我的肚子立刻會(huì)疼，連我自己都分不清是真是假。不過這對我來說已經(jīng)不重要了，重要的是我父親的反應(yīng)，那時(shí)候我父親的生氣總會(huì)一下子轉(zhuǎn)移到我對食物的選擇上來，警告我如果繼續(xù)這樣什么都不愛吃的話，我面臨的不僅僅是便秘了，而是身體和大腦的成長都會(huì)深受其害。又是對我身體的關(guān)心使他忘記了應(yīng)該對我做出的懲罰，盡管他顯得更加氣憤，可是這類氣憤由于性質(zhì)的改變，我能夠十分輕松地去承受。
我裝病的伎倆逐漸變本加厲，到后來不再是為了逃脫父親的懲罰，而是開始為擺脫掃地或者拖地板這樣的家務(wù)活了。有一次我弄巧成拙了，當(dāng)我聲稱自己肚子疼的時(shí)候，我父親的手摸到了我的右下腹，他問我是不是這個(gè)地方，我連連點(diǎn)頭，然后父親又問我是不是胸口先疼，我仍然點(diǎn)頭，接下去父親完全是按照闌尾炎的病狀詢問我，而我一律點(diǎn)頭。其實(shí)那時(shí)候我自己也弄不清是真疼還是假疼了，只是覺得父親有力的手壓到哪里，哪里就疼。然后，在這一天的晚上，我躺到了醫(yī)院的手術(shù)臺(tái)上，兩個(gè)護(hù)士將我的手腳綁在了手術(shù)臺(tái)上。當(dāng)時(shí)我心里充滿了迷惘，父親堅(jiān)定的神態(tài)使我覺得自己可能是闌尾炎發(fā)作了，可是我又想到自己最開始只是假裝疼痛而已，盡管后來父親的手壓上來的時(shí)候真的有點(diǎn)疼痛。我的腦子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知道如何去應(yīng)付接下去將要發(fā)生的事，我記得自己十分軟弱地說了一聲：我現(xiàn)在不疼了。我希望他們會(huì)放棄已經(jīng)準(zhǔn)備就緒的手術(shù)，可是他們誰都沒有理睬我。那時(shí)候我母親是手術(shù)室的護(hù)士長，我記得她將一塊布蓋在了我的臉上，在我嘴的地方有一個(gè)口子，然后發(fā)苦的粉末倒進(jìn)了我的嘴里，沒多久我就什么都不知道了。
等到我醒來的時(shí)候，我已經(jīng)睡在家里的床上了。我感到哥哥的頭鉆進(jìn)了我的被窩，又立刻縮了出去，連聲喊叫著：“他放屁啦，臭死啦�！比缓笪铱吹礁改刚驹诖睬�，他們因?yàn)槲腋绺鐒偛诺暮敖卸α似饋怼＞瓦@樣，我的闌尾被割掉了，而且當(dāng)我還沒有從麻醉里醒來時(shí)，我就已經(jīng)放屁了，這意味著手術(shù)很成功，我很快就會(huì)康復(fù)。很多年以后，我曾經(jīng)詢問過父親，他打開我的肚子后看到的闌尾是不是應(yīng)該切掉。我父親告訴我應(yīng)該切掉，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的闌尾有點(diǎn)紅腫。我心想“有點(diǎn)紅腫”是什么意思，盡管父親承認(rèn)吃藥也能夠治好這“有點(diǎn)紅腫”，可他堅(jiān)持認(rèn)為手術(shù)是最為正確的方案。因?yàn)閷δ莻�(gè)時(shí)代的外科醫(yī)生來說，不僅是“有點(diǎn)紅腫”的闌尾應(yīng)該切掉，就是完全健康的闌尾也不應(yīng)該保留。我的看法和父親不一樣，我認(rèn)為這是自食其果。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯，是精神食糧，可家長們不讓我看課外書，他們說會(huì)影響學(xué)習(xí)。可我覺得課外書照樣能幫助我們學(xué)習(xí)，我也曾多次向媽媽提出看課外書的好處，可媽媽還是把持自己的觀點(diǎn)，于是，我和媽媽開始了書的戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)役一：躲著看書
那天，我獨(dú)自一人在房間里看《三國演義》，看著看著，就什么都忘了。就在這時(shí)，老媽推開門進(jìn)來，見我在看課外書，就狠狠地把書奪了過來，瞪了我一眼，隨手扔在桌上。我十分害怕，可心里卻還惦記著“曹操大敗華容道”的結(jié)局呢。于是，我在慌亂之中想到一個(gè)辦法。我開始“哇哇”的嚷著肚子痛，要去廁所，媽媽急忙讓出一條路，我趁其不備偷偷把書也帶進(jìn)了廁所，哎，終于可以安心看書了！
戰(zhàn)役二：書中有書
要期末了，媽媽叫我復(fù)習(xí)，我復(fù)習(xí)完之后，想看我那剛買的《格林童話》，可怎么才能看到書又不被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把格林童話放在數(shù)學(xué)書后面，這樣，媽媽就只能看見我在復(fù)習(xí)了，然后就津津有味的看了起來。媽媽見我看的認(rèn)真，就遞給我一盆水果，我叔像磁鐵一樣把我的眼球吸住，連媽媽來了都沒有察覺。媽媽圍著我走了一圈，原本笑容滿面的媽媽，臉上一下子就陰云密布，馬上就把課外書搶了過來，我傻了眼，原本完美無缺的計(jì)劃就這樣被破了。迎來的就是一頓罵。罵完之后，媽媽怕我再看課外書，就把書柜里的課外書全放到媽媽房間里去了，唉，我真可憐！
戰(zhàn)役三：牢中救“友”
這一晚上，我一直沒睡著，盡想著我那些“朋友”，他們正被囚禁在“監(jiān)獄”里，作為朋友，我怎能不管，于是，我決定潛入媽媽的房間，救出“朋友們”。
我繞過正在熟睡的爸媽，躡手躡腳的來到書堆旁，抱起一堆書，又躡手躡腳地向著門準(zhǔn)備離開，不料，因?yàn)樘�，腳不知被什么東西撞了一下，我被絆倒了，我由于控制不住叫了一聲，叫聲吵醒了爸爸媽媽，媽媽一見我就說：“這樣都管不住你，這么愛看，就拿去吧，但不可以影響學(xué)習(xí)�！蔽疫B忙答應(yīng)。走出房間，我高興地歡呼起來：“耶！”
三次戰(zhàn)爭之后，我終于得到解放，要知道，書可是一盞明燈，可以照亮我們的人生。同學(xué)們，請你們多看書，看好書，長大后成為國家棟梁，為了這個(gè)目標(biāo)，加油！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
惡毒的飛機(jī)剛剛從天而過，上�；疖嚹险驹缫咽菑U墟一片。
這是1937年8月28日，日本侵略中國上海南站的時(shí)候。
在車站候車的人們臉色蒼白，汗水像豆子一樣往下流。嬰兒不停的哭，所有人的臉上都充滿了恐懼。
突然，有人大喊了一聲，“快跑呀！救命呀！日本人來啦！”。一下子，火車站一片混亂，人們到處跑�？蛇@哪能比得過炸彈呀，頓時(shí)，火車站龐然倒下，許多人已經(jīng)死去。 “媽媽！”，“我好怕！”，“救命！”……在這煙火下，這些聲音隨處可聽。
其中有個(gè)三歲的小男孩，他坐在地上哭。他不知道爸爸媽媽為什么一動(dòng)不動(dòng)，剛開始他還在父母的懷抱中撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，他的親人就沒有了生命，他再也不能撒嬌了。那撕心裂肺的哭聲真叫人心痛，我們有什么錯(cuò)，為什么要這樣做？
過了一會(huì)，連天橋也支撐不住——倒下了。不僅是天橋，所有的建筑物都一樣。上海到處是尸體，到處是硝煙，到處是血腥味。上海沒有了繁華，只有殘忍的戰(zhàn)爭。
我們要記住1937年8月28日這一天！
戰(zhàn)爭給人們帶來了不幸，所以我們要和平！和平！
戰(zhàn)爭的作文 篇5
辯論會(huì)對我們小學(xué)生來說，本是牛馬不相及的事兒，可就在今天，我們即將舉行一場別開生面的辯論會(huì)。
我們期盼已久的辯論會(huì)馬上就要開始了，只見正反雙方分成了兩大陣營，在教室左右兩邊排兵布陣。只見正方隊(duì)員，如同幾個(gè)待命的士兵，個(gè)個(gè)躍躍欲試，好像號(hào)令一發(fā)即刻會(huì)沖上戰(zhàn)場一樣。再看看，反方隊(duì)員，個(gè)個(gè)英勇無比、胸有成竹，到底鹿死誰手，還需靜觀其變。
這時(shí)，我卻在底下竊竊自喜，辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)，而且我也深思熟慮了好幾天了。只聽老師，也就是總管一聲令下：“以‘青少年使用手機(jī)的利和弊’為題的辯論會(huì)現(xiàn)在開始�！�
這時(shí)，正方的王稚翔同學(xué)如同座位上安了彈簧一樣，立即跳起來說：“我認(rèn)為青少年使用手機(jī)利大于弊，因?yàn)槭謾C(jī)是新時(shí)代科技的產(chǎn)物，手機(jī)科技的迅速發(fā)展，給人們帶來了快捷與方便，比如：便于聯(lián)系溝通、便于購物消費(fèi)，還有多種娛樂功能等都是手機(jī)的好處�！甭犕陮Ψ降陌l(fā)言，我早就迫不及待了，便從坐位上站起來說：“我認(rèn)為青少年使用手機(jī)的弊大于利，比如它耗費(fèi)精力，耽誤了學(xué)習(xí)，在聚會(huì)時(shí)，只顧玩手機(jī)，冷落了老人；在過馬路的時(shí)候，玩手機(jī)更不安全；還有，玩手機(jī)傷眼睛、傷頸椎，有損健康、浪費(fèi)錢財(cái)�！蔽矣梦夷侨绮粻�之舌，將自己的觀點(diǎn)和盤托出，聲音鏗鏘有力，陳述有理有據(jù)，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
等我還沒回過神來，正方的王稚翔同學(xué)又站起來說：“雖然手機(jī)對身體有害，但可以用手機(jī)查詢學(xué)習(xí)資料，做完作業(yè)后，玩游戲放松心情�！蔽曳讲桓适救酰钊鸾芗泵φ酒饋碚f：“查手機(jī)有時(shí)會(huì)泄露個(gè)人隱私�！�
這時(shí)，對方的劉宇有氣無力地站起來說：“那個(gè)……你們說的對也不對，其實(shí)玩手機(jī)應(yīng)該有所節(jié)制�！蓖瑢W(xué)們聽了，立馬附和道：“對，對，對。”
通過這次辯論會(huì)，自己不僅鍛煉了心理素質(zhì)和表達(dá)能力，更是學(xué)會(huì)了要從不同的'角度全面地去看待問題。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
或許不應(yīng)該叫它戰(zhàn)爭了，現(xiàn)在應(yīng)該叫虛幻的曾經(jīng)。從來沒有發(fā)生過的事情，在今后更沒有理由發(fā)生。你們根本沒有想過這么多，無非是戰(zhàn)爭類電視劇看多了或者是電腦游戲玩多了在這里多事，過不了一會(huì)兒又沒事了，你們小孩子從來就是這，一會(huì)兒一套。
雖然我無法承認(rèn)這個(gè)世界是多么地美好，但是我至少可以承認(rèn)我們是幸福的。你們總是抱怨著自己經(jīng)歷了多少身邊的人沒有經(jīng)歷過的苦事，但你們永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，這個(gè)世界上比你們經(jīng)歷豐富的，比你們吃苦多的大有人在。你們至少還有爸爸媽媽在身邊庇護(hù)你們躲過風(fēng)雨，但有些家庭的孩子甚至沒有爸爸媽媽，他們只能靠自己生存。所以你們永遠(yuǎn)也不會(huì)是最艱苦的，也永遠(yuǎn)不會(huì)是最偉大的。你們只是普普通通的一個(gè)學(xué)生，有家住，有飯吃，有一個(gè)健康的身體和健全的四肢，你們根本沒理由悲觀。
更可笑的是你們幾個(gè)小孩子竟然要搞什么戰(zhàn)爭，連我都覺得無聊。你們也都是中學(xué)生了，還像小學(xué)生一樣事事都生氣的話，就真的有損一個(gè)中學(xué)生的名聲。打架斗氣那是小學(xué)生不懂事常干的事情你們也干，那說你們學(xué)齡前兒童都不過分。
你們的戰(zhàn)爭無非就是打上一架，除了滿臉的傷痕別的什么也沒得到。再者說，打架那是莽夫之舉，即使練跆拳道那也是單單為了自衛(wèi)，強(qiáng)身健體，要說練武為了打架那是古代，而你們是在現(xiàn)代出生的，所以你們認(rèn)為練武是為了欺負(fù)別人，為了向別人耀武揚(yáng)威，那就真的鬧笑話了。
總之停下你們這種幼稚的思想吧！讓這場從來沒有發(fā)生過的戰(zhàn)爭就這樣無聲無息地逝去。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
今天下午，我來到了玉湖公園。趁著這柔和的陽光，我獨(dú)自漫步在玉湖旁，望著遠(yuǎn)方那連綿不絕的青綠色，和微波粼粼的湖面，幾座古香古色的樓停在水中漂，聆聽著悅耳的琴聲，不禁沉靜在這美景中了……
忽然，一陣“呼呼”聲音打斷了我的賞景興致。循著聲音望去，原來是一條身上布滿了花紋、有著木棍那么粗的蛇正在山上爬著。我不禁尖叫了一聲，我從小到大還沒有見過蛇，這還真是讓我開了眼界。突然，又有一陣“喵喵”的聲音傳入我的耳畔。我馬上轉(zhuǎn)過頭來，只見一只兇狠的黑貓停在了蛇的身后。
蛇見勢，馬上停止了前進(jìn)，扭轉(zhuǎn)身子，不甘示弱的也發(fā)出了“呼呼”的聲響。就這樣，他們兩個(gè)互相的對峙著，誰也不肯讓誰，誰也不肯屈服與對方。但是，過了幾分鐘，蛇卻放棄了這場對峙，向著山上前行。
貓似乎勝利者了，“喵”地叫了一聲，一下子就撲到了蛇的左邊，蛇立馬停止了前行，心里想：好你個(gè)貓啊！剛才我讓我了你，是想放你一條生路，然而你卻得寸進(jìn)尺，敬酒不吃吃罰酒，竟然敢挑釁我！想著，蛇猛地?fù)淞诉^去，貓縱身一閃，又跳到了蛇的前面，對峙重新進(jìn)行。
就是這樣，蛇再向前走，貓就會(huì)挑釁蛇，當(dāng)蛇咬貓時(shí)，貓又靈活地在蛇的旁邊穿梭。按照這樣，正正進(jìn)行了九個(gè)回合。當(dāng)?shù)厥畟�(gè)回合開始時(shí)，蛇顯然有些體力不支了。它想：“貓真是太厲害了！我不是他的對手，三十六計(jì)——走為上策！”蛇一使勁，就想逃走。但是貓哪能讓到手的獵物溜走？只見它出動(dòng)了最后的攻擊——直接就撲在了蛇的身上，前爪一用力，緊緊地扣住了蛇的七寸，張開嘴，剛想咬下去，蛇一揚(yáng)脖，又來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，原來勝利在望的貓，現(xiàn)在卻又被怒氣沖沖的蛇反攻。一直追逐貓。貓頓時(shí)想到了一個(gè)妙計(jì)，來回的迂回，知道蛇沒有了體力，累得筋疲力盡，才把蛇撕成三段，帶回了叢林。
從記得有人說：“貓有時(shí)還會(huì)怕老鼠�！边@真的是貓的過錯(cuò)嗎？不是，使人們破壞了自然生存的規(guī)律。我想，人類應(yīng)該對自然界少破壞，這樣才能有效地維護(hù)生態(tài)平衡。
戰(zhàn)爭的作文 篇8
快要過年了，這一天早上，我正準(zhǔn)備出去玩，媽媽攔住了我，不讓我出去，我氣急敗壞地問媽媽：“都放假了，為什么還不讓我出去玩？”“不是我不讓你出去玩，是因?yàn)樽罱霈F(xiàn)了一種新型冠狀病毒，傳染性很強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)有很多人被感染了�，F(xiàn)在是非常時(shí)期，不能到處玩了，出門也要戴好口罩，做好防護(hù)�！甭犕陭寢尩脑�，我不由的緊張起來，心想：慘了，這下都不能出去玩了，而且家里只剩下五個(gè)口罩了，如果買不到口罩我們都出不了門了……，我越想越擔(dān)心，只好一個(gè)人在家寫起了作業(yè)。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼的工夫就到了除夕，我們一家人坐在餐桌旁，一邊吃著年夜飯，一邊看著“春晚”，很是愜意。這時(shí)，春晚主持人說：“雖然大家都團(tuán)圓了，但還有一些人此時(shí)正戰(zhàn)斗在一線，在一場無硝煙的戰(zhàn)爭中，治療患者，他們就是敬愛的醫(yī)護(hù)人員，我們正在這兒過年，他們在幫我們過關(guān)，讓我們向他們致敬！”
聽到這兒，我的鼻子酸酸的，心想：是啊，大家都跟親人在一起高高興興地過年，而他們不能和親人們團(tuán)聚，戰(zhàn)斗在一線，沒有一點(diǎn)怨言，謝謝你們，“白衣天使”。
為了不給“白衣天使”們添加更多的麻煩，我決定宅在家里，做作業(yè)、做手工、玩拼拼豆豆……，這樣的生活也挺不錯(cuò)的。
愿這場無硝煙的戰(zhàn)爭我們能快速打贏！
戰(zhàn)爭的作文 篇9
你一定見過運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！這不，就在今天，快樂魔方作文課堂就舉行了一場別開生面的左手運(yùn)動(dòng)會(huì)，不信，就跟我一起去看看吧！
老師先將我們分為兩隊(duì)，先鋒隊(duì)和旗勝隊(duì)，并宣布了規(guī)則：全班分為兩隊(duì)，左手進(jìn)行比賽，兩輪比賽后，分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍獲勝。然后，就看到老師從口袋里掏出兩根針和兩根線，同學(xué)們有的迷惑不解，有的歡呼雀躍，還有的高興得大聲尖叫。老師對我們說：“每隊(duì)派出一名隊(duì)員上臺(tái)，左手拿線，右手拿針，哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員穿得快，哪個(gè)隊(duì)就可以加兩分。
旗勝隊(duì)派出了周子巖，我們隊(duì)派出了王明慧。只見他們興致勃勃地走上臺(tái)，王明慧一過去就右手拿起針，左手拿起線，躍躍欲試，我們急忙說：“是左手拿針，右手拿線！”她急忙調(diào)換位置。當(dāng)老師喊道：“預(yù)備——”他們倆就上演了一幕張飛穿針——大眼瞪小眼的情景。“開始——”只見王明慧拿著線，手忙腳亂地穿著針眼，仿佛臉都要貼到針孔了�？删�像一條光滑的小泥鰍，怎么也不愿意聽指揮，我們的隊(duì)員急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王明慧心生妙計(jì)，用舌頭舔了舔線，將線揉了揉，對準(zhǔn)針眼，小心翼翼地一穿，“進(jìn)了，進(jìn)了！”我仔細(xì)一看，那根線好似幾根頭發(fā)，一分為二了，無論王明慧怎么做，它的小伙伴就是不想過來。我們只好調(diào)換一頭，只見王明慧揉揉線頭，連大氣也不敢喘，她看準(zhǔn)了針眼，拿著線，試了幾次也沒有成功，臺(tái)下的同學(xué)心急如焚，有的大聲加油，有的跑到敵方去探查敵情，還有的在王明慧身邊指點(diǎn)。再看看旗勝隊(duì)，都已經(jīng)快穿進(jìn)去了。這時(shí)，教室里突然爆發(fā)出一陣歡呼“穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了！”原來是旗勝隊(duì)已經(jīng)將線穿進(jìn)針眼了。
第二輪比賽——全班接力左手畫畫。比賽開始了，教室里一下炸開了鍋，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)心怦怦直跳，還有的同學(xué)東張西望，擔(dān)心前面的同學(xué)沒畫好……教室里熱火朝天，到處彌漫著戰(zhàn)爭的“硝煙”，仿佛非要拼個(gè)“你死我活”，就這樣，第二輪比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
今天的活動(dòng)真有趣，還讓我明白了做事要細(xì)心，“心急吃不了熱豆腐”的道理。
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